Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Efterår 2016 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Stx Spansk A Mette Højen, Sisse Langhoff 3spA3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begyndersystem og introduktion til spansk sprog og kultur Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Jovenes en España MH Pandillas MH Cuentos MH Niños de la calle SI Retratos latinos SI La crísis en España - SI La guerra civil española SI Guatemala SI Side 1 af 10

2 Titel 1 Begyndersystem og introduktion til spansk sprog og kultur 1g Grundbog: Caminando (i-bog) Uddrag fra andre begyndersystemer (Buena Idea, Eso es I, A que sí I, Tapas m.fl) Diverse små tekster og lign. Film(klip) og sange Links - Vi har arbejdet med blandt andet: minlæring.dk, lyricstraining.com, quizlet osv. - Mi vida loca 25 blokke Udtale Elementært gloseforråd (identitet, familie, bolig, tøj, farver (intro),nationalitet, Spanien>< Chile, tal, klokken) Basal grammatik (præsens af verber på ar, ser, estar, ir, tener, hay; før nutid/perfektum af verber på ar, spørgeord, talord 1-100, adjektiver) Lytteforståelse, Læseforståelse Bredere kendskab til spansk sprog og kultur fokusområde Spanien, spanske traditioner og spanske unge. Der arbejdes med personrelaterede og almene emner. Kompetencer: Sproglige færdigheder: Udtale gloseforråd (identitet, familie, bolig, tøj, farver (intro),nationalitet, Spanien, tal, klokken) grammatik (præsens af verber på ar, ser, estar, ir, tener, hay; før nutid/perfektum af verber på ar, spørgeord, talord 1-100, adjektiver), datidsformer, adjektiver Lytteforståelse, Læseforståelse Sproglig opmærksomhed Informationssøgning Side 2 af 10

3 Klasseundervisning og par-arbejde. Rollespil. Informationssøgning og grammatiske øvelser på nettet Mindre skriftlige opgaver og øvelser i relation til begyndersystemet. Titel 2 Jovenes en España La buena vida (Eva Rosenkilde) Gyldendal 2008 (bog + dvd) Kap 1 Estrella de Sevilla La generación de los mil euros pp (dansk indledning + uddrag vedrørende Carolina) i Nuevos retratos (Ole Loumann Gyld 2008) Horisont DR 15/11/2011: Spaniens tabte generation Andalucía mi vida loca. 10 blokke Unge spanieres interesser, livsværdier, familierelationer og problemer. Fokus på lytteforståelse, læseforståelse, billedbeskrivelse og samtale Grammatik: pronominer, spec dativ pron i forbindelse med gustar og encantarkonstruktioner, poss pron, nær fremtid, refl verber, Fagets grundlæggende færdigheder kendskab til Spaniens identitet, kultur og traditioner indsigt i og forståelse af væsentlige aspekter af det spanske samfund og kultur. Fokus på opbygning af ordforråd og læsefærdighed Interkulturel transmission: aflæse budskaber i forskellige kulturelle situationer Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 3 af 10

4 Titel 3 Pandillas Filmen Sin nombre Doku: Entras si quieres, sales si puedes (Carlos e Isabel) Sang: Maná: Pobre Juan Vi har arbejdet med tekster om Mara salvatrucha og bander Retratos latinos en California (Kledal og Ringgård, Systime) Kap 5: Los Angeles og banderne pp Forskellige synopser til Sin nombre (Revolver Entertainment) BBC National Geografic: Americas deadlist gang Filmen Las voces inocentes (film om borgerkrigen i El Salvador) Avisartikler fra danske aviser: Jyllandsposten: Nye flygtningestrømme på vej mod Europa (5. Dec 2011) (arbejdsspørgsmål på spansk til de danske artikler) Dertil også diverse billeder og tekster fra nettet. 12 blokke Kriminelle bander, deres miljøer (herunder filmen Sin nombre) og ritualer Grammatik: pretérito, imperfecto og verber generelt, rep adjektivernes gradbøjning, udvidet nutid (estar + gerundio), før nutid (perfektum) Billedbeskrivelse (still billeder) Kompetencer, læreplanens mål, progression Kendskab til forskellige problematikker i Latinamerika. Fokus på unge og ungdomsproblematikker. Indsigt i kulturelle og samfundsmæssige forhold i Latinamerika her især med fokus på Nicaragua og Honduras. Indsigt i aktuelle forhold i Latinamerika Klasseundervisning, par- og gruppearbejde Side 4 af 10

5 Titel 4 Cuentos Vi har arbejdet med forskellige eventyr: La cenicienta Gyldendal samt caperucita roja, los tres osos. "El Hombrecito Vestido de Gris" af Fernando Alonso i Siete Narradores de Hoy (1986) af bl.a. Marianne Abrahamsen, s.7-11 Vi har set filmen: El laberinto del fauno. Div. Øvelser med datiderne. Bl.a. fra følgende bøger: Aquí está den nødvendige grammatik (Øvebog) af Stine Bache og Eva Rosenkilde Vild med Tyren opgavebog til spansk grammatik af Birgit Tengberg og Trine Nybroe Internet øvelser (profedeele.es), quizlet, kahoot. 15 blokke Fokus på genren samt de forskellige karakteristika der er ved eventyr. Grammatik særligt de to forskellige datidsformer: præteritum og imperfektum. Udtale Ordforråd Mundtlig referat Samtaleøvelser Mundtlig fremstilling, referat, argumentation og diskussion Billedbeskrivelser. Klasseundervisning Individuelt arbejde Pararbejde Gruppearbejde Informationsøgning Titel 5 Niños de la calle Eksamensemne, SI Bog: Krogh Silva, Jeanette og Silva, Roger, Con un vaso de pega en la mano. Side 5 af 10

6 Turbine, kapitel. Videoer om Nicaragua: Kahoot Dokumentar: living on one dollar (findes på Netflix) Div øvelser i grammatik, glosetræning og paratviden på minlaering.dk, quizlet.com, kahoot og conjuguemos 12 blokke af 95 min Forløb om gadebørn i Nicaragua, der sniffer lim for at klare den hårde tilværelse på gaden. Formålet har været at give eleverne et indblik i børnenes liv på gaden, deres fællesskab, deres sociale baggrund, begrænsede handlemuligheder, indskrænkede fremtidsudsigter osv. Fokus på mundtlighed (mundtlig fremstilling og diskussion), tryk og udtale, tekstforståelse, oversættelse, det personlige pronomen, det refleksive pronomen og refleksive verber, repetition af de to datider. Vi øver os i at bruge mind maps mhp eksamen + at lave billedbeskrivelser. Titel 6 Klasseundervisning Pararbejde - Gruppearbejde Individuelt arbejde Arbejde med online øvelser Retratos latinos - SI - Bog: Ringgaard, Ulla og Kledal, Aase, Retratos latinos en California. Gyldendal, Bog: Fredsgaard Svendsen, Dorthe, Retratos argentinos. Gyldendal, - Bog: Berg Jakobsen, Cristina og Sindbjerg Martinsen, Jette, Retratos chilenos. Gyldendal, Sang: Luís Fonsi, Daddy Yankee feat Justin Bieber, Despacito, - Musikvideo: Molotov, Frijolero - Spanglish memes fra google - Sang: Tres Coronas, Bang bang - Uddrag af dokumentaren, La vida loca (youtube) - Artikel: Lune Nielsen, Kresten, Glemmer vi Latinamerika, Århus Stiftsidende, : Side 6 af 10

7 Latinamerika/artikel/ blokke af 95 min Et forløb, hvor eleverne lærer lidt om forskellige berømte historiske og nulevende personer fra den spansksprogede verden. Forløbet er bygget op omkring en serie portrætter, der skal give eleverne et bredt indblik i historien og kulturen i de respektive lande og særligt i livet for latinoer i USA og deres identitet og problemer i forbindelse med sprog, integration og diskrimination. Særligt fokus på skriftlig fremstilling i google docs, billedbeskrivelse, samtaleøvelser og oversættelse. Repetition af: muy/mucho, ser, estar, hay, gerundium, participium Nye emner: possessive pronominer, demonstrative pronominer, relative pronominer Skriftligt arbejde i google docs Informationssøgning Pararbejde Individuelt arbejde (særligt ved tekstforståelse og informationssøgning) Klassearbejde (særligt ved gennemgang af grammatik og øvelser) Arbejde med online redskaber til grammatik og glosetræning (minlaering, lyrics training og quizlet) Titel 7 La crisis en España Eksamensemne, SI Aday Polo Iglesias og Anja Wilkens. Voces de Protesta buscando caminos. Gyldendal, 2013: Introduktion: Spanien - et moderne velfærdssamfund p Acampada en Sol p Microrrelato: rebelde y con canas p. 23 Ocupar pp Cataluña no es España p. 73 Supplerende materiale: Dokumentar: Spaniens tabte generation. Horisont. 14. november, Dokumentar Kampen for overlevelse. Horisont. 14. januar, 2013 (findes på CFU) Film: På afveje perdiendo el norte, Netflix Side 7 af 10

8 Artikel, El país 2017 (bearbejdet): El talento quiere volver a casa 12 blokke af 95 min Målet med forløbet var at give eleverne indblik i spaniernes oplevelse af krisen og måden de håndterede den på. Fokus har særligt været på ungdomsarbejdsløshed, hjerneflugt og ocupas. Mundtlighed, gambitter, skriftlighed, tekstforståelse Billedbeskrivelse (passiv), referat, personkarakteristik aspekt, gerundium, participium, personlige pronominer Pararbejde Individuelt arbejde (særligt ved tekstforståelse) Klasseundervisning Arbejde med online redskaber til grammatik og glosetræning (minlaering, lyrics training og quizlet) Stilladserede samtaleøvelser Speed-dating-samtaleøvelser Side 8 af 10

9 Titel 8 La guerra civil española eksamensemne, SI Film: La lengua de las mariposas og Las 13 rosas Breve: breve fra Blanca og Dionisia (las 13 rosas) Historie: Hjemmelavet oplæg om det historiske forløb op til borgerkrigen Sange: Himno nacional (denne version: Viva la quince brigada. Supplerende materiale: Billeder: Politisk propaganda Dokumentar: Den røde jord (findes på CFU) You-tube: (klip fra kupforsøget I 1982) Tekst: La ley del Olvido y la Ley de la Memoria Histórica (tekst fra wikipedia, bearbejdet) 20 blokke af 95 min Målet med forløbet var at give eleverne i indblik i Spaniens historie, særligt for at give dem mulighed for at forstå Spanien af i dag fx i sammenhæng med finanskrisen, løsrivelseskonflikten og lovgivningen omkring historisk erindring. Vi har fokuseret på Las dos Españas, de forskellige politiske grupperinger og forsøgt at problematisere ideen om los buenos y los malos i konflikten. I dette forløb har fokus i høj grad ligget på elevernes mundtlighed og ikke så meget på tekstlæsning. Billedbeskrivelse, personkarakteristik, Syntaks, passiv, gerundium, verbalperifraser med infinitiv, futurum, konjunktiv Mundtlighed, gambitter Gruppefremlæggelse Klasseundervisning Informationssøgning Stilladserede samtaleøvelser Speed-dating-samtaleøvelser Diverse online øvelser: lyrics training, quizlet, kahoot, minlaering, systime Side 9 af 10

10 Titel 9 Guatemala Eksamensemne, SI Bog: Louman, Ole, Retratos de Guatemala. Gyldendal, 2003 Primer viaje a la finca En Antigua se goza Bog: Pedersen, Gitte, Jóvenes en América Central. L&R Uddannelse, 2013 Tomasa Film: Apocalypto (Netflix) Film: Ixcanul Supplerende materiale: Legender: Skabelsesberetningen fra Popol Vuh: Blog-indlæg: Payeras, Javier, Sugerencias para suicidarse en Guatemala, Narrativa y ensayo, : Artikel (bearbejdet og beskåret): Pensamiento Velasco, Juan, El país de la eterna esquizofrenia ( Feliz día de la raza!; vaya, vos...), : Trykte reklamer fra nettet 17 blokke af 95 min Formålet med forløbet har dels været at give eleverne et bredt kendskab til et af de mest multietniske lande i Latinamerika, hvor en meget stor del af befolkningen fortsat dyrker deres oprindelige kultur. Ønsket har været at give eleverne indblik i indianernes leveforhold i dag, set i en større historisk kontekst. Vi har arbejdet med indianernes dilemmaer omkring sproglig og kulturel identitet over for ønsket om uddannelse og økonomisk fremgang. Mundtlighed, tekstforståelse, billedbeskrivelse, resumere Imperativ, syntaks, repetition af gustar Berømte personer, landets historie, traditioner, mad, indianernes liv, traditioner og leveforhold, racisme Informationssøgning, gruppearbejde, klasseundervisning, gruppefremlæggelser, speed-dating-samtaleøvelser Side 10 af 10