Empati og nærvær et uddannelsesforløb for mennesker der arbejder professionelt med børn Begynder i september 2016 Afsluttes i februar 2017 Opfølgningsdag i august 2017 UNDERVISERE Forfatter Peter Høeg Psykolog Helle Jensen Psykoterapeut og meditationslærer Hanneli Ågotsdatter Universitetslektor og sanger Martin Guldberg Lærer Gitte Batz
Formidling af selvberoenhed og empati til børn og unge I samarbejde med forfatteren og underviseren Peter Høeg tilbyder Ikast-Brande kommune et landsdækkende uddannelsesforløb i hvordan man støtter og hjælper børn og unge til at udvikle og fordybe deres naturlige evner for venlighed og nærvær. Forløbet er praktisk og drejer sig om hvordan man i sin arbejdsdag indvæver og stimulerer den venlighed og det nærvær som giver den bedste læring og det bedste samvær for både børn og voksne. Empati og nærvær er ikke først og fremmest sagsforhold, det er menneskelige kvaliteter. Kurset drejer sig derfor også om deltagernes personlige og fagpersonlige udvikling. Om at fordybe kontakten til sig selv for at kunne møde andre dybere. En sådan proces kræver involvering og et vist hjertemod. Og den tager tid. For at få det fulde udbytte af dette forløb skal man derfor være indstillet på et dagligt hjemmearbejde som eksempelvis består af yogaøvelser, kropsscanninger, guidede meditationer efter udleverede lydfiler, og forskellige slags nærværstræning indvævet i ens dagligdag på en halv time.
Uddannelsesforløbet er for alle der arbejder professionelt med børn FOR HVEM? Uddannelsesforløbet er for alle der arbejder professionelt med børn eller børns vilkår. Da kolleger har særlige muligheder for at støtte hinanden, vil vi opfordre til at arbejdspladser der har mulighed for det, sender to deltagere. HVAD LÆRER MAN? Uddannelsesforløbet sigter på at give deltagerne kompetencer i: Hvordan man styrker børns og unges empati og kontakt til sig selv, herunder deres evner for venlighed og nærvær, og derved øger deres trivsel, koncentrations- og samarbejdsevne. Hvordan man udvikler børns og unges og ens egen kreativitet, særlig med henblik på, både hos en selv og de unge, at fremme: Selvberoenhed herunder selvindsigt, nærvær, indre ligevægt og kropsbevidsthed. Relationskompetence herunder venlighed og naturlig autoritet, evnen til at møde andre fordomsfrit og træning i at løse konflikter.
HVORNÅR? Uddannelsen begynder i september 2016 og afsluttes februar 2017. Hvortil kommer en opfølgningsdag i august 2017. Den er på 70 timer fordelt på ni hele undervisningsdage hvoraf de to foregår i internat, samt fem skype-møder i mindre grupper af hver halvanden times varighed der ligger mellem modulerne og i arbejdstiden. De hele undervisningsdage begynder kl. 9 og slutter kl. 17. Internatet (2. modul, 1.- 2. oktober) begynder kl. 10 lørdag formiddag og slutter søndag kl. 16. HVEM UNDERVISER? Peter Høeg er hovedunderviser. Medundervisere er psykolog Helle Jensen, psykoterapeut og meditationslærer Hanneli Ågotsdatter, universitetslektor Martin Guldberg, samt lærer Gitte Batz. HVOR? Alle moduler, foruden modul 2, finder sted på kursusejendommen Solbakkevej 15, 8766 Nørre Snede. Modul 2 er et internat på Vingsted Hotel og Konferencecenter, Vingsted Skovvej 2, 7182 Bredsten PRIS OG DELTAGERANTAL Der er 37 pladser på forløbet. Kursusprisen er 17.000 kroner som inkluderer undervisning, internat, forplejning og undervisningsmaterialer. Der er fuld forplejning gennem hele forløbet. TILMELDING Tilmelding sker ved mail til Elsebeth Mølhede: elmol@ikast-brande.dk Frist for tilmelding er mandag d. 25. april 2016. Vi beder dig vedhæfte mailen en kort beskrivelse af din motivation, på højst en halv A4-side. Hanneli, Gitte og Peter er til stede alle gange, og Peter og Hanneli leder skypemøderne. Forløbet er tilrettelagt så der er tid til også at følge og give vejledning i den enkelte deltagers personlige proces.
Program De to første moduler introducerer forskellige aspekter af personlig fordybelse. Efter denne første måned begynder deltagerne, i starten med små skridt, i deres arbejde at anvende hvad de har lært sig, således at resten af uddannelsesforløbet er en vekslen mellem fortsat undervisning, supervision og deling af erfaringer. 1. MODUL 5. SEPTEMBER Nærværstræning, nænsom yoga, kropsbevidsthed og den pædagogiske mulighed for at træne venlighed. Del 1 Gruppevejledning på skype: 21. og 22. september Gruppevejledning på skype: 7. og 8. december 5. MODUL 19. DECEMBER Betydningen af stemmen og kroppen i empatisk undervisning og kontakt Underviser: Martin Guldberg Om relationskompetence og om hvad ægthed hos den voksne betyder for børn og unge 2. MODUL 1.-2. OKTOBER INTERNAT Nærværstræning, nænsom yoga, kropsbevidsthed og den pædagogiske mulighed for at træne venlighed. Del 2 Gruppevejledning på skype: 12. og 13. oktober 3. MODUL 24. OKTOBER Relationskompetence at undervise med autenticitet, nærvær og empati. Med udgangspunkt i deltagernes egne eksempler arbejdes der med at skabe kvalitet i relationen i udfordrende og konfliktfyldte situationer. Del 1 Underviser: Helle Jensen Gruppevejledning på skype: 9. og 10. november 4. MODUL 21. NOVEMBER Relationskompetence at undervise med autenticitet, nærvær og empati. Med udgangspunkt i deltagernes egne eksempler arbejdes der med at skabe kvalitet i relationen i udfordrende og konfliktfyldte situationer. Del 2 Underviser: Helle Jensen 6. MODUL 9. JANUAR Hvordan man hjælper børn og unge med at skabe et indre og ydre rum for sig selv og andre Praktiske eksempler og filmklip fra en skolehverdag med nærværsog empatitræning Underviser: Gitte Batz Om at forebygge og afhjælpe stress, hos voksne og hos børn og unge Gruppevejledning på skype: 18. og 19. januar 7. MODUL 30. JANUAR Hvor er skolen, familien og samfundet på vej hen? Hvordan ser en fremtid ud for børn og voksne når den er bygget på nærvær, empati og naturlig etik? 8. MODUL 21. AUGUST Opfølgning: Sammen at se både tilbage og frem Undervisere: Peter Høeg, Hanneli Ågotsdatter
Peter Høeg er mag. art, forfatter og underviser i meditation, empati og kreativitet. Han er medstifter af foreningen Børns Livskundskab, medunderviser på foreningens internationale uddannelse i Berlin, og medforfatter til bogen Empati det der holder verden sammen. Han har selv fire børn. Helle Jensen er cand. psych, formand for foreningen Børns Livskundskab og en europæisk sagkundskab indenfor relationskompetence. Hun har været undervisningsleder for det danske Kemplerinstitut, og hun har opbygget en international uddannelse for professionelle, der arbejder med børn og unge i træning af empati, nærvær og opmærksomhed. Hun er forfatter til blandt andet bogen Nærvær og empati i skolen. og medforfattertil bl.a. Pædagogisk relationskompetence, fra lydighed til ansvarlighed og Empati, det der holder verden sammen. Se www. bornslivskundskab.dk og www.trainingempathy.com Hanneli Ågotsdatter er cand. arch., psykoterapeut, meditations- og yogalærer. Hun underviser i det forskningsbaserede program mindfulness-baseret stressreduktion (MBSR), og er uddannet af Jon Kabat-Zinn ved Center for Mindfulness, University of Massachusetts Medical School, USA. Endvidere underviser og vejleder hun unge og voksne, individuelt og i grupper, i empatitræning og kreative processer. Hun modtager praksisvejledning af Jes Bertelsen ved Vækstcentret i Nørre Snede. Se www.kontemplation.dk Læs Peter Høegs nærmere beskrivelse af forløbet her: At give forøget plads Martin Guldberg er sanger, manuskriptforfatter og komponist. Han er cand. phil. i musikvidenskab, og studielektor på Institut for Kultur og Kommunikation, Aarhus Universitet. Han har været chef for Den ny Opera, og han har skrevet en række musikdramatiske forestillinger med børn som primær målgruppe, og været engageret i flere formidlingsprojekter for børn og unge. Han er uddannet yogalærer og underviser i yoga og mindfulness. Gitte Batz er uddannet lærer med dansk og idræt som linjefag. Hun er desuden motorikvejleder og har deltaget i Børns Livskundskabs samarbejde med seminarier og folkeskoler omkring empati og nærvær siden projektets start. Hun underviser på Skæring skole, og har i sit arbejde særlig fokus på betydningen af kroppen, rummet, nærvær og empati som forudsætninger for et venligt og rummeligt læringsmiljø. Hun har selv tre børn. Grafisk design og layout: Marianne Heidemann