Kom/IT: Børn, unge og sundhed Afsluttende opgave Kom/It Roskilde HTX - Af Joakim Herrestrup
Indhold Afsluttende opgave Kom/It Roskilde HTX... 1 Case:... 3 Planlægning:... 3 Målgruppe:... 3 Produkt/medie:... 3 Kommunikation:... 4 Værktøj:... 5 Informationer:... 5 Design:... 5 Farvevalg:... 6 Komposition:... 6 Illustrationer:... 6 Skitser:... 7 Implementering:... 8 Afprøvning:... 11 Interview:... 11 Reaktioner:... 11 Refleksion:... 11 Konklusion:... 12
Case: Problemstillingen beskriver at regionerne nu har besluttet at tage mange midler i brug til at forbedre de unges sundhed. derfor vil jeg gerne lave en kampagne som omhandler diabetes, hvorfor det fremkommer hos så mange mennesker og hvordan man kan undgå det. På den måde vil der være et afskrækningseffekt som forhåbentlig vil få læsere til at tænke over, om de måske skulle se at komme i gang med at være lidt mere aktive. Mit primære mål er at få udsendt budskabet, om at motion og sundhed virkelig vil give pote senere i livet, pga. at man slipper for evt. lidelser, heriblandt sukkersyge. Planlægning: Målgruppe: http://www.articulator.dk/default.efact?pid=3015 Min hensigt er at ramme de unge / børnene helt ned i den tidlige alder, så de fra start af får konsekvenserne for ikke at leve sundt at se. Aldersgruppen vil være omkring 8-12 år. Jeg vil beskrive min målgruppe som værende fordelt udover de fleste segmenter, da det i korte træk er svært at inddele børn i denne alder ud på disse segmenter, derfor ligger de i kategorien det grå segment som betyder at de er uafklarede. Men hvis der tages hensyn til forældrenes inddeling i disse vil der højst sandsynligt være en forøget effekt på børn af forældre fra det grønne segment, da de forstår sig på at lægge høj vægt på fordybelse, og derfor kan det hjælpe børnene til bedre at forstå hvad budskabet bag informationerne er. Produkt/medie: Der er forskellige måder at komme igennem med sit budskab på. Man kunne f.eks. lave en plakat. En plakat er hurtig læst og kan nemt laves blikfangende, hvilket vil sige at du hurtigt og nemt kan få dit budskab bragt ud. Den negative side er at det er begrænset hvor meget information du kan fylde på læseren. En anden mulighed er en videoreklamekampagne. Som ofte er en dyr og krævende løsning, til gengæld er en god reklame ofte noget folk kan snakke om i deres hverdag, hvilket vil skabe en stor forøget effekt på kampagnen. Men som sagt er denne metode meget krævende, og sværere at specialisere ind til kun at omhandle børn og unge. Jeg har derfor valgt at lave en folder, da jeg synes det vil være det mest optimale, da dem nemt og hurtigt kan blive trykt til tusinder af foldere, som derefter kan sendes rundt i landet og dermed opnå en landsdækkende kampagne. Folderen vil være optimal at sende rundt til skoler/fritidsinstitutioner hvor der er en voksen med til at gennemgå informationerne, så budskabet nemmere vil gå igennem.
Kommunikation: http://www.tm5000.dk/cgi-bin/index.pl?side-02-00-007.htm Der vil blive lagt høj vægt på overskuelighed, nem læsbarhed og illustrationer som fanger blikket. Som yderligere information vil der være tekstbokse til de voksne som indeholder nogle information de voksne kan læse, og tale med barnet op. På den måde bliver det et fælles projekt for barn og voksne som i sidste ende vil give en bredere effekt. Det grundlæggende i kommunikationsteori er: hvem siger hvad til hvem gennem hvilken kanal med hvilken effekt? Jeg har allerede beskrevet målgruppen, og derfor er det afgjort hvem det skal siges til. Dette er en meget vigtig del, da kommunikationsmetoden helst skal være indpasset efter din målgruppe for at have den maksimale virkning. Der kan man jo f.eks. se på lærebøger i folkeskolen gennem årgangene som eksempel. Afsender, eller den som siger det til modtageren. Kan f.eks. være en journalist eller en institution. Og betyder noget på den måde, at modtageren måske har nogle forventninger til afsenderen. F.eks. hvis det er en meget kendt journalist eller institution vil modtageren fra start af, have en forventning om at dette formodentligt en meget pålidelig kilde. Det kan også påvirke afsenderrollen at den indgår under politiske skrifter, da deres værdier allerede er offentligt kendte. Det skal også overvejes hvordan budskabet skal komme ud, eller hvilken kanal der benyttes. Da det mest optimale kan variere afhængigt at målgruppen. Hvordan budskabet kommer ud, har også en påvirkning på hvordan modtageren forstår det. Der findes nogle forskellige modeller til at markedsføre sine kampagner/reklamer på: Blandt andet kanyle modellen, som har denne simple gang Kanylemodellen bygger principielt på, at hvis afsenderen bare sætter hans/hendes budskab ordentligt sammen, så skal det nok komme igennem til modtageren. En meget brugt model som følger kanyle modellens simple trin er det vi kalder AIDA modellen. AIDA står for Attention, Interest, Desire, Action. Og vægter højt på at disse trin bliver opnået i denne rækkefølge. Kort sagt vil en reklame som benytter sig af denne model, først fokusere på at fange modtageren med noget meget blikfangende, derefter skabe interesse, så opbygge en lyst til at have afsenderens produkt/service hos modtageren og til sidst fortælle dem hvad de skal gøre for at få fat i det omtalte produkt/service. AIDA modellen, vil jeg benytte som inspiration til min forside.
Det kan bagefter diskuteres at kommunikation ikke er en proces som kun er forventet at gå en vej, derfor er det vigtigt at afprøve sit produkt på en række modtagere, for at sikre sig at de opfatter budskabet som forventet. Hvis dette punkt ikke bliver taget til betragtning, kan man risikere at modtageren fortolker budskabet forkert, og at den givne reklame/kampagne ikke har den forventede virkning. Af denne grunde vil jeg lægge høj vægt på at få et relativt stort udvalg af modtagere, som kan afprøve mit produkt, for at se om det har den forventede virkning. Støj: I en kommunikationsproces, kan der opstå støj som f.eks. i en tv-reklame hvor billederne ikke passer til lydsporet. Det er kaldet støj da det helt eller delvist vil aflede modtagerens opmærksomhed. Derfor er det yderst vigtigt at billeder og tekst i f.eks. min folder skal passe sammen. Dvs. hvis der bliver snakket årsager til sukkersyge, skal der, hvis der skal være illustrationer overvejes nøje hvilke billeder som henvender sig bedst til den tanke jeg gerne vil sætte i gang i modtagerens hoved med selve teksten. Værktøj: Scribus Freeware publisher lignende program. Polfoto vil primært være der illustrationerne/billederne bliver hentet fra. Informationer: For at lave sådan en folder, kræver det først en research med pålidelige kilder. Mine kilder er skrevet og annoteret herunder: http://www.diabetes.dk/livet_med_diabetes.aspx Pålidelig kilde, oprettet af diabetes foreningen i Danmark, som består af en masse eksperter på lidelsen. Indeholder mange informationer om dette emne. http://www.netdoktor.dk/sygdomme/fakta/diabetes.htm Indeholder beskrivelse af hvad diabetes er, forfatteren er overlæge i endokrinologi, som er en gren inden for hormoner, hvor insulin også ligger under (som er forbundet til diabetes).
Design: Farvevalg: Der vil blive brugt milde og skarpe farver, som f.eks. grøn, og lyse røde farver, Som er farver der hører til børns smag. Da de er skarpe og blikfangende, skaber de i sig selv en interesse. Typografi: Teksten vil på de punkter der er henvendt til børnene være en meget stor og prangende type, som hjælper læserne med at holde fokus. Der vil blive benyttet punktopstilling og farveskift mellem linjerne så teksten ser mere interessant ud. Komposition: http://www.alstedconsulting.dk/uploads/gestaltpsykologi.pdf Folderen vil blive opstillet således, at de grundlæggende principper i gestaltpsykologien bliver benyttet, f.eks. vil jeg på plakaten til forsiden, fokusere på at klemme så mange oplysninger ind som muligt, f.eks. ved at benytte mig af ufuldendte illustrationer og informationer, for både at fange interesse for at få svar på en masse spørgsmål om emnet og for at fylde plakaten med de nødvendige informationer. Gestaltpsykologien, går i bund og grund ud på at mennesket er i stand til at se f.eks. ufuldendte figurer som en helhed, eller høre en række separate lyde som en hel melodi. Gestalt er et tysk ord, som betyder helhed, form og skikkelse. Helhed er det centrale, da det hovedsageligt går ud på at se på ting/dele som en stor helhed. Derfor vil jeg også opstille min folder i flere sammenhængende dele, så der rent faktisk vil være mulighed for at forstå eller delvist forstå budskabet som er beskrevet i min case uden at læse hele folderen. Teksten vil være opstillet så det er nemt og overskueligt, med store kantede bogstaver. Illustrationer: Billeder vil blive benyttet til at opstile fiktive personer, som der kan digtes historier til læserne omkring. Placeringer vil være i toppen af siden på folderen, så den minimerede pladsmængde på grund af tekststørrelsen kan udnyttes bedst muligt.
Skitser: Forside bagside side 1 Billede Fem råd til forældrene Short-story til børnene Side2 side 3 side4 Tekst til børnene Hvad er sukkersyge. Dialog voksen - barn Hvordan opstår det og hvordan forebygges det. Dialog voksen - barn
Implementering: Under processen skulle jeg selvfølge lige først sætte mig ind i programmet Scribus, som ser sådan her ud. I programmet starter du med en helt tom side, hvor du derefter selv skal tegne linjer op til hvor på papiret din folder skal foldes, efter det er gjort kopierer programmet dine mål over til side 2. Så det bliver symetrisk. Når man skal indskrive tekst i programmet, åbner man et lille notepad hvori man skriver teksten i den valgte tekstboks. Der skrives ikke direkte på siden, som i f.eks. Windows word.
Til opdeling af siderne, brugte jeg nogle steder et par figurer for at få det til at være visuelt imponerende at se på. De blev indsat sådan her.
Figurerne kan skifte farve og der kan tilføjes en fade mulighed, så farven skifter igennem figuren
Afprøvning: Interview: Frederikke 9 år: Hvad tænkte du på da du læste denne folder? Jeg synes ikke det lød sjovt at have sukkersyge. Tror du at selv at du spiser for meget usundt? nej, vi køber slik en gang om ugen men jeg ville gerne have mere. Ved du hvorfor man kan få sukkersyge Ja, hvis man ikke bevæger sig og spiser meget slik. Frederikkes Mor: Hvad synes du om folderen? Den er god, til det formål at fortælle børn at de skal spise sundt. Men måske er det med sukkersyge lidt svært at forstå for børn i den alder. På den anden side, så er det også godt at få pointeret de konsekvenser der er ved ikke at leve sundt, helt fra børnene er små af. Sådan så de ikke bare afhænger af om deres forældre har en dårlig livsstil eller ej. Reaktioner: Frederikke 9 år: Til billedet og teksten med nålen: Hun virkede lidt skræmt over billedet, men viste derefter interesse for emnet, fordi hun blev nysgerrig om hvorfor pigen stak sig selv med en nål. Men interessen lå mere i at finde ud af hvorfor der var en nål og der blev sikkert ikke tænkt så meget over motion og sundhed Læsning: Hun læste kun den første side selv, de næste gennemgik hun sammen med sin mor fordi hun tilsyneladende ikke helt forstod det på egen hånd. Refleksion: Mit produkt har opnået målet ved at få mit budskab ud, måske ikke så klart som forventet. Jeg overvejer at idéen med at føre sukkersyge hen over budskabet om mere motion og sundhed, måske var et forkert eller dårligt valg, da det skabte en del støj.
Konklusion: Jeg har fundet ud af, at mit produkt var en tand for forvirrende, da den blandede budskabet for meget sammen med informationen om sukkersyge. Det skaber en støj hos modtageren, som fokuserer meget på at lære om sukkersyge, i stedet for at tænke på motion og sundhed. Jeg er tilfreds med mit produkt, i den forstand at jeg synes budskabet er kommet ud. På trods af den støj der var Jeg har lært at, når det gælder om kampagner, skal budskabet komme i første række og sideemner som forbinder sig til budskabet skal fylde mindre. Et eksempel, kunne være at lave en folder om motion og sundhed og fortælle hvorfor det er godt, og hvad det gavner. Der kunne man f.eks. skrive at, motion og sundhed hæmmer udvikling af sukkersyge, og derefter henvise til informationer om sukkersyge, så det forbliver kort, og modtageren hele tiden ved hvad afsenderen har tænkt sig med denne tekst. Ophavsret på alle benyttede billeder undtagen screendumps, ligger hos polfoto, da de er taget derfra.