Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Nakskov Gymnasium og HF
|
|
|
- Ingvar Iversen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 5 Nakskov Gymnasium og HF 2013/14 Bruger: OS Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Spørgeskemaoplysninger Titel: Ejer: Evaluering af din tid på Nakskov Gymnasium 3g Jørn Finne Jepsen (JJ) Udløbsdato: 1/ :00 Tilmeldte Indsendte Indsendte inkl. frameldte respondenter Ej besvaret Antal lærere Antal elever I alt Besvarelser Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix 1 Spørgsmål om anvendelse af IT i undervisningen 1.1 IT og læring I hvor høj grad er du i følgende udsagn: Når lærerne bruger IT i undervisningen bliver undervisningen bedre. Enig 22 48,9 % 13 28,9 % U 3 6,7 % Ved ikke 1.2 Lærernes brug af IT I hvor høj grad er du i følgende udsagn: Lærerne er rigtig gode til at bruge IT i undervisningen, f.eks. SmartBoard, fagprogrammer, apps mm. Enig 17 37,8 % 9 20 % U 15 33,3 % Ved ikke 1 2,2 % 1.3 Lærernes brug af IT I hvor høj grad er du i følgende udsagn: Lærerne er i den tid jeg har gået på skolen blevet bedre til at inddrage og bruge IT i undervisningen. Enig 24 53,3 % 10 22,2 % U 3 6,7 % Ved ikke
2 Side 2 af 5 Ubesvaret 1.4 SmartBoard Har du prøvet at bruge et SmartBoard Ofte 9 20 % Ind i mellem 20 44,4 % Sjældent 13 28,9 % Aldrig 1.5 Læring og IT Hvilken former for anvendelse af IT i undervisningen har du lært rigtig meget af? 1.6 Hvordan kan lærerne forbedre br af IT i undervisningen? 1.7 Sociale medier i timerne I hvor høj grad er du i følgende udsagn: Mit eget og/eller mine klassekammeraters brug af Facebook, SMS og andre sociale medier er forstyrrende for min koncentration i timerne. Enig 17 37,8 % 12 26,7 % U Ved ikke Ubesvaret 2 Skriflighed 2.1 Fag og skriftlighed Er der fag, hvor du ikke har skullet arbejde med skriftlighed enten i timerne eller som afleveringer? Ja Nej 38 84,4 % 2.2 Fag og skriflighed Hvis du har svaret ja på ovenstående spørgsmål: I hvilke fag har du ikke lavet skriftlig arbejde? 2.3 Hjælp til det skriftlige arbejde Har du anvendt nogle af de nævnte hjælpeforanstaltninger til det skriftlige arbejde i 3.g? Lektieværkstedet 26 57,8 % Tutor/mentor 1 2,2 % Studievejledning 8 17,8 % Talt med din lærer om opgaven 39 86,7 %
3 Side 3 af 5 3 Faglige og personlige hjælpeforanstaltninger Med hjælpeforanstaltninger menes der lektieværksted, tutor, mentor, studievejledning mm. 3.1 Brug af hjælpeforanstaltninger Har du anvendt nogle af de følgende hjælpeforanstaltninger på Nakskov Gymnasium? Lektieværkstedet 30 66,7 % Tutor/mentor 1 2,2 % Studievejleder % Andre 22 48,9 % 3.2 Skal kun besvares hvis du har brugt en eller flere af skolens hjælpeforanstaltninger. Hvad har den hjælp du har fået primært handlet om? Faglige problemer i et eller flere fag Sociale problemer (familie, kæreste, venner, i ) Studiemæssige problemer (planlægning af min tid, få afleveret til tiden, mm) Valg af fremtidig uddannelse 26 57,8 % 11 24,4 % 13 28,9 % Andet 8 17,8 % 4 Mundtlig studieaktivitet 4.1 Undervisningsformer Hvilke mundtlige undervisningsformer bruges mest af dine lærere? Sæt 3 flueben? 39 86,7 % 30 66,7 % Klassediskussion 9 20 % Par-arbejde 12 26,7 % selvvalgte % 25 55,6 % Elevfremlæggelser 11 24,4 % 4.2 Undervisningsformer og elevaktivitet Under hvilke undervisningsformer er du som regel mest aktiv i timerne. Sæt 2 flueben? 8 17,8 % 17 37,8 % Klassediskussion 15 33,3 % Par-arbejde 16 35,6 % selvvalgte 19 42,2 %
4 Side 4 af 5 Elevfremlæggelser % 4.3 Undervisningsformer og læring Under hvilke undervisningsformer lærer du mest? Sæt 2 flueben % 15 33,3 % Klassediskussion 14 31,1 % 3 6,7 % Par-arbejde 13 28,9 % selvvalgte 12 26,7 % Elevfremlæggelser 13 28,9 % 4.4 Mundtlig aktivitet i timerne Hvor ofte siger du noget i timerne? I de fleste moduler Ca. 5 gange om Ca. 3 gange om Ca. en gang om 24 53,3 % 8 17,8 % 9 20 % Sjældnere 1 2,2 % Aldrig 4.5 Ikke faglig aktivitet Hvor mange gange i et modul taler du med sidekammeraten om ikke-faglige ting? Mange gange 24 53,3 % Få gange 16 35,6 % Næsten ikke 3 6,7 % Aldrig Ubesvaret 4.6 Forstyrrende snak Virker andres private snak forstyrrende i timerne? Ja 26 57,8 % Nej % 4.7 Ro i Har der generelt været ro i mens læreren har undervist? Som regel har der været ro i Som oftest har der været ro Nogen gange har 7 15,6 % 22 48,9 % 10 22,2 %
5 Side 5 af 5 der været uro Som regel er der uro 4.8 Er du en af de rolige eller urolige? Jeg er rolig i 21 46,7 % Både og 21 46,7 % Jeg er ofte urolig i 5 Tak, fordi du besvarede spørgeskemaet. MaCom A/S Lectio version / kl.16:07 ^
Spørgeskema: - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 11 Brøndby Gymnasium 2016/17 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Spørgeskema: Vis spørgeskema Rediger Spørgeskema Titel: Evaluering af grundforløbet
Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 14 Brøndby Gymnasium 2013/14 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger
Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Munkensdam Gymnasium
Side 1 af 3 Munkensdam Gymnasium 2011/12 Bruger: HK Forside Hovedmenu Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger
Spørgeskema - Obligatorisk undervisningsevaluering Lectio - Svendborg G...
Page 1 of 8 Spørgeskema - Obligatorisk undervisningsevaluering 2018-19 Udskrevet fra Lectio: 6/6-2019 13:38 Besvarelser Oversigt Alle Svar Matrix 1.1 Fagligt niveau Hvordan oplever du det faglige niveau
Spørgeskema - Evaluering af grundforløbet Besvarelser Oversigt Alle Svar Matrix. 1.1 Grundforløbsklasse. 2 Evaluering af NV. 2.
Spørgeskema - Evaluering af grundforløbet 2018 Udskrevet fra Lectio: 6/12-2018 10:41 Besvarelser Oversigt Alle Svar Matrix 1.1 Grundforløbsklasse Hvilken grundforløbsklasse gik du i? 1a 21 9,6% 1b 26 11,9%
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2010 Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Tørring Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse - Datarapportering Undersøgelsen på Tørring Gymnasium Der har deltaget i
Svendborg Gymnasium og HF
Svendborg Gymnasium og HF STX Elevtrivselsundersøgelse 20 Datarapportering ASPEKT R&D A/S Undersøgelsen på Svendborg Gymnasium & HF, STX Der har deltaget i alt 90 elever ud af 973 mulige. Det giver en
Lectio. Spørgeskema. 1. udgave august 2007 OD
Lectio Spørgeskema 1. udgave august 2007 OD Indledning Lectio kan anvendes til mere end notering af fravær, studieplan, studierapport og undervisningsbeskrivelse. Det kan også bruges til at lave spørgeskemaundersøgelser
Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 17 Brøndby Gymnasium 2013/14 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger
Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008
Virtuel undervisning 1 Side 1 af 7 1v Helsingør Gymnasium Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008 Oversigt over spørgsmål 1. Var opgaven i engelsk af passende længde? 2. Var opgaven i engelsk
Evalueringsplan Vordingborg Gymnasium & HF
Evalueringsplan Vordingborg Gymnasium & HF Indhold 1. Indledning side 1 2. Evaluering af undervisningen 2.1. Evaluering af studieplanen. side 2 2.2. Evaluering af planlægning og gennemførelse af undervisningen
http://www.analyzethis.no/v3/lpdanmark/bestilling/summary.aspx
Side 1 af 5 Data er sidst opdateret 26.06.2008 02:02:22 Antal besvarelser: 98 af 98 for udvalg: Nordenskov Skole Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Baggrundsoplysninger Dreng Pige Kryds af, om
Vejledning for forældre i brugen af mininstitution som digitalt kommunikationsværktøj
Vejledning for forældre i brugen af mininstitution som digitalt kommunikationsværktøj 1 Indhold: mininstitution vejledning til forældre... 3 Sådan logger du på systemet... 4 Sådan opsætter du din profil
Brugertilfredshedsundersøgelse februar. 2014. Jobcenter Struer. Antal besvarelser: 51
Brugertilfredshedsundersøgelse februar. 2014 Jobcenter Struer Antal besvarelser: 51 Denne rapport indeholder besvarelser for 51 respondenter og undersøgelsen har en svarprocent på 0%. Undersøgelsen blev
Evaluering på Mulernes Legatskole
Evaluering på Mulernes Legatskole Undervisningsevaluering i STX og HF 1. Optimalt bør alle forløb evalueres formativt, men som minimum skal det ske på alle hold mindst to gange om året, og mindst én af
BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE
BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE Rapport 2015 RANDERS KOMMUNE BØRNEHUSET TØJHUSHAVEN Indledning Om rapporten: Denne rapport præsenterer resultaterne for Børnehuset Tøjhushaven baseret på i alt 21 besvarelser.
Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen
Data er sidst opdateret 03.02.2011 16:50:38 Antal besvarelser: 2433 af 2720 for udvalg: 2010 - T1 - Nationalt - 9.klassetrin Antal besvarelser: 71 af 71 for udvalg: 2010 - T1 - Hjemly Idrætsefterskole
Lectio. Introduktion til Lectio Elevmodul. MaCom A/S Vesterbrogade 48, 1. 1620 København V Telefon: 33 79 79 00
Lectio Introduktion til Lectio Elevmodul 1992-2006 MaCom A/S MaCom A/S Vesterbrogade 48, 1. 1620 København V Telefon: 33 79 79 00 Telefax: 33 79 79 84 E-mail: [email protected] Internet: www.macom.dk Baggrund
mininstitution vejledning til forældre... 2 Sådan logger du på systemet... 3 Sådan opsætter du din profil på mininstitution... 5
Indhold mininstitution vejledning til forældre... 2 Sådan logger du på systemet... 3 Sådan opsætter du din profil på mininstitution... 5 Sådan registrerer du oplysninger om dit barn... 6 Sådan oprettes
Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012
Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012 Indledning Hvert år skal skolen lave en evaluering af sin samlede undervisning. Der foreligger
Svarnøgle til spørgsmål: www.elevplan.dk?
Svarnøgle til spørgsmål: www.elevplan.dk? Elevnavn: Kontaktlærer: Dette skema skal hjælpe dig med at få overblik over, om du kan alt det i elevplan, som er nødvendigt for, at elevplan kan være et godt
STRUER KOMMUNALE TANDPLEJE BRUGERUNDERSØGELSE PÅ THYHOLM
STRUER KOMMUNALE TANDPLEJE BRUGERUNDERSØGELSE PÅ THYHOLM 1 1 tilfredshed m ed den komm unale tandpleje 1 % andel 4 ja nej I 1 gennemførte tandplejen en spørgeskemaundersøgelse blandt brugerne af Den Kommunale
Forløb i dansk om Skagen med fokus på efterbearbejdning og evaluering, 2 uger, 5. klasse, Møllevangskolen, Århus
Forløb i dansk om Skagen med fokus på efterbearbejdning og evaluering, 2 uger, 5. klasse, Møllevangskolen, Århus FRA FÆLLES MÅL Kompetenceområde: Kommunikation og it/ fremstilling - frit formuleret Vidensmål:
Lectio hjælp vejledning
Lectio Lectio hjælp vejledning 1992-2010 MaCom A/S MaCom A/S Vesterbrogade 48, 1. 1620 København V Telefon: 33 79 79 00 Telefax: 33 79 79 84 E-mail: [email protected] Internet: www.macom.dk Forord Forord Denne
Tietgen Handelsgymnasium HHX
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 203 Tietgen Handelsgymnasium HHX Udarbejdet af ASPEKT R&D Tietgen Handelsgymnasium - HHX Elevtrivselsundersøgelse 203 Undersøgelsen på Tietgen Handelsgymnasium,
Fronter for elever - Første undervisning
Fronter for elever - Første undervisning Fronter for elever - Første undervisning 1 Kom godt i gang 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 0) Nulstille unilogin i UMS - (Elev) 4 1) Logge på Fronter
UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011. Introtekst til survey:
UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011 Introtekst til survey: Hjælp os og de videregående uddannelser med at gøre Studiepraktik bedre. Vi beder dig besvare følgende spørgsmål, som tager 2-10 min. at besvare.
Marie Kruses Skole Gymnasium
Marie Kruses Skole Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Marie Kruses Skole, Gymnasium - Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Marie Kruses Skole, Gymnasium Ud af af gymnasiets
PLANLÆG, SAMMENSÆT OG DEL UNDERVISNINGSMATERIALE. Fremtidens løsning til distribution af digitalt undervisningsmateriale
PLANLÆG, SAMMENSÆT OG DEL UNDERVISNINGSMATERIALE Fremtidens løsning til distribution af digitalt undervisningsmateriale DE VIGTIGSTE SPØRGSMÅL INDEN VI STARTER HVAD ER ET FORLØB I MEEBOOK? Et forløb er
Middelfart Gymnasium og HF
Middelfart Gymnasium og HF HF Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Middelfart Gymnasium og HF HF Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Middelfart Gymnasium og HF, HF Der har deltaget
Lokale spørgeskema undersøgelser (8)
Lokale spørgeskema undersøgelser (8) Denne vejledning forklarer, hvordan du opretter en lokal spørgeskemaundersøgelse på arbejdspladsen. Log på HR-systemet Vælg herefter modulet APV & Trivsel Hvis du har
WORKCYCLUS Kortlægninger
WORKCYCLUS Kortlægninger Vers 4.0 Juni 2013 Workcompany A/S Amagertorvet 33, 4.sal DK-1160 København K www.workcompany.dk Workcyclus Professionel Brugerguide Kortlægninger - Version 4.0 (Juni 2013) 1.
Undervisningsevaluering Sorø Husholdningsskole Skoleåret 2013-2014 10. klasse
Undervisningsevaluering Sorø Husholdningsskole Skoleåret 2013-2014 10. klasse Indledning Som led i undervisningen skal skolen mindst en gang årligt foretage evaluering af elevernes udbytte af undervisningen.
Undervisningsmiljøvurdering for Middelfart Gymnasium og HF 2013-16
Undervisningsmiljøvurdering for Middelfart Gymnasium og HF 2013-16 Processen med at udarbejde en undervisningsmiljøvurdering Skolen skal hvert 3. år udarbejde en undervisningsmiljøvurdering, der vurderer
Vejledning Post modul
Vejledning Post modul Post modulet ligger under rapporter, men først skal man sørge for at man har rettigheder til dette modul. Den rettighedsansvarlige skal ind under rettigheder og tildele POST til relevante
