Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2010 Herning hf og VUC Hfe Historie niveau B Kirsten Skov Jensen Hib129 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Europas historie i lange linjer Fra antikken til 1789 Titel 2 Danmarks historie i lange linjer Vikingetid til 1914, Dansk identitet og nationalitet Titel 3 Kina, Det kommunistiske Kina, men med særlig fokus på Kina under reformerne Titel 4 Ideologiernes kamp i det 20årh. Nazisme, kommunisme og demokrati Titel 5 Den danske velfærdsstat Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Europas historie i lange linjer Fra antikken til 1789 Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Hist: Carlsen, Jesper, Romerriget, s , 66-67, Danielsen, Kim Bech & Knudsen, Sanne Stemann, Renæssancen. Da mennesket kom i centrum, s Grubb, Ulrik m.fl. Overblik. Verdenshistorie i korte træk s , 68-79, Thidecke, Johnny, Ansigt til ansigt med grækerne, s Thiedecke, Johnny, Europa i opbrud , s Anvendt uddannelsestid: 35 moduler af 45 min. Hovedlinjer i europæisk historie Styreformer Holdninger og værdier - Natur, teknologi og produktion. Klasseundervisning, projektarbejdsform, skriftligt arbejde, Pararbejde og gruppearbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 2 af 6

3 Titel 2 Danmarks historie i lange linjer Vikingetid til 1914, Dansk identitet og nationalitet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Adriansen, Ingen m.fl., Fra oplysningstid til imperialisme, Nationale identiteter s , Bryld, Carl Johan, Danmark fra oldtid til nutid (1997) s , , , , Harding Sørensen, Vikinger og togter, s , Thomsen, Bente, At sky det jordiske, Middelalderens Danmark s.5-11, 51-64, 68-69, Mette Boritz & K.J: Hemmersam, Livshistorier Danmarkshistorie , s Gruppeoplæg om div. emner inden for dansk middelalder fortrinsvis fra Bente Thomsen, Ar sky det jordiske Synopsisøvelse: Boss, Walter, Nationalisme Krig Demokrati (1999) s. 35, Krarup, Søren, fra Kristendom og danskhed s i Geert A. Nielsen, Danmark får strøm på, Malling, Ove, Statspatriotisme s i Adriansen m.fl. Fra oplysningstid til imperialisme, Riisager, Merete & Trane Nørby, Ellen, Danskhed det er også os! I Poliken Weekly, august Anvendt uddannelsestid: 49 moduler af 45 min. : Dansk historie og identitet Natur, teknologi og produktion Brug og misbrug af historien Den lille og store historie National identitet Den fremmedes syn på danskerne Fokus på det mundtlige oplæg Klasseundervisning, projektarbejdsform (synopsis-arbejde), skriftligt arbejde, pararbejde, individuelt arbejde Side 3 af 6

4 Titel 3 Kina, Det kommunistiske Kina, men med særlig fokus på Kina under reformerne Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof: Andersen, Marianne Krog, Alene i Kina, Mig, mig, mig, Weekendavisern, Göttske, Martin, Dødsdom, Kinesisk folkehelt får dødsdom, Information, Breum, Martin, Kinamokrati, Weekendavisen, Holm, Mette Kina fra kejserdømme til kapitalisme, 2001, Kilde fra Tekst 33, En rødgardist beretning Thelle, Hetla, Kina set indefra, 2000, s. 6-24, 29-36, 38-44, 45-46, 57-63, 70-73, Østergaard, Clemens Stubbe, Kinas eksperimenter, 2. Udg. 2008, s , 76-84, Østergard, Clemenst Stubbe, Sneløven og Dragen, Kan Tibet og Kina enes. Information Læserbrev, Clemems Tibet-kronik, Information Dvd, DR2, Maos børn Om det moderne Kinas ungdom. Dvd, DR2, Kvinderne Synopsisøvelse Seksualundervisning modarbejdes, Information Daily, , Uddrag af tekst 9, Befolkningspolitik, til Mette Holm, Kina fra kejserdømme til kapitalisme, 2001 Vera Bundgaard, Kirsten Giftekviv på kinesisk, Kristeligt Dagblad, Vera Bundgaard, Konfusius gør comeback i Kina, Kristeligt Dagblad, Anvendt uddannelsestid: 42 moduler af 45 min Kulturmødet og Globalisering Klasseundervisning, pararbejde, individuelt arbejde, gruppearbejde. Side 4 af 6

5 Titel 4 Ideologiernes kamp i det 20årh. Nazisme, kommunisme og demokrati Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof: Bryld, Carl-Johan, Verden efter 1914 i dansk perspektiv, s , 45-56, 59-79, , , , Bryld, Carl-Johan & Haue, Harry, Kilder til den nye verden s , Frederiksen, Peter, Det tredje rige, s , , , Synopsisøvelse Bryld, Verden efter 1914 s. 91, tabel, Mandatfordelingen i den tyske rigsdag Frederiksen, Det tredje rige s , Nazismens fremvækst. Bender, Mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig s , Golo Mann, Rigsdagsbranden 27.februar. Anvendt uddannelsestid 49 moduler af 45 min. Ideologiernes kamp i det 20. Årh.: 1.v.k., nazisme, fascisme, kommunisme og vestlig kapitalisme Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde. Synopsistekster: Bryld, Verden efter 1914 s. 91, tabel, Mandatfordelingen i den tyske rigsdag Frederiksen, Det tredje rige s , Nazismens fremvækst. Bender, Mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig s , Golo Mann, Rigsdagsbranden 27.februar. Side 5 af 6

6 Titel 5 Den danske velfærdsstat Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof: Andersen, Lars m.fl. Fra verdenskrig til velfærd, 2007, s (Fra fattighjælp til velfærdsstat) Bryld, Carl-Johan, Danmark fra oldtid til nutid, s , Ebbe Foged m.fl., Danmark i opbrud, Tekster til Danmarkshistorien efter 1945, s Ebbe Foged m.fl., Danmark i nyeste tid. Danmarks historie efter 1973,s , Friisberg, Claus, Kilder til det ny Danmark , Lange linjer, s Olsen, Anne Okkels & Olsen, Knud Ryg, Når lyset bryder frem, Kilder til kulturrevolutionen i Danmark , s Synopsisøvelse Lars Andersen m.fl. Fra verdenskrig til velfærd (2007) s Tekst 3, Ernst Hansen: Livet som arbejdsløs i 1930 erne, 1960 erne Ebbe Foged m.fl. Danmark i opbrud. Tekster til Danmarkshistorien efter 1945 (1994) s Tekster er i denne sammenhæng forkortet. Tekst 49, Ritt Bjerregaard, Sådan skabtes den skandinaviske model, 1981 Ebbe Foged m.fl. Danmark i nyeste tid. Danmarks historie efter 1973 (2001) s Teksten er i denne sammenhæng forkortet. Tekst 24, Lars Olsen, Globalisering og velfærdsstaten, 1995 fra dennes bog Den ny klassekamp. Anvendt uddannelsestid 21 moduler af 45 min. Det gode samfund: Den danske velfærdsstat fra 1953 til Dansk historie og identitet. Synopsistekster: Bjerregaard, Ritt, Sådan skabtes den skandinaviske model, s i Ebbe Foged m.fl. Danmark i opbrud, Hansen, Ernst, Livet som arbejdsløs i 1930 erne, s i Lars Andersen m.fl., Fra verdenskrig til velfærd, Olsen, Lars, Globaliseringen og velfærdsstaten, s i uddrag i Ebbe Foged m.fl., Danmark i nyeste tid. Danmark efter 1973, Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde Side 6 af 6