Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google?



Relaterede dokumenter
IT-kurser på bibliotekerne foråret 2016

Biblioteket. Kurser for voksne Forår 2013

Jeg synes egentlig, jeg har godt styr på det med at søge - jeg vil bare gerne vide, om jeg har fået det hele med!

digital københavner Lær at bruge selvbetjening på internettet Gratis kurser

INTERN KOMMUNIKATIONSSTRATEGI FOR HOLBÆK KOMMUNE

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016

FREMTIDENS BIBLIOTEK. - borgerens ønsker

BIBLIOTEKS- POLITIK FOR VEJLE BIBLIOTEKERNE

Politik for Borgerservice og Biblioteker Kort version

Biblioteket. Kurser for voksne Efterår 2013

Ikke bare endnu en e-bog... CoMPreNDo. Sådan kommer du i gang med din egen app. Og hvad skal virksomheden overhovedet bruge en app til?

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår Varde Bibliotek. Rådhusstræde Varde

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform

Åben skole. Ringsted Biblioteks. tilbud til skolerne 2016/2017

Mobilbarn. Krav for MobilBarn. Apple-enheder kræver minimum ios 6.0 eller højere. Android-enheder kræver minimum Android 2.3 eller højere.

Valgdebat på Køge Gymnasium

Det får I ud af at samle it og telefoni i én komplet løsning. TDC Erhverv One

FP10. Skadesanmeldelse

Internetkurser Bibliotekerne i Varde Kommune Forår 2013

Folkebibliotekerne organisering og udviklingstendenser. Introduktion til nyansatte i folkebiblioteksektoren/vest 25. februar 2014

Sæt Apple Watch på arbejde. Sæt Apple Watch på arbejde. Data direkte på dit håndled. Hotte apps og evergreens

Indledning og baggrund Mission Vision It i den pædagogiske praksis It i arbejdet med inklusion... 4

IT-kurser. Forår 2015

VISION OG KERNEVÆRDI

Høring om den fremtidige mediestøtte

Kontakt. Vi glæder os til at høre fra dig

KbhForældre KbhForældre.dk

Vejledning til. Mit Furesø

Lær IT GRATIS Forår 2015 KURSER -dog er tilmelding nødvendig

Børneruden en del af MinRude

Nemt på Nettet IT-kursuskatalog

Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014

Nemt på Nettet IT-kursuskatalog EFTERÅR 2015 NEMT PÅ NETTET

Hjørring Kommune. Bibliotekspolitik for. Folkebiblioteket uundværligt for at sikre fortsat velfærd i Danmark

UDVIKLINGSSPOR PROJEKT FOLKETS BIBLIOTEK

Sådan laver du en film (VIDEO)

ATP s digitaliseringsstrategi

ANALYSENOTAT Markedet for digitalt indhold: omfang og tendenser

Potentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020

APPSCAFÉ FOR ALLE I AARHUS

Hold styr på aftalerne på både pc og mobil VELKOMMEN TIL GOOGLE-SKOLEN 4. DEL

Drejebog bibliotek.dk undervisning

11. januar Discovery Networks Denmark ApS H.C. Andersens Boulevard 1. Att.: Juridisk direktør Christian Sonnefeld Jørgensen

THE INTERNET OF THINGS

Digital Læring Indsatsområde

Power til hjernen POWER HØRETEKNOLOGI. Få flere detaljer med - mere power til at deltage

Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen

Gratis kurser. digital københavner. Lær at bruge selvbetjening på internettet

Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre

Virksomheder høster de lavthængende digitale frugter

Biblioteket. Kurser for voksne Efterår 2014

Gruppebeskrivelse MULTIZONEN 3 FLERE MATERIALER

Princh printløsning til Biblioteket

DSAs guide til LinkedIn: KOM GODT I GANG MED LINKEDIN

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

Her følger en kort guide til, hvordan du bærer dig ad med at læse bogen på de forskellige elektroniske platforme.

SKOLEFORENINGENS PÆDAGOGISKE IT-STRATEGI FOR DAGTILBUDS- OG SKOLEOMRÅDET

Biblioteket. Kurser for voksne Forår 2015

Kurser efterår Alt optaget! IT-kurser på bibliotekerne efteråret 2015:

Redesign af Cinnober. Analyse af hjemmesiden Cinnober

Oversigt. Score: 2,42ud af 3

Innonet Lifestyle Interior & Clothing Innovationsnetværket Livsstil Bolig & Beklædning PIT STOP. et service eftersyn for små kreative virksomheder

Til brug med applikationer, der er kompatible med QR-kode-scanner/-aflæser

Studiestartsapp og medievaner på Science

Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler

Betaler du for meget for varmen?

Barnets alsidige personlige udvikling

Kom godt i gang med NemID nøgleapp. December 2018

Skanderborg Kommunes Biblioteker. Kurser efterår /08

INSPIRATIONSOPLÆG FOR EN IT-STRATEGI PÅ 0-18 ÅRSOMRÅDET

IKT og Telekommunikation. digitale muligheder for dig med nedsat syn og hørelse

Vi tænker på tro og tror på at tænke

Indhold. Guide til læsning af e-bøger på PC/Mac

Screencast-o-matic - Guide

Indhold Installation DLG Landbrug App (ios)...2 Installation via QR-kode...2 Installation via SMS...3 Installation via browser (Safari)...

Bilag D: Besvarelse af spørgeskemaundersøgelse, del 1

RATIONALET FOR PUBLIC SERVICE I DET 21. ÅRHUNDREDE

DANSK IT S ANBEFALINGER TIL STYRKELSE AF DANSKERNES DIGITALE KOMPETENCER. Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer

Bente Bjørnskov, Sygeplejerske - Børn og unge psykiatrien Odense. ?

Nedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet.

Emne: Brug af billedserier på DVD i undervisningen. (udviklet i faget billedkunst)

Puls, sjæl og samarbejde

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle-princippet.

Frivilligstrategi 2015

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle princippet.

Slutevaluering læringsforsøg 2013/2014

Hvor gammel er du? Er du? Hvilken skole går du på? 12 år (1%) 13 år (39%) 14 år (60%) 12 år 13 år 14 år. En pige (50%) En dreng (50%)

Du kan tilmelde dig ved at ringe til biblioteket eller ved personlig henvendelse. Tilmelding sker efter først til mølle princippet.

ereolen.dk -Sådan downlåner du -Sådan anvender du på ebogslæser, tablet og smartphone

Lad livet inspirere dig

Biblioteket. Kurser for voksne Forår 2014

Til direktionen KFF. Sagsnr Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation. Dokumentnr.

Styrk borgerne. Præsentation af høringsmateriale til Ældrerådet. Den 17. april // Randi Lehmann Møller

Bibliotekets netmedier. Vejledning

Radio R 4.0 IntelliLink FAQ

Bilag E: Besvarelse af spørgeskemaundersøgelse, del 2

BORGERNE OG AFFALDET I KAVO. Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

Spilpolitik. Kontroller altid aldersmærkerne på spillets emballage eller via søgefunktionen

Transkript:

Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google? Jeg har søgt på nettet, men det er uoverskueligt! er en standardreplik bibliotekaren møder igen og igen. Kender du Faktalink? er et ligeså ofte stillet spørgsmål fra bibliotekaren til den uddannelsessøgende. Nej! vil svaret ofte være. Der er et stærkt skrigende behov for at kunne navigere i de enorme informations- og videnmængder. Google er bare en isoleret dråbe i dette hav og ikke nødvendigvis det mest relevante. Behovet for at udvikle søgekompetencer ligger helt på linje med at kunne læse, regne og skrive, men mange tager alt for let på det og har en ufattelig lille viden ud over Google. Vi hjælper med at lede efter information, finde det og fremskaffe det. Vi har stærke kvalitetssikre digitale kort på hånden der rækker dybere end Google. Vi har navigatører der kan hjælpe med at finde vej og styrke de uddannelsessøgendes evne til at udvikle systematiske søgekompetencer. Der er bare for få der finder vej til biblioteket?

Hvad skal vi med personale, når folk er selvhjulpne? Blandingen af den offentlige digitalisering med Digital post, skat.dk, NemId og den teknologiske udvikling af forskellige PC ere, smartphones,, tablets med videre stiller konstante spørgsmål og krav til folk om omstilling til ny hardware og software. Skal det være Apple eller Samsung IOS eller Android, hvor mange Ram. Gratis mail ja tak, men hvordan vedhæfter man dokumenter og hvordan udprinter, scanner og kopierer man. Omstillingen til nye kommunikationsmidler og dermed den måde vi kommer i kontakt med den offentlige sfære eller den private og sociale sfære, stiller voldsomme krav til det enkelte individ og det er ikke alle det er lige nemt for eller har et personligt netværk. Når infrastrukturen hele tiden er i opbrud har man brug for opdaterede kort og god navigation og det peger på, at msn ikke kan tage for givet, at det i overskuelig tid lykkes alle at blive selvhjulpne. Der er fortsat brug for vejledning og mange søger mod biblioteket, fordi det er et af de få helt åbne tilbud til folk.

Har bogen en fremtid? Bogen lever, men side om side med de nye medier musik, film, spil og de digitale medier/ streamingtjenester. Brugerne efterspørger i høj grad bogen, men materialeindkøbet afspejler og skal fortsat afspejle forskellige brugersegmenter og deres forskelligartede behov. Vinylplader og brætspil vender tilbage med appel til unge og lidt ældre brugersegmenter. Så udviklingen peger ikke kun i en retning. Bedst som man tror den peger i en digital retning er der modtendenser. Materialeindkøbet skal afspejle en stadig større forskellighed, samtidig med, at den samme titel ofte skal købes i forskellige formater bøger, lydbøger (CD-skiver), e-reolen (digital tjeneste). Det stiller meget skarpe krav om udvælgelse og relevans i forhold til et bredt og forskelligartede publikum med vidt forskellige behov.

Hvad skal vi med fællesskaber, når vi alle er individualister? Biblioteket er andet og mere end en udlånscentral. Børneteater, arbejdende værksteder, Baby-fredage, Baby-café, debat- og forfatteraftener, læsekredse, Stikke-café er tilbud, samarbejde, partnerskab, hvor folk er tilskuere, deltagere, aktører og medaktører og hvor involvering og brugerdrevne initiativer løber side om side med det professionelle tilbud. Det betyder, at udlånscentralen også bliver et kulturhus og en kulturel dynamo for en lokal kulturel og social udfoldelse på mangfoldige måder til mange forskellige interesser og behov. Vi oplever, at folk søger selskabelighed og at der skabes forskellige meningsfulde fællesskaber i udgangspunkt i lokal kulturel aktivitet med masse af sociale sideeffekter, Vi oplever det lokale som det væsentligste i folks hverdagsliv, hvor et aktivt liv skaber tilknytning og identitet.