Læringsmål i fysik - 9. Klasse Salte, syrer og baser Jeg ved salt er et stof der er opbygget af ioner. Jeg ved at Ioner i salt sidder i et fast mønster, et iongitter Jeg kan vise og forklare at salt, der smelter eller opløses i vand kan lede elektrisk strøm Jeg kan ud fra et forsøg vise og forklare at nogle salte har vandmolekyler indbygget i iongitteret - og ved at dette hedder krystalvand. Jeg kan redegøre for definitionen af en syre Jeg kan redegøre for definitionen af en base Jeg kan bruge in viden om ionforbindelser til at forklare en syre/base reaktion. Jeg kender til ph-værdier og kan finde ud af at bruge ph-skalaen i praksis. Jeg kan opstille og udføre forsøg som viser neutralisation med en base og en syre.. Jeg kan perspektivere emnet salte, syrer og baser til min hverdag. Kalkkredsløb Jeg kan forklare det historiske perspektiv af kalkdannelse Jeg kan sammenligne og redegøre for kalkproduktionen i gamle dag vs. nu Jeg kan udføre et forsøg som påviser CO3 - ionerne, og redegøre for at stoffet er CaCO3. Jeg kan udføre et kalkbrændingsforøg, og skrive/fortælle den kemiske reaktion. Jeg kan udføre et kalklæskningsforsøg, og skrive/fortælle den kemiske reaktion. Jeg kan udføre et kalkhærdningsforsøg, og skrive/fortælle den kemiske reaktion. Jeg kan redegøre for kalkkredsløbet Jeg kan vise forsøg der perspektiverer til kalk i hverdagen, herunder, afkalkning, syreregn, miljø og landbrug. Magnetisme Jeg kan vise og forklare at to poler frastøder hinanden, men to modsatte poler tiltrækker hinanden. Jeg kan opstille forsøg som viser feltlinjerne rundt om en magnet. Jeg ved at de magnetiske feltlinier går fra nordpolen til sydpolen Jeg kender til og kan forklare om de magnetiske poler vs. de geografiske poler Jeg kan udføre forsøg som viser at småmagneter kan ensrettes. Jeg kender til magnetfeltet omkring en strømførende ledning. Jeg kan vise og forklare at en elektromagnets styrke afhænger af den totale strøm omkring en jernkerne. Jeg kan perspektivere emnet om elektromagneter til hverdagen Jeg kan vide og bruge formlen for elektromagnetens totale strøm. Jeg kan vise og forklare hvilke faktorer der spiller ind for at opnå den største inducerede spænding. Jeg er bekendt med el-produktionen i Danmark Jeg kan forklare vekselspændingsbegrebet og vise det i et forsøg. Jeg kan vise forsøg og forklare teorien bag transformation. Jeg kender til og kan bruge transformerligningen Kender til begreber som primærsiden, effekt og sekundærsiden i forbindelse med transformere og kan forklarebegreberne.
Kan udføre forsøg som viser hvordan man kan transformere spændingen op og strømmen ned og perspektivere det til el- produktionen i hverdagen. Radioaktivitet Jeg kan tegne og forklare atomkernens opbygning Jeg er bekendt med de typer af ioniserende stråling der findes Jeg kan forklare hvorfor nogle stoffer har ustabile atomkerner og er radioaktive Jeg kan bruge kernekortet til at forklare alfa, beta og gamma henfald Jeg kan viser et radioaktivt henfald ved at skrive det på den kernefysiske skrivemåde Jeg kan udføre forsøg der demonstrere hvad der kan bremse de 3 forskellige slags stråling Jeg er bekendt med begrebet halveringstid Jeg er bekendt med strålingen anvendelse i hverdagen Jeg er bekendt med strålingen skadelige virkning på mennesker og natur Jordens salte og metaller (kan undlades) Jeg kender til forskellige nærringssalte Jeg kan forklare minimumsloven, som handler om at et enkelt mangelstof sætter grænsen for planters vækst. Jeg ved hvilke nærings-ioner der et let tilgængelige for planter Jeg kan forklare og vise nitrogens kredsløb Jeg kender til brugen af nærringssalte og kan perspektivere til hverdagen. Jeg kender til brugen af næringssalte og deres betydning for miljøet. Jeg kender spændingsrækken og kan udføre forsøg som viser betydningen. Jeg kender til forskellige legeringer Jeg kender til begrebet korrosion on kan udføre forsøg som modvirkningen af dette. Alkoholer Jeg er bekendt med hvordan alkoholer dannes ud fra alkanerne Jeg ved hvad der kendetegner opbygningen af et alkohol molekyle og jeg kan bygge det med molekylemodeller Jeg er bekendt med og kan demonstrere forskellen i vol % og vægt % Jeg kan udføre forsøg der demonstrere forskellige alkoholers egenskaber Jeg kender til alkoholer anvendelse i hverdagen Jeg kan forklare gæringsprocessen Jeg kan med forsøg demonstre fremstillingen af alkoholer Jeg er bekendt med alkohols nedbrydning i kroppen Jeg kan beregne alkoholpromillen
Læringsmål i fysik - 8. Klasse Fysik og kemi overalt Jeg kan forklare elementerne i brandtrekanten Jeg kan vise det grundlæggende om statisk elektricitet ved enkle forsøg Lim mellem atomerne Jeg kan forklare og tegne atomets opbygning med hensyn til partiklerne protoner, neutroner og elektroner Jeg kan forklare hvad der afgør et grundstofs kemiske egenskaber Jeg kan forklare opbygningen af det periodiske system med hensyn til hovedgrupper og perioder Jeg kan vise og bruge elektronprikformlen til at beskrive et grundstofs elektronstruktur i yderste skal og koble det til hovedgrupperne Jeg kan forklare hvad der er særligt ved grundstofferne i 8. hovedgruppe Jeg kan forklare oktet og dublet reglen Jeg kan forklare hvordan både positive og negative ioner dannes ud fra oktet reglen Jeg kan forklare forskellen på ionbinding og kovalentbinding Jeg kan med forsøg demonstrere og forklare hvorfor opløsninger med ioner leder strøm Fyldt med energi Jeg kan forklare hvad vi bruger olie og gas til i hverdagen Jeg kan forklare hvordan olie og gas er dannet Jeg kan forklare og demonstrere ved hjælp af molekylemodeller hvordan de mest almindelige alkaner er opbygget Jeg kan bruge molekylemodeller til at demonstrere begrebet isomerer Jeg kan bruge molekylemodeller til at demonstrere opbygningen af alkaner og alkener Jeg kan udføre forsøg med destillation og koble det til vores dages olieproduktion Jeg kan forklare en forbrændingsreaktion af olie og gas og ved hvad der dannes af forbrændingsprodukter. Jeg kan relatere forbrændingsprocessen til vore dages klimadebat om global opvarmning Jeg kan relatere emnet om olie til miljø og forureningsproblematikker Ren kemi Jeg kan forklare hvordan sæbe dannes og hvad de består af Jeg kan ved forsøg efterprøve hvad sæbe består af og jeg kan forklare reaktioneng kan med forsøg demonstrere og forklare hvordan sæbe virker på fedtstoffer Jeg ved hvilke ioner en sæbe består af Jeg kan forklare hvad blødt og hårdt vand er og sætte det i forbindelse med ioner Lille verden Jeg kan tegne og forklare i detaljer om atomets opbygning og partiklernes ladning Jeg kender til begrebet kernekræfter Jeg forstår og kan benytte den kernefysiske skrivemåde Jeg kender til begrebet Unit
Jeg kan beregne neutrontallet Jeg kan bruge nuklidtabel og forklare hvad den viser om grundstoffernes isotoper Jeg kan forklare hvad isotoper er og komme med eksempler ved brug af den kernefysiske skrivemåde Jeg kan beregne den gennemsnitlige atom massen af grundstoffer med max tre isotoper Jeg ved hvad begrebet nuklid betyder Solsystemet Jeg kan forklare hvad begrebet tyngdekraft betyder Jeg kan forklare hvorfor tyngdekraften er forskellig på solsystemets planeter Jeg kan lave enkle beregninger på min egen vægt på solsystemets planeter Jeg ved hvilke planeter der er gas planeter og hvilke der er klippe planeter Jeg kan forklare hvorfor vi kan se planeterne på himlen Jeg kan navnene på solsystemets 9 planeter Spiselig kemi Jeg kan forklare den overordnede struktur på hvordan fedtstoffer er opbygget Jeg kan ved forsøg efterprøve varedeklarationerne på forholdet mellem vand og fedstof i forskellige fedtstoffer fra hverdagen Jeg kan med forsøg demonstrere begrebet emulsion Jeg kan forklare i hvilke madvarer man finder proteinerne i Jeg kan forklare hvad et enzym er Jeg kan med forsøg demonstrere et enzyms funktion Jeg kan give eksempler på forskellige kulhydrater Jeg kan forklare forskelle på mono- og disakkarider Jeg ved hvilke typer madvarer der indeholder kulhydrater og jeg kan efterprøve det ved forsøg Jeg kan ved forsøg påvise næringsstofferne protein, glukose, stivelse og fedt Energikilder Jeg ved hvad mekanisk energi er og jeg kan formlen for den Jeg ved hvad kinetisk energi er og jeg kan formlen for den Jeg kan forklare omsætningen mellem kinetisk og potentiel energi Jeg kan ud fra hverdagsbilleder forklare hvilke energiformer der findes og hvordan energiformerne omsættes mellem hinanden Jeg kan forklare hovedtrækkene i kerneenergi Jeg kan med simple forsøg demonstrere en kædereaktion Jeg ved hvad elektrisk energi er og jeg kan formlen for den Jeg ved hvad effekt er og jeg kender formlen for den Jeg kan med forsøg forklare og demonstrere begrebet nyttevirkning Jeg kender og kan forklare forskellen på vedvarende og fossile energi kilder Jeg kan perspektivere omsætningen mellem kinetiske og potentile energi til en vindmølle
Læringsmål i fysik - 7. Klasse Vi arbejder med fysik og kemi Jeg kender til opbygningen af fysik/kemi lokalet. Jeg ved, hvor jeg kan finde forskellige materialer i fysik/kemi lokalet. Jeg kender reglerne, der er for arbejdet i fysik/kemi lokalet. Jeg ved, hvordan jeg skal opføre mig korrekt rent sikkerhedsmæssigt i fysik/kemi lokalet. Verdens byggesten Jeg kender til atomets opbygning, herunder partikler protoner, neutroner og elektroner. Jeg ved, hvordan molekyler er opbygget. Jeg kender til forskellen og sammenhængen mellem grundstoffer og kemiske forbindelser. Jeg kender til opbygningen af det periodiske system. Jeg kan opskrive kemiske formler for nogle kemiske stoffer. Jeg kan opskrive simple reaktionsskemaer. Kemien i hjemmet Jeg kan forklare og definere, hvordan syrer og baser er opbygget. Jeg kan forklare syrer og baser styrke, herunder give eksempler på forskellige henholdsvise stærke og svage syrer og baser. Jeg har kendskab til syrer og baser fysiske og kemiske egenskaber. Jeg kan forklare ph-begrebet. Jeg kan redegøre for opløsningers koncentration. Jeg kender til begrebet neutralisation. Jeg ved, hvordan syrer og baser anvendes i hverdagen, herunder i fødevarer og industrien. Jeg ved, hvordan jeg korrekt skal bortskaffe kemikalier efter eksperimentelt arbejde. Jorden giver betingelser for liv Jeg kender til opbygningen af jordens atmosfære. Jeg kender fysiske og kemiske egenskaber for forskellige gasser, herunder oxygen, nitrogen, hydrogen og kuldioxid. Jeg kan forklare begreberne fotosyntese og respiration, herunder også opskrive reaktionsskemaer. Vands kredsløb Jeg kan forklare hovedtrækkene i vandets kredsløb Jeg kender til begreberne undertryk og overtryk Jeg kan ved enkle forsøg demonstrere undertryk og overtryk i forhold til opvarmning og afkøling Jeg kan ved forsøg undersøge og forklare vands temperaturudvikling i de 3 tilstandsformer Jeg kan tegne en graf over vands temperaturudvikling Boligens materialer, el og varme Jeg kan redegøre for anvendelsen af forskellige materialer i boliger.
Jeg kender til den rolle kalk spiller i forskellige byggematerialer. Jeg kan forklare kalktrekanten, herunder opskrive reaktionsskemaer for de forskellige trin i kalktrekanten. Jeg kender til og kan forklare opbygningen af simple elektriske kredsløb. Jeg kan forklare vigtige begreber vedrørende elektricitet, herunder spænding, strømstyrke og effekt. Jeg har forståelse for, hvordan boliger kan opvarmes, herunder også hvilken rolle isolation spiller.