OP NED FREM TILBAGE OVER IGENNEM VED SIDEN AF NÅR FODBOLD BLIVER KUNST & KUNST BLIVER FODBOLD

Relaterede dokumenter
LUFTFOTO. SFO ens område består i dag primært af plæne og bakker med græs

Gymnastik Fagplan for 6. Klasse Skoleåret august

Alle er med:-) Spil og lege vejledning

Til aktiviteterne rådes det til at der skal være ca. 2 voksne med til posterne, for at igangsætte eller hjælpe ved problemer.

Mandag- C-miljøet. 1 teknisk, 1 taktisk, 1 teknisk og 1 Spil

Banen bliver delt op i to. Man har slalom-aktiviteten på den ene del af banen og Kryds & Bolle på den anden del.

Samarbejdsøvelser. Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen

Forslag til færdighedstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

Overordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Koordinationstræning. Formål: Børnene skal lære grundlæggende motorik og bevægelse.

Aktive Lege. Kom godt i gang med Kids Walk

DIN ROLLE PÅ FODBOLDSKOLEN GODE RÅD TIL TRÆNEREN

Opvarmning B/C (15 min)

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Silkeborg IF spillestil (5-mands)

F(ælles)-camps Manual

opvarmnings øvelse for 10 spillere, 3:7

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Idrætsundervisning Disc Golf

Opvarmning A (15 min)

Kultur- og idrætspolitik

Sommer Juni, Juli, August

BORGERMØDE KULTUR OG FRITID 17. MAJ 2016

F(ælles)-camps Manual

Træningsmateriale - Stafetløb

for kvinder Øvelseskort med 12 ugers fodboldtræning

Brug bolden 4. Flere idéer på spil

Science i børnehøjde

Opvarmning (Motorisk/teknisk) (5-6 min på hver øvelse) Teknisk træning

Der laves 4 baner (temaer) og spillerne fordeles med lige mange på hver bane skift hver 3-4 min. Bane 2 Vending - retvendt

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

Frederikshavn Golf Klub, 25 år 2. april 2017

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

Fodboldforløb. Til teoridelen kan man tage udgangspunkt i:

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Find dit dyr. Bowling DE YNGSTE DE YNGSTE. Variation. Variation. Formål.

under at gribe øvelsen. hænderne i gribestilling. Her skal pegefinger og tommeltot pege imod hinanden og ellers

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med

Forslag til træningsøvelser for U13 14

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

Opvarmning (Motorisk/teknisk) (5-6 min på hver øvelse) Teknisk træning

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

Børnefodbold U10.3 OB Træningspas Mandage (4) Tema: Afleveringer / sparketeknik

BEMÆRK Fem gentagelser er temmelig sikkert nok.

Som navnet siger, så er det golf, bare spillet med en fodbold, på bane med diverse forskellige forhindringer kun fantasien sætter grænser.

Årsplan for idræt i 5. klasse

Brug bolden 3. Idéer på spil

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Klubdag. Program for klubdagen

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Årsplan for idræt i 4. klasse

Inspiration til bevægelse i naturen

TEGNING KUNST DESIGN SOMMERCAMPUS KREATIV SOMMERFERIE

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

ZENZO OUTDOOR ZENZO GROUP FRYDENBORGVEJ 27 D 3400 HILLERØD ZENZO@ZENZO.DK

Indledning: Konceptet kort:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

- TLF

FREMTIDENS AABENRAA. Markedspladsen. Skitseforslag til Markedspladsen i Aabenraa Bymidte Juni 2018 A D E P T TOPOTEK1 ATKINS

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Hørning IF FODBOLD Den røde tråd

LEGEKATALOG

SPILØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Silkeborg IF spillestil (7-mands)

Alt afhængig af vækstbetingelserne begynder formning af klipninger i forhold til klippeplanen, typisk i april måned.

Bevægelsrum langs Vallensbækvej

Velkommen til vort bud på en Kultur-, Fritids- og Turismepolitik for Lejre. Velkommen til OPLEV LEJRE.

PIGERAKET TRÆNINGSPAS

Individuelle kompetencer Læringsmål

Team Hørning Den røde tråd

Opvarmning (Motorisk/teknisk) (5-6 min på hver øvelse) Teknisk træning

Pædagogiske Læreplaner børnehaven. i Kastanieborgen

Leg, sjov og far-barn kvalitetstid.

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Valby boldklub. Mere end fodbold. Kammeratskab, fælleskab, venner for livet & god fodbold

BEVÆGELSESPOLITIK Vuggestuen Toppen

Håndbold i skolen - alle børn i spil

Opvarmning B/C (15 min)

Teknisk træning. inspiration til træningsøvelser i din fodboldklub

Fingerslagskast og baggerslagskast

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Velkommen til medlemsmøde. Velkomst v. Formand William Grahn.

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Ansøgning til DGI s udviklingspulje (redigeret)

boernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Fodboldtræning med de yngste. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab

1 mod 1 - træningsøvelser

INSPIRATION TIL TRÆNING

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Ajax 1. Deltagere: Alle. Banen: 20 X 40. Materialer: 4 kegler og en bold til hver

Kære forældre. Vi ønsker dig god læsning.

Selam Friskole. Fagplan for Idræt

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Forslag til færdighedstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Taktisk træning. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab

Transkript:

OP NED FREM TILBAGE OVER IGENNEM VED SIDEN AF NÅR FODBOLD BLIVER KUNST & KUNST BLIVER FODBOLD INTRO Vi er glade for at kunne præsentere dette design oplæg til en unik fodboldgolfbane med 0 huller i forbindelse med Hernings nye Fodbold Eksperimentarium. Det unikke og interessante ved den nye fodboldgolfbane er kombinationen af kunst, bevægelse, landskab og fodbold, hvor banens huller bliver til kunstværker, der både fungerer som en fodboldteknisk udfordring og kunstneriske bevægelsesskulpturer. Vi har valgt at arbejde med 0 huller, fordi det skaber en alsidig og udfordrende banelængde, hvor alle tidsmæssigt kan være med. Banens længde vil man på sigt kunne udvide

OP NED FREM TILBAGE OVER IGENNEM VED SIDEN AF NÅR FODBOLD BLIVER KUNST & KUNST BLIVER FODBOLD GLÆDEN ER RUND HISTORIE FRA BANEN Lørdag eftermiddag. Tre små drenge hjælper hinanden med at skubbe en gigantisk bold op af en lille bakke i ankomstområdet til Herning Fodbold Eksperimentarium og betragter den rulle ned på den anden side og i mål. Som Sisyfos styrter de ned og begynder grinende forfra med bolden igen og igen. Samtidig er 3 generationer på skift i gang med at spille fodbolden gennem de mange mål på bane 2, mens de diskuterer taktik og talent. Og på bane 0 hujer en gruppe teenagetøser på hinanden, mens de skyder bolden over catwalken. Ikke langt derfra står et par drenge og træner kondition med en gang fodboldsamba på dansescenen, mens de venter på at det bliver deres tur på bane 9. En helt almindelig dag på Hernings fodboldgolfbane.

LOKAL FORANKRING & KÆRLIGHED VED FØRSTE BLIK FREMTIDIGT REGIONSHOSPITAL FUTOPIA / HOLING BYUDVIKLING FUGLSANG SØ MÅLGRUPPE: Fodboldgolfbanen er en del af en målrettet fritids- og kultursatsning i Herning kommune, der støtter op om mangfoldighed. Fodboldgolfbanen vil, med sin unikke kombination af leg, læring, fantasi og bevægelse, være en helt enestående attraktion i Herning, der appellerer til en meget bred målgruppe. Ved at tilbyde et underholdende og udfordrende spil, der ikke findes andre steder, vil man kunne tiltrække folk fra nær og fjern. For her kan alle aldre, fra 0-00 år, uanset kultur, køn og sportslige interesser få en oplevelse og blive inspireret - hvad enten man spiller fodbold, fodboldgolf eller bare er ude at gå en tur. FODBOLDEKSPERIMENTARIUM HERNING CENTRET km HERNING BYMIDTE BIRK CENTERPARK 2 km 3km HERNING MESSECENTER + SAS ARENA I MÅL FRA 0 TIL 00 ÅR

KONCEPTET #3 BANER: # 0 - FOR FRA #4 #2 # - IND I MELLEM # 2 - RUNDT OM # 3 - I GENNEM # 4 - OP NED # 5 - INDEN I # 6 - INDEN FOR # 7 - UDEN OM #7 #9 # 8 - IND OVER # 9 - HEN OVER #8 # # 0 - PÅ TOPPEN #0 # 0-0 #0

KONCEPTET KONCEPT Vi har i dette idéoplæg lagt stor vægt på at banens enkelte huller skal danne en sammenhængende rekreativ, kunstnerisk og æstetisk oplevelse for både spillere og forbipasserende. For at ramme den brede målgruppe er banen udformet, så den kan bruges på mange forskellige måder i en mangfoldighed af rum og installationer i et miks mellem sport og rekreation. FORMGIVNINGSPRINCIPPER Idé til og udformning af fodboldgolfbanen bygger på 3 forskellige formgivningsprincipper, der hver især dominerer mere eller mindre i de enkelte baner.. DE RUMLIGE BEGREBER Vi har valgt at bruge de rumlige begreber og den rumlige relation som tema: indeni, udenpå, ved siden af, op, ned, frem, tilbage, hen over, under, over, imod, bag, foran, foran, bagved osv. På den måde skabes en sanselig forbindelse mellem krop og rum, der samtidig udfordrer på et fodboldteknisk plan. 2. FORHOLD TIL LANDSKAB OG NATUREN Hver bane forholder sig til omgivelserne ved både at gå i ét med og spille op imod landskabet og naturen omkring banen for på den måde at skabe en både sammenhængende og kontrastfuld fortælling, der sætter menneske og bevægelse i perspektiv. 3. IDENTITET - FODBOLDENS VERDEN For at skabe en tydelig relation til det eksisterende fodboldeksperimentarium mikses fodboldens verden med den kunstneriske identitet. Vi bruger fodboldbegreber og elementer på en ny og udfordrende måde. IDENTITET Fodboldgolfbanen får en stærk visuel og rumlig identitet, idet vi med store greb udfordrer det fodboldtekniske og skaber et samspil med skov, mose, park og by. I banen møder fodbolden de mere naturlige omgivelser med hjælp af rumlige greb i stor skala, som vi f.eks. kender det fra Land Art, idet huller og elementer forholder sig til de eksisterende landskabelige elementer og naturen, som de arbejder med og imod. Der skrues op for fodboldæstetikken med grafiske elementer fra fodboldens verden som mål og opstribning, men de bruges på en ny og anderledes måde til at iscenesætte landskabet. Derved understreges dets styrker og nuværende karakter. SAMMENHÆNG Fodboldgolfbanen er udformet, så den skaber en tæt sammenhæng mellem det eksisterende eksperimentarium og de nye elementer. Desuden skabes et let og naturligt flow mellem banens enkelte elementer, som accentueres ved hjælp af en visuel forbindelse, der f.eks. kan skabes med en streg fra en opstribningsmaskine. DEN KUNSTNERISKE OPLEVELSE I den rumlig oplevelse iscenesættes perspektiver og elementer, som ikke er så oplagte i selve spillet. Ved at pege på nye perspektiver i hver bane skabes en relation til kroppen, det sociale og begreber som f.eks. plads til alle og forskellighed. Enkelte baneelementer kan næsten have en snert af noget ubehageligt, f.eks. ved at spille på en klaustrofobisk følelse og dermed skabe en kropslig oplevelse. Formgivning, identitet, rumlige greb og æstetik sikrer, at hvert værk også byder på en oplevelse for de forbipasserende, der ikke spiller fodboldgolf. LEG & LÆRING Leg og læring er et vigtigt aspekt ved banen, som sker i krydsfeltet mellem det kunstneriske, det sociale samvær og de rumlige elementer i bevægelsen, spillet, samværet med andre og de anderledes proportioner og perspektiver.

KONCEPTET KUNSTNERISKE OPLEVELSER I PROCESSEN Undervejs i tilblivelsesprocessen af fodboldgolfbanen vil man med fordel kunne afholde forskellige kunsthappenings. Et oplagt event er opstribningen af fodboldgolfbanen, hvor frivillige lokale aktører, f.eks. kridtholdet, inviteres til at deltage. Desuden iscenesættes en kunsthappening en eller flere gange årligt, hvor forskellige kunstnere inviteres til at skabe et nyt værk på banen ved hjælp af opstribningsmaskinen. Man kan også tænke sig et kunst-og erhvervssamarbejde, hvor en ny type selvkørende, gps-styret opstribningsmaskine udvikles, der kan skabe gigantiske, grafiske prints på underlaget. Vi er i kontakt med et firma, der er i gang med denne udvikling og som evt. vil være interesseret i et samarbejde. ET STÆRKT IKON Oplevelsen af fodboldgolfbanen starter allerede ved ankomsten til Herning Fodbold Eksperimentarium. Her skal den besøgende skubbe/sparke en kæmpestor, tung bold op af en stejl bakke og lade den rulle ned på den anden side. Bold og bakke danner et stærkt ikon for områdets store udbud af aktiviteter mellem leg, læring, kunst og bevægelse. Ikonet signalerer tydeligt, at her handler det om fodbold og bevægelse på mange forskellige præmisser og opbygger derved en række forventninger til, hvad der skal se. Vi foreslår desuden at man installerer et slags rarietetskabinet med sjove objekter, der relaterer sig til fodboldens verden fra hele verden på en udvalgt plads i eksperimentariet.

KOMMUNIKATION BANESKILTNING: Der etableres baneskiltning ved vært hul. Nedenfor er et eksempel på et skilt. Der udvikles desuden scorecarts. # - IND IMELLEM PAR 6 Bane #, Ind i mellem Par 5 2 3 5 6 SVÆR/ Børn Spark bolden gennem målene. SVÆRERE/voksen: Spark bolden gennem de forskellige udfordringer i de 5 mål: gennem ringene og over stængerne. Afslut med at ramme manden, så han drejer rundt. Voksne: Spark bolden gennem de forskellige udfordringer i de 5 mål: gennem ringene og over stængerne. Afslut med at ramme manden, så han drejer rundt. 4 VÆRKTØJSKASSEN: Spil 2 og 2 sammen, hvor I skiftes til at skyde til hinanden igennem banen. Spil på tid. Bland skud ved jorden med skud gennem udfordringerne for at variere sværhedsgraden. Børn Spark bolden gennem målene. Alternativer: Spil 2 og 2 sammen, hvor I skiftes til at skyde til hinanden igennem banen. Spil på tid. Bland skud ved jorden med skud gennem udfordringerne for at variere sværhedsgraden. # 0-0

#3 # 0 FOR FRA #4 #2 Bane #0 er placeret ved indgangsområdet til Herning Fodboldeksperimentarium og kan ses direkte fra vejen og p-pladsområdet. Banen består af to mål, der er placeret overfor hinanden med en lille grøn bakke imellem. På banen er der en kæmpestor rød bold, der på grund af størrelsen ikke kan rulle udenfor banen. Bolden skubbes op ad bakke og triller ned i mål igen og igen. Banen er på samme tid humoristisk og kropsligt udfordrende. #7 #8 #9 Bane #O indgår ikke i det deciderede baneforløb, men fungerer som et legende element og et ikon, der byder velkommen til eksperimentariet. Man kan desuden klatre på målene, da nettet er lavet af klatrenet. # #0 #0 STYRKE & LEG BANEKORT #0

# 3 5 6 IND I MELLEM Bane # er placeret i den tætte skov bag ved klubhuset. Banen består af 5 høje, smalle mål med forskellige udfordringer, der er placeret i et forløb mellem træerne. Det kræver desuden taktik at drible mellem træerne, der på denne bane indgår som medspillere i legen. Man kan enkelt løbe igennem banen ved at skyde igennem de 5 mål nede ved jorden. Alternativt kan man spille sig gennem målenes alternative udfordringer. Målene er i 2 højder på 4 eller 5 meter med følgende udfordringer: 2. Lavt placeret ring, som man skal skyde bolden igennem. 2. Lavt placeret stang i mavehøjde, som man skal skyde over og som børn kan svinge sig rundt om. 3. Ring højt oppe, som man skal ramme igennem. 4. Stang højt oppe, som man skal skyde bolden over, og som man kan hænge i og lave kropshævninger. 5. En silhuetmand på en pind, som kan dreje rundt, når man rammer ham. 4 Målene står desuden som et meget grafisk element i naturen. TAKTIK BANEKORT #

# 2 RUNDT OM Bane #2, Rundt om Bane #2 består af 8 mål, der står i en cirkel. I hvert mål er der udspændt et net med to huller. Et lidt lettere hul nede ved jord og et sværere hul i højden. 3 4 I det sidste mål skal bolden skydes gennem et af de to huller for at havne i et net bag på målet. 2 2 3 4 5 5 #3 Midt i banen står et stort kirebærtræ med en rund bænk omkring, så man kan sidde og betragte spillet, mens man venter på sin tur. 6 6 #4 #2 7 7 #7 PRÆCISION #9 BANEKORT #2 #8 #

# 3 IGENNEM Bane #3 er inspireret af kuglebanen. I en trekantet form skal man spille bolden gennem en hullet bane. Rammer man et af hullerne, starter spillet forfra. #3 BANEKORT #3 #4 MAVEFORNEMMELSE #2

2020 # 4 2 3 4 Hul # 4 Bane #4 udnytter landskabet og iscenesætter områdets gennemgribende system af volde. Banen løber som en stor zigzag-bevægelse fra side til side over volden. Den er bygget på et bandeprincip i et rødt dobbelthegn, hvor man skal regne sig frem til, hvor man skal ramme for at spille bolden videre med færrest mulige skud. Det kræver både præcision, erfaring og styrke at få bolden igennem til hullet. Fra den sidste bande triller bolden ned i et gummihul. Skyder man for blidt, stopper bolden inden skyder man for hårdt, ryger den forbi. BANEKORT #4 #3 #4 ERFARING #7 #9

# 5 INDEN I Bane er en hole-in-one bane. Banen er en lille forhøjning med en spiralform, hvor man med et skud skal få bolden til at køre i en opadgående spiral udefra og ind til et lille hul i midten/en fordybning i midten. Hvis man skyder for blidt, når bolden ikke frem. Skyder man for hårdt, passerer bolden hullet og triller ned af forhøjningen. I begge tilfælde starter man forfra. Mindre børn må gerne bruge flere skud. Banen kræver både tålmodighed og held. #3 Rundt om banen står en rød cirkelformet bænk. #4 #2 BANEKORT #7 HELD #9

# 6 INDEN FOR 2 4 6 8 0 2 Kom indenfor i bane. Banen indeholder mange forskellige elementer og kan derfor rumme flere spillere samtidigt i de mange rum. Man spiller zig-zag fra rum til rum, der hver især indeholder forskellige tekniske udfordringer #3 med niveauforskelle (bakke, fordybning). Samtidig møder man med- og modspillere til en snak om spillet, kunsten og glæden ved fodbold. 3 5 7 9 Banekort 6 #4 SOCIAL #7

TENNISGRUS HUL KUNSTGRÆS RULLESTEN BAKKE STÅENDE STAMMER STUBBE FLIS SAND + BÆNK BIRKETRÆ - GRÆS LIGGENDE STAMMER BANEHUL

# 7 2 3 4 5 6 7 UDEN OM #4 #3 At drible er næsten som at danse. For at nå til hul #7 skal man i denne mini-fodboldbane drible gennem en masse kegler efter en bestemt rute (som markeres med flag, farver eller lyst). Til sidst skyder man mod mål. I målet står en bordfodboldmålmand som en af dine modspillere kan styre for at gøre det sværere at ramme målet. #2 BANEKORT #7 #7 #9 TEKNIK #8

# 8 3 #3 IND OVER 2 Bane #8 er endnu en hole-in-one bane, hvor det handler om at være præcis. Svævende højt over de mange boldbaner er der placeret en rund affyringsrampe i rødt beton. Herfra skal man skyde #4 bolden ud over rampen og ramme i en af tre skåle på jorden. Skålene giver forskellige point. Skyder man for hårdt, flyver bolden op af skålen igen. Skyder man for blidt eller skævt, når bolden ikke frem til hullet. #2 3 IND OVER #7 #9 2 #8 PRÆCISION BANEKORT #8

# 9 HEN OVER 5 6 #4 #3 Bane #9 er en blå rampe med små kanter, der bugter sig gennem skovområdet og ender i et lille, blåt mål. Man er nødt til at skyde forsigtigt for at bolden ikke ruller ud over kanten. Man kan også satse og skyde fra den ene ende til den anden, men rammer man ved siden af banen, skal man starte forfra. #2 3 4 2 #7 #9 #8 BALLANCE BANEKORT #9

#3 # 0 2 2 #4 #7 #9 #2 PÅ TOPPEN Som en sejrskammel afslutter bane #0 fodboldgolfbanen med en catwalk foran klubhuset, der er støbt i rød beton. Banen kan spilles fra begge sider. Markeringer for start gør det sværere for eliten og lettere for familierne. Man kan f.eks. starte nedenfor trappen og oppe på catwalken. Når bolden ryger i mål, aktiveres et lydbillede, f.eks. klapsalver eller fodboldtilråb og et neonskilt. Her afslutter man med stil. BANEKORT #0 #8 # #0 SHOW OFF #0

KOLOFON: FODGOLF/ HERNING FODBOLDEXPERIMENTARIUM Designoplæg 3.05.203 Rune Fjord Studio Ved Slusen 34 2300 København S TEAM Rune Fjord Rune Fjord, Jette Kristiansen & Bodil Bojer DESIGN - IDÉER - ILLUSTRATIONER & TEGNINGER I denne publikation, copyright ved Rune Fjord, 203