Årskalender Sct. Norberts SFO Januar: Februar: Marts: April: Maj: Juni: Juli: August: September Oktober: November: December: Male-projekter Fastelavnsuge, skolefest, vinterferie Naturuge, SFO-aften Påske, førskoleopstart St. Bededag, Kristi Himmelfart, pinse Grundlovsdag, sommerfest, SFO-aften, Sankt Hans Sommerferie Skolestart, sommeraktiviteter, SFOaften Spotlight, Sprogets dag, høstgudstjeneste SFO-børnefest, motionsløb, efterårsferie, halloween Kunstneruge, SFO-aften Juleklippedag, julegaver, Luciadag, juleafslutning
Sct. Norberts førskole Førskoleforløbet på Sct. Norberts Skole starter tirsdag den 3. april 2018 og varer til og med fredag den 29. juni 2018, hvor skolen går på sommerferie. Herefter kan alle førskolebørn benytte sig af vores SFO-tilbud i vores åbningsuger. SFO'ens åbningsuger er uge 27, 31 og 32 fra kl. 630 til 17. SFO en er lukket i ugerne 28, 29 og 30.
Hvorfor vælge førskole? Førskoleforløbet har til hensigt at gøre overgangen mellem børnehave og skole så nænsom som mulig og give børnene et indblik i, hvad det vil sige at gå i skole. Vi vil gøre børnene mere fortrolige med flere voksenstyrede aktiviteter og styrke deres relationer til hinanden og til de voksne. I førskoleforløbet laver vi mange forskelligartede aktiviteter, som alle bidrager til at styrke forskellige kompetencer og færdigheder: Leg og opgaver med rim og remser Sang og musik Ture i nærområdet Leg med tal og bogstaver Tegne-, male og klippeopgaver Historiefortælling Morgensang Fri leg Bevægelse og fysisk udfoldelse Fælles snak, hvor der sættes ord på ting og handling, for derigennem at udvikle børnenes begrebsverden. Vi er meget opmærksomme på, at børnene også vil få styrket nogle af de grundlæggende færdigheder, der kan være vigtige at have med sig, når barnet skal starte i skole. Det er bl.a. at vente på tur, kunne forstå en kollektiv besked, selv - hjulpenhed, stille op på række to og to, samt kunne holde rigtigt på en blyant. Udover de forskellige opgaver og aktiviteter vægter vi den frie leg meget højt. Det er netop den frie leg, der er med til at styrke børnenes sociale relationer. At have gode venner og opleve sig selv som en del af et fællesskab giver tryghed, fortrolighed og trivsel.
Dagsrytme i førskolen: 6 30-8 00 : SFO en er åben for alle børn også førskolebørn. 8 00-8 30: SFO en er kun åben for førskolebørn. 8 30 9 00 : Førskolen starter. Morgensang og frugt. 9 00 12 30 : Førskole med opgaver, leg og middagspause. 12 30 17 00 : Førskoleprogrammet er slut og alle førskolebørn kan gå i SFO. Udover det faste SFO-personale, vil pædagogerne fra førskolen også være i SFO en. Selve førskoleprogrammet varer fra 8 30 12 30 hver dag. Vi forventer, at børnene har skiftetøj, overtøj, drikkedunk, formiddagsmad og turtaske med. Husk navn på alt! Derudover skal de have spidsede blyanter og farveblyanter med i tasken. Børnene får uddelt en postmappe, hvori der vil komme ugeskemaer og forskellige papirer til jer forældre. Hver fredag får børnene et ugeskema med hjem, der viser, hvad der sker den kommende uge. Vi bruger det elektroniske system, Tabulex, til den daglige registrering af barnets fremmøde. Derudover bruges Tabulex også til informationer fra vores side om, hvad der sker i dagligdagen, men også hvis I vil informere os med hensyn til legeaftaler, sygdom, fridage m.v.
Sct. Norberts Skole bygger hele sit virke på det katolskkristne livs- og menneskesyn og har som sit særlige kendetegn til formål at skabe et værdibaseret skolemiljø, hvor Evangeliets ånd af frihed og kærlighed er levende. Sct. Norberts Skole er oprettet af præmonstratenserordenen i 1905. Det har altid været et mål at fastholde det tætte samarbejde mellem skolen og den katolske menighed i Vejle. På Sct. Norberts Skole skabes rammerne for, at den enkeltes indsigt i kristendommen vokser, og at den enkeltes tro afklares og modnes. Sct. Norberts Skole ser det som sin opgave at vise respekt for den personlige værdighed hos medmennesket. Sct. Norberts Skole er sig sin økumeniske opgave bevidst. Sct. Norberts Skole skal søge at danne og uddanne eleverne til demokrati og ligeværd som en livsholdning. På Sct. Norberts Skole skal eleven i frihed udvikle sine evner og særlige potentialer til gavn for den enkelte og fællesskabet. Sct. Norberts Skole skal styrke elevernes mod til at træffe etisk funderede valg. Sct. Norberts Skole tilstræber en undervisning af høj faglig kvalitet. Personalet i førskolen: Førskolen har tilknyttet 4 faste pædagoger suppleret med personale fra SFO/skole. De 2 børnehaveklasseledere i 0.A og 0.B vil også være sammen med førskolegruppen i en af ugerne i forløbet, samt være i SFO enkelte eftermiddage. SFO leder Kasper Hollenberg er den overordnede ansvarlige for førskoleforløbet. Kasper Hollenberg SFO og førskole - leder Susanne Sørensen Pædagog / SFO Hanne Mouritsen Bhvkl.leder Sct. Norberts Skole Blegbanken 1 B 7100 Vejle Tlf. 75 83 51 00/76 40 09 29 www.sct-norberts-skole.dk Christina Andersen Pædagog / bhv. Maja Simonsen Pædagog / bhv. Helle Gjerka Bhvkl.leder
Grupper i førskolen: Alle børn, der starter i førskolen, betragter vi fra starten som en stor samlet gruppe. Gruppen starter samlet hver morgen, men deles op i to grupper til dagens program. Børnene vil være i den samme gruppe 14 dage ad gangen, hvorefter der vil være nye gruppesammensætninger. Dette gør vi, for at vi kan observere det enkelte barn i flest mulige forskellige kontekster med flest mulige forskellige relationer. Inden sommerferien ender vi så med to afbalancerede klasser. Klassesammensætningen meldes ud til forældrene inden feriens start. Pris: Prisen for at benytte førskoletilbuddet i foråret 2018 er svarende til prisen for et 35-timers modul i børnehaven. Frokost og eftermiddagsmad er inkluderet i denne pris. Indbetaling kan ske via Nets eller gennem netbank. Overordnede målsætninger for førskoleforløbet - 2018 At skabe positive relationer til børnene og børnene imellem inden opstarten i 0. klasse og skabe tryghed og fortrolighed med skolen/sfo en. At gøre overgangen mellem børnehave og skole/sfo så blid som mulig. At gøre børnene fortrolige med flere voksenstyrede aktiviteter- både selvvalgte og ikke selvvalgte samt at få kendskab til dagsrytmer i form af dialog og ugeskemaer. At få sammensat to 0.klasser på den mest hensigtsmæssige måde. At skabe gode relationer til forældre gennem daglig og gensidigt samarbejde omkring børnene. Have en åben dialog også, hvis der er særlige behov eller udfordringer, vi skal være opmærksomme på. Pædagogiske målsætninger i hverdagen At øve og styrke nedenstående grundlæggende færdigheder, der er vigtige for børnene at have med sig, når de begynder i 0. klasse. At styrke børnenes koncentration samt evnen til at modtage kollektive beskeder. At de bliver mere selvhjulpne i form af at have ansvar for egne ting f.eks. tøj, taske, madpakke, toiletbesøg. At styrke børnenes tro på sig selv, egen nysgerrighed, fantasi, positive erfaringer med ny læring.