Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2018 Institution EUC Nordvest Thisted Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Innovation C Christine Søholm Salomonsen 2gt2217InnovationC Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Innovation i samfundet Titel 2 Grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af idéer Titel 3 Team og teamroller Titel 4 Entreprenørskab og forretningsmodeller Titel 5 Forretningsplan Titel 6 Diffusion Side 1 af 7
Titel 1 Innovation i samfundet Nyt Teknisk Forlag. Kapitel 1 og 3. Supplerende materiale: Filmen DanDream Ca. 8 lektioner Redegøre for grundlæggende innovationsbegreber og beskrive innovationsaktiviteter på lande- og brancheniveau og konsekvenserne heraf Innovation, iværksætteri, entrepreneurship og intrapreneurship Lande og branchers innovationsaktiviteter. Positive og negative konsekvenser af innovation Forskellige typer af entreprenører Klasseundervisning, gruppearbejde, arbejdsspørgsmål, læreroplæg, klassediskussion Side 2 af 7
Titel 2 Grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af idéer Nyt Teknisk Forlag. Kapitel 4, 7, 8, 9 og 10. Ca. 40 lektioner Redegøre for og anvende kreative teknikker til udvikling af idéer og metoder til vurdering af forretningsidéer Invention og innovation Idégenereringsmetoder Screening af idéer Idéhøjde og nyhedsgrad Kilder til innovation Blue Ocean Strategy Prisdreven, teknologidreven og brugerdreven innovation Klasseundervisning, gruppearbejde, arbejdsspørgsmål, læreroplæg, klassediskussion. 20-kr. virksomhed (start af skoleåret). Deltagelse i workshop i Herning. Desuden stor del af projektarbejdet i slutningen af året (i forbindelse med udarbejdelse af forretningsplan) Side 3 af 7
Titel 3 Team og teamroller Nyt Teknisk Forlag. Kapitel 6 Supplerende materialer: Forskellige personlighedstest på nettet Projekt Management, side 84-84, 238 Ca. 10 lektioner Anvende og kombinere grundlæggende viden om team og teammedlemmers roller ved opstart af egen virksomhed Team, teamroller, teamsammensætning Konflikter og konflikthåndtering i teams Klasseundervisning, gruppearbejde, arbejdsspørgsmål, læreroplæg, klassediskussion. Skumfidusudfordringen Side 4 af 7
Titel 4 Entreprenørskab og forretningsmodeller Nyt Teknisk Forlag. Kapitel 2, 5 og 11 Supplerende materialer: Diverse artikler om forskellige virksomheders forretningsmodeller (grupperne har arbejdet med forskellige virksomheder) Ca. 20 lektioner Redegøre for forretningsmodeller som grundlag for virksomheders og nonprofit organisationers etablering og overlevelse Forretningsmodeller Værdikæde, herunder værditilvækst og værdi for kunder/brugere SWOT Generisk strategi og innovation Innovationstyper Strategier for socialt entrepreneurskab Immaterielle rettigheder Klasseundervisning, gruppearbejde, arbejdsspørgsmål, læreroplæg, klassediskussion. Side 5 af 7
Titel 5 Forretningsplan Nyt Teknisk Forlag. Kapitel 12 Ca. 30 lektioner Anvende forretningsplan som styringsredskab ved opstart af egen virksomhed Forretningsplan Produktlivscykluskurve Planlægningsmeoder/-værktøjer Klasseundervisning, projektarbejde. Eleverne har primært arbejdet i grupper i dette forløb med høj grad af selvstændighed. Side 6 af 7
Titel 6 Diffusion Nyt Teknisk Forlag. Kapitel 13 Ca. 6 lektioner Redegøre for diffusion af innovationer S-kurven Teknologisk udvikling Elementer i diffusionsprocessen Klasseundervisning, arbejdsspørgsmål, læreroplæg og klassediskussion med udgangspunkt i konkrete eksempler Side 7 af 7