Lucy in the Sky with Diamonds Nummeret er fra LP en Sgt Peppers Lonely Heart Club Band fra 1967 med The Beatles.



Relaterede dokumenter
Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt.

4t 6t 4t 6t 4t 6t 4t 4t 6t 4t 4t

Undervisningsbeskrivelse

Remixforløb 1. del: Introduktion til program, teknik og stil

Spil efter mønstre i kendte numre

Undervisningsbeskrivelse

Spil Smart Vol. II. ISMN nr.: Medie: E-bog

Årsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse

Musik. Trin og slutmål for musik

OPGAVETYPE 3. Skriftlig musikteori. Ole Barnholdt 2006

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Musikteori på video v. Anders Aare

I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:

Analyse af klassisk musik

1. Forstærkning af melodien

hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.

Himmerland og den fælles sjæl

Tenorens højeste højeste tone: tone: eller eller Altens dybeste tone:

Kirkemusikhøjskole Storring-Stjær, Skivholme-Sjelle-Skørring, Skovby og Galten sogne.

Keyboard og DIM. 1. lektion side 1

Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Musik og digital læring Indsatsområde

Undervisningsbeskrivelse

Musik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben

Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin

Lidt om rytmer. Instrumenternes rolle i samspillet. Forgrund & baggrund. Baggrund - rytme. Forgrund. Baggrund. Baggrunden, rytmegruppen, groovet

2. Årgangs Uge Om DIGTE. Mariannes værksted om Halfdans ABC. HALFDANS ABC 0

Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg

Læreplan for faget solosang på Odsherred Musikskole KROP OG INSTRUMENT. Kropsforståelse

Funktionstonal harmonisering

Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole

Nodelæsning. Guitarister

Undervisningsbeskrivelse

Digte Vinter 2006 af Tina Rye Hansen. Just a spoonful of sugar, makes the medicine go down

Lad Mig Høre Et Kæmpe Råb Written by: Torben S. Callesen

Herefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.

Evaluering af den skriftlige prøve i musik ved studentereksamen maj 2008

Sprogudvikling og støtte i udviklingen af sproget hos børn fra 0-3 år. Den tidlige indsats

To BE i NUTID. we are vi er

UVMs Læseplan for faget Musik

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17.

Skriftlig musikteori A-niveau stx Evalueringskriterier for jazz-arrangement

Dim-akkorder og sange på swingrundgang.

Undervisningsbeskrivelse

Forløb i swingdans. Vores erfaring er ofte, at mange klapper i marchtakt (1 og 3) fremfor den rytmiske version (2 og 4).

Undervisningsbeskrivelse

Gradsprøver. -program. European Piano Teachers Association

Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17

Musik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013

Undervisningsbeskrivelse

Komponisten Gustav Mahler

Remember the Ship, Additional Work

Undervisningsbeskrivelse

Brug hvidbalance og flash gels til at manipulere farver

Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse

Indholdsfortegnelse. Del 1 Introduktion til Spil Smart. Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06. Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Odsherred Musikskole

Så kom solen til Søften. Hanne Johnsen Område: Hinnerup

NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater. Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC

Groove på et ark. Beatmarkerende normaltempo. Lift på 2og. Halvtempo. Liftet halvtempo

Herefter følger værktøjer til bestemmelse af improvisation over særlige akkorder med: 3. Heltoneskalaen. 4. Ottetoneskalaen.

OBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17.

Lydklip i PP elevøvelse (uden installation af Audacity) Side 1. Dette er en papirudgave af opgaven

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk

WORKSHOP. med stomp, rap og dans. v/ Jesper Falch. Workshop for mellemtrin Praktiske informationer, præsentation & øvelseshæfte

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017

Indholdsfortegnelse. Del 1 Introduktion til Spil Smart. Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06. Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07

Sange til den lille vamp.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Trommesættet og det rytmiske groove

UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015

Af Per Nørgård. 3. Oplevede du sats II som overvejende mørk eller lys, i klange og melodisk stemning

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar

Klaver. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse) Tjek siddestilling bænkens højde, afstand til klaveret m.v.

Årsplan Skoleåret 2013/14 Musik

Mål og fagplan for musik og sang

MGP i Sussis klasse.

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009

Trolling Master Bornholm 2014

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

SSQ-B version 5.6. Gode råd om besvarelsen. Svar venligst på nedenstående spørgsmål, før du besvarer spørgsmålene om din hørelse. Navn: Dato: Alder:

ø ú ú ø ø ú ú ø ø ú ú ú ø ø ú ø ø ú ê ú ú ø ø ø ø { { ú ê { { AFSNIT 2 Twinkle, twinkle, little star

giv dit barn en gave for livet

Den nysgerrige. Hikegik - Niveau 1 - Trin for trin. Hikegik Niveau 1

Forestillinger Værk i kontekst

Komponisten Gustav Mahler

Systematisk oversigt. 1. del. Det lineære grundlag

I, IV og V trinsakkorderne

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 3

MGP TIL Oksbøl. (00:00) FRA MOLS TIL SKAGEN: Johanne (F-dur) (00:40) Start: Banjo intro 1 gang direkte på omkvæd

Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold. I de fleste tilfælde kan vi beskrive meloditoner som et af følgende:

DB Evaluering oktober 2011

Mål Indhold Gode råd Materialer

[PROGRESSIV ROCK] Frederiksborg um. Mie Stougaard Kroman, Alexander Licht, Kalle Lind Jensen, mas Meldgaard, Thomas Agger

Transkript:

Lucy in the Sky with Diamonds Nummeret er fra LP en Sgt Peppers Lonely Heart lub Band fra 1967 med The Beatles. A Vers-a B Vers-b A Vers-a B Vers-b A Vers-a Intro (A') Intro 4t A vers 1.del 19t B vers 2.del 13t refrain 7t A vers 1.del 19t B vers 2.del 13t refrain 7t A vers 1.del 17t refrain coda (') coda 8t gentages og fades A-delen: Form, melodik og harmonik: Taktarten er ¾ og melodien er meget enkel. Over melodien i de første to takter formes resten af A- stykket, idet sidste takt nærmest bare gentages: På den måde opbygges først 4 takter og derefter 4 takter. Der skydes en enkelt ekstra takt ind inden vi gentager en lidt varieret form hvor de sidste 4+1 takt her kun bliver til 4 takter fordi sangen får en anden drejning. Til allersidst er der to takter der leder videre til B-stykket ved at bryde det meget stramme akkordmønster. Vi har altså en meget lineært udformet melodi. Lucy In the Sky With Diamonds s. 1

Harmonisk og tonalt er vi i A-dur, og vi har en A-durklang liggende over en faldende baslinie: A A/g A/f# A/f A A/g A/f# A/f A A/g A/f# A/f A A/g A/f# Dm Dm/c Vi ser også tydeligt strukturen 4+4+1 + 4+4 (+2) i akkorderne. Der er ikke nogen funktionsharmonisk forklaring på dette. Vi kan godt tolke A/f som Fmaj7 og A/f# som F#m7(b5), men det giver ikke en funktionsharmonisk sammenhæng. Ideen er en stillestående klang med en faldende baslinie under. Det er altså hverken funktionsharmonik eller bluesharmonik. Vi kan godt kalde det modalt i det forstand at det ikke udnytter dominantspændingen og at det på den anden side heller ikke lyder provokerende som U-harmonik vil gøre. Der er ikke nogen tvivl om tonaliteten. Melodien bygger på de første tre trin i skalaen og harmonikken bygger på T-klangen. Instrumenter og groove: Ud over sangen er der et spinet-agtigt keyboard med en lidt citar-agtig lyd, der spiller en ¼-dels akkordbrydning og en bas der spiller lange toner på 1-slaget. På 8. takt kommer der trommer på (bækken) der er på nummeret ud og fra takt 14 dobles vokalen. Fra takt 17 begynder bassen at spille på ¼-dele, og lægger dermed gradvist op til B-delen Sound: Der er en meget speciel sound i dette stykke. Ser man på billedet af de to kanaler allerøverst ses også at man ikke har tilstræbt et naturligt lydbillede, men at man bevidst har lagt dele af lyden i den ene kanal og andre dele i den anden. Lytter man efter viser det sig at spinettet kun ligger i venstre side mens sang og bas ligger i begge. Spinet-lyden er tynd og spids og med meget rumklang på. Det ligger langt tilbage i lydbilledet, sammen med forskellige lidt syrede lydeffekter der lægges på. Overfor det ligger bas og vokal der ligger i begge kanaler og næsten helt flade uden rumklang. Stemmen har en sjovt barne-agtig klang, der nok er opnået ved at indspille vokalen til en båndoptager, der kører for langsomt. Derved ligger melodien lavere, men effekten er så, at når båndet igen afspilles i rigtigt tempo, så får stemmen en lidt anden klang, end den ville have fået, hvis det var indsunget i det rigtige tempo. Lucy In the Sky With Diamonds s. 2

Teksten: Teksten anslår fra starten en surrealistisk Alice-i-eventyrland-stemning: Picture yourself in a boat on a river, with tangerine trees and marmelade skies, somebody calls you, you answer quite slowly, a girl with kaleidoscope eyes. tangerine: mandarin kaleidoscope: rør som viser farvede glasstykker i skiftende mønstre Opsamling på A-delen: Det stillestående, drømmende og uvirkelige slås fast både i melodi, harmonik, instrumentering, producering og groove. B-delen: Form, melodik og harmonik: Taktarten er stadig ¾ og melodien er om muligt enklere. Der synges lidt glidende på tonen d: Melodien er udpræget lineær. Den kunne nærmest ikke være formet mindre. På den måde opbygges først 4 takter og derefter 4 takter, der runder af ved at glide ned på tonen Bb, der virker som grundtonen. Endnu 4 takter over samme model, der melodisk og harmonisk varieres og afrunder satsen, bl.a ved at tilføje en ekstra takt. Formen er altså 4+4+5. Form princippet kan siges at være det de i Rock-musik i tid og rum kalder: Klar-parat-start Bb T DD F D Bb T G D DD?? kvartfald kvartfald Selvom melodien er noteret med et b, så er tonearten i starten helt tydeligt Bb-dur og akkorderne i de første 8 takter passer også med dette. Vi har T, DD og D. Det er meget enkelt en kan sagtens forståes i en funktionsharmonisk sammenhæng. I slutningen bevæger vi os over mod nogle akkorder, der bevæger sig i kvart-fald, og dermed ikke længere er funktionsharmonisk men måske mere blues-agtig harmonik. Vi ser også tydeligt strukturen 4+4+1 + 4+4 (+2) i akkorderne. Lucy In the Sky With Diamonds s. 3

Instrumenter og groove: Det groove vi hører her er en fortsættelse af A-delens. Bassen spiller gennemgående ¼-dele på grundtonen. Der er generelt en markering af ¼-dele i bas, trommer og rytmeguitar. Ud over det er der en slide-guitar der støtter melodien. Det er et meget enkelt og ret tungt groove ren undenderdeling. I forhold til A-stykket er der nu en klar ¼-dels underdeling, hvor der i A-stykket var betoning af 1-slaget og dermed en løsere og mere rubato-agtig karakter (rubato=uden en helt fast underdeling, foredraget styrer rytmen). Sound: Det er stadigvæk den lidt surrealistiske sound vi hører, men nu er sangen pludselig lagt langt tilbage vha rumklangseffekter. Vi har også stadig den lidt barne-agtige klang. Samtidig kommer en slide-agtig guitar og dobler stemmen i den ene kanal. Altså igen noget der fremhæver det skæve lydbillede. Teksten: Det er samme karakter som i A-stykket. Opsamling på B-delen: Det stillestående, drømmende og uvirkelige fortsætter, men med en klarere puls i groovet og en melodi der også fremtræder stærkere pga slideguitaren. Grundkarakteren er den samme men der er sket en opspænding på forskellige planer. -delen: Form, melodik og harmonik: -stykket bryder på mange måder med B-stykket. Taktarten er 4/4 og karakteren er rock. Efter de 3 x 2 takter kommer en takt der leder over til A-delen. Melodien er formet i et to-takts-ostinat og dermed udpræget lineær. Materialet er nærmest bare en skalabevægelse trinvist nedad fra g til a. Vokal lejet er meget højt og melodien følges af en overstemme i tertsafstand (den er ikke med de to første gange i 1. -stykke, men ellers resten af tiden). Harmonikken bygger på en almindelig tonal kadence i G-dur. Bemærk at der benyttes rene treklange. Lucy In the Sky With Diamonds s. 4

G D G D T S D T S D G D D T S D D Instrumenter og groove: Det groove vi hører her er et standard rockgroove Trommerne er standard rock-trommer med lilletromme på 2 og 4. Orglet lægger akkorder på 2 og 4 mens rytmeguitaren spiller på 1/8-dele. Bassen spiller også på 1/8-dele. Bemærk at bassen også er udformet over en skalabevægelse fra grundtonen, men nu opadgående. Oven over dette ligger vokal tostemmigt i meget højt leje. Dette er et standard danse-energi-groove fra de tidlige beatles-sange. Sound: Det syrede lydbillede er væk. Dette er standard rock. Vokalen lyder som vokaler lyder i den slags. Ingen brug af overdreven rumklang og ingen mærkelige lyde. Teksten: Det er et standard rock omkvæd hvor sangens hook-line gentages: Lucy In The Sky With Diamonsds. Bemærk at en hookline først og fremmest bliver hængende. Den skal ikke nødvendigvis forståes. Vi forstår jo heller ikke rigtig: Shes a Hoooooooonky Tonk Woman eller Obladi-oblada-life goes on bra la la how the life goes on! Lucy In the Sky With Diamonds s. 5

Opsamling på -delen: -delen er en naturlig rock-flade fra tiden før rocken mistede sin uskyld. Den gang det bare skulle gå stærkt. Det var på dette tidspunkt 3 år siden. Tiden gik hurtigt i denne periode. Helheden, udviklingen, budskabet. Teksten: Teksten beskriver et drømmeagtigt landskab fyldt med mærkelige ting og mennesker. Picture yourself in a boat on a river, with tangerine trees and marmelade skies, somebody calls you, you answer quite slowly, a girl with kaleidoscope eyes. ellophane flowers of yellow and green, towering over your head. Look for the girl with the sun in her eyes, and she's gone. kaleidoscope: rør som viser farvede glasstykker i skiftende mønstre Lucy in the sky with diamonds. (synges 3 gange) Follow her down to a bridge by a fountain where rocking horse peolple eat marshmallow pies, everyone smiles as you drift past the flowers that grow so incredibly high. fountain: springvand marshmallow: skum-fiduser Newspaper taxis appear on the shore, waiting to take you away. limb in the back with your head in the clouds, and you're gone. Lucy in the sky with diamonds. (synges 3 gange) Picture yourself on a train in a station, with plasticine porters with looking glass ties, suddenly someone is there at the turnstile: the girl with kaleidoscope eyes. plasticine: modellervoks porters: dragere looking glass:spejl turnstile: korsbom Lucy in the sky with diamonds. (synges 3 gange) Nogle vigtige stikord er blomster, kærlighed, farver, den universelle kærlighed. Der er lidt Alice i Eventyrland over det - folk gør mærkelige ting og de ser mærkelige ud, men er iøvrigt venlige. Teksten starter helt stillestående og roligt som musikken: "Picture yourself on a boat on a river..." verden kommer drivende imod dig mens du bare sidder med åbent sind og tager imod. Insisterer man på at "forstå" teksten, så er man stået af - hvis du vil bruge den til noget, skal du bare flyde med. Lucy In the Sky With Diamonds s. 6

Udviklingen: Det er dette drømmende psykedeliske univers vi har set iscenesat med tre forskellige klangflader der adskiller sig markant fra hinanden mht tonalitet, groove, instrumentering og sound. Der er stort set ingen udvikling hen gennem nummeret. Det specielle er at de så markant er forskellige. Det kommer til at virke som en slags collage af elementer, der ikke hænger sammen. Det er psykedelisk kunst. Om inspirationen: Om inspirationen til sangen siger John Lennon iøvrigt selv: Lucy in the Sky with diamonds: My son Julian came in one day with a picture he painted of a school friend of his named Lucy. He had sketched in some stars in the sky and called it "Lucy in th Sky with Diamonds". The other images were from "Alice in Wonderland". There was also the image of the female who would someday come save me - a "girl with kaleidascope eyes", who would come out of the sky. It turned out to be Yoko, though I hadn't meet Yoko yet. So maybe it should be "Yoko in the Sky with Diamonds". Interwiev med John af Sheff & Golson i Playboy Men selvom det var et tilfælde at forbogstaverne danner LSD, så er der nok ikke tvivl om, at brugen af stoffer var afgørende med til at frembringe disse farverige og fantasifulde billeder. Om LP-omslaget: "ollagen fik stor betydning for 60'ernes omslag. Denne udtryksform var også helt i pagt med musikkens eksperimenter, idet den gav helt klart udtryk for musikkens sammensathed og nedbrydningen af grænser. De to tidligste collager ses på The Beatles "Revolver", og "Sgt. Peppers Lonely Hearts lub Band" fra 1967. Det sidste omslag blev banebrydende, - både fordi det kunne lukkes op, og altså havde fire dekorerede flader, men også fordi forsiden var prydet af en imponerende collage, - en collage, der, på trods af vanskelighederne ved at tyde de mange forskellige personligheders identitet, umiddelbart fungerer helt tæt sammen med musikkens meget kalejdoskopiske karakter. "Sgt. Pepper" introducerede..., hvad man kan kalde de "psykedeliske æstetik, og det var en helt ny type billede." Thomas Ohrt: Rock-pladeomslagets udvikling 1950-1981. Fra "overs" s. 15. De personer der optræder på omslaget er filmstjerner og filosoffer, videnskabsmænd og kunstnere i en pærevælling: Mae West, Marelyn Monroe, Fred Astair, Johnny Weismüller (Tarzan), W..Fields,.G.Jung (psykoanalytiker -elev af Freud), Karl Marx, et par indiske guruer, Karlheinz Stockhausen (moderne klassisk komponist), Lewis aroll (forfatter til Alice i eventyrland), H.G.Wells, Sonny Liston (bokser), Stuart Sutclife (tidligere medlem af Beatles - døde i Hamborg), BobDylan, et fjernsyn (valgt af John) og mange andre. Det var planen at Gandi skulle med også men han blev slettet for ikke at få problemer i Indien! Ud over collagen af fotografier står der også en voksafstøbning af Beatles, som de så ud i 63: Halvlangt, "pænt" hår, jakkesæt og hvid skjorte. Det er en udstilling af de idoler de var få år tidligere og den "uniform", som de havde på dengang. Det er endnu en måde at vise på, at meget er ændret. De har fået en anden rolle, musikken har fået en anden funktion. Lucy In the Sky With Diamonds s. 7

Omslaget til LP en Sgt Peppers Lonely Heart lub Band hvor Lucy in The Sky er på. W..Fields Marylin Monroe Fred Astair Bob Dylan James Dean Sonny Liston Mae West Beatles 1963 Et fjernsyn Lucy In the Sky With Diamonds s. 8