Kaptajn i eget liv. Den rigtige uddannelse. Et samarbejdsredskab til voksne med ADHD Helle Holmen & Jens Brejnrod

Relaterede dokumenter
Kaptajn i eget liv. Den rigtige arbejdsplads. Et samarbejdsredskab til voksne med ADHD Helle Holmen & Jens Brejnrod

Kaptajn i eget liv. Bag om Kaptajn i eget liv. Et samarbejdsredskab til voksne med ADHD Helle Holmen & Jens Brejnrod

Studiegrupper. Vejledende retningslinjer K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET

Videregående uddannelser og eliteidræt. Fleksible vilkår for eliteidrætsudøvere på de videregående uddannelser i Esbjerg Kommune

Din personlige uddannelsesplan

Facebook for kiropraktorer. Aarhus, fredag d. 11. november 2016 Trine-Maria Kristensen

INSPIRATION TIL. Livsfasepolitik Seniorpolitik på arbejdsmarked

Stop mobning! Bøgerne og videoen kan lånes på skolens bibliotek.

februar 2017 PasningsGuide PLANTEKUMME med og uden hjul

BORGERSTYRET PERSONLIG ASSISTANCE (BPA) Din arbejdslederrolle i fokus

stud_puls: Udviklingsplan

Kom godt fra start. - inklusion af børn med autismespektrumforstyrrelse i folkeskolen. Dorthe Holm

Dåben og dåbsritualets historie af Christian Thodberg

Neuropsykologisk forundersøgelse: Finansieres via sundhedslovens 79, stk. 2 (indenfor fritvalgsrammen)

Hvad kan der gøres anderledes, så flere unge vil gennemføre en ungdomsuddannelse?

DEN STRESSEDE UNGDOM

Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen

februar 2017 PasningsGuide HØJBED

Karrierelæring AARHUS TECH Tradium Randers Spocial- og Sundhedsskole Den jyske Håndværkerskole UGE 40

Lovgivning og kompensationsmuligheder

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16

Samlet besvarelse fra uddannelsesmiljøundersøgelse december 2008

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Præcisering af opgaveannonceringen efter ekstern konsulent til kravredaktionen for OS2kravmotor

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Go between. Fokus i aften. Autisme -uddannelse og arbejde? Autistisk og Neurotypisk kognitiv profil

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2014/15

Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen

Introduktion til fysisk aktivitet

KOM GODT FRA START. inklusion af børn med autismespektrumforstyrrelse i folkeskolen

Introduktion til beskyttelse af personlige oplysninger

Borger- og Socialservice

Tema Samarbejde: Den gode gruppe

Lotte Salling. SE ANDRE KURSER MED Lotte Salling

FÅ SUCCES MED DIN JOBSØGNING

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2016 Skole: Center-10, Aarhus High School, Klasse: 8FO I procent, antal i parentes

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012

Svarfordeling - Samfundsvidenskab

Svarfordeling Campus Kolding

European Patients Academy (EUPATI) Toolbox. Del. Tilpas. Lær. Niels Westergaard.

Digital læring i AMU

OPKVALIFICERING FRONTPERSONALE OG LEDERE

Arkitektur. 6. jan. 2. feb Bliv klar til optagelse

Studiemiljøundersøgelsen 2017

Center for Mental Sundhed. Kulturvitaminer. - til borgere med stress, angst eller depression. Information om kurset. til rådgivere

Spørgsmål vedrørende modulets indhold og læringsudbytte - Har modulets læringsudbytte som helhed været tydeligt fra starten af modulet?

Efteruddannelse PÅ ARBEJDSPLADSEN. Kom videre med Forberedende Voksenundervisning FVU

SEKRETÆRBISTAND. Vejledning i brug af sekretærbistand for studerende med synshandikap.

Marthagården har driftsoverenskomst med Frederiksberg kommune. Vi arbejder derfor med forvaltningens udmeldinger i forhold til:

Aarhus BSS - Mentor 2018 Studerende hjælper studerende

A. Vurdering af organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning

september 2018 PasningsGuide SVAMPESÆK

Kom godt fra start. - inklusion af børn med ADHD i folkeskolen. Dorthe Holm

Weekendmoduler ( juni & juni): - Fredag Lørdag Søndag Ugen ( juli): - Dagligt

Indholdsfortegnelse INDLEDNING...2 PROBLEMSTILLING...2 AFGRÆNSNING...2 METODE...3 ANALYSE...3 DISKUSSION...6 KONKLUSION...7 PERSPEKTIVERING...

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Tysk (sprog, litteratur og kultur)

Iværksætter noget for dig? Elevopgaver langt forløb

Resultater for Modul 03 (syde15) - F16 1

Resultater for Modul 10 (syde14) - E16 1

september 2018 PasningsGuide SVAMPEBOX

Evalueringsskema. Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende.

RO I KLASSEN FOKUS PÅ URO, STRUKTURERET UNDERVISNING OG REDSKABER TIL KLASSELEDELSE KONFERENCE SCANDIC KOLDING KURSER & KONFERENCER

Kurset henvender sig til dig, som er ledig, eller som er på vej ud i ledighed og søger nye veje på arbejdsmarkedet.

Evaluering på Mulernes Legatskole

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Særligt Tilrettelagt Uddannelse STU

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Resultater for Modul 07 (3kde14) - F16 1

Resultater for Modul 03 (3kde15) - F16 1

STU Job. 1 Odense-Vestfyn-Brangstrup

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Uddannelsesvidenskab BA. Navn på universitet i udlandet: Reykjavik University.

Når du udstiller dine data

Dette brev er for at orientere jer om det kommende skoleår på Sorø Privatskole, og de ændringer, der vil blive i det nye skoleår.

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Samarbejde mellem højskoler og uddannelsesinstitutioner

Medarbejderudviklingssamtale i Landsskatteretten

VI HAR IKKE RÅD TIL AT LADE VÆRE!

BRUGER - HJÆLPER FORMIDLINGEN. Hjælp og pleje til børn og voksne

februar 2017 PasningsGuide SELVVANDENDE TØNDEBED

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ikke rigtig der var kun lige et generelt orienteringsmøde om Erasmusophold.

Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis. 2. modul - Forår Studienævnets evalueringsskema - Master i sygepleje

Tæt kobling mellem skole og praktik Inspiration til skolernes arbejde

Idéer til støtteforanstaltninger. Erhvervscenter Espelunden 31. maj 2010

Velkommen til alle nye Maskinteknik-studerende

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Gode råd til dig, der snart skal afholde Mus

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

EN GOD HVERDAG MED ADHD

FORMIDLING UDEN UDLÅN. 4. Møde i udviklingsforløbet Gentofte Centralbibliotek Den

BRUGER - HJÆLPER FORMIDLINGEN

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS

Projekt Erhvervsafklaring af borgere med en psykisk lidelse

Resultater for Semester 03 (sydf17) - F18 1

Rammer for God bachelorstudiestart på KU

Resultater for Semester 05 (syde15) - E17 1

Uddannelsesplan for niveau 1og 2 Skoleåret

DIN PERSONLIGE UDDANNELSESPLAN

Transkript:

Kaptajn i eget liv Et samarbejdsredskab til voksne med ADHD www.adhdkaptajn.dk Den rigtige uddannelse Helle Holmen & Jens Brejnrod CSV-Aarhus 2018

Den rigtige uddannelse Inden man vælger en uddannelse, er der mange ting, man skal overveje. Både i forhold til jobmuligheder, interesser og egne kompetencer. Dette afsnit tager udgangspunkt i, at du har gjort dig nogle overvejelser om, i hvilken retning du ønsker at uddanne dig. Du kan med dette redskab undersøge og overveje om den ønskede uddannelse er realistisk, og blive mere bevidst om, hvad der skal til for at være på en uddannelse. Du kan også blive opmærksom på, hvad du har brug for hjælp til, eller om du har brug for særlige aftaler. Tid Hvor lang tid kan du holde til at være på uddannelsesstedet? Længde på dagen/ugen Tid på dagen Antal dage om ugen Hvor lang tid kan du bruge på selvtilrettelagte aktiviteter? Lektielæsning/studieforberedelse Skriftligt arbejde Gruppearbejde 2 Kaptajn i eget Liv Helle Holmen & Jens Brejnrod cbed

Transport Hvor lang transporttid er passende for dig fra du forlader dit hjem til du er på uddannelsesstedet? Har du særlige behov i forhold til transport til uddannelsstedet? F.eks. Hvor mange busser er passende for dig at tage? Skal du kunne cykle? Tal om, hvor realistisk det er at uddanne dig på fuld tid Hvilke behov har du for fleksible ordninger? Har du brug for hjælp til at tilrettelægge din tid? Overvej hvilken hjælp? Redskabet fortsættes på næste side cbed Helle Holmen & Jens Brejnrod Den rigtige uddannelse 3

Det sociale Hvad tænker du om samvær med medstuderende i undervisningen? Hvad er nemt? Hvad er svært? Hvordan kan du håndtere udfordringer med det sociale i undervisningssammenhæng? Hvordan kan du håndtere udfordringer ved eventuelle studieture, eksursioner og udlandsophold? Hvad tænker du om samvær med medstuderende i fritiden? Hvad er nemt? Hvad er svært? Hvordan kan du håndtere udfordringer med det sociale i fritiden? Overvej hvordan du bedst fungerer i pauserne? Har du brug for ro? Har du brug for at være alene? Er der for meget larm i kantinen? Hvor kan du være, hvis du har brug for ro? 4 Kaptajn i eget Liv Helle Holmen & Jens Brejnrod cbed

Arbejdsopgaver Gruppearbejde Hvordan har du det med gruppearbejde? Hvad er vigtigt for dig at tage højde for i gruppearbejde? Er der noget, der er vigtigt for de andre i gruppen at kende til i forhold til dine udfordringer? Undervisning Hvad kan være udfordrende ved at følge undervisningen? Hvad kan du gøre for at få mest muligt ud af undervisningen? Vil du have brug for særlige aftaler i undervisningen hvilke? Fremlæggelser: Hvordan har du det med fremlæggelser? Skriftlige opgaver: Hvordan har du det med at lave skriftlige opgaver? Har du brug for hjælp og særlig støtte til at skrive en opgave? Skriver du bedst alene eller i gruppe? Løbende forberedelse: Hvordan tilrettelægger du din løbende forberedelse? Hvad er vigtigt for dig at være opmærksom på, når du forbereder dig? Hvordan tilrettelægger du din forberedelse? Hvordan husker du pauser? Hvor forbereder du dig bedst? Hjemme, på uddannelsesstedet, biblioteket eller andre steder? Har du brug for hjælp til at prioritere, hvad der er vigtigt at forberede? Redskabet fortsættes på næste side cbed Helle Holmen & Jens Brejnrod Den rigtige uddannelse 5

Lærere og studievejledere Har du brug for at tale med din studievejleder eller lærere inden opstart? Om hvad? Overvej om der er noget du gerne vil bede om hjælp til f.eks. at søge mentor eller lignende. Medstuderende Overvej om der er noget, du skal tale med dine medstuderende om, i forhold til hvordan du fungerer? Hvad har du brug for at sige? På dit hold? I din læsegruppe? 6 Kaptajn i eget Liv Helle Holmen & Jens Brejnrod cbed

Opsamling Overvej ud fra samtalerne i dette kapitel, om der er noget du skal være særligt opmærksom på i forhold til en uddannelse. Overvej også om der er områder, hvor du kan gå på kompromis. Se video Andre fortæller om, hvad der helst skal til for at være på en uddannelse cbed Helle Holmen & Jens Brejnrod Den rigtige uddannelse 7

Kaptajn i eget Liv er udgivet i samarbejde med CSV-Aarhus CSV-Aarhus tilbyder en række kurser til voksne med ADHD, samt andre interesserede. Se detaljerede beskrivelser af de enkelte kurser på vores hjemmeside: adhdaarhus.dk Dette værk er licenseret under en Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel-IngenBearbejdelse 2.5 Danmark Licens. Se licensen her: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/dk/ w½7 b - e - d CSV-Aarhus er en del af Center for Dagområdet