Bevægelsrum langs Vallensbækvej

Transkript

1 Bevægelsrum langs Vallensbækvej -Idéforslag og referencer I forbindelse med trafiksaneringen af Vallensbækvej er det muligt samtidig at skabe nye spændende bevægelsesrum til glæde for både kvaliteten af vejrummet og i særdeleshed for brugerne af stedet. Vallensbækvej fungerer som en lokal fordelingsvej til boligområdet nord for vejen. I forbindelse med trafiksaneringen sænkes hastigheden til 50 km/t, hvilket vil skabe tryggere rammer for de bløde trafikanter. Trafikanterne repræsenterer et bredt spænd af brugere. Børn og unge på vej hjem fra skole. Voksne, der henter deres børn eller er på vej ud på dagens løbetur i Mosen. Alle er de typisk undervejs, på vej fra A til B. Enten gående, løbende, cyklende eller ventende på bussen. De viste referencer er udvalgt på baggrund af deres evne til at invitere til en aktivitet på vej til noget - et flygtigt, men givende ophold. Leg og bevægelse inkorporeres som en naturlig del af cykelstierne, fortovet og busstopstederne og gøres dermed let tilgængeligt. Aktiviteterne henvender sig til alle aldersgrupper, pirrer vores nysgerrighed og vækker vores barnlige/legende sider. Fanø skole

2 Cykler på farten Langs cykelstierne kan vi arbejde med bakkede landskaber ved at skabe såkaldt terrænregulerede valgmuligheder, hvor både børn og voksne kan deltage. De modige kan køre over de større bakker, mens andre mindre eventyrlystne kan tage den traditionelt udformede cykelsti. Bakkernes stigninger og fald dvs. de ekstra kræfter, der lægges i benene og den sjove tur ned igen, bliver en integreret del af turen fra A til B. Nogle steder kan udfordringerne være mere koncentreret, og evt. danne grobund for en videreudvikling af en cykelbane. Det er altid inspirerende at se andre mennesker i leg og bevægelse og bidrager til oplevelsen af en god cykeltur, selvom man ikke nødvendigvis selv deltager. Fanø skole - GHB Landskab Utrecht universitet, Holland

3 Børn og unge på vej Ved at arbejde med byrumsmøblering langs Vallensbækvej pirres nysgerrigheden hos brugerne og inviterer dem til at gå på opdagelse i deres omgivelser. Funktionelt kan byrumsmøblerne fungere på mange planer og på alle færdighedsniveauer. Der er utallige muligheder for sjove øvelser for balance, styrke med kropsvægt, behændighed, koordination og præcision - kropshævninger, maveøvelser, armgang, dips, balancegang på alle fire osv. Formen er skulpturel, og har dermed værdi i sig selv. Dvs. at byrumsmøblerne fungerer som værdiskabende elementer i byrummet både, når de bliver brugt, og når de ikke bliver brugt. Kalvebodbrygge - Inhabitats Et eksempel kan være et stativ, der lægger sig ind i terrænet, mens varieret beplantning slynger sig langs Vallensbæksvejs langsgående bevægelse mellem Vejlegårdsvej og Vallensbæk Torvevej. Fanø skole - GHB Landskab

4 Flader Leg i belægningsflader er en af de mest uhøjtidelige og uforpligtigende legeoplevelser, og en aktivitet, vi alle kan nikke genkendende til. Selv en teenager kan ikke lade være med at hoppe med et par trin, hvis fladen lægger op til det. Langs forbindelsen på Vallensbækvej kan der etableres trædesten af beton, som man kan hoppe i mellem eller bare sidde på. Andre eksempler kan være en serie af udfordringer: hop på højre ben, hop på venstre ben, hink sidelæns, hink baglæns eller serier af dansetrin, gangetabeller, tal-rækker, små stave-ord eller fremmedsprog med oversættelser fra dansk til fransk, spansk, arabisk, tysk eller engelsk. Ja, her er det kun fantasien, der sætter grænser.

5 Træning for alle Hvor højt kan du hoppe? Vi kender det alle: udfordringen om, hvem der kan nå overlæggeren. Så hvorfor ikke måle hoppet og måske se en udvikling? Simple træningselementer lægger op til leg for børn og træning for voksne og unge. Det er ofte meget simple elementer, der skal til for at gøre en stor forskel. TRX-stropper giver mulighed for at supplere løbeturen med en styrkeøvelse eller to. Stroppen er et element, mange genkender fra træningscentrene. De imødekommer træningen på brugerens niveau, da man selv kan regulere sværhedsgraden. De er fleksible og kan sættes op i både træer, lygtepæle og stativer. TRX Søndermarken - GHB Landskab På andre stativer kan f.eks. opsættes bolde i snore. Boldene bliver, hvor de er og falder ikke ud på vejen. Drenge, piger og voksne de færreste vil kunne lade være med at puffe lidt til bolden i forbifarten. Fodboldseksperimentet - GHB Landskab

6 Ophold på vejen Unge mennesker hænger ud. De chiller i steet for at lege, men de kan præcis som børn godt lide at klatre på sager. Vallensbækvej har ikke tidligere inviteret til ophold, men i kraft af, at hastigheden bliver nedsat, får de rekreative rum nye muligheder for spændende funktioner, der kan imødekomme også denne kræsne aldersgruppe. Langs Vallensbækvej kan der etableres forskelligt inventar, der f.eks. vipper ved en let bevægelse, når man alligevel lige sidder og snakker om, hvad der skal ske next. En anden mulighed er at placere store ikoniske bogstaver, som er af en størrelse, så bilister kan se dem i forbifarten. Bogstaverne kan fortælle noget om stedet. Her kan man kravle, sidde, hænge ud og hashtagge. Iamsterdam, Holland

7 Busstopsteder Vi ærgrer os alle, hvis bussen kører foran snuden på os. Det er ikke sjovt at stå at vente ved et busstoppested. Men det behøver ikke være så kedeligt. Busstopstederne kan blive en del af de nye bevægelsesrum. F.eks. ved at integrere busstopstedet som en del af skaterudfordringer eller udstyre dem med gynger i stedet for standardbænke. De kan også blive en del af de føromtalte ikoniske bogstaver og på den måde blive et aktiverende stykke byrumsinventar, der opfordrer til leg og bevægelse og samtidig gør det lidt sjovere at vente på bussen. Lege- og bevægelseslandskaber i det offentlige rum er med til at understøtte det store sociale potentiale, der ligger i vores fælles rum: de aktive og anderledes bevægelsmønstre skaber grobund for samtale, grin, pust og dialog udvekslet på tværs af alder, køn, etnicitet, mobilitet mv. Busstop i London, England Busstop i Montreal, Canada Busstop i Baltimore, USA