De nuvrende jeblikke. Om interviewet. et interview med Daniel Stern.



Relaterede dokumenter
Indholdsfortegnelse. Forord 2 Redaktionen. Daniel Stern, hans teorier og deres betydning for musikterapi 4 Niels Hannibal

Forberedelse til den obligatoriske selvvalgte opgave

Udgivet af Steelcon A/S. Udsendes til vore kunder og forretningspartnere. Steelcon News på engelsk og dansk kan ses på

Daniel Stern, hans teorier og deres betydning for musikterapi

er ikke kun for voksne

ARBEJDER ER DER. svarer. betydning, hvor. i en afstumpet og besynderlig. af historisk. interesse. af syndikalisme. Men hvad betyder det helt præcist?

TNS Gallup - Public Ishøj kommune Borgerservice

Bryd frem mit hjertes trang at lindre

SAMPLE. 1 3Suite over danske folkesange. j 0 4. j 0 4. j 0 4. j 0 4. j j j 0 4. j j. w w. w w.

Du danske sommer, jeg elsker dig

HASHI HASH? Vidste du at. pillugu suna. nalunngiliuk? Hvad ved du om. Hvad ved du om hash? Mental sundhed. Love og konsekvenser

KENDETEGN FOTKEEVENTYRETS. i faøíii"n. riwalisøring. Içannibalismz. a9ergãrg ffe barn til volçsøn. for ryllølsø. åøt bernløse ægtepãx.

FLYDENDE LEDELSE 6 LEDETRÅDEN BUPL S FAGBLAD TIL PÆDAGOGFAGLIGE LEDERE NR. 1/2013

TEORETISKE MÅL FOR EMNET:

Side 1. Bibliotekarforbundet (Karin Madsen) Indhold. Eksempler på retspraksis Litteratur og links

året at bruge sammen agt en e uges t d på at sam e og red gere de forske ge tekster, der kommer fra akt v tetsmedarbejderne.

Pionerserien { Sren M uhlhausen

Mary Rays. Træn lydighed, agility og tricks med klikkertræning. Mary Ray. Atelier. Andrea McHugh

Ny behandlingsform på vej frem

Hjemlige Jul. strå - ler . J. Blæn - den - de. ly - ser. ly - ser Du. œ œ. Træ. tænd - te. Stjer-ner og V. tænd - te. Træ. b J. tænd - te. Træ.

April, maj, juni der kan gøres bedre. I november 2015 afho dte den seneste netværksgruppe afs utn ng og eva uer ng.

Typografi & ombrydning

Mødet. Sektioner,blev. i Tømrerkroen. den. 15. oktober. Arbeidsfag

Marta er med (Startsang)

B # n # # # #

BJARNE HERSBO. Syv motetter. for blandet kor a cappella

Fra små sjove opgaver til åbne opgaver med stor dybde

Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31

Fire Florasange. for blandet kor. Musik: Morten Ahti Lyng, 2012 Tekst: Gertie Sjøen, (rev. februar 2014)

Samarbejdet mellem jobcentre og a-kasser inden for FTFområdet

½ års evaluering af projekt Praktisk Pædagogisk Funktionsstøtte

Socialdemokraterne i Ishøj

God fornøjelse. NLP Huset 2010

Kulturel spørgeguide. Psykiatrisk Center København. Dansk bearbejdelse ved Marianne Østerskov. Januar udgave. Kulturel spørgeguide Jan.

Tre korsange til digte af William Heinesen. œ. œ. œ bœ. # œ. j œ

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Introduktion Online Rapport Din skridt-for-skridt guide til den nye Online Rapport (OLR) Online Rapport

STJERNE DEIV. budskab. Det. inspirerende INDHOLDSFORTEGNELSE AF SIDSTE DAGES HELLIGE

FOTO FRA STEDET. Ekkodalen Bofællesskab i Ballerup Kommune - OK FONDEN

Kædning og sæsonkorrektion af det kvartalsvise nationalregnskab

Forberedelse INSTALLATION INFORMATION

LmenBo REVIDERET DAGSORDEN TIL AFDELINGSMØDE. Torsdag den 30. august 2012, kl Til beboerne i afdeling 26

Interviewer (I): DE NUVÆRENDE ØJEBLIKKE. Om interviewet INTERVIEW AF IRENE CHRISTIANSEN

SERVICE BLUEPRINTS KY selvbetjening 2013

NÅR STJERNER TALER giver det tryghed på ensomhedens himmel

FTF dokumentation nr Viden i praksis. Hovedorganisation for offentligt og privat ansatte

du tager deres (msk) ånd bort, og de dør du sender din ånd, og der skabes liv.

LEJLIGHEDEN BEBoErBLaD for BoLIGkoNtorEt I fredericia BLaD Nr. 2 ÅrGaNG 2010

- Brugermanual. Indholdsfortegnelse: Sådan opretter du dig som bruger. Side 1. Sådan logger du dig ind i systemet. Side 2

Anna Sofie Sørensen JRG. Kære Christian Hyldahi. Tak for det fremsendte notat, TDC-investeringen

skab og måske endda vælger troen på Gud fra eller finder sig et andet fæl les skab med en anden teologisk profil.

SikkerhedSStandarder

ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

HERNING GOLF KLUB 2016 ÅRSSKRIFT

Bowlingturnering 2015/ 2016

Viden giver vækst. Højtuddannede til midt- og vestjyske virksomheder. Har du overvejet at ansætte en højtuddannet? - Det er en god forretning!

L Æ R I N G S H I S T O R I E

musik Phillip Faber tekst H.C. Andersen Konen med Æggene En gammel Historie sat i Riim for blandet kor a cappella

Bilag 6: Økonometriske

Syddanmark. Nr. 41. December 2013 Årg. 12. Ny sæson 14/15 for udlejning af kredsens sommerhuse. Bork Havn:

Peters udfrielse af fængslet

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

I blev udvalgt tl et liv i frihed!

HVIS FOLK OMKRING DIG IKKE VIL LYTTE, SÅ KNÆL FOR DEM OG BED OM TILGIVELSE, THI SKYLDEN ER DIN. Fjordor Dostojevskij

FOLKEMØDE-ARRANGØR SÅDAN!

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Betjeningsvejledning. Trådløs motoraktuator

Forbedret Fremkommelighed i Aarhus Syd. Agenda. 1. Vurdering af forsøg Lukning af Sandmosevej

SåDAn GØR VI KLASSELEDELSE. Hvad skal eleverne lære?

Projektet. Holstebromotorvejen, delstrækningen Mejrup-Tvis

Skoletjenesten Dansk Landbrugsmuseum

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Far, Mor og Blyp. 1 - Far, Mor og Blyp (intro) & œ œ œ j j œ œ œ œ œ j Ó œ œ œ j j. œ œ œ j œ. j Œ. œ j. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.

ET GODT LIV selv med prostatakræft

DGl Storstrømmen - Skydning Referat fra Idrætskonference torsdag den 13. marts 2014 kl i. Tubæk Skyttecenter. Dagsorden:

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht

Fra patient til patient: Tidlig prostatakræft hvad nu? Aktiv overvågning, operation, bestråling?

IWMMh ;... DEI. Juli 1972 STJERNE Årgang. Nummer 7. ' an

Afrodites øje . E. " & O \ \.. \ \ % O E.. % O O O O O & OO... % O O " % O O - . " .

Dimissionstale 2015, GUX Nuuk

1.søndag i advent I. Sct. Pauls kirke 30. november 2014 kl Salmer: 84/434/76,v.1-3/76,v.4-7//86/439/75/74

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl i Vinderslev Kirke.

Tekster: Es 49,1-6, Ef 1,3-14, Matt 28, Salmer:

Kunsten at leve livet

Nej sagde Kaj. Forløb

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

Skudt ned over Danmark

Medarbejderhåndbog. Velkommen som medarbejder i SIKA Rengøring A/S

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

D E. m:.\ S I II IC N I. lust Årgang

i l\ri"* vi/ v'+ d' - '"= '? ii ',,*f,,då* \vnrr)*t jc'^-- 5 / 1 korl, \ ci I, LW'i' >/ ri{i t \ itu /,r "'; *,,{ Agenda u"=&.,n ) /,*ii adiil [,16,t

Side 1. En rigtig søhelt. historien om peder willemoes.

Undervisningsforløb 1 6 lektioner for klasse. Rådgiver for en dag om mobning og digitale medier

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Transkript:

nuvr jeblkke Ba fa tlvrels adgang tl bestemt psykotap td: udfold `nuvr sg mellem jeblkke', td nu. hovemn Tapeut ntvew Danel Stn. Ire Cand.psych., Chrstans Psykol Nyt adjunkt februar 2005 Danmarks (2005, Pædagske årgang 59, nr.3). Unvst. Med tllalse Følg ntvew Psykol udk artkls ft Ire Chrstans brng v nu te ntvew Dansk Musktap. Nyt Tak tl Psykol Nyt Ire Chrstans. Om ntvew Intvew bnlse Danel amske Stn ft gnemført psykols 7. cemb besøg 2004 Danmark. r Spr behold gelsk, fejl ovsættels gl, d ag måtte være ntvewe- tmnol hold tl danske udgav Danel Stns fagbøg. anvdt psykol, Intvew mulgvs (I): Vsse så rnng dn tlgang, n t opmærkhe mod pottal r- andrng nu snare d mod t. Udvkl? Og v tag vores v evne ft tl andrng ne evne t- os fremtdge øjeblkke?,vgør.jegfokusmestandrng Danel Stn (S): sandsynlgvs nu,grune,,dsk nu, ændr vores td. rgtg Lad godt mg eksempel klare nærme undsøgelse t dyreadfærd. Free udførte En d spæn navn ekspmt Wal- sørge, nung. Han ale sole u n m adgang havre. tl På grøntsag. tdspunkt begyndte este, han k, gve m gulødd, nungne snuselmspstem,samtdg d danne sg hjnebnlse, gjor, gulødd se lugt vlle ale. Eft gk td gk Free ov tl gve m stykke eft have lugt tl danne kål, sg ny bnlse nop ne lugt d ne nungnes hjnebnlse hjn. Med kål dannels ændre første neurale bnlse nværk sg, lugt hvlk bød, gulødd ændre helt tredje sg. Når lugt, han ændres så gav nungne lsne bå gulødd hjnebn- gang ny lugt ramte nungnes kål, så ssorske hv neurale system, nværk blev såvel andr. hukmels nu Pånemåmulgtagttage, ændre t. se En ndrng an må kke stå bblotek, d nøje følg udsge gv altng, bs m ordlyd re stor samlng gmt, sna- Dansk Musktap 2005, 2(2) 15

Intvew Danel Stn. Af Ire Chrstans sådan, ovalt, opft dsse `alfabsuppe'. tng nu. I `nuvær kals øjeblkke' aktuel ndrngskontekst, sk d n. Va udvælges, d ndrngsbrudstykk, sættes samm ldt andles må, meste gtlgske.ogteopftes gave egtlg hjælpe ndrng, mneske ndrngs tl op- handle nu. huskukk.manbrug Så, bund grund gør, t tlpasse tl sg gk. Så spørgsmål nu tl tdlge r begynd d andr blve : t kplce- nu? sandt, nu ændre ell t,msåsandt,t - ændre mn mng må, går opft begge veje. nu. Eft fx psykoanalyse I tradtonelle psykolske teor me mærk,tændrnu.idag op- svsåvdt,altsåbåtd nuvrkegsdgtandr.jeg synes, m td mngsløst me vgtg stå, d an, e nle andrng gange ændr angår. t Jeg me tror, d nu vdte vej andre gange kke. M spl, blv d hvs kun me tænk ntessant én tdslg sam- rnng. Fortd gnemkrt I: Nle stand, mnesk stærke me tlfredse d andre s tlværelse. Skyls, s td vlkår bedre andre? m d td, blev S:Jeg krt.oglagtmærkl,v m, t stor gnem- færd n godt belæg. 16 Dansk Musktap 2005, 2(2) ntessante longtudnelle, søg d undtag kke vær tlknytnngsteorsk go Carl Manz fulgte hold. fx Alan tolv Strofe måned USA gamle børn nngsmønstre fremstuon helt op tl tyveårsal. s tlknyt- ng tvvl, tdlge tlknytnngsmønstre D pottelle vrk psykopol børns sårbarhed vej op. s mæn Nanntessant,vRu- spædbørn, få opfølgnngsresult prvon. Dsse børn led und problem. hel l ganske kntve tankevækk, råd, halt bageft kke klarsgudmærkskolkvkke. ale største emotonelle problem råd, n s soclge hstore vrkelg s ud tl udstyre td- m fæl gøre vsse m handkap hel l ell andles hvt d tl- andre børn. I:Mdansdthobegreb'nuvær børn? Hvordan øjeblkke' hold tl tapeut fx dsse håndte drage nuvær øjeblkke problem tap? Kan nd- ov type tag børn? anv tlgang S: vs vl tror kke kke. Sandsynlg- sammhæng. M ovbevst tapeutsk 'nuvær øjeblkke' km tl, gøre sg tlværelse. gæl Eksempelvs dsse børn d løb øjeblkke, s hold... elsk sg ell gør slutt øjeblkke, - lt andr sg, s ntess lv,. D kva- nle ntse øjeblkke. tale gulære karos-øjeblkke (se tekstboks, red.). re- D d øjeblkke stor gnemkrt, ntess mg mest,

nuvr jeblkke karos bare angår. være S bekdt tapeut, kke karosøjeblk nok n ; samt accepte bør være velbevandr sådanne øjeblkke fæ- skab hol øje grobund m vrkelg være klar gøre ov, n klts lv. I: S und sklsmsse? S: lv Ja, ofte kontnut, eksempel. S bekdt ændre gl ét nu. Hvt nu såles specelt sg 'nuvær udpege, d øjeblk', kke lad være sg udsge. svært Ifølge sk dynamsk avanc systemteor system ndgår næst mnelgt ge abl nu u- umdlbare td, d umulgtudsge,dkmtlske næste øjeblk. næstesætnng.ogkke,dan Du fx kke, vl sge mn vl n se. sg Og. Mnesks kke, lv fremtræd vl sge, d kun v s os tlbage sammhæng eftfølg helhed, se mønstre, ms vrkelge problem skalgøre,nårstårmdt,. faktsk Sådan kke, 'nuvær d øjeblkke'; ske. selg Isådanntaktonsv,dplud- dramsk sk n, spændng stuon. før tl m kk lem pludselg to mnesk. op skabes n samspll helt mel- mt ovraskelse ov nyt, kke, vl føre én h. sg, Én sglpsykol,,blvnødttl tng, hvt tlfæl gne vl udske lære m værdsætte ell an øjeblkke må, d mest mulgvs kreve øjeblk udvkle mellem sg tl klt blve tapeut.mkkeudsge øjeblkke, kke, kke go regne ell dårlge. m, Trussel ell mulghed? trussel?jegestllemg,dhvt I: Opft sådanne øjeblkke tlfæl fte m vl sådan. være vsse mnesk, d vl op- S:Åh tapeut ja, opft ns. 'nuvær Jeg tror, øjeblkke' este væbn trussel, m. Ing d, øjeblkke skal stlle - op dramsk 'nuvær spændng ov øjeblkke'. sg. Et sådant øjeblk este km gør så mg ovraskelse, selv gemme, sg bag skal teknk, håndte hvs stuon. kke, Selv dan sge mme tng, tapeut ell n sg, untellgt så Hvad så tænk Aha. D?, ge måd undgå øjeblkke u u gøre krænke n tapeutsk tag. teknk M dkkehaveudrtsærlg. dles I: Hvordan holdnng? tag klt Hvs tapeut mod ne eksempelvskkyrtlvelkdtteknk,blvfolk an- så vrre? S: gøre. Nle hæng mne, kolleg hvem gør kke n usædvanlgtøjeblkke,m kkegmåhåndtestuon. være Uans n psonlg gør, bydnng nødt tl én. te bevægesgopovteknk,daht n får s s tl klt tl lge ngtryk. s eg lv, Hvs får kke s st håndt pson- må, blv nærmest kke Dansk Musktap 2005, 2(2) 17

Intvew Danel Stn. Af Ire Chrstans mulgt tuon, tlpasse bd sg sg helt speckke klt. s- kltårværtradtonelpsykoanalyse. Jeg gve eksempel. En kvnlg pudsgtneplacngbrks.jeg En dag sg hkast: lgg dag sg rygg, så: Jeg ms spekul tal. vrkelg En an gørdme,bagmg.mon, tag Jeg vl not, rejse strkk, mg op lge læs nu, avs lge ell nu? øjeblk, så vl se dg!. S te så gjort. Hun rejs sg op brks, sagt, dsgkggtapeut,beggo v- kgg lang td. ntst te tavst hnan dramskespændngovsg,talt, skabes gnem tungt la stuon. øjeblk, D kal nu-øjeblk. For meste ell v tlstehnu,mnårkonfrontes t nærmest kke rgtgt 'nuvær nu-øjeblk, øjeblk', blv eft hev blv nd skal ængstelg, gøre. d kke, l Tapeut, vdste kke, stuon, skulle tæl- Og h så være ty tl, gøre. kald'gemmesgbagteknk'.h klt, ganghelt år.hun kgg tapeut taltaltmulgt. første Tapeut have sagt: Hvad være blev tænk tavs;? lhvads? eller,s, el- mål vte elle tre, n? teknsk s helt go spørgs- M ne tapeut nop te øjeblk or. føltesguddrtlgåudovte,så u spontant, tænke lag st ov ansgt, blø ntutvt fold, begyndtesmleldt,hæveøjbryne, læne strre sg frem hnan sag: Hej. dnu Og ft øjeblk 18 Dansk Musktap 2005, 2(2) t lod lag ne klt stuon sg g sve ned nd. Straks brks, ef- tlfredsstll., d hændt, hav vær te. M Klt tap åbne ændre nye emn, sg eft relon mellem m k me kva- lt,blevmtmdyb.n- tessanteshej d sg kegorse,kkela- hvk tolknng, tapeutsk støtt s; ell rt skært ngtngs-s. s snare mneskelgt s akut behov m hos, an mneske, bær s psonlge, ngtryk. år Faktsk se, talte klt kke sag epso tl tapeut: før mg op Kan brks, huske gang, sag rejste tl mg? Lge s gang vrkelg hej stol mn, s. te åb ov tavse mg budskab hav te vll sge, Hej,, tapeut vdste begge ntutvt m behøve kke drøfte nærme. to, behøve d gøre kke gang tl eksplct sætte fælles ord v. særlgt Så h øjeblk, v eksempel andrng ndtræff ganske nu, grund pson dramsk blev mødt spændng sådan stemblevbragtophøjveaur- nng me gsdg, grundlægg tlld. må, fælles mneskelge sy- Jeg,... I:Du godt tdlge tænke mg skrev v, børn. dan Jeg børn vær stft øjeblkke'. bekdtskab Hvordan sådanne arbejd 'nu- børn hjælp dsse øjeblkke?

nuvr jeblkke S: str, går øjeblk udvkl hurtgt. sg Børn andles reg- dandreøjeblkke,dkonsekvsne større. blkke hnan. go tl Nle le gange sådanne gør øje- bareveblk,ndståblk.lad os rask fx sge, ell mærkelgt. gjor n, Jeg behøve d ov- kgge dg, vlle kgge tlbage blot mg bestemt må, vlle by, tl mærkelge, v lge d hav lt sk. En sådan sjove ell tng ng konsekvs bydnng, llle selv Man aldrg ndmellem hånd. få I me allgevel. øjeblkkeallebrkkdfalplads, subtle så d opstår karos-øjeblk. I:Hvadskelloplevels'nuvær ntuton? øjeblk' kapact, d lgg S: lg m nuvær ntuton. øjeblk kræv drej sg sær- mestenemmelsfølelsesmæssge såhaveveludvklntutonfysske tlstan socal må. Man tng,dnsmnesk,dgol løsehåndgrbelgeproblemhjælp s ntuton. helt an talt. blkke', ntessante l m 'nuvær an øje- mneske. Og sådanne øjeblkke ntsubjektvt tænkes øjeblk. vgtgste psykotap, to mnesk være samme psyksk gv nu s oplev l nlun tl, stuon gør drej. Så sg ntsubjektvt,,, n rnng gøre dnu me kplc....og Jeg..., handl, fang kke, ovlap rnng gsdge fælles oplevelse. For meste, når oplevels les ne rå må, sg mellem ændr to mnesk. ntsubjektve ændrbeggesglgårnpræstes D sbelt. Da tapeut ny lugt. fx Og sag te Hej, rrev- aldrg gå tlbage tl an stuon tdlge v tlbage samme tl gmt udsætnng. lge, m kke gå helt tlbage td- samme må, d blv tale øjeblk gør andrng. Anbefalng øjeblk I:M eksempl pottale, vs mg, hvs v sådant bevdst, v måske brnge brug stve andrng nd vores klts lv? po- S:Tja,hvsbrugebevdst.Mt første k, råd, sådan øjeblk nd tag sted, må gørllsegsystem.næste råd udholmkkegemmesgbagteknk. accepte øjeblkke, D nle stor gange ængstelse sådanne bun øjeblkke tunge, nu-øjeblkke, sprænge rammne tap. være tæt behandlng, En dlg tapeut opførte hav sg kvn skeægte heks! Hun ondskabsfuld, sadstsk, va- fejl, opmærk t konfronte alle hans vbalt. Han gjor alt n ham, ne holdnng hos kvn ud handle hs. td, drøfte han udtømte hs barnd alle mulghed, helst. m rykke kke n lge En mdt dag negv særlg udladnng ondskabsfuld, stoppe opsag:hvstekkap ga,hvssag,lgegjor, v bare to tlfældge mnesk Dansk Musktap 2005, 2(2) 19

Intvew Danel Stn. Af Ire Chrstans v vlle to tlfældge så gøre?. mnesk Han se: ga Hvs kke mn klt, sag, lge ve gjor, tl!. M så vlle straks sge: eft Skrub tste ad han: hel- M peut. tap hos mg, tærd Eft sg, m epso ge ændre kolleg kvns kmte ad- tlfredsstlle arg: Hov, faktsk tøv temmelg lge k! pvst Du behov lgeglad,slaphoproblem, hos h. Han se m: M m. ft v arbej sam- nd te sg lge eksempel, græns, tapeut d teknsk bapeut s brug tllalgt st psonlge tap, m ngtryk. te- Varge andrng? I:Jeg 'nuvær godt øjeblkkes' tænke mg pottale. høre Var n andrng øjeblkke?, aødt sådanne S:Jeg ns lugtbnlse tror kke, v kd gulødd s. vl Kan- ndtl opfang ny lugt. Jeg blv e, nødt vær tl øjeblkke' skelne mellem, d tale hvlke. 'nuste tng, sk, nd sted e- øjeblkke, epso tl næste. I bevdst tap d særlge e øjeblkke,dmulghedæn- dre øjeblkke, mnd me karos- este klts 'nuvær skæbne øjeblkke' ell rnng ganske lv. kelt 2 kke særlg vgtge. krng 1 /2 d sekund være svnd tl skabe så anss g, m tl evtuelt se dramsk spændng mellem tapeut klt. 20 Dansk Musktap 2005, 2(2) I:Dubeskrvaltsån,vallekd fang tl, m. Kan v v måske grund frygt kme ful neglge øjeblkks mulghed? tl S: d andre stuon, faktsk kke, mnesk m k- søgt gve `nuvær øjeblkke' s egne tes `nuvær temporale øjeblkke' lnj. For kun meste punkt opf- td.mantalfxfør este mnesk, d vrkelg eft tal n. dles 'nuvær øjeblkke', muske, an-, fysol hel se ell kor, 'nuvær d øjeblk', tdslnj så nødt n tl ud ope 'nuvær blkkes' struktur, sådanne øjeblkke øje- n kke, tag nhold. nødvdgt Psykol behandle me- øjeblkke ne holdnng sådan, op m tl revson. bur måske tage I: vgtgste Hvad bdrag eft dn tl eg psykol, ovbevsnng dt gne vl gve v tl danske psykol? S:Jeg m hvs kke nds, lge udpege 'nuvær vgtgste, blkke' ful struktur ndholdsmæs- øjesgrgd,brugemtlfåadganpelvs tl va mnesks drømme.hvs psyke lge s nøje eksem- m, bruge sådanne øjeblkke narrv drømme. td! Narrv Og sørg td gv gve klt kltne lghedbrngesammhængndlange mu- tdslge løb s eg tlværelse. søg vrkelg tæmme godt l, t. Når, vær peg øjeblkke', dakronske kke fac ale `nu- brnge sammhæng nd `nuvær øjeblkke', skabe bnlse m så tl gøre næste `nuvær mulgt

nuvr jeblkke øjeblk', tnut så alt opnår samm. Og umdlbar må kon- dynamsk saml. mulgt hol skellge brkk meste system, uudsgelgt. ne ntessante tng, d nd sted, esse Når mg `nuvær tag øjeblkke', k tl skyldtes,spædbørnbuntlnutl nt- dramske spændng ov sg, må, kke udsge, gk d bruge ns ng. sekvs får lge n: `nuvær Brng spørgsmål øjeblkke'. Så h sant, Og tredje hold, nd ntes- tlbage folks farngsv, nd s td holdtleksplctv.,v bydnng, tll tavs v- tapeut aktuelle tve farng. farngsv, nd s subjek arbejd mest, tavs v- kkegørngeksplcttemnesk.alt, kke eksplct v. Man behøv to mnesk En an tng samm, nsste d tale, når behøv, ændre tavse v s ndre v. Karos-jeblkke Karos tlblvels bgå ny tnges øjeblk, tlstand n opmærkt sk, ms øjeblk. t udfols. sne egne rumm græns så undslpp td. ell ovskrd subjektv partes lneære s tds gang. kronos. Allgevel Karos stge handlng. mulghednes Hænls øjeblk, saml hænls te øjeblk, kræv handlng mø bemærkes ell gun- sådan må, d skal skrs tl handlng nu ændre s skæbne handlng, være vl sg s skæbne næste allgevel mnut blve ell ændr, helt m lv. Hvs d an kke må, skrs d tl kke handle. llle vne tlblvelse mulghed. En bred kldne sg, stjnne tl or vs hyrd, sg d hml, s stjn. synes Efthån stge d nt ned mod horsont. Øjeblkk, når stjne nå st apæum synes fal nuvær skfte rnng øjeblk, Hans stgnng Rzels tl fald, Forlag, s 2004, karos. p. 26-27). (Danel Stn: Dansk Musktap 2005, 2(2) 21