2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet



Relaterede dokumenter
2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet

2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet

2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet

2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet

2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet

Hvordan kan vi opbygge stærkere og mere værdifulde partnerskaber på tværs af sektorer?

Kategoriseringsmodel

Analyse af fiskerihavnens erhvervsøkonomiske betydning for lokalsamfundet

2 dags kursus ROOT CAUSE ANALYSIS.

KURSER INDENFOR SOA, WEB SERVICES OG SEMANTIC WEB

Udskillelse af leverandører ved overgang til fase 2

Produktionsrådgiver planteavl

Mannaz HR-uddannelsen

Kommunikation, trivsel og læring

Mannaz HR-uddannelse

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Vi vil skabe værdi. I SEGES Økonomi & Virksomhedsledelse vil vi skabe værdi for vores kunder, samarbejdspartnere

Faget Softwaredesign (Kerneområdet Systemudvikling 1. år)

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.

Evaluering 6. semester foråret 2012

Iværksætterkursus. Download forretningsplan og budgetplaner Som forberedelse til kurset kan du downloade skabeloner til forretningsplan og budgetter.

Kursus- og projektevaluering Foråret 2013 Oecon. 4., 6. og 8. semester

K U R S U S K A T A L O G

Indhold & Agenda. Tekniker-pc er, Network management systemer, TFTP service, dokumentation, SNMP protokollen, Wireshark sniffer etc

IKT i projektering og udførelse

Frederikssund Kommune Lederakademi Januar juni 2013

Indsamling og dokumentation af viden

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Kredsundervisernes rammer, uddannelse og virke

Organisatorisk modenhed. Oplæg ved IT-Arkitekturkonferencen den 2. april 2009

Evaluering 6. semester foråret 2011

I samarbejde med: Mulighed for certificering som projektleder og ECTS-point. Unikt koncept kombinerer e-læring med praktisk træning

FORENINGSLEDER- AKADEMI. Oktober 2013 marts 2014

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.

E-læring og samarbejde over nettet

LEDERAKADEMIET Et personligt uddannelsesforløb for kommende, nye og nuværende foreningsaktive frivillige i Egedal Kommune.

Aktionslæringskonsulent uddannelse

Hold: 1. semester Forår lektioner. En del af lektionerne vil foregå som selvstændigt projektarbejde.

LINKEDIN KURSER PROFILERING & NETWORKING 2 TIMERS INTENSIVT KURSUS DER STYRKER DINE MULIGHEDER

Kursus- og projektevaluering Efteråret 2013 Oecon. 3. semester

GAMES R US DET AFSLUTTENDE PITCH

Beskrivelse af LUP, Ledelse og Udvikling i Praksis

Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse

Velfærdsteknologi og kompetencer der virker i praksis - oplæg med afsæt i ALTAS Velfærdsteknologi i praksisnær undervisning

Evaluering 3. semester efteråret 2012

Evaluering 8. semester foråret 2012

Lean Six Sigma Green Belt-uddannelse. For dig der har lyst til at afprøve Lean Six Sigma-metoden på en konkret problemstilling i egen organisation.

Bilag 1. Potentielt marked

Vejledning til kontoplan Den Europæiske Regionalfond

Hvordan opstartes simulation (teamtræning) i egen afdeling. Teamtræningsgruppen (Else Winge &Juri Lindy Pedersen) Børneafdelingen Hvidovre Hospital

Dokumentation af brugertilfredshed på Integros jobsøgningsforløb

Projektevaluering. Caretech Innovation. Projekt Mobiladgang for læger og andet sundhedspersonale (C-47)

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Forudsætningskrav. Udvikling af klinisk sygepleje 6. semester

Sådan opretter du kursusforløb. Vejledning til virksomheder og skoler

Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

VEJLEDNING til faglærere. Afholdelse af Individuel Kompetence Vurdering (IKV) Industriens LEAN-kørekort

Epidemiologi og Biostatistik. 5. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Medicin

Metoder til undersøgelse og dokumentation af klinisk sygeplejepraksis. 2. modul - Forår Studienævnets evalueringsskema - Master i sygepleje

CEKU. Kursusoversigt (Foråret 2011) For VIP ansatte ved SUND og læger i Region Hovedstaden.

Sæt kursen for din virksomhed og bliv klar til fremtidens udvikling

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Mål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

DYNATEAM COURSE MANAGEMENT

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

Værdien af netværk v/direktør Bolette van Ingen Bro, Cluster Excellence Denmark

Quality of Life semester - Forår Studienævnets evalueringsskema - Den Sundhedsfaglige kandidatuddannelse

UDDannelSeSMUlIGHeDer

Academy pakke 1 Online kurser

Præsentationsteknik og overbevisende budskaber

Præsentationsteknik for advokater - MBK A/S

Epidemiologi og biostatistik. 1. semester - Efterår 2015

Informationsmøde for interesserede

Jeg har sendt nedenstående mail til Henrik Saarup, men kan forstå, at han er på ferie til d. 19. maj.

Målrettet uddannelse i sponsering og fundraising for kulturaktører

ursisthæfte Dokumentation for deltagelse i DHFs Træneruddannelse Navn Forening

Uddannelses Program Nail Harmony Danmark

Projekter(i(Hvide(Sande(og( Søndervig(

Effekt af. kursus for borgere med stress og angst

Kursus i konflikthåndtering. AMELUNG Mediation & Organisationsudvikling

Udkast til studieordning. for 3. og 4. semester på. Kandidatuddannelsen i Klinisk videnskab og teknologi ved Aalborg Universitet

Hvem i din kommune er aktører i implementeringen af Sammen om naturvidenskab. Jan Sølberg Lektor Institut for Naturfagenes Didaktik

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.

Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed

VIDEN I KONKURRENCE. Udgivelse om konkurrenceret og videninstitutioner

Patologisk optik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab. Svarprocent: 8/15 = svarprocent 53 %.

Accelerace og Green Tech Center kommer nu med et unikt tilbud om udvikling af din virksomhed Green Scale Up

Respondenter Procent 4. semester ,0% 6. semester 0 0,0% 8. semester 0 0,0% I alt ,0%

Kemi C - hf-enkeltfag, april 2011

I DENNE UDGAVE Epicuro-byerne i aktion! Byerne om den lokale træning Epicuro international træning Lokal tilpasningsplan

Respondenter Procent 4. semester 0 0,0% 6. semester 0 0,0% 8. semester ,0% I alt ,0%

Kompetenceudviklingsplan

Uddannelsesbeskrivelse Uddannelse i digital læring

Kurser i personlig udvikling for unge med et fysisk handicap v/cand.psych. Susanne Hooge Berg POSABILITY FORDI DU ER GOD NOK OG DU KAN!

Studieordning FLYVEVÅBNETS FUNKTIONSUDDANNELSE TEKNIK

Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.

Zynergi-Netværkets aktivitetskalender Zynergi er visionen om vækst gennem læring, videndeling og et stærkt netværk

SOL Kursusplan

Minivejledning. I gang med virksomhedens sider (for kursusadministratorer) Fanen Kommende kurser

Transkript:

Kursusmodul til 2Fish projekt Inddragelse af fiskeriets servicefag i erhvervsuddannelsessystemet Kursustitel: Undervisningstype: Rammer for undervisningen: Fundraising til udvikling af produktionsmetoder i fiskerisektoren Kursus Specifik kendskab og erfaring fra fiskerisektoren 30 timer Undervisningsmetode: Undervisning: 60% Praktisk: 20% Opgaver: 20%

Enhed 1: Formål med enhed 1: Enhed 1 supplerende oplysninger: Enhed 1 læringsudbytte 1: Enhed 1 Læringsudbytte 1 Viden og færdigheder Enhed 1 læringsudbytte 1 Evidenskrav: Enhed 1 læringsudbytte 1 Metode til vurdering af Enhed 1 læringsudbytte 2: Enhed 1 Læringsudbytte 2 Viden og færdigheder Enhed 1 læringsudbytte 2 Evidenskrav: Enhed 1 læringsudbytte 2 Metode til vurdering af Enhed 1 læringsudbytte 3: Præsentation of potentielt produkt Denne enhed er designet til at give kursisterne viden til at forudse og sætte rammerne for et udviklingsprojekt inden for fiskerisektoren via ekstern finansiering Specifik kendskab og erfaring fra fiskerisektoren Kurset er designet til de ansatte i fiskeriets sekundære erhverv. Undervisningen tillader overførsel af eksisterende viden og færdigheder til at kunne identificere eksisterende muligheder for ekstern finansiering til ny viden omkring alle aspekter af projektarbejde Fiskerierhvervet kunne identificere de trends og behov, der gør sig gældende inden for fiskerisektoren Kursisterne skal demonstrere deres viden ved at diskutere, hvordan de kan identificere de trends og behov, der gør sig gældende inden for fiskerisektoren Analyse af kontekst, økonomi, marked, politik og sociale vilkår kunne udføre en analyse af de situationelle forhold, der vedrører markedskonteksten Kursisterne skal demonstrere deres viden ved at diskutere og analysere de situationelle forhold, der vedrører markedskonteksten Metoden til vurdering af kursisternes udbytte er Fundraisings-muligheder

Enhed 1 Læringsudbytte 3 Viden og færdigheder Enhed 1 læringsudbytte 3 Evidenskrav: Enhed 1 læringsudbytte 3 Metode til vurdering af Enhed 1 læringsudbytte 4: Enhed 1 Læringsudbytte 4 Viden og færdigheder Enhed 1 læringsudbytte 4 Evidenskrav: Enhed 1 læringsudbytte 4 Metode til vurdering af Enhed 1 læringsudbytte 5: Enhed 1 Læringsudbytte 5 Viden og færdigheder Enhed 1 læringsudbytte 5 Evidenskrav: Enhed 1 læringsudbytte 5 Metode til vurdering af kende de fundraisings-muligheder, der gør sig gældende for udviklingen af produktionen inden for fiskerisektoren Kursisterne skal demonstrere, at de er i stand til at vurdere de forskellige finansierings- og forskningskilder, der eksisterer inden for produktionsudvikling i fiskerisektoren Projektpartnere og projektstrukturer kunne identificere mulige projektpartnere og strukturer Kursisterne skal demonstrere, at de er i stand til at vurdere mulige projektpartnere og strukturer i et partnerprojekt De overordnede rammer kunne se sammenhængen mellem kontekst, handling og formål i et projektarbejde Kursisterne skal demonstrere, at de er i stand til at se sammenhængen mellem kontekst, handling og formål i et givent projektsamarbejde Enhed 2: Formål med enhed 2: Metoder til opbygning af et projekt Denne enhed er designet til at give kursisterne viden og indsigt i de metoder, der kan anvendes til at opbygge et projekt

Enhed 2 supplerende oplysninger: Enhed 2 læringsudbytte 1: Enhed 2 Læringsudbytte 1 Viden og færdigheder: Enhed 2 læringsudbytte 1 Evidenskrav: Enhed 2 læringsudbytte 1 Metode til vurdering af Enhed 2 læringsudbytte 2: Enhed 2 Læringsudbytte 2 Viden og færdigheder: Enhed 2 læringsudbytte 2 Evidenskrav: Enhed 2 læringsudbytte 2 Metode til vurdering af Enhed 2 læringsudbytte 3: Enhed 2 Læringsudbytte 3 Viden og færdigheder: Enhed 2 læringsudbytte 3 Evidenskrav: Enhed 2 læringsudbytte 3 Metode til vurdering af Enhed 2 læringsudbytte 4: Kursisterne til enhed 2 skal have specifik viden og erfaringer fra fiskerisektoren og fra enhed 1 Identificering kunne identificere partnere, stakeholders og medarbejdere, der kan være relevante i et projekt Kursisterne skal vise, at de er i stand til at identificere partnere, stakeholders og medarbejdere, der kan være relevante i et projekt Metoden til vurdering af kursisternes færdigheder er enten en skriftlig prøve eller et online spørgeskema Identificering af behov kunne beskrive de behov, der er udtrykt i projektdesignet fremsat af projektpartnerne Kursisterne skal vise, at de er i stand til at beskrive de behov, der er udtrykt i projektdesignet fremsat af projektpartnerne Metoden til vurdering af kursisternes færdigheder er enten en skriftlig prøve eller et online spørgeskema Definering kunne definere elementerne af et projekt (mål, metoder, værktøjer, modtagere, tid og omkostninger) Kursisterne skal vise at de er i stand til at definere elementerne i et projekt Kriterier og værktøjer

Enhed 2 Læringsudbytte 4 Viden og færdigheder: Enhed 2 læringsudbytte 4 Evidenskrav: Enhed 2 læringsudbytte 4 Metode til vurdering af kunne identificere de kriterier og værktøjer, der er nødvendige for at vurdere effektiviteten af deres udviklede produkt Kursisterne skal vise at de er i stand til at identificere de kriterier og værktøjer, der er nødvendige for at vurdere effektiviteten af deres udviklede produkt enten en skriftlig prøve eller en online Q&A Enhed 3: Formål med enhed 3: Enhed 3 supplerende oplysninger: Enhed 3 læringsudbytte 1: Enhed 3 Læringsudbytte 1 Viden og færdigheder Enhed 3 læringsudbytte 1 Evidenskrav: Enhed 3 læringsudbytte 1 Metode til vurdering af Enhed 3 læringsudbytte 2: Udvikling af et projekt Denne enhed er designet til at kunne give kursisterne de teknikker og værktøjer, der er nødvendige for at kunne konstruere og administrere et projekt Kursisterne til enhed 2 skal have specifik viden og erfaring fra fiskerisektoren og fra enhed 1 Netværk Ved afslutningen af denne enhed skal kursisterne kunne identificere de netværk, partnere og materielle ressourcer, der er nødvendige i de forskellige faser af et projekt Kursisterne skal vise, at de er i stand til at identificere de netværk, partnere og materielle ressourcer, der er nødvendige i de forskellige faser af et projekt Projekter Enhed 3 Læringsudbytte 2 Viden og færdigheder Ved afslutningen af denne enhed skal kursisterne kunne implementere de procedurer, der er nødvendige i de forskellige stadier af et projekt

Enhed 3 læringsudbytte 2 Evidenskrav: Enhed 3 læringsudbytte 2 Metode til vurdering af Enhed 3 læringsudbytte 3: Enhed 3 Læringsudbytte 3 Viden og færdigheder Enhed 3 læringsudbytte 3 Evidenskrav: Enhed 3 læringsudbytte 3 Metode til vurdering af Kursisterne skal kunne demonstrere, at de er i stand til at kunne administrere og udvikle et projekt inden for fiskerisektoren Projektfaser Ved afslutningen af denne enhed skal kursisterne kunne sikre en optimal udførelse af de forskellige faser i et projekt Kursisterne skal kunne demonstrere, at de kan sikre optimal udførelse af de forskellige faser i et projekt