Europa. - af Steen Steensen



Relaterede dokumenter
Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5

Mellemøsten før Persere, arabere og tyrkere. Perserriget. Romerriget. Vidste du, at.. De arabiske storriger. Arabisk kultur og sprog.

Danmark i verden under demokratiseringen

1. verdenskrig og Sønderjylland

Landets velstand er afhængig af det danske folks Dansk Folkepartis samlede arbejdsindsats. principprogram af oktober 2002 P R I N C I P

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

Spørgsmål reflektion og fordybelse

Alliancerne under 1. verdenskrig

Oldtidens egypten Peter Frederiksen m.fl : Grundbog til historie Verdenshistorien indtil 1750, s.

Treårskrigen. Revolutionen. Hertugdømmerne. Krigen bryder ud. Fakta. Preussen griber ind. Slaget ved Isted. Fredsslutning. vidste

Højre. Estrup. Højres oprettelse. Helstatspolitik mod Ejderpolitik. Konkurrence fra Venstre. faktaboks. Fakta. I regeringen fra

Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme

Treårskrigen. Helstaten. Revolutionen. Fakta. Hertugdømmerne. Krigen bryder ud. Preussen griber ind. Slaget ved Isted. vidste

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017

Versaillestraktaten. Krigsafslutningen. Dolkestødsmyten. Den dårlige fred. Vidste du, at... Krigen i erindringen. Fakta

Fascismen og nazismen

Korstogene. Opfordring fra paven. Jerusalem erobres. Vidste du, at.. Mellemøsten samles. Tempelherrerne. Handel. Korstog til andre lande.

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over Belgiens tilhørsforhold fra 1482 til 1830: 1. Den østrigsk/spanske periode Den spanske periode

Otto von Bismarck. Lynkarriere. Danmark går i Bismarcks fælde. Vidste du, at... Bismarck udvider Preussens magt og samler riget. Fakta.

1. Indledning. 1.1.Problemformulering

Helstaten. foto. Mageskiftet. Indfødsret. fakta. Helstaten. Fakta. Helstaten trues. Nationalstaten. Historiefaget.dk: Helstaten.

Europa Tidlig enevælde. Kongeloven. Krig og skatter. Fakta. Adelens magt svækkes. Danmarks størrelse. Fornuften vinder frem. Vidste du...

Kommentar til Anne-Marie

Danmark på rette kurs. grundloven og kongeriget. frihed og tryghed. vi står vagt om de svage. verdens bedste sundhedsvæsen. dansk skik og brug

Stormen på Bastillen. Stormen Skildring af parisernes storm på den gamle fæstning i Paris. Stormen blev med tiden selve symbolet på revolutionen.

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 29. marts 2015 Kirkedag: Palmesøndag/A Tekst: Matt 21,1-9 Salmer: SK: 176 * 83 * 57 * 192 * 471,1 * 190

Osmannerriget. Begyndelsen. Storhedstiden. Vidste du, at.. Nederlag og tilbagegang. Fakta. Forsøg på modernisering. Opløsning.

Årsplan for historieundervisningen i 7. klasse, skoleåret 2012/2013

Demokrati skaber ikke nødvendigvis fred

Prædiken til 3. s. e. påske kl i Engesvang

Kalmarunionen har stor relevans for vores samfundsstruktur, som vi kender den i dag. Nøgleord: fortid, nutid og fremtid f.eks.

Optakten til 1. verdenskrig

Tekstopgivelse/ Undervisningsbeskrivelse Folkeskolens afgangsprøve

Læseprøve Kurs mod demokrati?

Sparta og Athen. Sparta. Vidste du, at... Vidste du, at... Athen. Fakta. Historiefaget.dk: Sparta og Athen. Side 1 af 5

Skrevet i januar-februar Trykt i april 1916 i bladet Vorbote nr. 2. Trykt første gang på russisk i oktober 1916 i Sbornik Sotsial-Demokrata, nr.

Grundlovsdag er en festdag, hvor vi fejrer vores demokrati her i Danmark. Og der er meget at fejre!

Hvad er Den Europæiske Union?

1.s i Fasten d Matt.4,1-11.

Dilemma 1. Dilemma 2. Dilemma 3. Dannebrog er formentlig det stærkeste fælles symbol, danskerne har.

Europa-Parlamentets Eurobarometer (EB79.5) ET ÅR FØR VALGET TIL EUROPA-PARLAMENTET I 2014 Den institutionelle del SOCIODEMOGRAFISK BILAG

Kilde 2 FN-pagten, 1945

30. nov s. i advent. BK kl Strellev Der er dåb begge steder.

Debat om de fire forbehold

når man får ét spørgsmål med to svarmuligheder ja eller nej

Prædiken til 4.s.e.påske, 2016, Vor Frue kirke. Tekst: Johannes 8, Salmer: 10, 434, 339, 613 / 492, 242, 233, 58. Af domprovst Anders Gadegaard

Socialisme og kommunisme

4) Nordisk union Dronning Margrethe d. 1 og Kalmarunionen.

De Slesvigske Krige og Fredericia

Jerusalem er landets hovedstad. Her er Guds hus, kongens palads, her skal festerne fejres. Det er landets hjerte. Jesus drog

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af

Lindvig Osmundsen. Side Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag Tekst: Matt. 3,1-10

De allierede. De allierede i Tysk angrebskrig i Vest 1940 og Øst Vidste du, at.. Japansk angreb på USA og Østfronten

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 5.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 5. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 16,13-26.

Undervisningsbeskrivelse

Christian 10. og Genforeningen 1920

Christian 10. og Genforeningen 1920

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen

renæssancen og reformationen

Statsministeren (Stauning) i Studenterforeningen om

USA s historie Spørgsmål til kompendiet

Før april Efter august april 1940 august 1943

Bruger Side Prædiken til 11.s.e.trinitatis Prædiken til 11. søndag efter trinitatis Tekst. Lukas 18,9-14.

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111

Spil med kategorier (lange tekster)

Den 2. verdenskrig i Europa

Renæssancen i Norditalien

Tanker om TERROR. Erik Ansvang.

Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28

Tekster: Amos 8.4-7, Rom , Matt Salmer: Lem kl 10.30

Prædiken til s.s. i kirkeåret kl i Engesvang

Frihed, lighed, frivillighed

Verdensdelen Europa. Middelalderen. Den Westfalske Fred. Vidste du, at... Europa i verden. 2.verdenskrig. Europa i dag

Undervisningsbeskrivelse for: 2m hi

Her er ideer til, hvordan kanonpunktet Den westfalske Fred kan integreres i emner/temaer.

Tekster: Job 9,1-12, ApG 17,22-34, Matt 25, Salmer: Lihme kl 10.30

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx side 1

Vær velkommen, du min fred, Dig ske tak i evighed! Drag, o Jesus, ind itl mig, Vejen selv du bane dig!

Historisk Bibliotek. Augustus. Jesper Carlsen

Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør

Arbejdsspørgsmål til Brexit

Napoleons historie fortalt med mønter

Den Franske Menneskerettighedserklæring 1789

Den europæiske union

Hvad er det nu lige at fortællingen indtil videre går ud på?

Løsenordet ophævede forbandelsen og gav håbet liv, og livet blev fyldt af kærlighed. Kraften lå i løsenordet, men uden den

23. søndag efter trinitatis 19. november 2017

EU - et indblik i hvad EU er. Oplæg og dilemmaspil af Europabevægelsens repræsentanter Den 20. marts 2014

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849.

Undervisningsbeskrivelse for: 2e hi

Prædiken til 26. dec. kl juledag

Undervisningsbeskrivelse for: 2i hi

USA. Spørgsmål til refleksion og fordybelse. Ordforklaring. Historiefaget.dk: USA. Side 1 af 5

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / s.i fasten 8. marts 2015 Dom kl Luk 11.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1. søndag i Advent Bording side 1. Prædiken til 1.søndag i advent Tekst. Lukas 4,

Menneskerettighederne

Anders Fogh Rasmussens nytårstale den 1. januar 2002

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Transkript:

- af Steen Steensen E r et forenet et gode, eller er et splittet at foretrække? Hvad siger den historiske erfaring herom? Der går to hovedstrømninger gennem det europæiske kontinents historie. kender til autoritære perioder. Nogle af klodens værste ideologier er blevet til i denne verdensdel og forsøgt realiseret. Men der findes også en frihedslinje. Tanken om individets ret, respekten for det enkelte menneske eksisterer som en arv fra. Demokratiet er et europæisk fænomen. De autoritære træk har i udpræget grad været forbundet med visioner om et samlet. Frihedslinjen er derimod knyttet til europæisk splittelse. Alexander den Store var den første erobrer i gigantklassen, der udgik fra. Makedonien udgjorde hans base. Til al held for europæerne rettede han blikket mod øst. Det gik hårdt ud over Vestasien og Levanten. Folkeslagene der oplevede onde tider. Noget godt førte hans samlingsbestræbelser ikke med sig. Heldigvis blev han ikke så gammel. Ved Alexanders død i 323 f. Kr. faldt det forenede territorium sammen. Kort tid efter trådte romerne frem på den historiske scene. Romerriget skabte det første store europæiske fællesskab. Helt til Skotland nåede romerne, og de strejfede også den danske grænse. Senere konsoliderede de romerske myndigheder sig bag Rhinen og Donau. Tager man udvidelserne i Nordafrika, Syrien og Palæstina med strakte landområderne sig så vidt, at de i størrelse rigeligt matcher den nuværende europæiske forening. I tusind år fra ca. 500 f. Kr. til 500 e. Kr. dominerede dette samarbejde. Romerriget bør ubetinget betegnes som en autoritær statsdannelse, en herskermagt, hvor undertrykkelsen og udbytningen er til at få øje på. Karl den Store omkring 800 er den næste europæiske forener. Han tog titel at tysk-romersk kejser. Det meste af hans tid gik med krig. Omvendelse af hedninge

Steen Steensen udgjorde en del af hans visioner. På dette tidspunkt rådede kong Godfred i danernes rige. Han forsøgte efter evne at mane Karl til besindelse. Ingenlunde gav han sig af med en samarbejdspolitik. Dannevirke udbyggede han til værn mod s forening. Karl den Store voldte megen skade. Lykkeligvis gik hans omfattede europæiske samling i opløsning efter hans død. Dernæst meldte Karl den 5. sin ankomst. Han lod sig udråbe til kejser i 1519. Karl den Store var slem, men Karl den 5. forekom værre. Han var besat af tanken om europæisk enhed. Kejseren og paven skulle i fællesskab forene den vestlige kristenhed. Faktisk omtalte han sig selv som Guds bannerfører og troens sande forsvarer. Det var meningen at styre det vældige territorium på fundamentet af europæiske værdier. Kejseren jagtede freden, den endelige fred, når var samlet. Dog måtte han først have overstået en krig til. Oprør kunne trods alt ikke tolereres. Stridigheder og spektakler var frugten af hans bestræbelser. Napoleon Bonaparte gjorde sig også som europæisk samler. Denne gang blev ordet befrielse skubbet foran visionen. Spanien, Italien, Østrig, Preussen og Rusland måtte især holde for. Ustandselig var der noget at gøre for den franske kejser. I 1815 var det slut. Ved Waterloo led han det endelige nederlag. Europæerne slap i denne omgang for en længerevarig enhed. Tyskland stod for det næste forsøg på at samle europæerne. Ideen om et Neuropa under Tysklands ledelse blomstrede navnlig efter Frankrigs fald i 1940. Tyskerne kunne efter sejren over den vestlige nabo næsten ikke få armene ned. Men fællesskabstanken var ikke bare et stemningsprojekt. I 1943 erklærede Adolf Hitler ligeud, at han ville eliminere småstatsskramlet i, das Kleinstaatenrumpel. I begyndelsen af besættelsen syntes statsminister Thorvald Stauning og udenrigsminister Erik Scavenius indstillet på et aktivt samarbejde med Tyskland om nyordningen. Bestræbelserne på at skabe et europæisk fællesskab har ikke på noget tidspunkt ført et gode med sig. Kun smertelige erfaringer findes. Krig og undertrykkelse er fulgt i sporene på politikmagernes ambitioner. Aldrig har s samling været folkenes projekt. Samtlige visioner er udtænkt og sat i værk af magtsyge elementer fra overklassen. 50

s kultur har imidlertid andet at byde på. Frihedslinjen i menneskehedens historie er europæisk. Det gælder tanken om den personlige uafhængighed, om folkets frigørelse fra aristokratiet, om det enkelte menneskes løsrivelse fra gruppen. Nærmere bestemt drejer frihedslinjen sig om økonomisk frihed, handlefrihed og næringsfrihed. Nært forbundet med disse frihedsrettigheder er bestemmelsen om privatejendommmens ukrænkelighed. Hvad der er lovlig erhvervet, må ikke antastes. Vi støder første gang på frihedslinjen i århundrederne før vor tidsregnings begyndelse. Oldtidens Grækenland er stedet. Dengang forekom det græske område splittet op i småstater. Toneangivende var bystaten Athen. Der opstod demokratiet. Ordet er græsk og betyder folkets styre. Demokratiet blev opfattet som et modtræk mod aristokratiet og monarkiet. I et aristokratisk samfund hersker et mindretal over flertallet. Den aristokratiske styreform blev af overklassen forstået som de bedst egnede ved roret, de dygtigste. Demokraterne mente imidlertid, at aristokraterne ville regere med egen fordel for øje, at»de bedst egnede«blot higede efter at skabe et samfund i deres eget billede. Under et monarki, et enmandsstyre, kunne folkenes frihed heller ikke realiseres. Nej, folket måtte selv tage affære og kontrollere den politiske proces. Det radikale deltagerdemokrati kan man kalde den anvendte metode. Alle frie mænd måtte deltage i lovgivningen og retshåndhævelsen. Kun på den facon var folkets brede lag i stand til at holde elitære anslag i ave. Demokraterne stillede sig selv et meget vigtigt spørgsmål, der lød sådan: Hvordan fastholder man friheden, når den først er vundet? Et er at vinde friheden, et andet at bevare den. De nåede frem til, at folket måtte gardere sig mod fire onder: Magtkoncentration, professionalisme, eliterekruttering til politiske poster og korruption. På folkeforsamlingen foreslår og vedtager borgerne lovene, sørger for, at magten er splittet. Desuden gør den såkaldte ét-årsregel sig gældende. Ét år i et embede synes alt rigeligt. På den måde undgår man professionalismen i politik og modvirker korruption. Efter et år var man påny menig borger i samfundet. Det udstrakte brug af lodtrækning til politiske poster virkede i samme retning. Hele tiden måtte den politiske proces forblive på amatørhænder. Professionalisme i 51

Steen Steensen politik blev anset for at være en foræring til aristokratiet. En fredsommelig landsforvisning for en tid kunne ydermere komme på tale. Politisk ærgerrighed, mente de mange, kan man ikke nok vare sig imod. Demokraterne forstod vitterligt, at splittelse er frihedens vej. Naturligvis lå der også materielle forudsætninger til grund for demokratiet. Grækenland havde udviklet sig til et handelssamfund med en relativ fri økonomi. Der fandtes mange købmænd, småhandlende, håndværkere, søfolk og fribønder. Mængden at private næringsdrivende udgjorde den kontante betingelse for frihedslinjen. Selvejere er af selviske grunde tilhængere af selvstyre og selvbestemmelse. Det er også værd at hæfte sig ved, at demokratiet opstod i et lille land. Alene af den erfaring kan man udlede følgende: Et land kan ikke være for lille. Jo flere selvstændige nationer, der findes, des bedre. Alt senere erfaring viser utvetydigt, at et lille land ikke bare er friere, det er også rigere, fredeligere og mere humant. Romerriget løb det græske demokrati over ende. Styreformerne i Middelalderen efter Roms fald er absolut ikke noget at rose. Kollektivisme og fællesskab holdt ethvert tilløb til individualisme i ave. Gak til myren og bliv vis! Den prædiken lød oppefra og ned. Aristokraterne var naturligvis ikke selv underkastet sociale begrænsninger af den karakter. Men i Renæssancen sprang frihedslinjen i s historie påny i flor. I perioden mellem 1350 og 1550 brød kapitalismen igennem i Norditalien. Eksempelvis nærmest eksploderede privatøkonomien i småstaterne Firenze, Genova og Venezia. Der eksisterede en udpræget splittelse mellem nationerne, og virksomhederne konkurrerede indbyrdes på livet løs. Ligesom i de græske bystater blomstrede kunsten. Individualismen og den frie tanke fik mæle. Splittelsen gav rum for friske ideer og forøgede velstanden. Den klassiske liberalisme i det 18. og 19. århundrede udrettede tilsvarende underværker. Filosoffer som John Locke og Adam Smith træder frem som lysende skikkelser i frihedslinjen. Adskillige andre frihedsbebudere kan med samme ret nævnes. 52

Nu kommer den melding til orde, at mennesket ejer en række naturlige rettigheder, for eksempel retten til liv, frihed og ejendom. Disse naturgivne bestemmelser må staten respektere. Alle bør i virkeligheden udvise respekt for andres frihed. De klassiske liberalister understregede vigtigheden af tros- og ytringsfrihed i samfundet. Betydningen af økonomisk frihed blev i særlig grad fremhævet. Næringsfriheden og retten til selveje udgjorde de vigtigste elementer. De gjaldt som betingelse for, at de øvrige frihedsrettigheder kunne leve. I slutningen af 1700-tallet gik man i gang med at liberalisere landbruget. Herremændene mistede deres privilegier. Fæstebønder blev til selvejerbønder. Næringsfriheden vandt efterhånden også indpas i byerhvervene. En frihedsbrusen løb over lande. Politik og stat kom til at spille en underordnet rolle. Intet ved siden af og intet over individet. Med denne ideologiske debat faldt enevælden. I midten af 1800-tallet indførtes demokratiske forfatninger i en række europæiske lande. De klassiske liberalister satte også nationalstaten på dagsordenen. Man begyndte for alvor at tale om folkenes selvbestemmelsesret. Hvor hørte man til? Grænserne burde i højere grad drages efter et folks kultur, sprog og fælles historie og skæbne. Altså er det ikke en samling af, der garanterer, frihed, fred og fremskridt. Det formår udelukkende den private og den nationale ejendomsret. Privatejendommens ukrænkelighed udgør det indre værn mod politisk aktivisme, og nationalstatens ukrænkelighed danner bolværket mod ydre autoritære anslag. Hold disse to forsvarsværker, og friheden er sikret i al evighed! Det er pointen i den klassiske liberalisme. Frihedslinjen har skabt det væsentlige i s historie. Bystaten Athen fandt modtrækket mod fåmands- og enmandsstyret. Athen skylder vi meget. Renæssancestaterne i Norditalien nåede vidt. Læren herfra må ej heller glemmes. Men den klassiske liberalisme overkom mere. Den forbandt frihed og velstand med en hidtil uset styrke. Konkurrencen mellem selvejere og kappestriden mellem nationalstater forøvede noget nær mirakler. Undertrykte folk løftede hovedet. Arbejdsglæden og trangen til at skabe og præstere bredte sig i land og by. Menneskene blev for alvor produktive. Friheden forløste en indestængt energi. Reserver af intelligens og kreativitet foldede sig ud. Fattigdommen forsvandt og en 53

Steen Steensen velstand uden lige sprang i blomst. Produktive mennesker kom til ære og værdighed. Den foreteelse hører alene frihedslinjen til. s sjæl er splittelse. Mangfoldigheden af lande udgør særkendet for kontinentet. Splittelsen gav en førerstilling. Europæisk samling og samarbejde har derimod udelukkende bragt ulykker til torvs. Fællesskab og enhed leder til aristokratisk undertrykkelse og udbytning af folket. Nu arbejdes der igen på at samle. Hvad skal man sige herom? En ting kan slås fast med det samme. samlerne har frihedsideerne imod sig. Lad det være gentaget. Fællesskabets linje i s historie bebuder slette tider for almindelige mennesker. Enhed og samling er aristokraternes drøm om en sikker og varig styring af folket. Risikoen for oprør må elimineres. Kun på det sæt kan frugterne af herredømmet nydes til fulde. Men Den Europæiske Union kan slet ikke sammenlignes med tidligere forsøg på at forene landene. Sådan ytrer samlerne sig. Vist ikke. Erobringer via krig har der ikke været tale om. Alligevel er der mange fællestræk. For det første skal man gøre sig begribeligt, at Den Europæiske Union er et aristokratisk projekt. s skolesadel udgør den styrende kraft. Cand.polit.erne i politik og bureaukrati støber kuglerne. Tilslutningen blandt politikmagerne er forstemmende ensartet. Det samme kan man sige om fagforeningernes topfolk og direktørerne i industri og finans. Redaktører og journalister er ligeledes med på vognen. Fra universiteterne kommer der heller ingen protester, der kan runge en smule. Læreanstalterne ser med rette store muligheder i systemet. EU kan uden tvivl klare de højere skolers afsætning af kandidater. Pengestrømmen til uddannelse og forskning fremmer tillige sympatien for projektet. Kulturlivets aristokrater synes efterhånden at tænke i lignende baner. Men folkene har som tidligere nævnt aldrig anmodet om en europæisk forening. Tværtimod, modstanden fra neden bobler nu, som den gjorde ved projektets start. Flere og flere bliver klar over, at EU repræsenterer en autoritær linje. Er producerende mennesker ved at blive løbet over ende? Tanker i den retning vinder gehør. At samle, jamen er det ikke at forkaste alt det, som gjorde landene frie og rige? 54

Et spørgsmål står tilbage. Formår folkene at tæmme det intellektuelle aristokrati? Vil skoleadlen trods folkelige protester alligevel sejre til sidst? En ting er givet. Folket står over for en voldsom koncentration af autoriteter, der ikke lader sig bremse af et par ørefigner. 55