København 5. februar 2013

Transkript

1 København 5. februar 2013 REFERAT DDAs Uddannelses- og Forskningsudvalg Onsdag d. 30. januar 2013 kl Dagsorden Velkommen Planlægning af workshop, 13. marts Input fra udvalget: Erhvervs- og vækstministeriets initiativ om designpartnerskaber til at skabe vækst Input fra udvalget: DDAs møde med Ida Auken; Forebyggelsesstrategi til at fremme den cirkulære økonomi (bæredygtige løsninger) Eventuelt Tak for i dag! Deltagere: Tine Kjølsen, KADK Troels Degn Johansson, KADK Rex Degnegaard, CBS Gitte Just, DDA Louise Krohn Jensen, DDA VELKOMMEN Gitte byder velkommen. Gitte startede med et punkt, som ikke var på dagsorden, da hun har fået en henvendelse fra Rektorkollegiet for de Kunstneriske og Kulturelle uddannelser, som er meget interesseret i at høre, om udvalgets intention om og status på kortlægningen af det kreative uddannelsessystem i forbindelse med at undgå et overbud af uddannelser. Der er enighed om at en uvildig (neutral) definition, og korlægning af

2 Side 2 uddannelsesområdet, herunder begrebet Business Design, er nødvendig. En sådan skal udvikles og vores rolle i denne proces er at fungere som sparrings og høringspartner. Der ligger et regulært researcharbejde forude for at finde penge til dette. International Benchmarking Hvordan kan vi bruge dette som løftestang også internationalt? Heri ligger også kortlægning af skoler og kandidater på internationalt plan. - Hvilke lande er interessante? Hvor ligger vi i forhold til dem? Hvordan ranker vi os og dem indbyrdes? International benchmarking skal sættes i gang! Inspiration til kortlægning af den danske designbranche kan evt. findes i rapporter fra CIID der er i gang med en kortlægning af den danske designbranche; designvirksomheder, detailhandel, produktion m.m. Erhvervs- og vækstministeriets initiativ om designpartnerskaber til at skabe vækst Den endelige offentliggørelse af regeringens vækststrategi på de kreative erhverv og design offentliggøres i uge 6, sikkert d. 6. feb. Der er i den forbindelse igangsat en række initiativer for at implementere en række af anbefalingerne. Et af initiativerne er at designpartnerskaber, hvor ideen er at det er de store virksomheder skal tage et ansvar for at drive efterspørgslen efter design og dermed skabe grobund for vækst i danske designvirksomhederne. Med udgangspunkt i erhvervs og vækstministeriets kommende vækststrategi for kreative erhverv, diskuteres DDAs mulige rolle i initiativet. Da DDA har netværket og viden om branchen ønsker vi at have stor indflydelse på disse initiativer og på hvordan man får forskning ud på disse områder. Hvordan kan man få store industrivirksomheder til at drive design tage et ansvar og have større rummelighed? Hvordan skabes der innovation indenfor Danmarks rammer? Annual Summit - Stærke alliancer i erhvervslivet Får at åbne døre til større virksomheder, skal erhvervslivet og designbranchen inviteres til fælles diskussion om de dagsordener der i fællesskab skal løftes. DDA ønsker at planlægge et aktivt udførende forum, for at skaffe tættere relationer til erhvervslivet. Problematikken ligger i at finde ud af, hvor erhvervslivet har brug for designere og omvendt. Dette kan udmønte sig i årligt DDA design summit, hvor konkrete problemstillinger og initiativer sættes på dagsordenen. Disse diskuteres med udgangspunkt i cases og efterfølgende fremlæggelse af konkrete udfordringer. //Eksempel på problemstilling: Hvordan bruges design som metodisk ramme?

3 Side 3 Diskussionen af initiativet førte hen til et andet initiativ, der er nævnt i vækststrategien, nemlig design of business /business of design, og hvordan ministeriet definerer det. Kan business of design vs. design of business deles op? og kan uddannelsesområdet defineres efter disse kategorier? Der er enighed om at en adskillelse af begreberne er nødvendig, for at få klarhed over kompetencer i branchen. Business of design: Handler om forretningsmodeller. Hvordan skaber man vækst i designvirksomheder og driver dem så det bliver til mere end 2,3 mands virksomheder? Design of business: Handler om organisationsdesign. Hvordan designer vi business, når vi skal arbejde på tværs af brancher? Der er enighed om at en begrebsdefinition (20 linjer + illustration) bag tankesættet af begrebet Business Design er nødvendig, som kan føde ind til ministeriets forståelse af området. Vi går i dialog med ministeriet og beder dem om at forklare, hvordan de forholder sig til begrebets indhold, inden vi selv går i gang med at formulere det. Hermed spørge ind til begrebet. Eksempelvis tilbyde assistance og komme med bud på at klargøre tankesættet bag Business Design. PLANLÆGNING AF WORKSHOP 13 MARTS 2013 Gitte er blevet spurgt om hun vil åbne Nick Cave udstillingen på Trapholt d. 13. marts, og forhørte gruppen om det ville give mening at vi alle deltog i åbningen og holder workshoppen på Designskolen Kolding d. 14. marts. Gitte undersøger muligheder for afholdelse af workshop og overnatning i Kolding. D. 13. marts kl : Deltagelse i åbning af udstilling. Efterfølgende middag. D. 14.marts: kl Afholdelse af workshop Gitte skal arbejde på udkast til et kommissorium for udvalget. Dette skal være på engelsk. Gruppen drøftede mulige emner for workshoppen og nåede frem til nedenstående to emner. Workshop emner 1. Cross Creation: Hvad er tilgangen til vækst i Business med udgangspunkt i Design? (2-3 timer)

4 Side 4 I relation til behovet for tværfagligt arbejde på tværs af uddannelsesinstitutioner, byder Rex ind med et projekt, der kan samle udvalget om en fælles dagsorden. Copenhagen School of Entrepreneurship påbegynder (med inspiration fra San Fransisco, Stanford og IDEO), et cross creation udviklingsprogram, der kan være et relevant initiativ på designfronten. Projektet udbydes i eget regi. Målet er studerende fra CBS, KADK, RUC mm. Det besluttes, at dette projekt skal være tværfagligt og danner rammen for første halvdel af workshoppen. Her diskuteres how to do, when to do and what to do. Formålet er at gå på tværs af uddannelsessystemet og tænke cross creation i empiriske metoder, praktisk erfaring, forskning og uddannelse. - At kombinere business og innovation med konceptudviklende, formgivende og udviklende kompetencer. Dette kan ligeledes fungere som platform for vækstpolitik og innovationspolitik, sammen er vi stærke. 2. Kortlægning af det transparente uddannelseslandskab (2-3 timer) Anden halvdel af workshoppen skal sætte rammerne for kortlægning af det danske uddannelsessystem jf. velkommen. Målet er at optegne det transparente uddannelseslandskab, indenfor konkrete parametre: forskning, beskæftigelse, transparens merit/ects, bevægelsesfrihed mm, der skal fungere som fælles referencepunkter. Hvordan hænger systemet sammen, og hvordan ser vi dette landskab? Hvordan kan vi forbedre og styrke det? Forud for denne diskussion er mapping af forskning og undervisning indenfor business of design vs. Design of Business, nødvendig jf. pkt. Erhvervs- og Vækstministeriets initiativ. Illustration af begrebet skal fungere som referencepunkt. Best in class er IDEO, hvor vi med fordel kan låne legitimitet fra. DDAS MØDE MED IDA AUKEN Vi skal i udvalget sætte dagsordener, der kan gå med regeringens forebyggelsesstrategi til at fremme den cirkulære økonomi (bæredygtige løsninger). DDA er blevet opfordret til at diskutere og fremlægge mulighederne for ministeren. Kan vi arbejde med en model, hvor vi sætter de rigtige mennesker rundt om bordet? - Ikke kun på uddannelse, men også erhverv. Ved at give disse en aktie i initiativet, opnår autoritet og gennemslagskraft.

5 Side 5 FORSLAG OG EVENTUELT Summer School DDA vil igangsætte en årlig international talent summer school, som skal gå på tværs af uddannelserne for at udvikle de bedst mulige tværfaglige teams. Initiativet handler både om at opkvalificere de studerende, om at få dem til at investere mere i deres uddannelse, men også om at åbne erhvervslivets øjne for mulighederne i at bruge kreative kompetencer i samspil med andre fagligheder. DDA Partner virksomheder og designvirksomhederne skal sammensættes i et springboard, som har til opgave at definere årets challenge til de studerende og giver feedback på afleveringen til de studerende. Summer school skal være på engelsk fra starten for at tilgodese udenlandske studerende og tænkes internationalt til næste år. Gitte går i gang med ansøgningsarbejdet. Institutionelt: KADK+ og cand merc. fag. ECTS point kan være nødvendigt for at gøre det attraktivt for de studerende at afsætte tid til at deltage. Planlægning af fremtidige møder: o Fremadrettet planlægges disse møder et halvt år frem. DDA opretter Doodle og sender ud med referat. Forskningsmæssigt samarbejde: o I forlængelse af co-creation diskussionen, igangsættes et forskningsmæssigt samarbejde i form af en opslagstavle/kalender på LinkedIn. Her skal informationer om indflydelsesrige/interessante personers, som kommer til Danmark deles, så vi i højere grad kan koordinere og få mest muligt ud af udenlandske besøg. Universiteter repræsenteret i udvalget: o Der skal fortsat arbejdes på nye repræsentanter i udvalget fra bl.a. ITU, DTU, AAU og Aarhus. Michael Vertner fra institut for kommunikation og psykologi fra AAU ville også være relevant! o Sune Rahn (kontorchef uddannelsesministeriet uddannelses og forskningsområdet) vil gerne følge udvalget. Vi har i gruppen stor interesse i at tænke tværfagligt og åbne op for flexposen, men præmisserne skal være klare. Nye medlemmer: o Fremadrettet kommer medlemmer i udvalget som ikke taler dansk. For at få disse nye kapaciteter i spil er vi nødsaget til at ind tænke engelsk fremover.