Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium



Relaterede dokumenter
Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater)

Dansk Center for Undervisningsmiljø, marts 2003 Spørgeskema 2 Undervisningsmiljø Ungdomsuddannelser

1. Hvor mange timer pr. uge bruger du typisk på følgende gøremål?

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Spørgeskema: - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Nakskov Gymnasium og HF

Spørgeskema Uddannelsesmiljø i TAMU

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Kortlægning af. Undervisningsmiljøet

Rapportering (undersøgelsens resultater)

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

UNDERVISNINGS- MILJØVURDERING (UMV) FOR HØNG GYMNASIUM OG HF-KURSUS

Undervisningsmiljøvurdering maj 2010

Besvarelse af Spørgeskema

Viby Gymnasium og HF

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Q1 Hvilket værksted er du på?

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater) 1.1 Køn. 1.2 Årgang. 1.3 Klasse. 1.4 Klasserumskultur

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Samsø Efterskole. Undervisningsmiljøundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S


Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Q1 Er du mand eller kvinde

UVM II. 1. Er du mand eller kvinde. 2. Alder. 3. Hvis du samlet set skulle give skolen som helhed karakter fra 1-5, hvor 5 er bedst, 1 of 20

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen.

Undervisningsmiljøvurdering Skoleår 2011/12

Rapportering (undersøgelsens resultater)

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Resultat af spørgeskemaundersøgelse om undervisningsmiljøet på Kongensgaard Efterskole.

Skærbæk Realskole. Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse. Februar 2015

Uddannelsesmiljø. Antal timer du i alt om ugen 1. - på din uddannelse? 2. - på erhvervsarbejde? 3. - på motion eller sport?

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

Datarapportering. Vestbyskolen. Horsens

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Resultater i antal og procent

Elev APV Undersøgelse af elevernes skolemiljø. Skemaet bedes udfyldt senest mandag den 31. marts 14.

Undersøgelse af undervisningsmiljø

Umv Basis spørgeskema til klasse

Resultater i antal og procent

Umv Basis spørgeskema til klasse

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Undervisningsmiljøundersøgelse 2009

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Munkensdam Gymnasium

Resultater i antal og procent

UMV-RAPPORT (Undervisningsmiljøvurdering)

Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Er du pige eller dreng? Dreng 21 svar 49% Pige 21 svar 49%

Elevtrivselsundersøgelse. EUD Reduceret hovedforløb

Del V: Uddrag til Undervisningsmiljøvurdering, Ressourceregnskab og handlingsplan

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%

Afd. 3 uvm-undersøgelse

Undervisningsmiljøvurdering skoleåret 2016/2017

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%

Sønderborg Handelsgymnasium Business College Syd. Samlet rapport

Resultater i antal og procent

Resultat af Undervisningsmiljøundersøgelse

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Undervisningsmiljøundersøgelse for klassetrin

Stor gruppe Undervisningsmiljø undersøgelse.

Hverken tilfredsstillende eller. Mindre Utilfredsstillende. Ja Nej. Ja Nej Ved ikke. Ikke så tit Nej, slet ikke

Samlet resultat for elevtrivsel på hovedforløbet anlægsgartner 2014 Frekvensanalyse (120 besvarelser svarende til 83 %)

Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg. Indsendte inkl. frameldte respondenter

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

23 / 21% 77 / 70% 8 / 7% 2 / 2% nogle enkelte 31 / 28% 63 / 57% 16 / 15% 0 / 0% meste 14 / 13% 61 / 55% 29 / 26% 6 / 5%

Elevtrivselsundersøgelse

UVM Sparkær skole. Fysiske: Inventar. Side 1 af 19. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Total ,00% Gennemsnit 1,44. Total ,00% Gennemsnit 1,67

1 af 5 10/06/

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Østre skole (Termometeret ) for alle elever i klasse Oktober 2007

Distribution: Ny 9-10 klasse

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Undervisningsmiljøundersøgelse på Kerteminde Efterskole 2011/2012

Elevtrivselsundersøgelsen november 2010

Elevtrivselsundersøgelse. EUD Grundforløb

UVM Er du en dreng eller en pige. Hvad synes du om skolen. Hvor godt synes du selv du klarer dig i klassen. Dreng Pige

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Køge Gymnasium STX. Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S

1. Indledning Formål Metode Dataindsamling Analyse af spørgeskemaundersøgelsen Konflikter...

Side 1 af :27:51


Transkript:

Side 1 af 14 Brøndby Gymnasium 2013/14 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Spørgeskemaoplysninger Titel: Ejer: Undervisningsmiljøvurdering på Brøndby Gymnasium 2013-2i Karina Norqvist Nielsen (KN) Udløbsdato: 22/11-2013 12:00 Tilmeldte Indsendte Indsendte inkl. frameldte respondenter Ej besvaret Antal lærere 0 0 0 0 Antal elever 25 20 20 5 I alt 25 20 20 5 Besvarelser Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix 1 Undervisningsmiljøvurdering BG 2013 Spørgeskemaet handler om det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø på Brøndby Gymnasium (BG). Det indeholder også nogle spørgsmål om dig og din uddannelse. Hvis intet andet er angivet, bedes du sætte ét "kryds" ud for hvert spørgsmål. Der er desuden enkelte steder mulighed for at uddybe svaret komme med kommentarer ideer. Det er af stor betydning, at ALLE spørgsmål besvares. Skulle der være enkelte spørgsmål, som du ikke kan svare på, kan de springes over. Spørgeskemaet vil indgå i undersøgelsen under alle omstændigheder. På forhånd tak. 1.1 Uddannelsestid Hvor mange timer bruger du i alt per uge på din uddannelse? (alt inklusiv, dvs. undervisning, lektielæsning, skriftligt arbejde. Fuld skemadag = 7 timer) 25-30 30-35 35-40 3 15 % 40-45 11 55 % 45-50 >50 1.2 Fritidsarbejde Hvor mange timer bruger du typisk på fritidsarbejde pr. uge? 0-5 12 60 % 5-10 10-15 15-20 3 15 % >20 1.3 Frivilligt arbejde Hvor mange timer bruger du typisk på at være træner, lektiehjælper, deltage i foreningsarbejde og lign. pr. uge? 0-5 20 100 % 5-10 10-15 15-20 >20

Side 2 af 14 1.4 Sport og motion Hvor mange timer bruger du typisk på sport og motion pr. uge? 0-5 5-10 10-15 15-20 >20 1.5 Tid på skolen Hvor mange timer tilbringer du ca. på skolen uden for undervisningstiden? 0-2 16 80 % 2-5 3 15 % 5-8 >8 1.6 Mere tid på skolen? Ville du gerne have mulighed for at tilbringe mere tid på skolen uden for undervisningstiden? Ja Nej 19 95 % 1.7 it Hvor meget tid bruger du typisk ved computeren pr. uge (både på skolen, hjemme og andre steder)? 0-5 5-10 10-15 15-20 >20 17 85 % 1.8 it Synes du brugen af it i undervisningen øger din indlæring 9 45 % Lidt 11 55 % Lidt u u 1.9 it Bruger du computeren til spil, facebook chat o. lign, mens der foregår undervisning? I høj 13 65 % Slet ikke

Side 3 af 14 1.10 Skolens it-systemer Kan du håndtere din computer og skolens it-systemer? I høj 13 65 % Slet ikke 1.11 Support til it og software Er supporten til it og software god nok? I høj 12 60 % Slet ikke Ubesvaret 1.12 it Bruger BG de digitale muligheder tilstrækkeligt i undervisningen? I høj 14 70 % Slet ikke 1.13 it Når vi bruger computere i undervisningen bliver du så generet af: Støj Andres skærme 3 15 % Ledninger Temperaturstigning 8 40 % Pladsmangel Dårlig placering Ubesvaret 3 15 % 1.14 it Kommentarer til it i øvrigt - forslag til forbedringer? 2 Psykisk undervisningsmiljø Det psykiske miljø handler om, hvordan du har det med dine klassekammerater og lærere, og hvordan stemningen er i klassen. Det handler også om kvaliteten af undervisningen, og om der er et stort arbejdspres, så du oplever stress. 2.1 Forventninger til BG Uddannelsen på BG lever op til mine forventninger I høj 9 45 % 11 55 %

Side 4 af 14 Slet ikke 2.2 Forventninger til dig Jeg ved, hvad mine lærere forventer af mig I høj 9 45 % 9 45 % Slet ikke 2.3 Selverkendelse Hvor godt dårligt, synes du selv, du klarer dig i din klasse? Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange der er bedre end mig Som de fleste andre 3 15 % 2.4 Uretfærdigt behandlet? Jeg har oplevet at føle mig uretfærdigt behandlet af en flere af mine lærere I høj 4 20 % 8 40 % Slet ikke 8 40 % 2.5 Klasserumskultur Hvor pænt taler I til hinanden? meget pænt pænt 10 50 % pænt grimt grimt meget grimt vi taler ikke sammen 2.6 Klasserumskultur 2 I hvilket omfang føler du dig som en del af klassens sociale fællesskab I høj 10 50 %

Side 5 af 14 4 20 % Slet ikke 2.7 Mobning Er du blevet mobbet på BG i dette skoleår (siden august)? Ja Nej 19 95 % 2.8 Mobning Hvis ja i forrige spørgsmål, beskriv hvordan. 2.9 Samarbejde Bryder du dig om at samarbejde i grupper? I høj 4 20 % 11 55 % Slet ikke 2.10 Koordinering af skriftligt arbejde Hvor ofte sker det, at I skal aflevere opgaver i flere fag samtidigt? Ofte 10 50 % Af og til 9 45 % Sjældent Aldrig 2.11 Indflydelse på undervisningens form Hvor er du med dine muligheder for at få indflydelse på undervisningens form? Tilfreds 10 50 % 7 35 % U 2.12 Indflydelse på undervisningens indhold Hvor er du med dine muligheder for at få indflydelse på undervisningens indhold? Tilfreds 10 50 % 10 50 %

Side 6 af 14 U 2.13 Information Hvor er du med den daglige information fra skolen? Tilfreds 14 70 % 4 20 % U 2.14 Administrationen Hvor er du med betjeningen i administrationen? (kontakten med sekretærer, vicerektor, rektor) 9 45 % Tilfreds 10 50 % U 2.15 Fravær Har du følt dig stresset, presset til at gå i skole, selvom du var syg, pga. fraværssystemet? Ja 10 50 % Nej 10 50 % 2.16 Tilbageblik Hvis du tænker tilbage, måned for måned, har du da inden for det seneste halve år seriøst overvejet at gå ud af skolen? Ja 3 15 % Nej 16 80 % Ubesvaret 2.17 Hvis ja...hvorfor? Hvad er de væsentligste årsager til dine overvejelser om at gå ud? 2.18 Brug af studievejledningen Hvad bruger du studievejledningen til? (sæt gerne flere "krydser") Skolemæssige og faglige ting (fx valgfag, eksamen, planlægning, uddannelsesskift) Personlige ting (fx stress, fravær, personlige og familiemæssige problemer) 15 75 %

Side 7 af 14 SU 4 20 % Andet 2.19 Kollektiv studievejledning Hvor er du med den kollektive studievejledning, (dvs. studievejledningsaktiviteter i stamklasserne, fx studiemetodik, valgfag, SU)? Tilfreds 7 35 % 9 45 % U 2.20 Individuel studievejledning Hvor er du med den individuelle studievejledning (fx indslusningssamtaler, lektielæsning, planlægning, fravær, valgfag, SU, personlige problemer) Tilfreds 10 50 % U 2.21 Studievalg København Hvor er du med vejledningen fra Studievalg København? Tilfreds U Har ikke mødt Studievalg København 10 50 % 2.22 Fester på BG Hvor er du med festerne på skolen? Tilfreds 14 70 % 4 20 % U

Side 8 af 14 2.23 Fredagscafeer på BG Hvor er du med cafeerne på skolen? Tilfreds 9 45 % U 3 15 % 2.24 Atletikdag Hvor er du med atletikdagen på skolen? Tilfreds 9 45 % 8 40 % U Deltog ikke 2.25 U? Hvis du svarede "" "meget " i et flere af spørgsmålene 2.7-2.20 ( ikke deltog i atletikdagen), har du mulighed for at begrunde din hed her 2.26 Linjeidræt Hvor er du med tilbuddet om linjeidræt? 7 35 % Tilfreds 3 15 % U Deltager ikke 2.27 Lektieværksted Har du brugt lektieværkstedet i dette skoleår (siden august)? Ja Nej 20 100 % 2.28 Kommentarer til lektieværkstedet Hvis du bruger lektieværkstedet: Skriv hvad der fungerer godt og hvad vi kan gøre bedre. Hvis du IKKE bruger lektieværstedet: Skriv hvorfor! 2.29 Optimal læring Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (sæt op til 3 "krydser") Når det er læreren der 16 80 %

Side 9 af 14 underviser alene Når vi har gruppearbejde Når vi har projekter i ét fag Når vi har projekter på tværs af fag Når jeg arbejder alene med lektierne 8 40 % 8 40 % 10 50 % 11 55 % Andet 3 15 % 2.30 Hjælp uden for undervisningen? Hvor god er muligheden for at få hjælp fra lærerne udenfor den skemalagte undervisning? Let Let let svært Svært 4 20 % svært Har ikke brugt det 4 20 % 2.31 AT Hvordan oplever du perioderne med AT? (sæt op til 3 "krydser") gode 3 15 % Gode 13 65 % gode dårlige Dårlige 3 15 % dårlige 2.32 AT Er formålet med AT klart for dig? I høj 12 60 % 7 35 % Slet ikke 3 Fysisk undervisningsmiljø Det fysiske miljø handler om de fysiske rammer, du færdes i til daglig på skolen. Det er bl.a. lokalernes indretning, pladsforhold, lyd- og lysforhold samt udstyr og inventar. 3.1 Stolene Hvor u er du med følgende udsagn? Jeg sidder godt på stolene Lidt 11 55 % Lidt u 3 15 % u

Side 10 af 14 3.2 Lugt på skolen Føler du dig generet af lugtgener på skolen? Ofte 12 60 % Af og til Sjældent 3 15 % Aldrig 3.3 Sollys der blænder Bliver du sommetider blændet af solen, når du sidder til undervisning? Ofte Af og til 10 50 % Sjældent 7 35 % Aldrig 3 15 % 3.4 Temperaturen i lokalerne Føler du dig generet af temperaturen i lokalerne? Ja 16 80 % Nej 4 20 % 3.5 Temperaturproblemer? Hvis du føler dig generet af temperaturen i lokalerne, skriv da i hvilke lokaler og på hvilket tidspunkt af året du oplever problemerne 3.6 Plads til gruppearbejde Vi har gode steder til gruppearbejde 7 35 % Lidt 8 40 % Lidt u u 3.7 Idrætshal Hvor er du med idrætshallen? 13 65 % Tilfreds U Ved ikke

Side 11 af 14 3.8 Cykelparkering Hvordan vurderer du skolens parkeringsforhold for cyklister? Ikke i orden Mindre problemer I orden 12 60 % Ikke relevant 3.9 Kantinen som opholdssted Hvor u er du med følgende udsagn? Vi har en god kantine og der er rart at være Lidt 12 60 % Lidt u u 3.10 Brug/udnyttelse af kantinen I hvor høj synes du, at vi udnytter kantinen til undervisning og som arbejdslokale ved mellemtimer, aflysninger og gruppearbejde? I høj 9 45 % Slet ikke 10 50 % 3.11 Forslag til bedre kantine Hvordan kan vi gøre kantinen bedre til undervisning, fællesarrangementer m.m. 3.12 Undervisningslokalerne Hvor u er du med følgende udsagn? Vores undervisningslokaler er pæne og rene 8 40 % Lidt 10 50 % Lidt u u 3.13 Kendskab til ordensreglerne I hvor høj kender du skolens ordensregler I høj 9 45 % Slet ikke 3.14 Rygepolitik Hvordan vurderer du skolens rygepolitik?

Side 12 af 14 Ikke i orden Mindre problemer 3 15 % I orden 15 75 % 3.15 Alkoholpolitik Hvordan vurderer du skolens alkoholpolitik? Ikke i orden Mindre problemer I orden 17 85 % 3.16 Forslag til ændringer/tilføjelser til ordensreglerne Hvis du ikke mener, at ordensreglerne fungerer optimalt, kan du komme med forslag til ændringer tilføjelser her 3.17 Brand Har du haft mulighed for at deltage i en brandøvelse? Ja Nej 19 95 % 3.18 Handicappede Hvordan vurderer du tilgængeligheden for handicappede på skolen? Ikke i orden Mindre problemer I orden 12 60 % Ved ikke 7 35 % 3.19 Elevskabe Hvor er du med elevskabene? Tilfreds 4 20 % U Ikke relevant 9 45 % Ubesvaret 3.20 Toiletter Hvor u er du med følgende udsagn? Vores toiletter er pæne og rene Lidt Lidt u 7 35 % 7 35 %

Side 13 af 14 u 4 Æstetisk undervisningsmiljø Bliver der undervist i inspirerende rammer? Er det rart at være i skolens bygninger, og skaber de en god atmosfære for sociale aktiviteter, undervisningen og det daglige liv på skolen? Materialer, lys og farver kan fx have indflydelse på bygningens atmosfære. 4.1 Særligt tiltalende rum Er der rum, der særligt tiltaler frastøder dig, fx pga. stemningen, farverne indretningen? Ja Nej 19 95 % 4.2 Hvis ja... Hvilke rum tiltaler/frastøder dig særligt, og hvorfor? 4.3 Gangarealer Skolens gangarealer er behagelige og indbydende. 10 50 % Lidt 10 50 % Lidt u u 4.4 Ro til at arbejde koncentreret Hvor u er du med følgende udsagn? Jeg kan finde et RART sted, hvor jeg kan få ro til at arbejde koncentreret 3 15 % Lidt 9 45 % Lidt u 7 35 % u 4.5 Vedligeholdelse Hvor u er du med følgende udsagn? Skolen er generelt godt vedligeholdt 13 65 % Lidt 7 35 % Lidt u u 4.6 Støj Hvor u er du med følgende udsagn? Der er generelt for meget støj på skolen Lidt 13 65 % Lidt u u

Side 14 af 14 4.7 Afslapning Hvordan vurderer du skolens arealer og områder, hvor man kan slappe af? 4 20 % Tilfreds 9 45 % U Ubesvaret 4.8 Frikvarter Skriv hvis du har kommentarer til pladsen/faciliteterne i frikvartererne 4.9 Udsmykning af klasselokaler Savner du muligheder for udsmykning af klasselokalerne? I høj 3 15 % 7 35 % 3 15 % Slet ikke 7 35 % 4.10 Er der noget vi har glemt? Skriv her, hvis du mener der er noget vi har glemt at spørge om, hvis du har ideer forslag der kan forbedre undervisningsmiljøet på BG 4.11 Skolen som helhed Hvis du skulle give skolen som helhed en karakter efter 7-trinsskalaen, hvilken karakter ville du så give? -3 00 02 4 7 10 14 70 % 12 MaCom A/S E-mail Lectio version 11.105 3/2-2014 kl.12:06 ^