Center for Kunst og Videnskab Det talende bord



Relaterede dokumenter
Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale:

Konferencen finder sted mandag den 16. september kl på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense

FORNY DIN FORSTAD ROLLEBESKRIVELSER HØJE-TAASTRUP

SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...

forventningsko og oplevelseskort

Skole- Kulturudvalget Aalborg Kommune Godthåbsgade Nørresundby. Att.: Lis Rom Andersen

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester?

Et par håndbøger for naturfagslærere

forventningsko og oplevelseskort

28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0

Campus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

1. Synlig læring og læringsledelse

Konference om samarbejde mellem forskere og VUC d. 4. oktober

Kursusdag for integrationsmedarbejdere

Udarbejdelse af forskningsbaseret forslag til aktivitetsoaser i Rudersdal Kommune

Fælles forenklede mål - folkeskolen

Ældre og medicin: vigtige forhold og forbehold

Program Foredragene holdes normalt i Sædden kirkes mødesal Fyrvej 30, 6710 Esbjerg V

Selvevaluering 2010/2011

EN PROGRESSIV STORBYHØJSKOLE I DIALOG MED KØBENHAVN, NORDEN OG VERDEN

Elisabeth Dreier Stridsgyden 17, Allested-Vejle 5672 Broby Aktionsgruppen Allested-Vejle

Public service i en national demokratisk offentlighed: Tre bud

SAMFUNDSFAG, CENTRALFAG

Etik og relationer fra et kommunalt perspektiv

Evaluering af borgerdialog i forbindelse med forslag til Kommuneplan 2009 debatmøde 9. marts 2009

RE-PUBLISHED 2018-strategi

Beskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet.

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne

U R B A N L A B K O N F E R E N C E R O G E K S P E R I M E N T E R

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET

Kortlægning af PS-mediers brug af internettet som platform for publikation af nyheder

Selvevalueringsrapport 2011

INDLEDNING. For en ting er sikkert, skaber vi ikke selv vores fremtid, vil andre gøre det for os... Lars Hartvig Andersen, Formand for bestyrelsen.


Fastsat af dekanen den 30. januar 2013 efter høring i Samarbejdsudvalget den 30. januar 2013 og Akademisk Råd den 25. januar 2013

Seminar om Campusutvikling

Forskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Hvordan oplevede du samtalen i dag?

Den ny vækstpolitik. Kommentarer. Der er fire hovedspor i Odenses nye erhvervs- og vækstpolitik:

KANDIDATER TIL FÆLLESKASSENS REPRÆSENTANTSKAB. Generalforsamlingen den 19. april 2016

STRESS SOM EN MULIGHED. Hvordan kan vi vende stress til arbejdsglæde og livsglæde? Ét bud er at se stress som en mulighed.

Samtaleskema (anklager)

Almen Studieforberedelse

ODENSE KOMMUNES MANGFOLDIGHEDSSTRATEGI

Demokratikanon Demokratiets udfordringer O M

Bestyrelsesmøde

Talekun ten er på n r kket ind på kultur cenen

MIN BY MIN LETBANE LÆRERVEJLEDNING KLASSE

Aarhus er "Smilets By" uhøjtidelig og tilbagelænet, ung, optimistisk, ambitiøs og summende af liv.

Dansk 9. klasse årsplan 2018/2019

Analyse af idrætsfaciliteter i Aabenraa Kommune. Resultat af borgerworkshop

Slutdokument Aktiv hele livet

VÆRDI, MENING OG UDFORDRINGER ved samarbejdet mellem den kommunale og den frivillige sektor

Det rette tilbud til borgerne fra første kontakt 11. januar 2018 Et visuelt referat fra dagen

Det aktive byrum Status 2013

Årskursus 2016 Organisationspsykologisk Selskab

SKOLEPOLITIK - KALUNDBORG KOMMUNE

God planlægning, implementering og dokumentation

Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium. 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (

AB mod Mission, Vision og Værdigrundlag

Tak for din henvendelse af 1. februar 2008 og 4. februar 2008, hvor du stiller følgende spørgsmål til forvaltningen:

BibDok. Guide til BibDok. En metode til at dokumentere effekt af bibliotekets indsatser

- Miniundersøgelse af behovet for et mødested for unge i Ringsted

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker klassetrin.

Formativt evalueringsskema

ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 3. Afdeling Sundhed og Omsorg - Rådhuset Århus C

STRATEGI. Professionshøjskolen Absalon

Efteruddannelse. Master i. journalistik. forskningsbaseret efteruddannelse

UU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet

Analyse af detailhandlen i Silkeborg Kommune

Selvevaluering INDLEDNING

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Miljø, Teknik og Plan

Campus Odense. Miljøplanlægning. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB

Dansk 9. klasse årsplan 2019/2020

Nærkontakt af tredje grad (de-place/re-place)

BORGERMØDE KULTUR OG FRITID 17. MAJ 2016

Biblioteket som demokratisk væksthus. Alle mennesker skal have mulighed for at deltage i samfundsudviklingen og aktivt at påvirke den.

De fire kompetencer i oldtidskundskab

Januar Forslag til. Handlingsplan for Markedsføringsgruppen 2011

Spørgsmål til eksamen hf C2 forår 2014.

Certificeret vejleder i Karlstadmodellen.

Kommunikationsstrategi 2013

Ankomst og registrering Velkomst IFS unge voksne og idrætten projektresultater Pause Krop og bevægelse idræt og sindslidelse Frokost

Bestyrelsens arbejde med selvevaluering og udvikling af Vesterlund Efterskole

Hvordan bruger vi Skovlunde Centret?

ODENSE KOMMUNES MANGFOLDIGHEDSSTRATEGI

københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI

DIPLOMCLASS DIGITALISERING. - fra strategi til eksekvering

AT-EKSAMENSOPGAVEN januar 2016 / MG & RO

Strategisk Byledelse direktørens perspektiv v/ulrik Winge

midtby Midtbykonference 8. september midtbykonference 8. september

Børne-og ungdomsteater og æstetiske læreprocesser. Horsens Børneteaterfestival Merete Sørensen

ATeksamensopgaven januar 2018 / MG

Twitter i danskundervisningen med særlig henblik på novellelæsning konkretiseret ved noveller af Kim Fupz Aakeson ca. 10 lektioner, 8.

Patientinformation. TeleCare Nord

Samarbejdsmøder. Dorte Nissen.

Transkript:

Center for Kunst og Videnskab Det talende bord

Center for Kunst og Videnskab har fra 11. september til 7. december 2006 haft opstillet kunst-/videnskabsinstallationen Det talende bord i Cafébiografen, Odense Det talende bord er skabt til at stå i cafémiljøet og er specialkonstrueret med indbygget fladskærm og hovedtelefoner i bordpladen. På fladskærmen vises en ny-produceret kunstvideo, og gennem hovedtelefonerne høres en samtale mellem professor Moustapha Kassem og lektor Lars Erslev Andersen om begrebet fundamentalisme. Målsætning Center for Kunst og Videnskab har med støtte fra Odense Kommune ønsket at lave et projekt, der kunne skabe nye forbindelser mellem byens kunstnere, byens centrum og universitets campus. Forskere fra Syddansk Universitet skulle med hjælp fra moderne kunst tilbyde et kvalificeret indlæg i den offentlige debat. Øjet skulle fanges af skærmen, og ørene tiltrækkes af samtalen. Bordet var tænkt som et tilbud til café-gæster, som kunne overraskes og begejstres over et nuanceret bud på et højaktuelt emne. Oprindelig var intentionen, at bordet skulle indeholde højtalere, som samtalen kunne strømme ud af, hvad Cafébiografen dog ikke ønskede. Det talende bord

Formålet med installationen var bl.a.: at give offentligheden ubesværet adgang til at møde ny videokunst og videnskabelig samtale. at skabe en utraditionel kunstnerisk oplevelse, der kan styrke den demokratiske debat (f.eks. om fundamentalisme). at synliggøre lokale videokunstnere og forskere fra Syddansk Universitet i det odenseanske byrum. Målsætningen var inspireret af antikkens Grækenland, hvor det var almindeligt, at de intellektuelle deltog aktivt i de offentlige debatter, der hvor befolkningen befandt sig; på gader, torve, markedspladser osv. F.eks. gik Sokrates ofte rundt på Athens gader og torve og udspurgte borgerne og diskuterede med dem. Det talende bord skal ses i forlængelse af den tradition, nu blot fornyet med moderne medieteknologi. Kunstner Tine Oks bje rg unde r optagelsen af kunstvideoen Beskrivelse Det talende bord blev skabt til opstilling på Cafébiografen ved studiestart september 2006. Bordet indeholdt en ny-produceret kunstvideo af Tine Oksbjerg, som viser en brydekamp (med underlægningsmusik). Brydekampen er ligeledes inspireret af Antikken, hvorfra brydningen stammer, og som var en del af det offentlige rum.

Samtalen mellem professor Moustapha Kassem og lektor Lars Erslev Andersen er bygget op som en radiomontage uden en klar start eller slutning; en samtale som lytteren dermed kan falde umiddelbart og ubesværet ind i. Samtalen er tilrettelagt af journalist Simi Jan og handler om begrebet fundamentalisme. I samtalen fokuseres der på en klar skelnen mellem terrorisme og fundamentalisme. Man er ikke nødvendigvis terrorrist, fordi man er fundamentalist. Fundamentalisme er en relativ størrelse, og samtalen kredser om forskellige kulturers brug af begrebet. Simi Jan re digere r samtalen Bordet kan betragtes som en perspektiverende kommentar til den gængse offentlige debat, hvor der oftest fokuseres mere på at få sit budskab igennem over for tilhørerne end på egentlig dialog og lydhørhed. Synlighed Via respons fra cafépersonalet og forskellige brugere af bordet, kan Center for Kunst og Videnskab konkludere, at bordet har været brugt af et bredt udsnit af Café-

biografens kunder. Syddansk Universitet er blevet gjort synligt, og offentligheden har kunnet forholde sig til et aktuelt videnskabeligt emne gennem moderne videokunst. Moustapha Kas sem afprøver Det talende bord Det talende bord har været udmærket profileret under ferniseringen med opmærksomhed fra henholdsvis TV2 Fyn og Fyens Stiftstidende (se sidste side i denne evaluering). Ligeledes giver forbruget af bordets tilhørende flyers et tydeligt fingerpeg om den almene interesse. Perspektiver Som nævnt i den oprindelige målsætning, vil Center for Kunst og Videnskab fra medio februar arbejde på at finde andre byer, hvor bordet kan blive opstillet i. Samtidig er det blevet besluttet, at bordet slutteligt bør blive opsat på Syddansk Universitet. Det vil dog være et fremtidigt krav, at bordet forsynes med højtalere, således at modtagerne vil få en lettere adgang til bordet. Et andet perspektiv på Det talende bord er at lave en ny samtale omkring biologiens væsen ved at lade en begejstret forsker besvare: Hvordan og hvorfor studerer man naturen? Det skal være et nyt bord målrettet folkeskolens biologilokaler. Bent Nørgaard Centerleder, Center for Kunst og Videnskab