Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk Fortsætterprog B Ann-Britt Østdahl HH2B14 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Männermörderinnen - Mandemordersker i nyere tysksproget litteratur Titel 2 Wirtschaft in Deutschland nach 1945 Titel 3 Das moderne Leben Titel 4 Berlin ist eine Dorfkneipe Side 1 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Männermörderinnen - Mandemordersker i nyere tysksproget litteratur Indhold Helle Birk: Kvinder, der hævner sig på mænd, Information, 27.5.2009 Milena Moser: Letzte Pizza, Angela Homann og Erik Wikkelsø Pedersen, Kurzum - Text und Sprache, Tyskforlaget, 2005 Milena Moser: Sonnenbrand, Lone Häckert og Lise Hansen, Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal, 2003 Ingrid Noll, Die Sekretärin, (https://app.brotseiten.com/public/stories/ktrqsqphnxxdknbzdi4v) Detlev von Liliencron, Der Mörder, fra digtsamlingen: Nebel und Sonne, år 1900 (http://www.aphorismen.de/suche?f_thema=mord&f_rubrik=gedichte) Interview med Milena Moser: (https://www.youtube.com/watch?v=puozdz4kqia) Endvidere har vi set kortfilmen: https://www.youtube.com/watch?v=mkivuco7rhy Omfang Særlige fokuspunkter Ca. 14 lektioner Eleverne skal på et letforståeligt tysk kunne referere og diskutere nyere tysk skønlitterære tekster på tysk Elerverne skal kunne anvende viden/indhold fra forskellige typer tekster og sammenholde dem med emnet Eleverne skal kunne fremstille tekster og pointer på et forståeligt tysk Fri skriftlig fremstilling i henhold til emnet på et forståeligt tysk Side 2 af 8
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, lytteforståelse, pararbejde, arbejde i mindre grupper, selvstændigt arbejde Side 3 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Wirtschaft in Deutschland nach 1945 Indhold Die Ordnung der Wirtschaft, Rosenbohm, Kiil og Jacobsen, Deutschland - Gescichte, Geographie, Gesellschaft, Gyldendal 1992 (s. 140-142) Heinrich Böll, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Deutsche Wunder - Tatsachen, Erinnerungen, Fiktion, L&R Uddannelse, København 2009 (s. 188-190) Fußballweltmeister, Deutsche Wunder - Tatsachen, Erinnerungen, Fiktion, L&R Uddannelse, København 2009 (s. 259-261) Automobilindustrie: Der Motor der deutschen Wirtschaft, Nicole Wipplinger Andersen: Wirtschaft und Gesellschaft, forlaget Ventus Adidas - Olympia in drei Streifen, Nicole Wipplinger Andersen: Wirtschaft und Gesellschaft, forlaget Ventus Das Wirtschaftswunder, Deutsche Wunder - Tatsachen, Erinnerungen, Fiktion, L&R Uddannelse, København 2009 (s. 180-184) Extrem würzig und erfolgreich, Günther Birkenstock, Deutsche Welle, 3.8.2011 Das Phänomen ALDI, Deutsche Welle, 28.7.2010 Ritter mit sozialer Verantwortung, Deutsche Welle, 9. Juli 2010 Shitstorm fürs Marketing, Deutsche Welle, 5.6.2014 Omfang Særlige fokuspunkter Ca. 26 lektioner Eleverne skal kunne forstå lettere autentiske tyske tekster omkring Wirtschaft i Tyskland. Eleverne skal kunne samtale og diskutere på et forståeligt tysk med inddragelse af gloser, der passer til emnet Eleverne skal kunne formidle og præsentere indhold i lettere autentisk tysk tekstmateriale med inddragelse af præsentationsmedier (powerpoint, film, prezi, Side 4 af 8
screencast ) Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, diskussion, præsentation/fremlæggelse, research, skriftlig fremstilling, fri mundtlig fremstilling, pararbejdegruppearbejde Side 5 af 8
Titel 3 Das moderne Leben Indhold Konsumrausch, Ade, Hannoversche Allgemeine Zeitung, 28.11.2014 Shoppen als Chance, Till Reiners, Deutschland Radiokultur, 18.12.2014 (både tekst og lyd) Die Vermessung des Lebens, Der Tagesspiegel 20. april 2014 Ostfrauen haben bei der Jobquote weiter die Nase vorn, Carsten Linnhoff, Hannoversche Allgemeine Zeitung 15. januar 2015 Unter Ökos, Warum die Deutschen Vorreiter beim Ökowahn sind, Tilling, Miemietz, Sehested, Greif zu! Gyldendal 2014 Jugendwort des Jahres, Läuft. Bei. Dir, Spiegel.de, 23.11.2014 Omfang Ca. 22 lektioner Særlige fokuspunkter Eleverne skal kunne sammenholde tekster om det moderne Tyskland med deres egen tilværelse Eleverne skal kunne på et forståeligt tysk redegøre for problemstillinger i lettere nyere, autentiske tysksprogede tekster Eleverne skal med afsæt i lettere tekstmateriale diskutere og samtale på tysk med brug af relevant ordforråd. Eleverne skal ved brug af mundtlig og skriftlig sprogfærdighed gøre deres holdning til emne og tekster bekendt for andre. Side 6 af 8
Væsentligste arbejdsformer Pararbejde, klassesamtale, klassediskussion, lyttefærdighed, sprogforståelse, selvstændigt arbejde. Side 7 af 8
Titel 4 Indhold Berlin ist eine Dorfkneipe Kapitler fra bogen Berlin ist eine Dorfkneipe, Lea Streisand, 2. udgave, forlaget Periplaneta, Berlin 2013 Unsichtbare Filmstars Die Stille nach dem Schluss Wie aus gutem Sex Mal schlechter wurde Blue Star Hinterhergefahren Feuerwehrhotline Weihnachten in Familie Berliner Kommunikation Endvidere har vi set Tagesschau in 100 Sekunden d. 29.4.2015 Omfang Særlige fokuspunkter Ca 24 lektioner Eleverne skal kunne læse og forstå autentisk tysksproget litteratur Eleverne skal kunne diskutere autentisk tysk litteratur på en forståeligt tysk Eleverne skal kunne finde og præsentere pointer fra nyere tysk litteratur Eleverne skal opnå sikkerhed i det tyske sprog på samtaleniveau Væsentligste arbejdsformer Skriftligt arbejde, diskussion, samtale, klasseundervisning, gruppearbejde, projektarbejde m. bunden fremlæggelse Side 8 af 8