LEGO minifigs byg kolleger/kendte personer



Relaterede dokumenter
Sådan gør I: Forberedelse og introduktion

6.3 Slip kontrollen. din by. Check-in. Introduktion til denne ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer

RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter

Fingerslagskast og baggerslagskast

Tro og etik. Ærlighed

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Indledning Six Bricks Hæfte. Six Bricks Hæfte

METODESAMLING TIL ELEVER

7.2 Flugten. Check-in. Introduktion til denne aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Formål

Undervisningsvejledning klasse

Det overordnede program

JEANNETTE STEEN CAMILLA SIMONSEN BRUG LÅGET. i matematik. Taktile materialer

Baggrunds materiale omkring:

LUS LæseUdviklingsSkema

PROGRAM Skytteuddannelse Afstandsbedømmelse ved ØJEMÅL

DANMARKS CIVILE HUNDEFØRERFORENING C-KLASSEN C-Klassen

Gode lønforhandlinger

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

UNDERVISNING I PROBLEMLØSNING

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Badmintonregler. Nik til bolden kamp SJOVE KAMPLEGE SJOVE KAMPLEGE

Sådan træner du, når du har fået et halvt kunstigt hofteled efter hoftebrud

DGI Fører og hund samarbejde

Navn Skole By. Når datofristen er passeret, får læreren besked om, hvilke hold, der kan komme med til Flensborg.

4.2 Du må også være discipel

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

CANASTAKLUBBEN. stiftet 20. januar For at fremme kammeratlig sammenvær og hygge, for klubbens medlemmer og ikke mindst deres børn.

SOFT-RUGBY er en tilpasset form for rugby, som kan spilles og nydes af alle. I dette hæfte vil vi gennemgå reglerne for spillet, samt komme med

teknikker til mødeformen

Velkommen. KEA Design/Business - E-designteamet. Dit navn: CPR.nr: - til optagelsesprøven på E-Design 2012 mandag d. 16. april, Kl

Skifteplaner og opgørelsesmetoder

Opgaver til dommermødet den a) Ifølge WA Reglerne er det tilladt at skyde ender af seks pile på både 50 og 30 meter i 1440-runden.

Hurtig, hurtigere, hurtigst

Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006

Det overordnede program

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Eksempelsamling vol. 2. Brain breaks

Brugsanvisning til REAL serien RE-CIC/RE-CIC-TR

Patientinformation. Skulderøvelser. Træningsprogram

Folkerace SPORTSLIGT REGLEMENT Folkerace er en hastighedskonkurrence, der køres på permanente og provisoriske baner.

Indledende niveau - Afklaring af alkoholerfaring

Håndtering af penge Et opslagsværk Café Rejseladen

Vejledning til ruteplanlægning - Fyn, Jylland og Sjælland (ikke Københavns Kommune).

Solrød Cup Kampprogram & Regler

forventningsko og oplevelseskort

Missionsprojekt 2016 Skattejagt

Ude/inde klasse matematik (kan udvikles til andre fag) Talsalat

Gud er min far -5. Led os ikke ind i fristelse, men fri os fra det onde

Spanielskolens Grundtræning 7-12 måneder.

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

Almindelige: Der vælges valgfri trumf mellem de fire farver eller uden trumf.

Tredje kapitel i serien om, hvad man kan få ud af sin håndflash, hvis bare man bruger fantasien

Drejebog LO - overenskomstmøder

Vækst og Forretningsudvikling

RUTruteplanlægningsvejledning. Folkekirkens Nødhjælp Sogneindsamling 2015

Forberedelse - Husk inden:

Matematik med LEGO WeDo klasse. Lærervejledning Symmetri og drejning. Formål: Aktivitet

Er dette sandheden eller er det synsninger :

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

Sådan vælger du den rette bil

Forsvarstræning med 5 stationer

OG FYSISK TRÆNING PÅ SKEMAET

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

Eventliste. Introduktion. Fredagsquizzen. Udflugt til Laserdisken. Udflugt til Comic Express. Kinect Dance off

Sygefravær er individuelt, men løsningerne er et fælles anliggende.

DANMARKS CIVILE HUNDEFØRERFORENING B-KLASSEN B-Klassen

Træningsprogram, råd og vejledning, når du skal have et kunstigt hofteled

Jeg er en vinder -7. Guds fulde rustning bøn

Brøker kan repræsentere dele af et hele som et område (fx ½ sandwich, ½ pizza, ½ æble, ½ ton grus).

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

DcH Bjerringbro. D - Programmet. Gældende fra marts TU og KU

Pædagogisk værktøjskasse

Rally Lydighed Øvelsesbeskrivelser 2014 Begynderklassen

Sunde og smukke fødder

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

Ny-C program NY C-KLASSEN 2009.

september 2012 Arbejde / Aktivitet: Differentiering/ Variationer: Supplerende akt.: Afslutning:

4R Rammer, Retning, Råderum og Relationer

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Løbetræning for begyndere 1

Tag på markeder med PØ

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Regler. Dansk Arbejder Idrætsforbund. En verden af gode oplevelser Dansk Arbejder Idrætsforbund

HALSNÆS NYBOLIGSELSKAB Beboer nyt afd Forfattere: Afdelingsbestyrelsen og beboere Nr. 21 April Lathyrushaven

Voms Rev Knægt, Toqu. Konge, Voms 8

Med Jesus i båden -2

Flashcard og TPR aktiviteter:

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Januar 2016

Behandling af forfangenhed Skrevet af dyrlæge Nanna Luthersson, Hestedoktoren

Vejledning til at lave almindelige bordkort i Draw Side 1

Krageungen af Bodil Bredsdorff

Det der giver os energi

Indhold:

Flashcard Aktivitäten und Spiele:

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Kulstofnanorør - småt gør stærk Side i hæftet

Natur/teknologi i 6 klasse affald og affaldshåndtering, rumfang, målestok og matematik

side 1 af 2 Fantasilege

Introopgaver. Produktionsform Varighed Landmand Resumé af filmen

Transkript:

1 LEGO minifigs byg kolleger/kendte personer Idé/kilde: Heine Højrup Olsen 2 6 deltagere pr. hold 6 99 år 10 20 minutter LEGO klodser til at bygge minifigs dvs. ben, torsoer, hoveder, hatte/hår og evt. skæg eller diverse tilbehør samt et sæt sedler til hvert hold med navn på hver person der skal bygges Hvert hold skal have et udvalg af minifig dele og instruktion om at bygge en minifig af hver kollega/familiemedlem/gruppemedlem/kendt person. Her kan både tilbehør, hoveder med briller/skæg osv. være til hjælp, da hver minifig så vidt muligt skal ligne eller signalere personen. Du vælger selv om deltagerne kun får udleveret det nødvendige antal dele til opgaven, eller om udvalget af torsoer, hoveder, hår osv. skal være rigeligt. Sedlerne med navne på personerne der skal bygges, anbringes på et bord, og deltagerne placerer deres færdige udgave af personen som minifig på de respektive sedler. Dommeren udråber det vindende hold ud fra hvor godt det ligner, kreativitet, opfindsomhed, morsomhed, holdets argumentation osv. Plads til at bygge Kan også bruges individuelt dvs. ikke nødvendigvis en holdkonkurrence. Opgaven er mest velegnet til grupper, hvor personerne kender hinanden, da personlighed, holdninger, interesser m.v. oftest betyder mere end ydre fremtræden/udseende. Du kan hjælpe deltagerne lidt ved selv at bygge alle personerne i gruppen, som du synes de ligner bedst, og som minimum forsyne hvert hold med de dele, som du selv har anvendt

2 LEGO klodser gæt antal Idé/kilde: Heine Højrup Olsen 1 999 deltagere 0 99 år 5 minutter 100 til 999.999 LEGO klodser i en beholder eller en bygget model En decideret gætteleg. På forhånd bygges enten en model eller en gennemsigtig beholder (glas/krukke/kasse/kar) fyldes med LEGO klodser. Du bestemmer selv hvilken model eller hvilke klodser, om de skal være i samme form, samme form, samme størrelse osv. Du skal vide nøjagtig, hvor mange klodser der er anvendt til modellen eller puttet i beholderen. Du stiller modellen/beholderen frem foran deltagerne, og beder dem gætte på, hvor mange klodser der er anvendt. Hver deltager skriver sit bud ned på en seddel sammen med deres navn, og giver herefter sedlen til legelederen. Det bud der er tættest på det faktisk anvendte antal LEGO klodser vinder. Hvis der er flere bud, der er tættest på det faktisk anvendte antal LEGO klodser (dvs. uafgjort), afgiver hver af disse et nyt bud, indtil der findes en vinder Kan også bruges til hold/grupper dvs. ikke nødvendigvis en individuel konkurrence. Sværhedsgraden kan øges ved at bruge: Mindre klodser (fx 1x1 round plates, 1x1 plates, 1x1 tiles osv.) Klodser i forskellige størrelser (fx 1x1 round plates kombineret med 2x2 bricks osv.) Højt antal klodser

3 LEGO figur-byg Idé/kilde: www.entreprenoerskabsskolen.dk 3 8 deltagere pr. hold Fra 10 år 20 60 minutter 1 lokale + 1 lokale pr. hold 20-30 LEGO klodser pr. hold, plus 20-30 ekstra klodser. Inden holdene ankommer, laves fem ens bunker med LEGO klodser. De fire bunker puttes i hver sin plastpose, imens den femte bunke bruges til at bygge en figur. Figuren behøver ikke ligne noget bestemt. Hvis der indgår klodser, der ikke kan ses for andre klodser, er det sværere for holdene. Figuren skjules under en kasse, eller lignende. Når deltagerne ankommer, inddeles de i fire hold. Holdene får forklaret reglerne, hvorefter de får udleveret deres pose med klodser, og går ud i hvert deres lokale. Det er vigtigt, at de ikke kan se den byggede figur fra deres lokale. Nu afdækkes figuren, og holdene må komme ind og se den - men kun én fra hvert hold, og de må ikke røre figuren, ligesom de ikke må tale med resten af holdet. Det gælder nu om at de bygger en tro kopi af den færdigbyggede figur. Når holdet er færdig, melder de det til legelederen. Der kan evt. sættes en maksimum tid på fx 30 minutter. Til sidst vurderes figurerne, og der gives point Lokale til hvert hold samt lokale til besigtigelse af færdigbygget figur Variant: Legelederen kan have ekstra klodser, som man kan bede om. Hvis et hold beder om flere klodser, SKAL de bruges

4 LEGO gruppeopgave med individuelle opgaver Idé/kilde: Carsten B. Thomsen og www.globalskole.dk 3 12 deltagere pr. hold Fra 12 år 30 60 minutter En god bunke LEGO klodser, en LEGO byggeplade til hvert hold og sedler med individuelle opgaver Forberedelse Deltagerne inddeles i grupper. Hver gruppe får en bunke LEGO klodser og en LEGO plade til at bygge på. De individuelle opgaver printes og klippes ud. Fremgangsmåde Giv deltagerne følgende introduktion: I skal nu som gruppe lave et bygningsværk af LEGO klodser Hver enkelt af jer får også en individuel opgave, som I skal udføre under byggeriet Den individuelle opgave er hemmelig for de andre i gruppen, og må ikke afsløres I får nu 25 min. til at bygge jeres bygningsværk Under byggeriet skal der være total tavshed I skal fortsætte byggeriet, indtil tiden er gået God fornøjelse Vær sikker på, at alle har forstået både den fælles og den individuelle opgave inden øvelsen påbegyndes. Opfølgning Deltagerne skal nu på skift læse deres individuelle opgave højt for de andre i gruppen, og fortælle, om de har fået løst deres opgave, samt hvad der gjorde det muligt/umuligt. Spørgsmål til refleksion og diskussion kan fx være: 1. Hvordan synes I, at det gik? 2. Hvordan var det, at skulle løse både en fælles og en individuel opgave? 3. Hvad synes I, at man kan lære af denne øvelse? 4. Hvordan vil I løse en lignende opgave i fremtiden? 12 individuelle opgaver til LEGO øvelsen 1. Du er den eneste, der må bygge de tre første lag klodser i bygningsværket 2. Du skal sikre, at alle deltager i byggeriet af klodslag 9 og 10 3. Du skal sikre, at 3. og 4. lag klodser i bygningsværket kun består af gule klodser 4. Du skal sikre, at 2. og 5. lag klodser i bygningsværket kun består af røde klodser 5. Du skal sikre, at 2. og 6. lag klodser består af præcis 8 klodser 6. Du skal sikre, at der max. er 3 deltagere, der bygger 4. og 7. lag 7. Du er den eneste, der må bygge lag 5 og 6 i bygningsværket 8. Du er leder af gruppen 9. Du skal sikre, at der max. bliver brugt 8 klodser i 3. og 5. lag af bygningsværket 10. Du skal sikre, at klodser der støder op til hinanden i 1., 6. og 8. lag har forskellig farve 11. Du skal sikre, at der ud over dig selv er 2 andre (præcis 2), der bygger i 4. og 8. lag 12. Du skal sikre, at bygningsværket max. består af 10 lag klodser. Hvis arbejdet går i stå efter 10. lag, skal du søge for, at der bliver bygget videre i lagene under 10. Lag Et lokale med gulvplads eller et bord til hver gruppe

5 LEGO løb-og-byg Idé/kilde: Ina Hjort Nilsson 3 6 deltagere pr. hold 5 99 år 15 30 minutter Mulighed for en rimelig strækning at løbe på En færdigbygget model samt tilsvarende klodser (som anvendt i modellen) til hvert hold En bygget model (evt. forskellige modeller til hvert hold) anbringes i den fjerneste ende af lokalet, og en pose/kasse med modellens løse klodser udleveres til hvert hold. Når starten går, gælder det om at løbe hen og se på den byggede model og tilbage for sammen med holdet at bygge modellen af de løse klodser ved startstedet. Holdet må gerne sende flere løbere af sted ad gangen. Løberne må ikke tage klodser med ned til den færdigbyggede model. Det er tilladt både at råbe med instrukser og at løbe frem og tilbage. Det hold der først har bygget deres model korrekt af de løse klodser vinder. Hvis ingen af holdene når at bygge den korrekte model, vinder det hold, der efter dommerens vurdering er tættest på Fornuftig afstand til at løbe på Variant: Sværhedsgraden kan øges ved at udlevere flere løse klodser, end der reelt er anvendt på den færdigbyggede model (dvs. holdet skal have klodser i overskud, når deres kopi af modellen er færdigbygget)

6 LEGO byg i pose uden byggevejledning Idé/kilde: Peter Aasholm, Diverse lugs, LEGO Company m.fl. 2 99 deltagere 6 99 år 10 minutter Et sæt i polybag pr. deltager (normalt impulssæt ) Et prepakket LEGO sæt i polybag samt æske (dvs. ikke byggevejledning) udleveres til hver deltager. Det gælder herefter om at samle sættet korrekt - uden at åbne polybag en - ud fra et billede af den færdige model (evt. forside af byggevejledning eller billede på æsken. Den deltager der først har bygget modellen korrekt vinder. Hvis ingen af deltagerne når at bygge den korrekte model, vinder den deltager, der efter dommerens vurdering er tættest på Plads til at bygge En krævende opgave for de mindste, da den kræver rimelige motoriske færdigheder. Hvis flere deltagere er færdige på næsten samme tid, kan dommeren finde en vinder ved at være hysterisk detaljeorienteret i vurdering af, hvor korrekt modellen er gengivet

7 LEGO bygge-/pakkeleg Idé/kilde: Carsten Straaberg 2 20 deltagere 5 99 år 10 30 minutter Bord som alle deltagere kan sidde omkring (som i klassisk pakkeleg ) 2-10 ens små LEGO sæt med byggevejledning (bedst med hjemmelavede sæt og byggevejledninger med relativt få klodser Udgangspunktet er en given model, som hver deltager skal forsøge at bygge. Modellen skal være med byggevejledning eller tydelig illustration og på omkring 10 klodser. Afhængig af deltagerantallet bør der være klodser til 2-10 modeller. To par terninger startes i hver sin ende af bordet (dvs.2 x 2 terninger). Ægge-/stopur stilles på ukendt (for deltagerne) tid mellem 10 og 20 minutter. Som i klassisk pakkeleg slår hver deltager én gang med to terninger, der herefter sendes videre i urets retning. For hver 6'er tager man en klods man ønsker fra bordet. Når klodserne på bordet er fordelt mellem deltagerne, tager man ved i stedet en ønsket klods fra en valgfri deltager, for hver 6 er man slår. Spillet slutter, hvis én deltager når at samle en fuld model. Hvis ingen af deltagerne når at bygge den korrekte model inden uret ringer, vinder den deltager, der efter dommerens vurdering er tættest på Antallet af deltagere bør på forhånd vurderes/afprøves i forhold til antallet af klodser, for at sikre, at man har reel mulighed for at nå at bygge modellen Variant: Man kan spille med særlige regler - fx at man for hver 6 er må tage en klods på bordet, og for hver 1 er må tage en klods fra en anden deltager, for hver 3 er må tage en klods fra deltageren til højre, for hver 5 er skal aflevere en klods til deltageren til venstre osv. Reglerne er valgfri, men bør tilpasses de regler, som deltagerne er vant til fra klassisk pakkeleg Sværhedsgraden øges ved at stille færre klodser/sæt til rådighed.

8 LEGO byg julepynt Idé/kilde: Carsten Straaberg 2 99 deltagere eventuelt fordelt på hold á 2 til 6 deltagere 4 99 år 10 15 minutter En stor kasse LEGO klodser og en bage-/brevvægt Hver deltager eller hold skal bygge 1, 2, 3 stykker julepynt på max. 50 gram. Der placeres en kasse med rigeligt antal klodser midt på bordet, som alle deltagere/hold frit kan tage klodser fra. Der må ikke kontrolvejes løbende vægten skal vurderes af deltagerne. Vinderen udråbes efter dommerens vurdering af kreativitet ift. overholdelse af vægtkravet. Julepynten hænges op indtil julen er ovre Plads til at bygge Lidt svær opgave for de mindste, der typisk skal have hjælp til at anslå vægt

9 LEGO byg kombinationsmuligheder Idé/kilde: Gert Christensen 2 99 deltagere eventuelt fordelt på hold 6 99 år 5 minutter Rigeligt med 2x4 LEGO klodser Hver deltager eller hold skal bygge flest muligt forskellige kombinationer med to styk 2x4 LEGO klodser indenfor fx 30 eller 60 sekunder. Hver kombination skal anbringes på bordet dvs. har en deltager/et hold bygget 25 kombinationer, skal alle 25 byggede kombinationer ligge på bordet. Der placeres en kasse med rigeligt antal 2x4 LEGO klodser midt på bordet, som alle deltagere/hold frit kan tage klodser fra. Vinderen er den deltager/det hold, der indenfor tidsgrænsen har bygget flest forskellige kombinationsmuligheder Plads til at bygge Opgaven er relativt simpel (!) for deltagerne, men kræver af dommeren, der skal sikre, at deltageren/holdet med flest byggede kombinationer, ikke har lavet flere kombinationer, der er ens