Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 09/10 Institution Uddannelsescenter Holstebro Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Marianne Sønderholm Gregson HH3B10 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Immigration to the UK Titel 2 The War on Terror Titel 3 India Titel 4 Latinos in the US Side 1 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Immigration to the UK Indhold Immigrant Britain; What s up, Britain; Flensted et al; Gyldendal 2008 The World in one Country; do Second Generasians; do The Death of Joy Gardner; do A Migrant s Journey to Europe; Aware of the World; Systime 2009 The man who fell to earth; Worlds of English; Systime 2010 Integration, multiculturalism and the CRE; www.cre.gov.uk/diversity/integration/index.html Immigrants must earn citizenship, says Brown; The Daily Telegraph; 28 February 2007 What does it mean to be British? BBC NEWS; 5 June 2007 Can you pass an immigration test? BBC NEWS; 5 June 2007 15 timer Forståelse af Storbritannien som kolonimagt og indflydelsen på det britiske samfund i dag. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Pararbejde Individuelt arbejde Skriftligt arbejde Side 2 af 7
Titel 2 Indhold The War on Terror Lions for Lambs; (spillefilm) State of the Union Excerpt; (tale) September 11 and Beyond Find the strength you never knew you had; reklame; do Whose War?; (artikel);do Voices of the Fallen; (diary entries) do 10 timer Forløbet har til formål at vise, hvordan man ved hjælp af forskellige genrer og dermed forskellige metodevalg kan belyse og analysere flere aspekter af det valgte emne. Forløbet har desuden indgået i en større tværfaglig sammenhæng, der udover at fokusere på arbejdsmetoder relevant for rapportskrivning, har haft Globalisering som det overordnede tema. Primære faglige mål: Receptiv sprogfærdighed lytteforståelse Læsestrategier og sproglige analyser Produktiv færdighed; mundtlig og skriftlig Information og viden Almene mål: Egen indlæring Forskellige arbejdsformer Kommunikationsstrategi Læringsstrategier Tekstanalyse, inklusive reklameanalyse Forståelse for taxanomiske niviauer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Individuelt arbejde Pararbejde Side 3 af 7
Titel 3 Indhold India Do s and Taboos; Proper Etiquette in the Global Marketplace; Richard Gesteland Lecture by Mr. Gesteland The Caste System; Emerging India; Flensted et al; Forlaget ØKNOM; 2004 The Waiter was wired; do x Till Death Us Do Part; dox Profile of Indian Negotiating Behavior; do Dialing Delhi; do All the World s a Call Centre; do Slumdog Millionaire; spillefilm After Slumdog; Current, October 2009 Verdens værste job; DR-2 2006: De kasteløse 1.5 25 timer Der har været fokus på samfundsmæssige og kommercielle aspekter ved Indien som engelsk-talende sprogområde. Information og viden om et engelsk-talende sprogområde; samfunds- og kulturkendskab; erhvervsmæssig viden om det pågældende sprogområde. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning; individuelt arbejde; gruppearbejde; skriftligt arbejde. Side 4 af 7
Titel 4 Latinos in the US Indhold Generel Introduction; Somos Latinos in the US; Systime 2007-2008 Everything a Niña could want; do Caramelo; Sandra Cisneros; do Spanglish; do Spanglish; spillefilm Three Sketches from The House on Mango Street; Aware of the World; Systime 2009 Latinos and Lucre; Newsweek, November 22, 2004 The Legacy of Generation Ñ; Get Ahead; Lind et al; Forlaget ØKNOM; 2002 Hispanic girls in sports held back by traditions; USA Today; March 29, 2005 20 timer Forståelse for kulturelle forskelle, både alment menneskelig og i forretningsmæssige sammenhænge. Analyse af uddrag af skønlitterære værker. Væsentligste arbejdsformer Fremlæggelser baseret på rapport-skrivning Klasseundervinsing Gruppearbejde Side 5 af 7
Side 6 af 7
Side 7 af 7