transmission EG EG SKUDT SKUDT I GANG! I GANG! Look Alikes Eg s Tvillinger Skank Eller Sexudforsker Livet Efter Eg
VI ER TRANSMISSIONEN 1 Cecilie Marie Conrad 2.l Anna Olivia Schneider 2.m Amanda Nicolaisen 1.d Johanna Mariam Madsen 3.b Karoline Domela Kjøller 3.b Emilie Rosenørn 2.l Louise Karoline Larsen 2.l Line Wolfgang, 3.m Stine Lysemose 1.k Melissa Elsborg 1.k Emilie Breitenstein 2.l Adam Kidholm Rachidi 2.k Ida Marie Bjørnvig 2.u Iben Lerche 2.l Alberte Meinke Elgaard 3.e Sandra Helene Kyed Hansen 3.c Isabella Beck Jørgensen 3.e Kristian Ullum Vind 2.l Klara Breinholdt 2.b Freja Hald Thisted 2.e Parathan Balachandran 3.b Lina Kragh 1.m Jessica Yong 1.f Christian Holm 3.d Nina Pratt 1.m
Indhold Leder....................................................... 2 Elevrådsklummen............................................ 3 Første skoledag.............................................. 4 Jeg husker................................................... 4 Som put på EG............................................... 5 Madpakkeidéer............................................... 6 Livet efter EG................................................ 7 En smuttur til Stavnsbo........................................ 9 At være tutor................................................. 10 #egidræt..................................................... 11 EG s tvillinger................................................ 13 EG look-alikes................................................ 15 Kend din EG er............................................... 19 Skolebladet på torsdagsbar..................................... 21 10 ting du kan lave i din efterårsferie............................ 23 Hvor fanden er jeg?............................................ 25 Skank eller sexudforsker?....................................... 26 Ung dialog................................................... 27 Eventkalender................................................ 28 Sladderspalten................................................ 29 Snapshots fra introfesten....................................... 31 Festgalleri.................................................... 33 Lederen Af Cecilie Marie Conrad, 2.L Velkommen til et nyt år på EG. Og velkommen til et revolutionerende år for skolebladet. Ambitiøst ja, men bare vent I har ikke set mine medfælder drikke tequila. Vi på transmissionen vil stå klar med kuglepen og blitz for at dække dette år, der med garanti bliver lagret som et af de bedste i jeres liv. På de næste sider finder du læsestof til dit 5. modul på bagerste række, hvor du på bedste folkeskolemanér kan få madpakkeidéer, info om de søde nye putter og selvfølgelig en anstændig mængde mundsavl fra sladderspalten. Og så må du endelig huske at tjekke vores look-alikes. Har du måske nogensinde set rektor og den grønne goblin i samme lokale? (just saying). Det bliver et fantastisk år! Gymnasiet er sjovt og skal nydes i fulde drag, uanset om du lige er startet eller danser på dit sidste år. Og husk, at det aldrig er for sent at få en artikel indført. Vi holder møde hver mandag i T102, så kig endelig forbi. God læselyst! 2
Elevrådsklummen Af Parathan Balachandran 3.b Velkommen tilbage! Hvad end man har været længe væk eller bare langt væk, så er det altid hårdt at starte i skole igen. For nogen gælder det, at de skal tjekke deres skema et andet sted på skemaskærmen, og for andre er det en helt ny og unik start på Espergærde Gymnasium og HF. Selvom det er hårdt at starte op igen, så sparkes skoleåret altid festligt i gang med nye putter, Farvefest, Udvalgenes Dag og idrætsdag, som blev efterfulgt af en introfest. Velkommen til(bage). Jeg hedder Parathan Balachandran, og jeg går i 3.b. Til det sidste elevrådsmøde året forinden, blev jeg valgt som formand for Espergærde Gymnasium og HF s Elevråd. Jeg har glædet mig utrolig meget til at leve op til den tillid, der er vist mig. Det er en stor opgave, for Elevrådet spiller en vigtig og bærende rolle på vores skole. Vi, som elever, har et konstant ansvar liggende på vores skuldre, for med stor indflydelse følger der lige så stort et ansvar. Et ansvar for, at vi elever følger et krav om indflydelse op med saglige argumenter og villighed til at gå på kompromis. Dét er af enorm vigtighed, for elevrådet er ikke til for at slås med ledelsen. Men snarere til for at elevernes tanker og holdninger bliver hørt, når vi eksempelvis er med til udviklingsseminaret, holder en blokadedag eller er til udvalgsmøder med lærerene. For det er i dialogen mellem elever, lærere og ledelsen, at vi som skole opnår de bedste resultater og netop kan gøre en forskel. ET nyt år begyndt, det betyder også, at udvalgsarbejdet så småt er ved at komme i gang igen. EG s SKIUDVALG er rullet ud med den sædvanlige tur til VAL-T - traditionen tro med bod, video og fremlæggelser på torvet. Skolebladet rocker her med Transmission. Samtidig har vi MUN-styregruppen, som knokler i døgndrift på at få stablet årets store begivenhed sammen og udtænker skjulte planer om at overtage verdensherredømmet Det er en fornøjelse at være Elevrådsformand for så mange hårdtarbejdende og dygtige udvalg og ligeledes en fornøjelse at kunne annoncere valget af to nye næstformand, som begge er utrolig dygtige og engagerede: Katinka Launbjerg 2.k og Kristian Nicolai Bundgaard 1.k er de nye på posterne. Stort tillykke til dem! Til slut vil jeg minde jer om, at Elevrådet er åbent for ALLE, og vi holder møde hver onsdag i T102! 1.g ere såvel som 3.g ere. Elevrådet er en god måde at få indflydelse på skolen samtidig med, at man lærer forskellige mennesker fra forskellige årgange at kende og nu er der jo snart Elevrådstur :D Så husk at komme til møderne! - Så kom glad og vær med til at gøre en forskel Debatklubben Af Line Wolfgang 3.m EG s ubetinget hyggeligste udvalg! Der bliver altid sørget for, at stemningen er i top, kaffen er varm og kagen er god. Samtidig tager vi selvfølgelig også fat i nogle ufatteligt spændende og relevante emner. Debatklubben er et åbent udvalg, og det kræver hverken solid politisk viden eller en bestemt politisk overbevisning for at deltage i møderne! Så hvis du er frisk på en super hyggelig aften med en spændende debat i rum med nogle fantastiske og inspirerende mennesker, skal du møde op på EG hver 2. mandag fra 19-21. Der vil med en lille uges varsel blive oprettet et facebook event og lavet en pop-op besked, så I alle har mulighed for at deltage! Kom glad og tag en ven i hånden - Debatklubben 3
Første skoledag Af Emilie Rosenørn 2.L Vi har alle sammen været der, og vi husker tydeligt dagen. Første skoledag. Første dag som 1.G er og ikke mindst første dag som EG er. Man går en spændende, men også skræmmende tid i møde, og man har absolut ingen idé om, hvad der venter. Første dag, står man der på Torvet og kigger rundt på de andre, der står iført samme farve som én selv. Farven er på det tidspunkt det eneste, man har til fælles. Men det vil hurtigt ændre sig. De fremmede mennesker, vil hurtig blive til kendte ansigter. Man vil inden længe vende sig til de langtrukne 4. moduler i indelukkede lokaler, og Bjarne vil med det samme blive en nær ven. Der er meget at se frem til, men der er i hvert fald ingen tvivl om, at det vil blive tre helt uforglemmelige år. I år kom første skoledag endnu en gang, og de nye 1.klasser startede med at mødes på Torvet kl. 10.30 til velkomst af rektor. Derefter skulle de ud i klasserne med deres klasselærer til diverse navnelege og andet sjovt. Senere var der skattejagt, hvor den både stod på sjov og ballade, men også faglighed. Her blev der bl.a. quizzet, speeddatet og bygget pyramider. Undervejs blev der givet karakterer efter samarbejde og udførsel, og vinderklassen blev kåret sidst på dagen. Hvad synes 1.G erne om deres start på EG? Camille Holm Hasenfuss 1.L: Folk er meget åbne, og det at vores klasse mødte hinanden før vi startede, gjorde at vi snakker mere sammen nu. Xenia Camilla Due 1.L: Det sociale er rigtig godt. Man føler sig meget velkommen. Jeg havde hørt mange rygter om overklasserne, men de er rigtig venlige. Simone Kahl Andersen 1.L: Der er et godt fællesskab på tværs af klasserne, og jeg tror det bliver tre rigtig gode år. Jeg husker... Af Anonym Jeg husker min første skoledag, som var det i går. Altså ikke min første skoledag i folkeskolen, men min første skoledag som gymnasieelev eller, som det jo hedder i starten, min første dag som put. Samtidig med stoltheden over at være elev på et gymnasium, så var jeg hunderæd over, om jeg var god nok til det overklassestyre, som EG har et ry for at have. For hvordan skulle du kunne forklare strandvejsbørnene, at du ikke fik i hoved og røv og derfor ikke både kunne tage med ud til alle de store og vigtige begivenheder, have den nyeste telefon, opgradere sin macbook pro til en macbook pro retina eller tage med til Val T 3 år i træk. For nej, det er ikke alle, der er så privilegerede. Det nok så rige Nordsjælland er andet end masser af penge, dyre biler og strandvejsvillaer, hvori økonomien ikke er det, der skaber skænderierne. Eller hvad nu hvis man ikke kunne med de andre i klassen, og man altså ikke ville have nogen anden linje? Hvilket surt æble skulle man så bide i? Dét, hvor du bare ville blive stemplet som vedhænget, der har det med at falde af kæden? Eller dét, der kræver, at du tager mindst en milliard ekstrafag efter gymnasiet for at komme ind på dit drømmestudie. Så var der de mange klassefarver, som må være valgt ud fra, at alle samtlige nye elever uden røven fuld af penge, skulle starte det nye skoleliv som en fattigrøv, fordi selvom alle andre har den samme grimme farve på, så må tøjet stadig gerne sidde pænt. Det var jo førstehåndsindtrykket, der skulle skabes. De store - for ja, dem der går i din overklasse er store - har moret sig over, hvordan deres putter så mindst dobbelt så dumme ud, som de gjorde, da de startede. Til jer putter, der havde det på samme måde som mig. Fortvivl ikke, for jeg har heller ikke været alle Bjarnes Sandwichs igennem, og jeg skal stadig tænke over, hvilken vej jeg skal gå for at finde diverse lokaler. Du kommer til at overleve, så længe du selv kæmper for det. Survival of the fittest, er det ikke, det man siger? 4
Som put på EG Jeg blev revet ud af min drømmesøvn, da lyden af min skingrende alarm på iphonen fyldte soveværelset. Klokken var 9:00 d. 15. august 2013 den første dag, hvor jeg officielt kunne kalde mig studerende på Espergærde Gymnasium. Af Stine Lysemose 1.k Med tonsvis af tanker kværnende rundt i hovedet ankom jeg spændt til gymnasiet i mit beige outfit. Det er svært at beskrive den utrolig akavede følelse, da jeg trådte ud af bilen og prøvede at finde bare én levende sjæl jeg kunne genkende og slutte mig til. Solen skinnede, humøret hos alle var højt, og spændingen steg i takt med viseren på uret, som nærmede sig 10:30, hvor dørene til vores nye liv ville blive åbnet eller bare dørene til hovedindgangen, så vi langt om længe ville kunne komme ind og få en siddeplads! Gymnasietiden skulle efter sigende være de fedeste tre år i ens liv, og dem har jeg netop taget hul på og indtil videre er jeg i hvert fald ikke blevet skuffet! Endeløse navnlege, tonsvis af nye indtryk, vedvarende tømmermænd og overspisning hos Bjarnes var nogle af mine første oplevelser på EG. Ikke at glemme vores vilde hyttetur med snotnæser, utallige kopper te og kun 3 timers søvn i en hytte, der lå in the middle of nowhere hvilket nok kun var en fordel med alt vores natteroderi som kagespisning klokken fem om natten. Betegnelsen: at være til at åbne op og skide i begyndte jeg at forstå henover idrætsdagen, hvor jeg efter en times hip hop efterfulgt af et Adventure Race på omkring de 8 km var godt øm i mine ben, fuld af sand og med kinder så rødglødende som et stykke jern lige trukket ud af ilden. Om dette var en taktisk strategi af skolen, inden det skulle gå løs om aftenen til den længe ventede Introfest, er svært at sige, men vi var godt kørende i 1.k, da vi ankom til festen syngende, overglade og spændte til vores allerførste gymnasiefest, som efter sigende skulle være for fed! Så på trods af den hårde idrætsdag havde vi i hvert fald stadig krudt i røven i 1.k(rudt) og gav den gas på dansegulvet lige indtil, at vi blev smidt ud kl. 1:00! Alt i alt ser jeg efter en fantastisk måned frem til tre år med mange vilde oplevelser med mit allerede højt elskede gymnasium. At have valgt Espergærde Gymnasium er nok en af de bedste beslutninger, jeg nogensinde har taget! 5
PITAPIZZA Det kræver virkelig ikke 4 Michelin-stjerner at lave en lækker pitapizza til madpakken; det er enormt nemt og derfor meget hurtigt at lave større portioner af og så er det noget, som dine klassekammerater bliver grønne af misundelse over, at du har med! Du skal bruge: Fuldkorns pitabrød Skinke i strimler Revet ost Tomatsovs MADPAKKEIDÉER Stine Lysemose, 1.K Det er ikke alle, som har råd til Bjarnes helt overdådige lækre sandwitches, pastasalater og alle de andre lækre goder fra kantinen hver eneste dag og hvis du er en af dem, som herunder også er træt af vamle skinkemadder og generelt kedelige madpakker, så kig med her! PIZZASNEGLE Det kræver virkelig ikke 4 Michelin-stjerner at lave gode pizzasnegle. De er nemme at have med at gøre, kan fryses ned og er også virkelig lækre at have med i madpakken! Man kan enten købe nogle pakker med melblandinger i, eller man kan hurtigt lave dem selv. 20 stk.: Du skal bruge: Dejen: 25 gram gær 2 dl. vand 2 spsk. olie 200 g. fuldkornshvedemel 300 g. pizzamel 3/4 tsk. salt Fyldet: 2 dl færdig pizzasauce 150 gram skinkestrimler 100 g. Revet ost Evt. 100 gram løg Oregano FRUGTPOSER I SuperBest kan man købte de her super smarte frugtposer, som man fylder op med frugter og grønsager, som har det med at blive indtørrede eller brune. Poserne holder frugterne/grøntsagerne lækre, og det er nemt at have med at gøre! YOGHURT MED MÜSLI I b.la. netto kan man købe de her brugervenlige yoghurter med medførende müsli og ske til. De er nemme at have med at gøre, og også super lækre at have med i madpakken! MADRESTER Gem lidt af pastaen, pizzaen, pitabrødene, frikadellerne eller kyllingen fra aftensmaden, og lav en lækker pastasalat, sandwitch eller frikadellemad ud af det. NØDDER / FRUGT OG GRØNT Køb en masse forskellige poser med nødder, lav små blandinger af dem og pak dem ind i sølvpapir. Det er enormt sundt og super lækkert at have med i Dæk dine pitabrød med et jævnt lag tomatsovs, inden du pynter dem med skinke, ost, og hvad du ellers ønsker, som var det en helt normal pizza. Smid dem i ovnen på omkring 250 grader i cirka 15 minutter, lad dem køle lidt af og voilá! Smid evt. nogle af dem i fryseren, og tag en op aftenen inden du skal i skole. 6
Livet efter EG Vi lever i nuet og alt det der, men hvad sker der, når vi pludselig ikke længere har Mona på nakken, og vores cykler ikke længere får mordtrusler, når de ikke er parkeret bag den hvide streg? Har vi overhovedet grund til at tro på livet efter EG? Af Martin Bjerre Bygballe 4.n 7 Stop nu. Lad nu være med at få mig til det her. Jeg har jo ikke nogle gode råd til nogen som helst. Jeg har ikke engang nogle gode råd til mig selv. Så helt ærligt, der er ingen grund til, at jeg skulle skrive det her. Jaja, vi er vel en slags venner, frk. chefredaktørinde, så lad gå. Men hvorfor? Der er jo ikke sket noget. Ing-en-ting. Jeg har fået et slags halvfast utroligt ustabilt job 200 METER fra gymnasiet. 200 meter. Hvor jeg pakker undertøj i kasser for penge, som jeg engang skal hive frem til bedre tider. Men hvilke bedre tider? Ja, okay, jeg har godt nok fået orkestreret at skulle på musikhøjskole her til januar, og det glæder jeg mig da også til, og det skal da nok blive spændende, sjovt, øjenåbnende og sindsekspanderende som intet andet før det, men hvad så derefter? Leve af at spille musik? Ha! INGEN kan leve af at spille musik; det er en naturlov, at din udgift til hårde stoffer følger din indtægt. Så jeg skal jo nok læse et eller andet. Men hvad? Jeg har haft mange idéer gennem ti-den, aldrig rigtig nogle fuldstændig gennemførte planer, men jeg har da været rundt ved et par ting, som så ud til at have noget: Sociologi. Antropologi. Filosofi. Hvad-end-duføler-for-i-dette-sagesløse-øjeblik-logisofipoliogisi. Alle sammen videnskaber, som jeg ikke rigtig havde sat mig ind i, da det lød som en god mulighed, og jeg ved stadig ikke noget, men nu lyder det ikke så spændende og meningsfyldt. Det minder mig om de piger, jeg har prøvet at få fat i og en ækvivalent til at se en nær ven få stor succes i en af disse uddannelsesmæssige retninger findes også. Nå, jeg er jo nødt til at gå et eller andet sted hen med det her. For jer, der stadig læser det her retningsløse makværk (i min tid på det store, spændende gymnasium talte hvi-skende stemmer i krogene om både tre og fire læsere), tag da en større, samfundsmæssig tilstandsrapport: Vi skylder nogle penge. Spøg til side det, der for mig, efter op til flere kvarters overvejelse, virker til at være efterhånden et ganske stort problem - så stort, at det næsten kaldes generelt: Ingen af os ved, hvad i alverden vi vil. Hvornår mødte du sidst nogen, der vidste det? Godt forsøg, regering, men nej. I er faktisk et glimrende eksempel på, hvor retningsløst det hele virker i dag. Så er der selvfølgelig Alexander Blum (ja, du er sikkert venner med ham på de der sociale medier), der tror på alt muligt, men dog også har overvejet at læse til arkitekt, hvilket viser, hvor farlig ubeslutsomhed kan være. Hvem skal man holde med i dag? Alle og ingen virker til at have svaret, og det kunne måske lyde som om, at det nok skal gå, hvad end der sker, og det gør det måske også, men det er ikke pointen her! Pointen er, at intet rigtig virker til at have nogen klar idé bag ved. Jeg kiggede fx på mit eget liv her den anden dag, og jeg blev noget så skuffet, skal jeg fortælle jer. Blandt alle de ting, som virkelig har betydet noget for mit liv og den person, jeg er, har jeg virkelig svært
ved at finde noget, som er resultatet af en velovervejet beslutning fra min side. Resuméet lyder som følger: Kom i folkeskolen, som alle gør, hvor ingen bestemmer noget. Begyndte at spille guitar i 8. klasse, fordi en af mine venners mor fik ham til at star-te. Tog i gymnasiet bagefter, for det gjorde man. Valgte samfundsfag uden at vide, hvad det var. Scorede et par piger uden at vide, hvad i alverden jeg lavede, og fejlede på mest forudsigelige vis hver gang, jeg havde nogen form for idé om, hvad jeg ville. Den regel virker generelt til at have gjaldt for alt, hvad jeg har foretaget mig. Men, hvad er problemet? Jaja, så jeg kan ikke lægge en plan og gennemføre den, hvis min pladesamlings liv afhang af det, men så kan jeg vel bare lade mig rive med i strømmen og nyde det, der sker? Det har jo tydeligvis virket rimeligt godt før. Men nej, for man kan af gode logiske årsager ikke bevidst vælge at gøre ting ubevidst. Går ikke. Niks biks. Æv bæv. Problemet er, at jeg ikke længere kan gøre noget uden at have valgt det bevidst og dermed tage ansvar for det, som ellers er den fremgangsmåde jeg (naturligvis ubevidst) har fulgt hele livet. Nu ved jeg selvfølgelig ikke, om alle jer tre, der læser det her, alle sammen har valgt gymnasiet og netop jeres linje, fordi den postkoloniale morænegletsjer e.l. er jeres ét og alt, men hvis der er nogle andre af jer derude, der ikke aner, hvad i alverden der foregår, så er jeg ked af at afsløre, at jeg stadig ikke ved det. Et par råd, jeg aldrig selv har kunnet bruge: Foretag dig noget. Gør dit bedste. Kæmp for det, du vil opnå. Du kunne jo faktisk godt være en af dem, der kan lægge planer og gennemføre dem. Hvis dette er sandt, så skal det nok gå alt sammen. Hvis ikke, ja så ved jeg det ikke. Men tak, fordi I spurgte. Den yderst talentfulde skribent Martin Bjerre Bygballe, i fuldt firsrping ud i livets nye udfordringer. 8
Hyttetur En smuttur til Stavnsbo Det var en tirsdag morgen. Vi vidste, hvor vi skulle hen, men ikke hvad dagen vil byde os. Folk var glade og spændte på hele forløbet. Maden var på plads, folk var kommet. Nu var der intet andet at gøre end at tage afsted til Stavnsbo og håbe på en uforglemmelig tur. Af Jessica Yong Jensen 1.f 9 Så er vi der! Helle for overkøjen. Jeg vil sove i underkøjen. Der var rift om sovepladserne, og alting skulle udforskes med det samme. Efter vi var faldet lidt til, havde idrætslæreren selvfølgelig nogle aktiviteter til os. Der var godt gang i boldspillene, og vi morede os. Selv jeg gjorde, og det skal lige siges, at boldspil ik lige er mig. Men selvom vi alle sammen var sammen, kunne man godt se, hvem folk var mest trygge hos. Hele meningen ved turen var at skubbe os lidt ud af vores tryghedszone, og man kan godt sige, at jeg følte mig lidt på dybt vand. Så det var rart, at man skulle lave noget fælles. Efter sporten stod det på matematik konkurrence, så der skulle tænkes. Men sjovt var det, og Rektor kom også et smut forbi. Vi udforede ham til at lave matematikken, og han klarede det med lidt hjælp fra os. Og så fik vi spist et stykke kage og snakket lidt på kryds og tværs. Kære Tutorer Stemningen var rolig og måske endda lidt akavet, da tutorerne kom. Vi vidste alle sammen godt, at det her kun kunne blive pinligt. Måske ligefrem grænseoverskridende. De startede dog stille ud med en lille hyggelig musik-quiz. Vi var opdelt i hold og skulle gætte titlen på forskellige sange. Senere på aften blev det værre. Under middagen fik vi hver især en gul lap, hvor der stod én ting, vi skulle gøre. Der var nogle, der skulle danse, andre synge, holde taler el.lign. Andre var mindre pinlige som min fx, hvor jeg skulle tage mad fra min sidekammerats tallerken. Han kiggede dog underligt på mig og spurgte, hvad jeg lavede. Hvad skulle man sige? Jamen dine nachos ser altså bare mere lækre ud end mine?. Nej vel? Middagen var sjov, selvom der var et par stykker, der ikke gjorde deres udfordring. Efter middagen gik de slemme ting i gang. Så skulle vi i gang med tøjkæden. Der blev smidt en masse tøj her og der, og det endte med, at alle drenge rendte rundt kun iført underbukser. Og pigerne stod i BH og trusser. Underligt nok føltes det ikke særlig grænse overskridende - mere komisk. Jeg kunne ikke lade være med at grine over, at vi var så besatte af at vinde, at vi var villige til at smide næsten alt tøjet. Jeg tror ikke kun det var os, der fik et godt grin. Nej tutorerne så også ud til at hygge sig over de søde små putter Efter vi havde fået tøjet på igen, var det tid til at smide det igen. For nu skulle en dreng og en pige fra hver gruppe skifte tøj. Dem, der skiftede mest tøj, fik flest point. Det var ret komisk at se på. Nogle klarede det godt - andre så latterlige ud. Men jeg tror, vi alle kunne blive enige om, at det ikke kunne blive værre. Efter dét var gruppelegene færdige, og mit hold vandt. Nu var det tid til pinlige historier. Alle skulle fortælle en pinlig historie, og så måtte man tage en skumfidus.
Der var nogle mega pinlige historier og mindre pinlige historier. Men det var hyggeligt. Klokken var ved at blive mange, så vi sagde pænt farvel til Tutorerne. Under stjernerne Aften sluttede af med bål og snobrød. Imens en fra klassen spillede guitar, og vi sang. Vi sad og kiggede på stjerner og snakkede, da lærerne sagde, at vi skulle til at gå ind. Indenfor gik snakken videre. Vi kom først i seng ved en 3-tiden, men vågnede op til dejlig morgenmad. Vi fik ryddet op og gjort klar til den næste klasse, så de kunne have en lige så hyggelig tur som os. Det gik op for mig, at selvom jeg blev skubbet ud af min gamle tryghedszone, var jeg ved at finde en ny. Og jeg glæder mig til flere hyggelige ture med 1.F. Af Iben Lerche 2.L De første uger efter sommerferien kan bruges på mange måder. Lovligt fravær til navneleg er en af dem. Men som tutor er du ikke hvem som helst. Du er hønemor og vejleder til 28 små puttere, som hverken kender hinanden eller gymnasiet. Hvad skal man som tutor? Som tutor spiller du en stor rolle i de første par uger af putternes tid på gymnasiet. Ingen kender hinanden, og det er tutorernes job at ryste dem sammen med forskellige lege og aktiviteter. Helt specifikt skulle vi: Være sammen med dem til skattejagt første skoledag, tilbringe et modul med dem, lave aktiviteter med dem de sidste 10 minutter af andet modul hver dag i den første uge, være med på hytteturen,være en del af deres Facebook-gruppe og være deres vejleder og ikke mindst ven. AT VÆRE Da jeg selv stod som tutor på 1.L s hyttetur, kom jeg helt til at savne at være 1.g er. Dog er mine stærkeste minder fra min egen hyttetur, at jeg blev rullet ned af en bakke, tapet ind fra top til tå, og at jeg blev tegnet i panden, mens jeg sov. Men jeg husker stadig den følelse, jeg havde i kroppen i starten af året: Jeg var bange for at gøre eller sige noget forkert, men samtidig ville jeg også gerne gøre indtryk på min nye klasse. Som tutor har jeg derfor gjort alt for, at min underklasse kunne få en ligeså god start på gymnasiet, som jeg selv fik, og det har været det hele værd. På hytteturen fik vi dem til at overskride grænser ved at give dem missioner under middagen som f.eks. at skulle erklære sin kærlighed til en anden fra klassen eller lægge sine sokker op på bordet og råbe Er der nogen der har en tampon?. Derudover lavede vi Vild Med Dans og afslørede nogle af de mest pinlige historier. UTOR Det har været helt fantastisk at være en del af 1.G ernes opstart, lære de søde puttere at kende og jeg vil helt bestemt anbefale at blive tutor. Der er desværre ikke mere stoledans og navneleg for nu, men heldigvis er der mulighed for det igen til næste år. Publikum til vild med dans mens stilarten Retro blev danset på hytteturen Feline Christoffersen 1.L Tutorne gjorde, at jeg følte mig mere velkommen på skolen Camille, Ida og Xenia 1.L på hytteturen Vinderne af vild med dans på hytteturen - Victor og Sofie 1.L Der blev danset stoledans i 1.L Sara Rimer Moos 1.L Det er rart, at der er nogen man kan spørge, hvis man er i tvivl om noget 10
#egidræt 11
12
Eg s Tvillinger Med 10.6 millioner er Afrika det kontinent i verden, hvor der findes flest tvillinger. Hvad der er vildt er, at 91,5 procent af dem bor i Nigeria. Men hvem behøver Nigeria, når man har EG? Her er jo fyldt med skønne tvillinger! Vi har snakket med nogle af dem. Af Lina Kragh 1.M 13 Amanda 2.e og Nadia 2.d Hvad er det bedste ved at have en tvilling på skolen? Det er dét, at man altid har hinanden. Man føler sig aldrig alene og samtidigt kan det være fedt at have skolen som noget fælles at snakke om. Hvor meget tid bruger I sammen? Vi bruger tid sammen, når vi kommer hjem fra skole. Skændes I tit? Ikke så meget som vi har gjort, men det sker, at vi bliver meget uvenner. Men det går som regel hurtigt over igen. Når man er så meget sammen, bliver man også hurtigere irriteret på hinanden, fordi der er nogle ting, man bare hader den anden gør (små ting). På hvilke måder er I mere forbundet end normale søskendepar? Vi har jo aldrig prøvet andet, men vi kan godt blive kede af det på hinandens vegne, og vi tænker ens. Noget som vi ikke har med vores storebror. Hvad er det mest irriterende ved at have en tvilling på skolen? At nogle ikke ved, vi er to, og at man ligesom tit bare er én af "tvillingerne". Sara 1.f og Anna 1.f Hvad er det bedste ved at have en tvilling på skolen? At man altid har hinanden tæt på, og det er hyggeligt at have nogen at snakke om venner med. Har I altid gået i skole sammen? Samme skole, men forskellige klasser. Hvor meget tid bruger I sammen? Vi bruger meget tid sammen i weekenderne og derfor har vi heller ikke helt det samme behov som andre søskende for at have venner på besøg, da at have en tvilling er som at være med en veninde hele tiden. Men når det nu er sagt har vi nu meget forskellige vennekredse og forskellige meninger. Skændes I tit? Vi skændes sjældent, men nogle gange kan det godt være lidt sjovt at gøre den anden sur. På hvilke måder er I mere forbundet end normale søskendepar? Det er sådan, at hvis en af os bliver ked af det, bliver vi begge kede af det. Det smitter. Hvad er det mest irriterende ved at have en tvilling på skolen? At man nogle gange bare bliver set som én person på skolen.
Nanna 2.c og Andrea 2.c Hvad er det bedste ved at have en tvilling på skolen? Selvfølgelig at man aldrig føler sig alene, fordi man altid har hinanden tæt på. Har I altid gået på skole sammen? Samme skole og klasse indtil vi kom på hver vores efterskole. At være skilt ad på den måde, var en udfordring. Hvor meget tid bruger I sammen? Al vores tid! Undtagen når vi arbejder. Vi har nemlig to forskellige arbejdspladser, så der er vi hver for sig. Skændes I tit? Vi skændes aldrig. Hvad er det mest irriterende ved at have en tvilling på skolen? At lærerne ikke kan skelne vores karakterer! Det er VILDT irriterende! Camilla 2.d og Bolette 2.l Hvad er det bedste ved at have en tvilling på skolen? Det er, at man følges i skole og tager hjem sammen. Og så at man aldrig er alene! Har I altid gået på skole sammen? Samme skole, ikke klasse og samme efterskole. Hvor meget tid bruger I sammen? Ingen tid overhovedet. Vi spiser aftensmad sammen, men så er det også det. Og så når vi er sammen med vores fælles folkeskolevenner. Skændes I tit? Meget, hver dag småting. Men det er altid sådan, at vi holder sammen overfor forældre og venner. Hvad er det mest irriterende ved at have en tvilling på skolen? Det er, at vi meget kommer til at sammenligne vores karakterer med hinandens. 14
EG look-alikes Ser du også kendte mennesker alle vegne? Hungrer du efter, at få Jack Blacks autograf? Hjælpen er på vej, for EG vrimler med kendte - eller i hvert fald nogle, der ligner. Af Johanna Mariam Madsen 3.b Magnus Hamann Andresen 3.n og Tom Cruise Der er noget i Magnus, der hungrer efter berømthed. En rigtig Mr. Cruise... Christina Schifter-Holm 3.b og Claudia Schiffer Der var engang en Schifter, som virkelig lignede en Schiffer! 15
Rektor Henrik Bæch og William Dafoe Hvem skulle have troet, at vores egen rektor havde en dobbeltgænger i Hollywoods superskurk? Camilla Holst Christiansen 1. q og Ashley Olsen Kan I huske the Olsen twins? Jens-Ole Kværnø 3.l og Anders Breinholt Gingers must stand together! 16
Phillip Riese 1.m og Jamie Campbell Musik er verdens bedste scoretrick! Yamit Rosenbach 3. j og prinsessen fra Modig Havde Disney Yamit i tankerne, da de lavede Modig? Christian Hyllekvist 3.d og Nicklas Bendtner Som brødre vi dele. 17
Jonas Reventlow Petersen 1.f og Kendall Francis Schmidt WTF???!?!?!?!!!!?!!!??!! Michael Svedstrup 2.q og Jack Black Hvad fanden skete der lige der?! 18
1.G s version KEND DIN EG ER Andreas Tryggvi 1.d Hvorfor valgte du EG? Jeg har mange relationer hertil. Min storebror har gået her, og jeg har mange venner, der går her. Hvis du var statsminister, hvilken dåsemad ville du så afskaffe? Helt klart cowboymad. Det er dåsemad fra helvede, og det er noget fucking lort. Hvis du skulle være en anden person for en dag, hvem skulle det så være? En hvilken som helst Rock Star. Det tror jeg er en drøm, som jeg deler med mange. Maja Hansen 1.f Hvis du skulle sælge EG på et marked, hvordan ville du så brande skolen? Først og fremmest det sociale, men også festerne. De giver mange gode venner. Derudover den gode undervisning og så synes jeg det er fedt, at man kommer i klasse med folk, der vil det samme som én selv. Hvis du skulle være en anden person for en dag, hvem skulle det så være? Så ville jeg være en hund i et dejligt hjem. Så kan jeg bare få lov til at sove og lege hele dagen. 19
Mathieu Parrot 1.d Hvorfor valgte du EG? Der er flere grunde til det. Dels har jeg hørt, at det skulle være en rigtig god skole og så bor jeg også tæt på. Hvis du skulle sælge EG på et marked, hvordan ville du så brande skolen? Jeg ville nok brande det sociale. Der er et rigtig godt sammenhold, og folk er fede på den gode måde. Hvis du skulle være en anden person for en dag, hvem skulle det så være? Så ville jeg nok være Obama og holde en fucked up tale. Hvad er din holdning til det, der sker i Syrien? Udover, at jeg synes det er fucked up, så mener jeg at man burde gribe ind. At lade Assad tale på amerikansk TV var ikke en god idé. Amalie Schougaard 1.mW Hvorfor har du valgt EG? Man hører så meget godt og positivt om det, og det har helt klart levet op til mine forventninger. Man lærer folk rigtig hurtigt at kende, og alle er så søde. Hvis du skulle være et dyr, hvilken et skulle det så være? Jeg har altid haft en drøm om at kunne flyve, det tror jeg kunne være rigtig sjovt. Jeg skulle nok være en fugl, eller måske en løve, for de får altid meget respekt. Hvad er din ynglings Disney film? Alle Toy Story-filmene. Nok mest 3 eren. Hvis du var statsminister, hvilken dåsemad ville du så afskaffe? Jeg spiser ikke så meget dåsemad, men alt der hedder fryselasagne bør afskaffes. Jeg fik engang en i hjemkundskab, og den smagte virkelig dårligt. 20
21
22
10 TING DU KAN LAVE I DIN EFTERÅRSFERIE Leg turist i København Arbejd, arbejd Er du en af de fattige studerende, der bytur efter bytur må brokke sig over den alt for deprimerende tomme konto? Så er efterårsferien en god mulighed til få tjent lidt gysser ind igen. Ja, det lyder måske lidt træls at skulle bruge sin ferie på at arbejde, men tid har du nok af, så tag et par ekstra vagter, og glæd dig til de lækre guldmønter, som vil rulle ind på kontoen sidst på måneden. Åh, smukke København. Vi elsker den, vi forguder den, og vi gør alt, hvad vi kan for at tage et smut forbi. Men når det kommer til stykket, hvor godt kender vi så egentlig vores kære hjertebarn? Gallerier er noget man helst undgår, og hvis jeg spurgte pænt, hvor den lille havfrue ligger, ville jeg med stor sandsynlig kun få et tomt blik tilbage. Så tag en dag fri med vennerne, og grav dybt i turistkortet. Begiv dig på tur i de glemte museer, tag på kanalrundfart, gå i de slidte teatre og oplev Danmarks smukkeste by indefra. Jazz, funk eller det helt tredje Er du en musikhungrende sjæl, så tag på opdagelse i de tilrøgede lokaler, hvor musikkens bølger flyder ud gennem højtalerne. Du kan selv gå på nettet og søge på hvem, der spiller og hvornår, men en god idé kunne være at lege russisk roulette og tage til koncert med ukendte kunstnere. Måske er heavy-metal din nye ynglings-genre? Seriemaraton Endnu en udsøgt kandidat til regnvejrsdagen. Lav en kande kaffe og grav dig dybt ned i din dyne til Mad Men, Sex and The City, Breaking Bad eller hvad, der ellers bliver spillet på din DVD-maskine. Tag en tur i sommerhus Pak vennerne, whiskyen og skatbrættet ned i tasken, og tag i sommerhus et par dage i efterårsferien. Hvis du ikke lige er den heldige ejer af et strandhus i Tisvilde, så kan man finde relativt billige sommerhuse hos diverse udlejningsselskaber. 23
Regnvejrsdagen Drik en masse øller Ferier er oplagte til at bruge som alle-dage-i-ugen-bar, og efterårsferien er ingen undtagelse. De dage vejret er til det, vil det være oplagt at udfordre vennerne i en omgang øl-bowling eller beerpong (som altid kan rykkes indenfor, hvis det nu regner). Hvis man er til det mere seriøse, kan man invitere vennerne over til en omgang poker night med slips, cognac og cigarer. De regnfulde efterårsdage i ferien er oplagte til at bruge på indendørs hygge. Inviter vennerne over, og gå i krig med potter og pander. Bag en masse kage, hop i nattøjet og lav din stue om til en hjemmebiograf. Renover dit værelse Trænger dit plakat-pyntede, tøj-dækkede værelse til en kærlig hånd? Så kunne det være en god mulighed at bruge din efterårsferie på at drukne dig selv i malerbøtter. En god idé ville være at kigge i diverse boligblade for at få noget inspiration eller få idéer fra dine venners værelser. Kopiering er nemlig en god ting. Familiedag Som de unge travle mennesker vi er, har vi sjældent tid til familien. Så måske er det på tide at tage en dag ud af efterårsferien og kapre familien med i Zoo, Tivoli eller det helt tredje. Hvis du skal være ekstra god, så tag til te og ostemadder hos din farmor og farfar. Prøv-noget-nyt-dag Find den kreative hat frem fra skabet, og tag ud og prøv noget nyt. Har du altid godt kunne tænke dig at flyve i luftballon, køre gokart eller danse tosset på en bøssebar? Så tag overtøjet på og kom afsted. Du og vennerne kan altid sammensætte en dag med ting, som I hver især gerne vil, og gøre dagen til en heldags-ekskursion. 24