Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Eux Informationsteknologi C John Hansen Hold 32217 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Historisk it Reklamespil i Scratch Webshop Innovation IT-sikkerhed Individet og IT Eksamensprojekt Side 1 af 8
Titel 1 Historisk it Kap. 1.1: Historisk overblik Egne noter: PC ens opbygning Gamle reklamer for bærbare (med John Cleese) Manchester Mark 1, Baby Dask Internets historie 2 moduler á 90 minutter give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter Øvelser Side 2 af 8
Titel 2 Reklamespil i Scratch Kap. 6.2: Interaktionsdesign Kap. 7: Kommunikation Egne noter: Farvelære http://www.nielsgamborg.dk/?p=gestaltlovene&u=figur : Gestaltloven om figur og baggrund https://www.visitdenmark.de/de/daenemark/urlaubdaenemark : Opgave om Visitdenmarks markedsføring specielt af deres egen definition af Østersøen. Computerspillets udvikling og spiltyper (Powerpointpræsentation) Egne noter om spillertyper. Små spil med teori om spilopbygning (første 4 episoder) http://www.kongregate.com/games/pixelate/understandinggames-episode-1 Opbygning og ændring af spil i Scratch Udvikling af reklamespil i Scratch (gruppevis) 21 moduler á 90 minutter løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker behandle problemstillinger i samspil med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Øvelser Rapport over design og udvikling af reklamespil Fremlæggelse af projekt Side 3 af 8
Titel 3 Webshop Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads (teorien er opdelt gennem perioden, så relevant teori er gennemgået i forbindelse med udviklingsarbejdet) Kap. 2: IT i virksomheden (specielt relateret til indførelse af webshop) Kap. 3: IT-systemers arkitektur (samt den traditionelle 3-lagsmodel) Kap. 4: Arbejdsprocesser Kap. 5: Databaser Kap. 6.1 (undtagen CMS-systemer): Hjemmesider Kap. 8.5.1.1: Lovgivning på it-området (samt supplerende om den nye persondataforordning) Appendix: Programmering Egne noter om HTML og CSS Egne noter om php Egne noter om MySQL Egne noter om normalformer Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer XAMPP er installeret og anvendt som virtuel webserver. 30 (til vinterferie) moduler á 90 minutter løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et itsystem gennem brugerorienterede teknikker behandle problemstillinger i samspil med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af itsystemer og tilpasning af eksisterende it-systemer modellere data samt redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple itsystemer eller udvidelser af disse redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i ITsystemer identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Klasseundervisning Øvelser Gruppeprojekt m/flere delrapporter Fremlæggelse Side 4 af 8
Titel 4 Innovation Kap. 9: Innovation og IT 2 moduler á 90 minutter redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede itsystemer Øvelser Side 5 af 8
Titel 5 IT-sikkerhed Kap. 8: IT-sikkerhed og lovgivning 3 moduler á 90 minutter give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter. redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af itsikkerhed Side 6 af 8
Titel 6 IT og individet Kap. 1.2: Individet og IT 1 moduler á 90 minutter give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter Side 7 af 8
Titel 5 Eksamensprojekt Eksamensprojekt 14 moduler á 90 minutter Væsentligste arbejdsformer Projektarbejde, individuelt eller i grupper Side 8 af 8