Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: juni 2018 Gymnasiet HHX Ringkøbing HHX Psykologi C Lars Steen Hansen og Marianne Møller Kirkgaard Hold Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Introduktion til psykologi Socialpsykologi Udviklingspsykologi Kognition og indlæring Personlighed og identitet Positiv psykologi - trivsel Side 1 af 7
Titel 1 Introduktion til psykologi : Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje, Systime 2015, s. 9-19, s. 53-66, s. 139-153, s. 275-282, s. 291-294 Casemateriale inkl. artikler: Hvorfor ryger Nille Individuel og gruppebaseret dataindsamling med henblik på at finde dagligdags eksempler på psykologi. Omfang 10 % Eleven får indblik i bekendtgørelsens formål for faget, fagets identitet, min foreløbige tilrettelæggelse af undervisningen og elevens muligheder for indflydelse på tilrettelæggelsen. Eleven får indblik i grundtankerne for hhv psykoanalysen, behaviorismen og humanistisk psykologi, kognitiv psykologi samt postmoderne psykologi som historisk fundament for faget Inudgeyou.dk Traditionel klasseundervisning med tavlegennemgang og diskussion. Gruppearbejde Individuelle opgaver Dataindsamling i trykte og elektroniske medier Side 2 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Socialpsykologi Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje, Systime 2015, s. 321-328, s. 331-333, s. 341-349, s. 368-373. Projektarbejde om selvvalgt emne Omfang 20 % Forskellige former for kommunikation Lewins 3 ledelsesformer Milgram Asch Rosenthal Klasseundervisning, gruppearbejde, eksperimentelt arbejde og elevfremlæggelse Side 3 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Udviklingspsykologi Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje, Systime 2015, s. 81-90, s. 104-110 Forsvaret: Ledelse og uddannelse s. 28-35 Praktisk arbejde under temaet ung i 2018 Omfang 25% Eriksson Bowlby Ainsworth Mahler Maslow Udvikling af identitet i ungdomslivet Læreroplæg, diskussion på klassen, individuelle opgaver løses med elevoplæg på klassen samt gruppearbejde. Side 4 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Kognition og indlæring Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje, Systime 2015, s. 167-176, s. 423-438. Omfang 15% Motivation - Kennon Sheldon - s. 20-23 samt s. 33-47 Selvbestemmelsesteorien (SDT) - Deci & Ryan Artikel fra Forskningscenter for Arbejdsmiljø De 6 guldkorn McGregors teori X og Y i relation til motivation Kahneman; https://www.youtube.com/watch?v=pirfrdvrbo4 De 6 guldkorn Trivselsfaktorer Teori X og Y Stress Motivation Læring Læreroplæg, projektbaseret arbejde, elevoplæg og praktiske øvelser Side 5 af 7
Titel 5 Personlighed og identitet Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje, Systime 2015, s. 297-320 Omfang 15 % Supplerende stof Lars Steen Hansen: Adizes 4 personlighedstyper Notat postmoderne s. 28-31 (Hvorfor ryger Nille?) Gæstelærer med psykiatrisk diagnose https://www.youtube.com/results?search_query=gal+eller+normal Adizes 4 personlighedstyper Arv/miljø i identitetsdannelsen Psykisk sygdom Kulturel frisættelse En blanding af læreroplæg og diskussion, gruppearbejde, film og gæstelærer Titel 6 Positiv psykologi Side 6 af 7
Anders Myszak og Simon Nørby, Psykolog Nyt nr. 16, 2006: Positiv Psykologi Artikel af Ebbe Lavendt: PERMA Omfang 15 % Supplerende stof Hans Henrik Knoop - https://www.youtube.com/watch?v=xzs0_o3jysi Carol Dweck Youtube samt uddrag fra bogen Du er hvad du tænker Sonja Lyubomirsky https://www.youtube.com/watch?v=opzxt9dch6q Trivsel VIA 24 karakterstyrker Flow Self-efficacy, Bandura En blanding af læreroplæg og diskussion, gruppearbejde og film-klip. Side 7 af 7