Region Midtjylland Bevilling af formåls- og tidsbestemte udviklingstilskud til ungdoms- og voksenuddannelsesinstitutioner Bilag til Forretningsudvalgets møde 10. juni 2008 Punkt nr. 10
Regionshuset Viborg Regional Udvikling Oversigt over projektansøgninger maj 2008 Skottenborg 26 8800 Viborg Tel. +45 8728 5000 afdelingsmail@regionmidtjylland.dk www.regionmidtjylland.dk Ansøgninger, der opfylder kriterierne og indstilles bevilget det ansøgte beløb: 1. VUC Holstebro-Lemvig-Struer i samarbejde med VUC Århus på Samsø. Projekt: NIU Netværksbaseret Interaktiv Undervisning. Formålet med projektet er at udvikle brugen af Netværksbaseret Interaktiv Undervisning (NIU) for at sikre et kvalificeret undervisningstilbud i Region Midtjyllands yderområder. Afgørende for etableringen af NIU er en styrkelse af lærernes faglige, itmæssige og didaktiske kompetencer i forhold til denne specielle undervisningsform og tilrettelæggelse. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, styrkelse af uddannelsesaktiviteter i regionens yderområder, initiativ der medvirker til rekruttering og fastholdelse af elever i uddannelse. Økonomi: Der ansøges om 1.870.650 kr. i 2008 og 217.200 kr. i 2009 (I alt 2.087.850 kr.) Medfinansiering 5.648.550 kr. 2. VUC Århus i samarbejde med VIA University College - pædagoguddannelsen Projekt: Unge pædagogspirer med globale rødder studiekvalificerende forløb for unge tosprogede. Formålet med projektet er at udvikle et uddannelsesmæssigt springbræt, der giver unge tosprogede de faglige forudsætninger og personlige kompetencer, der kræves for at de kan blive optaget på og gennemføre pædagoguddannelsen eller anden beslægtet mellemlang videregående uddannelse. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, rekruttering til videregående uddannelse. Økonomi: Der ansøges om 201.100 kr. i 2008 og 156.975 kr. i 2009 (I alt 358.075 kr.) Medfinansiering 906.000 kr. 3. VUC Djursland Projekt: Øget tilgængelighed af kompetencegivende uddannelser for unge på Djursland (Netbaseret fjernundervisning). Formålet med projektet er at fastholde et udbud af kompetencegivende undervisning på Djursland. Dette forudsætter, at medarbejderne opkvalificeres til nye IT-læringsmetoder. Kriterier: Initiativer der medvirker til rekruttering og fastholdelse af elever i uddannelse, styrkelse af uddannelsesaktiviteter i regionens yderområder. Økonomi: Der ansøges om 1.583.470 kr. i 2008, 62.475 kr. i 2009 og 32.750 kr. i 2010 (I alt 1.678.695 kr.) Medfinansiering 2.966.827 kr. 5. Paderup Gymnasium Projekt: Mentorordning for unge med autisme/aspergers syndrom. Formålet Side 1
med projektet er at øge gennemførelsesprocenten ved at kunne give den nødvendige individuelle støtte når der er behov for den. Dette mentorprojekt adskiller sig fra tidligere igangsatte mentorprojekter ved udelukkende at have fokus på gruppen af unge med autisme/aspergers syndrom. Kriterier: Fastholdelse af unge i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 62.500 kr. i 2008, 150.000 kr. i 2009, 150.000 kr. i 2010 og 87.500 kr. i 2011 (I alt 450.000 kr.) Medfinansiering 450.000 kr. Medfinansiering fra staten 150.000 kr. 6. Randers Social- og Sundhedsskole i samarbejde med Forskerskolen og FUSS (Faglige udvalg for social- og sundhedsuddannelserne) Projekt: Samfinansieret PhD projekt om læring i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser. Formålet med projektet er gennem større om læringsprocesser med at opnå erhvervsfaglig kompetence, at øge gennemførselsprocenten i de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser. Skolens pædagogiske udviklingsarbejde og samarbejdet med praktikuddannelsen skal løbende udvikles i takt med fremkomsten af forskningsresultaterne. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, fastholdelse af unge i uddannelse. Økonomi: Der ansøges om 113.000 kr. i 2008, 291.000 kr. i 2009, 266.000 kr. i 2010 og 188.000 kr. i 2011 (I alt 858.000 kr.) Medfinansiering 300.000 kr. samt 900.000 kr. fra Videnskabsministeriet/RUC og FUSS. 7. Skive Gymnasium & HF i samarbejde med Skive Musikskole Projekt: MusikCollegeSkive. Formålet med projektet er at drive et College for specielt musikinteresserede gymnasiesøgende unge og herved skabe rammerne for, at de kan dyrke og udvikle deres musikalske/instrumentale talent, samtidig med at de har mulighed for at tage en studentereksamen. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, styrkelse af uddannelsesaktiviteter i regionens yderområder, rekruttering af unge til uddannelse, initiativ der motiverer til uddannelse indenfor kreative fag. Økonomi: Der ansøges om 130.000 kr. i 2008, 77.500 kr. i 2009 og 87.000 kr. i 2010 (I alt 294.500 kr.). Medfinansiering 2.413.120 kr. 8. Egå Gymnasium i samarbejde med Århus Statsgymnasium og et antal virksomheder Projekt: Erhvervsliv som motivationsfaktor i gymnasiet. Formålet med projektet er bl.a. At gøre gymnasiehverdagen gladere, mere engagerende og mere tilfredsstillende for eleverne projektet skal fungere som en øjenåbner for relevans og nysgerrighed; At sætte eleverne i stand til selv at kontakte en erhvervsvirksomhed og i dialog med den formulere relevante opgaver; At efteruddanne grupper af gymnasielærere til at tænke og handle i projektets baner med henblik på videreudvikling af projektet. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner og virksomheder, initiativ der med virker til fastholdelse af elever i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 438.540 kr. i 2008 og 308.290 kr. i 2009 (I alt 746.830 kr.) Medfinansiering 148.730 kr. 11. Social- og Sundhedsskolen Skive-Thisted-Viborg i samarbejde med ældreplejen i skolens dækningsområde Skive, Thisted, Morsø og Viborg Kommuner Side 2
Projekt: Krop i læring. Projektet har det sigte at udvikle, afprøve og implementere en flerfaglig/tværfaglig undervisning i sundhedsfremme og Aktivt Velvære for eleverne. Indsatsområdet har det dobbelte sigte, dels at bidrage til at udvikle sosu-elevernes helbredsmæssige tilstand ved at styrke udviklingen af en egentlig sundhedskompetence, dels at bidrage til at forebygge senere arbejdsskader, nedslidning og for tidlig fratræden fra arbejdsmarkedet. Endvidere er det formålet med projektet at supplere skolens øvrige pædagogiske bestræbelser på at reducere et omfattende frafald fra uddannelserne ved udviklingen af hensigtsmæssige læringsmiljøer og metoder. Kriterier: Samarbejde mellem institution og kommuner, udvikling af pædagogisk metode, initiativer der medvirker til fastholdelse af elever i uddannelse. Økonomi: Der ansøges om 723.940 kr. i 2009 og 766.440 kr. i 2010 (I alt 1.490.380 kr.) Medfinansiering 1.847.200 kr. 12. Viborg Handelsskole i samarbejde med UU-Viborgegnen, EUC Midt og Viborg Ungdomsskole Projekt: Udvikling af fastholdelsestiltag på HG på Viborg Handelsskole. Formålet med projektet er at udvikle metoder til øget fastholdelse på HG på Viborg Handelsskole. Dette vil ske gennem udviklingen af tiltag i rammerne af et særligt lærer-mentorkorps, der skal forsøge at finde redskaber og metoder, der sikrer eleverne på det merkantile grundforløb fastholdelse og et velgennemført grundforløb med erhvervede personlige, sociale og faglige kompetencer til følge. Der skabes desuden et særligt forløb, HG Flex, for den bogligt svage elev. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, fastholdelse af elever i uddannelse. Økonomi: Der ansøges om 394.000 kr. i 2008 og 404.000 kr. i 2009 (798.000 kr.) Medfinansiering 200.000 kr. 16. Viborg Gymnasium & HF Projekt: Oprustning af indsatsen for ordblinde. Skolen ønsker at styrke skolens generelle kompetencer i forhold til arbejdet med elever med læse- /stavevanskeligheder og med ordblinde elever. Ønsket er, at denne hjælp bliver sat ind i forbindelse med den normale undervisning og således gjort praksisorienteret. Kriterier: Initiativer der fastholder elever i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 115.000 kr. i 2008. Medfinansiering 35.000 kr. 17. Skive Gymnasium & HF i samarbejde med Social- og Sundhedsskolen i Skive, Skive Seminarium og Pædagogseminariet i Viborg Projekt: HF-sundhed og pædagogiklinien på Skive Gymnasium og HF. Forsøget indebærer: 1) En toning af alle fag i retning af sundhed og pædagogik og et samarbejde fagene imellem. 2) Brobygningsforløb til to videregående uddannelses institutioner i Skive og Pædagogseminariet i Viborg med indlagt praktik. Yderligere forventes der i det kommende skoleår at blive indgået en aftale om et samarbejde med ergoterapeutskolen i Holstebro. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, rekruttering af elever til uddannelse, styrkelse af uddannelsesaktiviteter i regionens yderområder, initiativer der motiverer til uddannelse indenfor naturvidenskabelige fag. Økonomi: Der ansøges om 145.000 kr. i 2008 og 67.500 kr. i 2009 (I alt Side 3
212.500 kr.) Medfinansiering 160.000 kr. 18. Viborg Handelsskole i samarbejde med EUC Midt, Viborg Gymnasium & HF og DEL Nord Projekt: Udvikling af elevernes lektiearbejde som et kvalitativt bidrag til de gymnasiale uddannelsers målopfyldelse. Projektet er både et dokumentationsog analyseprojekt samt et udviklingsprojekt, tyngden i projektet ligger i udviklingsarbejdet. Formålet med projektet er todelt, idet formålet både er at afdække muligheder og barrierer i elevers og læreres arbejde med lektier i de gymnasiale uddannelser og at udvikle både læringsdimensionen, den organisatoriske- og sociale dimension i elevernes og lærernes arbejde med lektier. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, udvikling af pædagogisk metode. Økonomi: Der ansøges om 551.713 kr. i 2008, 515.900 kr. i 2009 og 590.000 kr. i 2010 (I alt 1.657.613 kr.) Medfinansiering 303.600 kr. 19. VUC Århus Projekt: Læsekompetencer. Formålet med projektet er at sætte større fokus på udvikling af kursisternes læsekompetencer med konkrete initiativer for både kursister og lærere på VUC Århus. Målet er at gøre kursisterne til bedre læsere, så mulighederne for at gennemførestudiet forbedres. Kriterier: Initiativer der medvirker til fastholdelse af elever i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 309.392 kr. i 2008 og 288.678 kr. i 2009 (I alt 598.070 kr.) Medfinansiering 199.357 kr. 20. Randers HF & VUC Projekt: Natlex.dk og Matlex.dk. Det er projektets formål at udarbejde et gratis, let tilgængeligt, web-baseret naturvidenskabeligt interaktivt opslagsværk, natlex.dk, til det gymnasiale niveau samt at ajourføre og opdatere opslagsværket matlex.dk. Opslagsværkerne udarbejdes så de også kan anvendes af selvstuderende, studerende på komprimerede forløb, tosprogede og læsesvage og kan bruges som en vidensdatabase for de videregående uddannelser. Kriterier: Udvikling af undervisningsmateriale, initiativer indenfor det naturvidenskabelige område. Økonomi: Der ansøges om 256.478 kr. i 2008, 203.600 kr. i 2009, 177.600 kr. i 2010 og 94.400 kr. i 2011 (I alt 732.078 kr.) Medfinansiering 80.000 kr. 23. Skive Handelsskole i samarbejde med Produktionshøjskolen Marienlyst, Skive Kommune, UU Skive, Skive Tekniske Skole og SOSU- STV Projekt: FOKUS. Det overordnede formål med projektet er at skabe mulighed for, at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse. Centralt er etablering af individuelt tilrettelagte forforløb for unge, som har vanskeligt ved at starte eller fastholde en ungdomsuddannelse. Hertil indgår i projektet tre elementer, som på hver sin vis bidrager til projektets målopfyldelse. 1) Gennemførelse af konkrete forforløb. 2) Etablering af netværk forpligtende samarbejder omde unge. 3) Videndeling, videnprocesser, metodeudvikling og dokumenteret viden. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, styrkelse af uddannelsesaktiviteter i regions yderområder, fastholdelse af unge i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 1.288.650 kr. i 2008, 644.325 kr. i 2009 og Side 4
644.325 kr. i 2010 (I alt 2.577.300 kr.) Egenfinansiering 360.100 kr., heraf 81.500 kr. fra kommunen. Ansøgninger, der opfylder kriterierne og indstilles bevilget dele af det ansøgte beløb Genoptaget ansøgning fra maj 2007: 9. EUC MIDT i samarbejde med Landsforeningen Ligeværd, VUC, Havredal Gl. Skole, Mariendal Landbrugsskole, UU ViborgEgnen og Viborg Handelsskole samt en række virksomheder i Region Midtjylland Projekt: ELV. Der arbejdes i projektet målbevidst med at støtte elever med særlige behov, så det bliver muligt for dem at finde en plads på arbejdsmarkedet. Et af redskaberne er et udbredt skole- /virksomhedssamarbejde. Tilbuddet udvikles og tilrettelægges ud fra en individuel uddannelsesplan. Der samarbejdes med ovennævnte institutioner og en række virksomheder spredt over hele regionen. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, rekruttering til uddannelse, fastholdelse af unge i uddannelse. Økonomi: Der ansøges om 743.485 kr. i 2007, 1.565.265 kr. i 2008, 882.200 kr. i 2009 og 563.600 kr. i 2010 (I alt 3.754.550 kr.) Medfinansiering 400.000 kr. Vurdering: Dette er en genoptagning af ansøgningen fra maj 2007. Regionsrådet valgte på daværende tidspunkt at bevilge det i 2007 ansøgte beløb, da man efter aftale med ansøgerinstitutionen ville undersøge flere finansieringsmuligheder i 2008-2010. I henhold til Lov nr. 564 om Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, har kommunerne ansvaret for at tilbyde en 3-årig ungdomsuddannelse. Den videre støtte til projektet fra Region Midtjyllands side vil derfor være betinget af, at kommunerne vælger at visitere unge med særlige behov til den af EUC Midt udbudte uddannelse. De nærmere betingelser for dette vil i givet fald fremgå af resultatkontrakten. Ved kontakt til Viborg Kommune oplyses det, at kommunen vil benytte sig af visitering af elever til dette projekt ved EUC Midt. Der indstilles at der gives støtte til udviklingsarbejde, projektledelse, opkvalificering af samarbejde mellem skole og virksomheder samt specialpædagogiske uddannelsesdage. Det indstilles derfor, at der bevilges 730.000 kr. i 2008, 420.000 kr. i 2009 og 270.000 kr. i 2010 (I alt 1.420.000 kr.) Side 5 Ansøgninger, der falder udenfor kriterierne og meddeles afslag: 4. Randers Social- og Sundhedsskole i samarbejde med de øvrige Socialog Sundhedsskoler i Region Midtjylland Projekt: Realkompetencevurdering i social- og sundhedsuddannelserne. Formålet med projektet er at udvikle, afprøve og implementere ens standarder, procedure, metoder og redskaber til realkompetencevurdering, som en
mulighed for alle social- og sundhedshjælperelever i Region Midt. Formålet er ligeledes at undersøge, hvordan elever med realkompetencevurdering klarer dig i uddannelsen og sidst undersøge, om det med tilbud om realkompetencevurdering er muligt at tiltrække nye målgrupper til uddannelserne. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner. Økonomi: Der ansøges om 507.950 kr. i 2008, 375.340 kr. i 2009 og 319.340 kr. i 2010 (I alt 1.202.660 kr.) Medfinansiering 164.280 kr. Medfinansiering fra staten 5.875.000 kr. Vurdering: Projektet er henvist til realisering indenfor kompetenceplatformens rammer. 10. Th. Langs HF & VUC Silkeborg i samarbejde med Sprogcenter Midt Projekt: 9. klasse for nydanskere. På baggrund af erfaringer fra det nuværende projekt På vej mod 9. klasse, som VUC Silkeborg og Sprogcenter Midt kører i samarbejde, ønskes dette samarbejde videreudviklet til gavn for de tosprogede elever. Indsatsen med hensyn til at give dem studiemæssige kompetencer vil blive øget og der vil som noget nyt i dette projekt blive indført mentorfunktion og etnisk-danske studieværter. Formålet med projektet er at give ikke-læsevante tosprogede nydanskere et tilbud en bro til at kunne bestå en 9. klasses prøve. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, fastholdelse af elever i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 926.000 kr. i 2008. Medfinansiering 14.000 kr. Stat 352.000 kr. Vurdering: I forbindelse med ansøgningsrunden i september 2007 blev der bevilget 284.000 kr. til projektet Brobygningsprojekt mellem Sprogskolen og VUC. Nærværende projekt ligger i sin beskrivelse og formål så tæt op ad projektet fra september 2007, der afsluttes juni 2008, at dette må anses som en tillægsbevilling, hvori der ansøges om driftsmidler til at færdiggøre dette projekt. Der er ikke nok nytænkning i nærværende projekt, hvorfor projektet indstilles derfor til afslag. 22. CEU Herning i samarbejde med Herning HF og VUC, Silkeborg Tekniske Skole, Th. Langs HF & VUC og Uddannelsescenter Ringkjøbing- Skjern Projekt: Formålet med projektet er overordnet at sikre at den såkaldte restgruppe af frafaldstruede unge og voksne med mangelfulde faglige forudsætninger fastholdes og gennemfører en erhvervsuddannelse ved at tilbyde dem den faglige støtte, der er nødvendig for at gennemføre det uddannelsesforløb, de har påbegyndt. Kriterier: Samarbejde mellem flere institutioner, fastholdelse af unge i uddannelse Økonomi: Der ansøges om 220.088 kr. i 2008. Medfinansiering 220.088 kr. Vurdering: Denne ansøgning skal ses i forlængelse af den ansøgning CEU Herning og Herning HF & VUC indsendte i maj 2007. Der blev bevilget 137.322 kr. til projektet der løber i skoleåret 2007/2008. Den nye ansøgning går på skoleåret 2008/2009. Nærværende projekt ligger i sin beskrivelse og formål så tæt op ad projektet fra maj 2008, at dette må anses som en tillægsbevilling, hvori der primært ansøges om driftsmidler til at færdiggøre projektet. Side 6
Der er ikke nok nytænkning i nærværende projekt i forhold til forrige, hvorfor projektet indstilles til afslag. Trukne ansøgninger: 13. Lemvig Handelsskole og Handelsgymnasium i samarbejde med Vestjydsk Handelsskole og Handelsgymnasium og Ringkjøbing Handelsskole og Handelsgymnasium Ansøgningen er trukket, da der er tale om en analyse og derfor falder under andre puljer. 14. Tørring Gymnasium Ansøgning er trukket med henblik på genansøgning til september. 15. Tørring Gymnasium i samarbejde med HTX Horsens og Herning Gymnasium Ansøgningen er trukket med henblik på genansøgning til september. 21. VUC Djursland i samarbejde med Djurslands Erhvervsskoler Ansøgningen er trukket med henblik på genansøgning til september. Side 7
Kommentar til ansøgninger om tilskud til Netværksbaseret Interaktiv Undervisning og Netbaseret Fjernundervisning Regionshuset Viborg Regional Udvikling Skottenborg 26 8800 Viborg Tel. +45 8728 5000 afdelingsmail@regionmidtjylland.dk www.regionmidtjylland.dk Der er til denne ansøgningsrunde indkommet to ansøgninger vedrørende netværksbaseret fjernundervisning. Den ene ansøgning (nr. 1) er fra VUC Holstebro-Lemvig-Struer i samarbejde med VUC Århus, mens den anden ansøgning (nr. 3) er fra VUC Djursland. Side 1 For begge projekter gælder, at man ønsker at fastholde undervisningstilbud i regionens udkantsområder (Lemvig, Struer, Samsø og Djursland). Det helt centrale i begge ansøgninger er, at de lærere, der skal undervise, skal efteruddannes, samtidig med, at der skal udvikles undervisningsmaterialer, der specifik kan bruges i fjernundervisningen på AVU- og HF-niveau. Projekt nr. 1: NIU Netværksbaseret Interaktiv Undervisning Formålet med projektet er at efteruddanne medarbejdere til at færdigudvikle, og til fagligt og didaktisk at afprøve en ny form for undervisningstilrettelæggelse, der via brugen af Intranettet, elektroniske smartboards og bredbånd, kan muliggøre samtidig undervisning (NIU) af kursister, der befinder sig i to/tre forskellige byer. For VUC Holstebro-Lemvig-Struer omfatter projektet undervisning på både HF- og AVU-niveau, mens det for VUC Århus er undervisning på HF-niveau. Projekt nr. 3: Øget tilgængelighed af kompetencegivende uddannelser for unge på Djursland (Netbaseret fjernundervisning) Formålet med projektet er at fastholde et udbud af kompetencegivende undervisning på Djursland, herunder sikre fødekæde for uddannelsen, igennem fastholdelse af AVU tilbuddet. Det udviklede materiale og erfaringer fra projektet kan formidles til andre interesserede bl.a. via den følgeforskning, der tilkobles projektet. Det vil især være erfaringsudveksling i forhold til udvikling af undervisningsmaterialer og pædagogiske metoder i forbindelse med netbaseret fjernundervisning.