Relaterede dokumenter
Side 2 af 5 1 Søen som økosystem Biologi til tiden, 2.udgave, s (m) (m) Biologi på tværs (kopi) Forur

Side 2 af 7 1 Søen som økosystem Biologi på tværs: (m)-171(m) Biologi til tiden, 2.udgave, s (m) For

Side 2 af 5 Omfang Anvendt uddannelsestid: 33lektioner Fotosyntese, respiration, plante og dyrecellens opbygning, søen som økosystem, biodiversitet, b

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for Fjern Bio C

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

! Termin Maj-juni 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundbog: Marianne Frøsig m.fl., Biologi i Udvikling (BiU), i-bogen, Nucleus 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Planteproduktion i landbruget

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 13BI0C21 E13 Biologi C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Planteproduktion i landbruget

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Grundbog: Falkenberg, H. m.fl BioAktivator (i-bog). Systime, 1. udg., 1. opl.

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Side 1 af 5 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug-dec. 14 Institution Frederiksberg VUF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf-e Biologi C Thorbjørn Jensen 604e Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 Søen som økosystem Liv, sundhed og trivsel Arvematerialets betydning for en normal udvikling 4 5 6 1 Søen som økosystem Biologi til tiden, 2.udgave, s-117-129(m) + 131 + 132(m)-140 + 165-170 Biologi på tværs (kopi) 158-160 +187-191 Forurening og ferskvand: s-13 + 23-33 Supplerende stof: Film: Det arktiske dilemma

Side 2 af 5 Omfang Anvendt uddannelsestid: 33lektioner Fotosyntese, respiration, plante og dyrecellens opbygning, søen som økosystem, biodiversitet, biologiske kredsløb, energitransport i fødekæder, BI5, abiotiske/biotisk faktorer, miljøgifte, iltsvind, indikatordyr. Landbrugets produktionsmetoder, gødning, nedsivning, begrænsende faktorer for plantevækst, sprøjtemidler. Ophobning af miljøgifte i en fødekæde. - foretage systematiske observationer og indsamle data såvel i laboratoriet som i naturen - opstille enkle hypoteser som udgangspunkt for biologiske eksperimenter - identificere og diskutere fejlkilder og forklare betydningen af kontrolforsøg forklaringsmodeller - bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde udvalgte økologiske processer og deres betydning. cellers struktur og funktion samt udvalgte cellulære processer. /projektarbejdsform/anvendelse af gruppearbejde/gruppediskussion, temasider på turboweb.dk, elevfremlæggelser. Feltundersøgelse: Makroindeksmetoden i Bøllemosen (Rapport) Forsøg med vandpest: Respiration og fotosyntese. (Journal) Mikroskopering af vandpest. (Rapport) 2 Kost og motions betydning for folkesundheden Biologi til tiden, 2.udg.: s-14-34 + 42-44 (m) Ram på biologien, s-23-30 (kopi) Supplerende stof: (Samlet i et temahæfte) Film: Revolutionerende forskning inden for fedme. (Dr2 : 23.10.2001,Viden om)

Side 3 af 5 Politiken: Fede lår beskytter mod alvorlige sygdomme (Kursorisk / ej udleveret) Diabetes og insulin, Novo Nordisk A/S, 2. oplag 1994 Glukosetransportøren GLUT 4 sørger for at... Perspektiv nr. 2, 2003 Glykemisk indeks - Kejserens nye klæder eller ny viden. (s-8-11) 6 gode slanke råd (1s) Af Thorbjørn Jensen Omfang Anvendt uddannelsestid: 33lektioner + Projekt Næringsstoffernes opbygning, forekomst og betydning. Fordøjelse, blodsukker, sukkersyge, motions betydning, overvægt/fedme i relation til velfærdssygdomme, vægttab/slankekure, spiseforstyrrelser, kostens sammensætning. Et sundt hjerte, hjertekarsygdomme, blodtrykket. - forstå sammenhæng mellem livsbetingelser, levevilkår, miljø og sundhed. - taksonomiske niveauer i fx. projektformuleringer. - indhente biologiske information fra forskellige kilder og vurdere materialets kvalitet. - udføre eksperimentelt arbejde under hensyntagen til almindelig laboratoriesikkerhed. forklaringsmodeller. cellers struktur og funktion samt udvalgte cellulære processer udvalgte organiske stoffer og deres biologiske betydning udvalgte organsystemers opbygning og funktion set i sundhedsmæssig sammenhæng /projektarbejdsform/anvendelse af gruppearbejde/gruppediskussion, temasider på turboweb.dk, elevfremlæggelser. Projektarbejde med internet søgning, tekstbehandling og fremlæggelse med Powerpoint. Forsøg med spytamylase (Journal) Mikroskopering af mundhuleskrab. (Rapport) Blodtryksmåling

Side 4 af 5 Projekt arbejde: Projektrapport om sundhed i grupper, med selvvalgt udgangspunkt i a) Den danske kost: Laura, Maria, Mathilde, Michala, Simone b) Hjertekarsygdomme: Sebastian, Hussein, Balaj, Murat c) Sukkersyge: Camilla, Maham, Sughra, Veronika d) Fedme/overvægt: Michael, Christian, Peder, Mikkel, Søren e) Spiseforstyrrelser: Linnea, Tamara, Nergiz, Lykke Projektrapport+Powerpoint (10t kursisttid) Kursisterne opgiver deres særegne projekt til eksamen. 3 Arvematerialets betydning for en normal udvikling: Biologi til tiden, 2.udgave, s- 83-90(m) + 93-100 +101-112 + 149-151 + 162 Biologibogen, 2.udg, 1.oplag, 2005 (Kopi): s-214(m)-116(m) om nedarvning af blodtyperne ABO og Rhesus) (Men kun Supplerende stof: Film: Uddrag fra: Den nye arv 1, DR Januar 1988 Afvigelser i kromosomantallet, Fra Genetik, af Anette B. Sørensen, tabel 6.1 Hermafroditter (Fra Genetik, af Anette B. Sørensen, s-103) Omfang Anvendt uddannelsestid: 20 lektioner Biologisk arv, egenskaber, gener, kromosomer, DNA s opbygning, protein syntese, mitose og meiose, blodtyper, nedarvning af egenskaber, kromosom mutationer, punktmutationer. forklaringsmodeller - diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold. DNA s opbygning og funktion. almene genetiske begreber og sammenhænge herunder samspillet mellem arv og miljø - den biologiske baggrund for anvendt bioteknologi. /projektarbejdsform/anvendelse af

Side 5 af 5 gruppearbejde/gruppediskussion, elevfremlæggelser. Blodtypebestemmelse (Journal) Nedarvningsmønstre (blodtype, øjenfarve)