Læring og trivsel. Arbejdsplads- og trivselsmåling oktober 2018, Resultater - svarfordelinger Udvalget for Børn og Skole den 31.

Relaterede dokumenter
Status på evaluering af ledelses- og områdestruktur for dagtilbud og skoler Den 20. november 2018 LÆRING & TRIVSEL

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

Vejle Kommune Trivselsmåling 2015

Region Sjælland Trivselsmåling 2015

TRIVSELSUNDERSØGELSEN

Trivselsrapport for 2 BKF - By- og Kulturforvaltningen

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV Svarprocent: 87,5% Antal besvarelser: 63 Søndervangsskolen

Trivselsundersøgelse 2011 Lokal rapport

MTU HF & VUC Nordsjælland. Antal besvarelser: 125 Svarprocent: 79% HF & VUC Nordsjælland. Totalrapport

Min arbejdssituation - Jeg har en passende indflydelse på mit arbejde

Antal besvarelser: Svarprocent: 74 Haderslev Kommune Medarbejder. Colourbox.com

Trivselsmåling eget resultat og benchmark

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Min arbejdssituation - Jeg oplever sjældent stress, som gør mig utilpas Respondenter Procent Meget enig 6 12,0% 42,0% 9 16,1% 50,0%

Antal besvarelser: I-1 MÅLING Dragør Kommune Svarprocent: 75,5% Totalrapport

Haderslev Kommune Voksen og Sundhedsservice Medarbejder. Antal besvarelser: Svarprocent: 73. Colourbox.com

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Sekretariatet Understedsrapport. Antal besvarelser: 6. Svarprocent: 100%

Haderslev Kommune Børne- og Familieservice Medarbejder. Antal besvarelser: Svarprocent: 73. Colourbox.com

Rapport - Trivselsundersøgelsen Tandplejen. Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit:

Viborg Kommune Antal besvarelser: Svarprocent: 50 TRIVSELSUNDERSØGELSE 2010

RESULTATRAPPORT TRIVSEL FOR ALLE TRIVSELSUNDERSØGELSE Antal besvarelser: Svarprocent: 89% Folke- og Specialskoler, Leder: Rikke Reiter

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Almen Medicin Understedsrapport. Antal besvarelser: 12.

Stresshåndteringspolitik Center for Kvalitetsudvikling

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Medicinsk Museion Understedsrapport. Antal besvarelser: 18. Svarprocent: 51%

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Center for Epidemiologi og Screening Understedsrapport. Antal besvarelser: 12.

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Sundhedstjenesteforskning Understedsrapport. Antal besvarelser: 35.

3-I-1 MÅLING Nordfyns Kommune total Nordfyns Kommune Trivsel. Antal besvarelser: Svarprocent: 86%

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Biostatistisk afdeling Understedsrapport. Antal besvarelser: 27. Svarprocent: 77%

MU Assens Kommune. Antal besvarelser: Svarprocent: 85,8% Assens Kommune. Totalrapport

3-I-1 MÅLING Nordfyns Kommune total Nordfyns Kommune Trivsel. Antal besvarelser: Svarprocent: 92%

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Social Medicin Understedsrapport. Antal besvarelser: 45.

Psykisk APV 2018 Side 1 af 17

Trivselsundersøgelse BRK 2016

Trivselsundersøgelse/APV 2013

Antal besvarelser: MTU Totalrapport Svarprocent: 80% Brøndby Kommune

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

Rapport - Trivselsundersøgelsen Bibliotekerne. Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit:

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

Rapport - Trivselsundersøgelsen Botilbudene. Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit:

Rapport - Trivselsundersøgelsen Arresø Skole. Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit:

Rapport - Trivselsundersøgelsen Lynæs Børnehave

Psykisk APV, Trivselsmåling og Ledelsesevaluering 2017 Koncernrapport Politiet og anklagemyndigheden (Koncernen)

Trivselsundersøgelse 2010

Retningslinjer for stresshåndtering

Bilag - oversigt over spørgerammerne Trivselsmåling Udkast Trivselsmåling 2016 Udkast mini trivselsmåling 2016

Albertslund Kommune Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit: Om anonymitet. Om supplerende spørgsmål

Rapport - Trivselsundersøgelsen Hundested Skole

Rapport - Trivselsundersøgelsen Børnehuset Kregme

Rapport - Trivselsundersøgelsen Rådhuset. Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit:

SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN

Rapport - Trivselsundersøgelsen Plejecentret Halsnæs

Rapport - Trivselsundersøgelsen Hundested Børnehus

Forvaltningsrapport KFF Sådan læses rapporten Rapporten er opdelt i flg. afsnit: Om anonymitet. Om supplerende spørgsmål

Lyngby- Taarbæk Kommune

Rapport - Trivselsundersøgelsen Børnehuset Baggersvej

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Stresspolitik

Notat Evaluering af dagtilbuds- og skolestruktur, opsamling v. Udvalget for Børn

Rapport - Trivselsundersøgelsen Plejecentret Løvdalen/Humlehaven

Ja, i nogen grad. i meget ringe grad. I mindre grad. Ja, i høj grad ,3 4,0 4,3 5,0 4,2 3, ,3 4,1 3,3 5,0 4,2 4,1

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

DIN ARBEJDSSITUATION. Din samlede tilfredshed: 1. Hvor tilfreds er du med dit job som helhed, alt taget i betragtning?

Manual i udarbejdelse af en trivselspolitik

Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence

MTU HF & VUC Nordsjælland. Antal besvarelser: 156. Svarprocent: 91% HF & VUC Nordsjælland. Totalrapport

Trivselsmåling. Børn og Uddannelse. Gråsten Skole. Marts Antal besvarelser: Svarprocent: 47 73%

Dagtilbud - vi skaber trivsel og arbejdslivsglæde gennem refleksion over faglighed og ledelse. Samarbejdskompetence


TRIVSEL Københavns Universitet HUM Fakultetsrapport. Antal besvarelser: 855. Svarprocent: 67%

Trivselsundersøgelse 2012

Rapport - Trivselsundersøgelsen Frederiksværk Skole

Trivselsmåling og Ledelsesevaluering 2016

Nej Ja, leder af ledere Ja, leder af ledere og medarbejdere Ja, leder af medarbejdere

Rapport - Trivselsundersøgelsen Træning og Aktivitet

APV OG TRIVSEL Kommenteret hovedrapport

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

Hospice - Trivselsundersøgelse 2014

MUS - medarbejderudviklingssamtale

Skanderborg Kommune. Trivselsmåling Rapportspecifikationer. Skanderborg Kommune - Total Gennemførte 3553 Inviterede 4851 Svarprocent 73%

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Rapport - Trivselsundersøgelsen Plejecentret Arresøparken/Solhjem

Antal besvarelser: 85 TRIVSEL Designskolen Kolding Svarprocent: 100% Totalrapport

TRIVSELSMÅLING Langeland Kommune. Marts Antal besvarelser: 515 Svarprocent: 75%

Antal besvarelser: 105 Områderapport Svarprocent: 51% Randers Ungdomsskole TRIVSELSMÅLING FOR MEDARBEJDERE 2016

Transkript:

Læring og trivsel Arbejdsplads- og trivselsmåling oktober 2018, Resultater - svarfordelinger Udvalget for Børn og Skole den 31. oktober 2018

Jeg er tilfreds med mit job som helhed alt taget i betragtning Holbæk kommune 4 Læring og trivsel 2015 4,3 3,8 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4 4,2 4,3 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig

Svarfordeling på de 5 strukturspørgsmål

Hvor stor betydning har 5 elementer for dit daglige arbejde 5 4,5 4 3,5 4,2 4,9 4,9 4,9 4,6 4,5 3,6 3,6 4,3 3,7 3 2,5 2 1,5 1 De fysiske rammer Faglige sparring Kollegaerne Nærmeste leder Skolestruktur/dagtilbudsstruktur 1: Lille betydning ------ 5: Stor betydning

Fordeling af svar på betydning

De fysiske rammer Hvor stor betydning vurderer du, at de fysiske rammer har for dit daglige arbejde Jeg har generelt et godt fysisk arbejdsmiljø - spørgsmål fra APV og trivselsmåling Læring og trivsel samlet 4,2 Holbæk kommune 3,9 3,8 4 3,6 3,9 4 4,2 4,3 4,5 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4 1: Lille betydning ------ 5: Stor betydning 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig

Faglig sparring Hvor stor betydning vurderer du, at faglig sparring har for dit daglige arbejde 2 spørgsmål om faglig sparring Læring og trivsel samlet 3,1 3,9 3,6 4,2 4,5 2,8 3,7 0 1 2 3 4 5 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4 4,2 4,3 4,5 4,6 1: Lille betydning ------ 5: Stor betydning Jeg oplever, at organiseringen i fire skole- og dagtilbudsdistrikter bidrager til, at der kan deles viden og erfaring med kollegaer fra andre skoleafdelinger/børnehuse i mit område Når jeg har behov for det, så kan jeg få kvalificeret faglig sparring fra kollegaer, som har en særlig viden inden for et fagligt område (fx sprog, matematik mv.) 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig

Kollegaer Hvor stor betydning vurderer du, at kollegaer har for dit daglige arbejde Jeg har et godt samarbejde med mine kollegaer Holbæk kommune 4,9 4,9 4,2 4,3 4,5 4,6 4,9 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 1: Lille betydning ------ 5: Stor betydning

Nærmeste leder Hvor stor betydning vurderer du, at din nærmeste leder har for dit daglige arbejde Jeg oplever, at min nærmeste leder har det fornødne kendskab til mine opgaver, så hun/han kan understøtte mig i min opgaveløsning 3,8 4,6 4,2 4,3 3,6 4 4,2 4,3 4,5 4,6 4,7 1: Lille betydning ------ 5: Stor betydning 1 2 3 4 5 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig

Min nærmeste leder Jeg har et godt samarbejde med min nærmeste leder Jeg bidrager til at gøre min nærmeste leder til en god leder Min nærmeste leder sikrer en god planlægning af hverdagens Min nærmeste leder giver mig tilstrækkelig tilbagemeldinger Min nærmeste leder er tilgængelig i hverdagen 3 3,2 3,4 3,6 3,8 4 4,2 4,6 Holbæk kommune Holbæk kommune Læring og trivsel 2015 Min nærmeste leder er alt i alt en god personaleleder 4 4,3 3,85 3,9 3,95 4 4,05 5 4,2 4,25 4,3 4,35 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig

Mit daglige arbejde Holbæk kommune 3,7 4,2 Jeg oplever, at organiseringen i fire skole- og dagtilbudsdistrikter har en overvejende positiv indvirken på mine muligheder for at udføre mit daglige arbejde 3 3,6 4,2 3,4 3,9 2,7 1 2 3 4 5 Jeg ved, hvad der forventes af mig i mit arbejde Jeg har tilstrækkelig indflydelse på min egen arbejdssituation 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig

Struktur Hvor stor betydning vurderer du, at skolestruktur/dagtilbudsstruktur har for dit daglige arbejde Jeg synes, at strukturen med fire skole- og dagtilbudsområder skal fortsætte og ser ikke behov for en grundlæggende ændring af nuværende struktur 3 3,6 3,4 3,6 2,6 3,7 1: Lille betydning ------ 5: Stor betydning 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1: Helt uenig 2: Uenig 3: Hverken enig eller uenig 4: Enig 5: Helt enig