Et undervisningsprojekt for 4.klasse Kristendomskundskab På sporet af Jesus

Transkript

1 Folkekirkens Skoletjeneste har den glæde igen i år, at indbyde til et projekt for næste skoleårs 4.klasse. Mange af jer lærere har været med før, men for de kommende 4. klasser er det hele nyt. Et undervisningsprojekt for 4.klasse Kristendomskundskab På sporet af Jesus I projektet vil eleverne møde virkelige og til lejligheden opdigtede personer fra det Nye Testamente. Personerne er blandt andre: kroværten i Betlehem, rabbineren i Nazaret, apostlen Simon Peter, Maria Magdalene, den lamme mand i Kapernaum, tolderen Zakæus og ypperstepræsten Kajfas. Projektet forløber i tre faser: Fase 1 Skolen fortæller med udgangspunkt i det tilsendte undervisningsoplæg børnene om Simon Peter, den lamme mand i Kapernaum og Maria Magdalene, så børnene er fortrolige med disse personer, som de senere skal møde. Desuden skal de lære to sange, som synges på oplevelsesdagen. Og endelig skal børnene fremstille og medbringe: Et fotografi af Maria, Josef og Jesusbarnet for at finde frem til kroværten i Betlehem, lovruller med de ti bud til rabbineren i Nazaret og et fiskesmykke (de forfulgte kristnes hemmelige tegn). Fase 2 Dernæst træffer læreren aftale med den lokale præst om en time i kirken i september måned. Fase 3 Endelig samles de deltagende klasser i to hold til oplevelsesdagen i Maribo. Her vil de møde Kajfas i templet (Domkirken), hvor han vil sende dem ud for at opspore vidner og høre mere om, hvad Jesus står for. Herefter vil børnene blive fordelt i grupper og ført rundt i området mellem Domkirken og Frilandsmuseet, hvor de møder de bibelske personer. Til sidst samles alle holdene igen i Hylddalen, hvor de tager del i festen hos Zakæus. Denne sidste oplevelsesdag finder sted fredag den 20.september kl eller Der er kapacitet til ca. 250 elever ad gangen. Rundturen tager omtrent 2 timer. Transport Folkekirkens Skoletjeneste yder 50% tilskud til transportudgifterne. Tilmelding senest 20.august 2013 mærk: på sporet af Jesus Husk at meddele hvilken tur I vil på. Placering af tur sker efter først til mølle princippet.

2 Et undervisningsprojekt for klasse Dansk, billedkunst, historie og kristendomskundskab Alle Helgen - om sorg, savn og minder Der skal være tid til at sørge, at savne og at mindes. Det er en del af livet. Alle mennesker oplever at miste en elsket hvad enten det sker ved et dødsfald, en skilsmisse eller i et skænderi med sin bedste ven. Da mennesker i sorg ofte handler og reagerer irrationelt, kan det være svært at begribe sorgen og dens følger med vores fornuft. Nogle lukker sig inde, andre fyldes af vrede og andre igen får meget let til tårer. Der opstår et indre følelseskaos, som det kan være svært for både børn og voksne at sætte ord på. Børn i sorg oplever ofte en stor ensomhed, fordi omgivelserne ikke kan rumme deres savn. Dette projekt sætter fokus på, at der skal være rum for sorgen og savnet. Det gøres ved at fokusere på Allehelgen den kirkelige tradition, hvor man mindes sine døde. Projektet giver mulighed for at arbejde med vinklerne: *Den historiske vinkel: Hvad er Allehelgen, hvordan fejres den i dag, og hvilke forskelle er der på traditionerne omkring Allehelgen og Halloween. *Den praktiske vinkel: Hvad sker der helt konkret, når et menneske dør. Hvem står for begravelsen, og hvordan tager man afsked? *Den psykologiske vinkel: Hvordan har eleverne det selv med at sørge, savne og mindes? Endvidere vil der være mulighed for at lave/deltage i 3 forskellige workshops: Lanterneworkshop Besøg hos en hospitalspræst Kirkegårdsvandring Tid: Forløbet kan strække sig over 4-20 lektioner Projektperiode: fra ca. 1. september til 15. november 2013 Tilmelding senest 20. august mærk: Alle Helgen

3 Et undervisningsprojekt for klasse Dansk, musik og kristendomskundskab Hele livet Et salmesangsprojekt Også i det kommende skoleår vil det være muligt for elever fra klasse på hele Lolland og Falster at mødes i Maribo Domkirke for at synge salmer sammen. Gennemgang af salmer er en del af fælles mål og her har I mulighed for gennem et tværfagligt samarbejde mellem fagene dansk, musik og kristendomskundskab at arbejde med salmerne på en spændende måde, hvor salmerne både kan blive sunget og gennemgået. Årets tema vil være livets gang set gennem salmer. Der vil være salmer om liv og om død samt salmer om hverdag og fest. Undervisningsmaterialet vil også komme ind på de forskellige rituelle handlinger i kirken i forbindelse med dåb, konfirmation, vielse og begravelse. Projektet består af to dele. Første del er, at I arbejder med teksterne og tilhørende opgaver i klasserne kort eller længe efter behag. Vi fremstiller og leverer undervisningsvejledning og elevmateriale, inklusiv en cd med salmerne på, som vil blive sendt ud til skolerne inden juleferien. Herefter kan man synge salmerne i den lokale kirke med den lokale organist og præst. Anden del er, at alle klasserne mødes i marts 2014 i Domkirken i Maribo, hvor vi synger salmerne for og med hinanden. Tilmelding senest 1. november mærk: hele livet

4 Et undervisningsprojekt for alle klassetrin Dansk, kristendomskundskab, billedkunst og historie Påske Julen varer lige til påske eller ingen jul uden påske! Den 2. april er kirkerne på Lolland og Falster åbne fra tidlig morgen til aften med oplevelser for alle aldre. Som en del i Lolland-Falster Stifts initiativ om fælles kirkedag den 2. april 2014 inviteres alle klassetrin på besøg i den lokale kirke eller på kirkegården, og der tilbydes et nyt undervisningsoplæg om påsken for alle klassetrin. Projektet for klasse Gennem leg og fortællinger skal eleverne arbejde med påskens dramatiske forløb fra palmesøndag til påskedag. Der følger en aktivitets- og arbejdsbog med til eleverne. Der afsluttes i kirken 2. april mellem 8:30 og 9:30, hvor præsten eller en anden vil tage imod de kunstværker eleverne har lavet om påsken, og eventuelt holde et kort oplæg om påske. Kunstværkerne kan f.eks. være: Figurer af grydeskeer med personerne fra påsken, altertavle gerne med fløje, der bemales med påskens motiver - rumlige skulpturer i skotøjsæsker over de forskellige påskedage Kunstværkerne vil blive udstillet i kirkerne hele påsken, hvorefter eleverne kan få dem med hjem. Herefter kåres en vinder af Lolland-Falster Stifts Børnekunstpris Forberedelsens varighed: lektioner. Afslutningens varighed i kirken ca.30 minutter. Projektet for klasse Eleverne på mellemtrinnet arbejder, både gennem spil og opgaver, med påsken og dens betydning for menneskers syn på døden. Den 2. april sendes eleverne i mindre hold på QRløb med poster i kirken eller på kirkegården. Eleverne skal arbejde selvstændigt og i grupper om emnet og skal undervejs overveje og svare på de problemstillinger, som de bliver præsenteret for gennem videoklip, billeder og tekst. Forberedelsens varighed: 8 10 lektioner. Afslutningens varighed ca. 1 time QR-løbet foregår den 2. april 2014 ved jeres lokale kirke mellem kl Projektet for klasse Gennem etiske og historiske diskussioner forholder eleverne sig til døden og opstandelsen. Spørgsmålene: hvorledes indretter vi kirkegårde? Hvad sker der, når vi dør? også rent praktisk? tages op i den arbejdsbog eleverne kan arbejde med i grupper eller enkeltvis. Etiske problematikker og livssyn søges gennem analyser af prosa, salmer, filmklip og bibelske tekster. Klasserne inviteres den 2. april til en tur på kirkegården, evt. med en rundvisning og samtale med graver eller et menighedsrådsmedlem. Forberedelsens varighed: 6-12 lektioner. Afslutningens varighed ca. 1 time. Alle projekter er tilpasset lov om folkeskolens trinmål for de forskellige klassetrin og fag. Tilmelding senest den 1. oktober 2013 Mærk: Påske

5 Et undervisningsforløb for 4-6.klasse Kristendomskundskab Bibelske personer Bibelen er en bog med et gigantisk persongalleri. I projektet 'Bibelens personer' bliver eleverne på en sjov måde præsenteret for en række centrale bibelske personer og de historier, der knytter sig til dem. Eleverne præsenteres i første omgang for de bibelske personer gennem kortspillet PROFETKORT. Derefter arbejder klassen ud fra projektmaterialet videre med udvalgte personer og fortællinger, som har fanget elevernes nysgerrighed. Projektet skal med udgangspunkt i en række bibelske personer, give eleverne et overblik over Bibelens centrale fortællinger. Således kan de bibelske personer fungere som en knagerække i forhold til den samlede fortælling. Der er lagt vægt på at aktiviteterne i projektet er alsidige for eleverne at arbejde med. Med projektet følger et konkret undervisningsforløb på 10 lektioner 4-6 sæt profetkort kopisider til brug for elevernes selvstændige arbejde Læreren kan vælge at følge det foreslåede undervisningsforløb eller benytte materialerne i en anden sammenhæng. Kun de første 10 tilmeldte klasser får profetkortene gratis Tid:10 lektioner Projektperiode 1. oktober 2013 til 1. juni 2014 Tilmelding senest 1. september 2013 Mærk: Bibelske personer

6 Et undervisningsoplæg til årgang Dansk og kristendomskundskab På kant med Kierkegaard I anledning af 200-året for filosoffen Søren Aabye Kierkegaards fødsel udbyder Lolland- Falster Stifts Skoletjeneste i samarbejde med Landsnetværket af Folkekirkelige Skoletjenester et projekt for teenagere om Kierkegaards tænkning. Hvem kender ikke det forelskede hjertes banken, angstens kvælende fornemmelse eller følelsen af svimlende frihed? Disse eksistentielle tilstande og begreber er mesterligt beskrevet af Danmarks mest betydelige tænker Søren Kierkegaard. I På kant med Kierkegaard introduceres elever i klasse til 5 centrale Kierkegaard-begreber. Søren Aabye Kierkegaard ( ) havde blik for de elementære problemstillinger i tilværelsen, og hans tænkning tvinger enhver til selv at tage stilling til sit liv. Det sættes der fokus på i en 20sider lang tegneserie, som alle tilmeldte lærere modtager i et klassesæt. Tegneserien lægger op til en efterfølgende fordybelse i fem af Kierkegaards centrale begreber: skyld, frihed, angst, tro og kærlighed. Som indgang til arbejdet med disse har fem nutidige kunstnere Maja Lisa Engelhardt, Christian Lemmerz, Erik A. Frandsen, Peter Brandes og Cathrine Raben Davidsen - hver fremstillet et billede, som de tilmeldte klasser får plakater af til ophængning i klassen under arbejdet. Selve elevarbejdet foregår med afsæt i en ny hjemmeside: Her vil eleverne møde såvel praktiske som æstetiske og filosoferende opgaver i relation til kunstværkerne og Kierkegaards tænkning. Formålet med hele projektet er således, at eleverne får et elementært kendskab til Kierkegaard og får mulighed for at reflektere over grundlæggende tilværelsesspørgsmål i lyset af Kierkegaards tænkning. At vove er at miste fodfæstet en kort stund. Ikke at vove er at miste sig selv. Hver deltagende klasse/lærer får: Et sæt plakater med reproduktion af de fem kunstværker til ophængning i klassen. Et klassesæt af Niels Rolands tegneserie om Kierkegaard. Et tatoveringsark med Kierkegaard citater. Adgang til projektets interaktive hjemmeside, Det Virtuelle Museum, hvor eleverne kan arbejde m. kunstværker og begreber. Et læreroplæg med baggrundsstof og forslag til et konkret undervisningsforløb. Mulighed for deltagelse i forudgående lærerkursus om filosofi med børn i København. Tidsforbrug:20-25 lektioner. Forløbet kan beskæres og afvikles på kortere tid. Projektet er udviklet med økonomisk støtte fra Edith og Gotfred Kirk Kristiansens Fond og fra Undervisningsministeriet. Tilmelding senest 20. august Mærk: Kierkegaard