Forsamtale-interview

Relaterede dokumenter
Forsamtale interview Unge version

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre

PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A)

2: Landsplan - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) - Antal besvarelser: 7745

Det ufødte barns udvikling og adfærd

Har barnet boet hos andre under opvæksten? (hos familie eller på institution)

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

trivsels metode BARNETS NAVN:

Kom Godt I Gang. Tidlig opsporing af udsatte og sårbare gravide

Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats

Nyt om mentalt helbred hos unge Konference med Det Sociale Netværk i Roskilde 4. maj 2015

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Konference 2018 Tidlig indsats hvad virker?

Forskerinterview: Vi spotter pårørende børns mistrivsel for sent

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

En konkret børneundersøgelse - lægen udfylder

INFORMATION TIL FAGFOLK

Sammenhæng i psykiatrien

Barnets trivsel og udvikling 0-3 år

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Et barn oplever mindst en overgang, men langt de fleste børn oplever flere overgange de første 6 år af deres liv. Her de mest kendte overgange:

Unges mentale helbred - hvor er det galt? KL s sundhedskonference Kolding 26. januar 2016

Børn og angst. Angst hos børn - hvordan kan det forstås og hvad kan vi gøre i dagligdagen.

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Indstilling til pædagogisk - psykologisk vurdering af et SMÅBARN Januar 2015

Vigtigt i forbindelse med indstilling til Børnekliniken

En henvisning skal som minimum indeholde de punkter som er angivet i henvisningsskabelonen

Oplysningsskema 2008 til brug for Ungdommens Røde Kors Ferielejr

Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Velkommen. Mødegang /GP/DHH

Q1 Har du, eller har du haft, en psykisk sygdom?

Hvordan går det børn med ASF senere i livet? Hvordan måler man outcome? - Outcome -undersøgelser. 1. Normativ vurdering:

INFORMATION TIL FORÆLDRE

Betydning af pårørendes møde med sundhedsvæsenet hvorfor er det vigtigt? Forskningsleder, Ph.d. Bibi Hølge-Hazelton

CPR: - Journal nr.: Anamnese barn (0 -> 10 år) Fulde navn: Dreng Pige Alder: Forældrenes navne: Mor: Far: Adresse: Postnummer:

Oplysninger om Familien som deltager i effekstudie Udsatte børnefamilier ved SFI

INFORMATION TIL FORÆLDRE

BØRN OG UNGES SIGNALER

BEKYMRENDE SKOLEFRAVÆR

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

INFORMATION TIL FAGFOLK

Forældrenes. Beskrivelse af den aktuelle situation til. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Syddjurs kommune

Min mor eller far har ondt

INFORMATION. Tidlig hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder

DANSKE PATIENTER. Børn som pårørende. Undersøgelse blandt Danske Patienters medlemsforeninger vedrørende børn som pårørende

STOFMISBRUG Mandag den 12. marts

Overgangsskema. Kære forældre

Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca.

NATIONAL ADOPTION. Information til ansøgere om national adoption

Eksempler på spørgsmål Generelle spørgsmål til den kommende mor Spørgsmål om menstruation, fertilitetsbehandling og tidligere graviditeter

Tilmelding Århus Privatskole

Karin Sønderbo Førslev Klinisk psykolog, ph.d. Autoriseret, specialist. Psykiatrien Region Sjælland, Roskilde

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

Hvis helbredserklæringen ikke er fuldstændig udfyldt vil den blive sendt retur så du kan tilføje de oplysninger der mangler.

Kære forældre. Samarbejde om barnet i en skilsmisse

De aldersopdelte fokusområder i ICS udvalgte afsnit

Grupper for børn og unge mellem 8 og 17 år. Et tilbud til børn og unge, hvis forældre eller søskende har en psykisk sygdom

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn

Evaluering af Ung Mor

Spørgeskema Edinburgh og Gotland-skalaen. Sundhedstjenesten

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE MED BØRN 0-1 ÅR.

Familiesammenføring til flygtninge med opholdstilladelse efter udlændingelovens 7, stk. 3

Underretning løsningsfokuseret tilgang

Angstklinikken for børn og unge Psykologisk Institut Århus Universitet

BETYDNINGEN AF ADHD FOR DANSKE BØRN OG UNGES LIVSFORLØB

Koordinerende indsatsplan

Personas beskrivelser

ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen

Præsentation. december Ingelise Nordenhof

Projekt B. Efterfødselssamtaler med kvinder niveau 3 og 4. Afsluttende evaluering. Center for Sårbare Gravide, obstetrisk klinik, Rigshospitalet.

Skilsmissebørn i Børnegården

Redskaber til trivselsevaluering, som du finder i dette materiale

Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats

Karin Sønderbo Førslev Klinisk psykolog, ph.d. Autoriseret, specialist. Psykiatrien Region Sjælland, Distrikt Roskilde

Indmeldelse og samtykkeerklæring

De to har netop udgivet den første danske bog om spædbarnsterapi (3). Bogen er anmeldt andetsteds i Månedsskriftet.

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Samtykke til databehandling? Ja Nej. Oplysninger CPR nummer Navn Adresse Husnummer Postnummer By. adresse. Telefonnummer

EFTERFØDSELSREAKTIONER

Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

FORTROLIGT Modtaget: J.nr.: INDSTILLING TIL Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Fredericia. Udgave 2014 BARNET. Barnets fulde navn. Cpr.

Eksempler på spørgsmål Generelle spørgsmål til den kommende mor Civilstatus

Oversigt over +ng jeg tager op:

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Ambulatorium for Angst og Personlighedsforstyrrelser FORSAMTALE-/SUBAKUT VURDERINGSSKEMA

Mænd har også psykiske problemer: Hvordan har du det

Psykiatri. INFORMATION til pårørende til børn og unge

Forældre er vigtige for unge med psykisk sygdom

Barnets trivsel og udvikling 0 til 11 måneder. I trivsel

Efterfødselsreaktion kan jeg få det? Til kvinden:

Erfaringer er ikke det du oplever. -erfaring er det, du gør ved det, du oplever. (Shirley Maclain) Benthe Dandanell 2010

Børn der bekymrer sig for meget. Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende

Velkommen. til Hånd om barnet. Mødegang 1 Dagens program. Velkomst og præsentation

Fødselsreaktioner. Vores sårbarhed som nybagte forældre er forskellige

Sådan gør vi! Handlevejledning til opsporing af børn i udsatte positioner i forbindelse med voksensager. Voksensagsbehandlere

SNAK MED DIT BARN OM PSYKISKE PROBLEMER

OPLYSNINGER VED BARNETS INDSKRIVNING - Bh.kl.-3. kl.

Netværkspleje erfaringer

Vedr. Sennels Børnehave

Psykiatri. VELKOMMEN til ADHD klinikken information til forældre

Transkript:

Forsamtale-interview Interviewer: Interviewede: Barnets navn: Cpr. nr.: Alder: Barnets adresse: Hjemmetelefon: Barnets telefon: Forældremyndighed: fælles mor far andet Hvis forældremyndigheden er fælles, er den ikke-deltagende forælder orienteret? ja nej Har familien en sagsbehandler fra kommunen tilknyttet? ja nej Oplysninger om faderen Farens navn: Alder: Mobil: Adresse: Uddannelse: Erhverv: Mail: Bor sammen med barnet? ja nej Hvis nej, uddyb: Oplysninger om moderen Morens navn: Alder: Mobil: Adresse: Uddannelse: Erhverv: Mail: Bor sammen med barnet? ja nej Hvis nej, uddyb: 1

Søskende Navn Alder Bor med barnet? Biologisk relateret? Har barnet gode relationer til sine søskende og forældre? ja nej Hvis nej,beskriv nærmere: Hvordan har familien hørt om angstklinikken? 2

Forældrenes spontane beskrivelse af barnets vanskeligheder: Hvornår er angstproblematikken startet: Hvor ofte er barnet angst: Hvor længe varer det, når barnet er angst? Hvad tænker forældrene er årsagen til barnets angst? Har der været nogen udløsende/forstærkende hændelse? Hvordan forstyrrer angsten barnets daglige funktion (få konkrete eksempler)? 3

Har forældrene gjort tiltag for at løse angstproblematikken? Har barnet modtaget behandling (terapi/medicin/andet), og i så fald: hvad og hvornår? Er barnet udredt af en psykolog eller en psykiater? ja nej Hvis ja, hvad var konklusionen (diagnoser, IQ, vanskeligheder, forslag til hjælp/støtte)? Hvad mener forældrene, der skal til for at hjælpe barnet fremover? 4

Forældrenes spontane beskrivelse af familien (vanskeligheder/ressourcer): Er der særlige ting, som belaster familien aktuelt (forskellige former for stress: økonomi, boligforhold, problemer i det sociale netværk, ægteskabelige problemer m.m.)? Har der været stærkt traumatiske oplevelser i familien? Hvis ja, hvornår? Er der dispositioner til psykiske lidelser (inkl. misbrug) i familien? Hvis ja, beskriv nærmere, hvem, hvad og hvornår. Tegn evt. et genogram, der indeholder barn, forældre, bedsteforældre, forældres søskende og deres børn. 5

Graviditet og fødsel Var graviditeten normal? ja Nej Uddybende oplysninger Blev barnet født til tiden? Forløb fødslen normalt? Var barnet rask de første leveuger? Fødselsvægt g. Fødselslængde cm. Somatisk udvikling Er synet indenfor normalområdet? Er hørelsen indenfor normalområdet? Har barnet nogensinde været indlagt for noget alvorligt (hvis ja, uddyb for hvad)? Ja nej Uddybende oplysninger Har barnet særlige sygdomme, som det har mén af (fx feberkramper, epilepsi, hovedtraumer)? Har barnet haft længerevarende helbredsproblemer, som har påvirket dets fysiske eller mentale udvikling? Klager barnet hyppigt over: Hovedpine Mavepine Andre former for smerter? Tidlig udvikling Forældrenes spontane beskrivelse af, hvad der karakteriserer barnet som person: Uddybende oplysninger 6

Adfærdshæmning: Som spæd var det da bange for fremmede eller nye situationer? Som lille barn havde dit barn tendens til at være genert og tilbageholdende med at udforske sine omgivelser? Da dit barn var spæd og lille, hvordan var hans/hendes reaktioner, når du efterlod ham eller hende til en babysitter eller i institution? Oplevedes barnet i trivsel Sov og spiste det regelmæssigt og uden de store problemer? Kunne det trøstes, når det var ked af det Kunne det gøre opmærksom på sine behov? Var den motorisk udvikling almindelig? Grovmotorik: 6. mdr.: sidde selv 10. mdr.: kravle 12. mdr.: gå 4-5år: cykle Finmotorik (fx tegne, lege med perler, pincetgreb) Var den sproglig udvikling almindelig? Pludren Enkelt ord Sætninger Ja Nej 7

Pasnings- og skoleforløb Alder Navn på institution/skole Trivsel (herunder reaktion på skift til institution/skole, daglig reaktion på aflevering, bekymringer udtrykt af personale, sociale vanskeligheder eller ressourcer, faglige vanskeligheder eller ressourcer m.m.) 8