ursisthæfte Dokumentation for deltagelse i DHFs Træneruddannelse Navn Forening
|
|
|
- Marie Skov
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 D H F s T R Æ N E R U D D A N N E L S E ursisthæfte Navn Forening Dokumentation for deltagelse i DHFs Træneruddannelse
2 Velkommen - som kursist på Dansk Håndbold Forbunds Træneruddannelse For alle trænere må det være ambitionen at varetage opgaven som træner bedst muligt. Gennem deltagelse på DHF s Træneruddannelse tilegner du dig viden om formidling, træning og ledelse, hvilket er grundlæggende for at du kan leve op til denne ambition. Viden og værktøjer fra Træneruddannelsen vil sammen med dine erfaringer fra det praktiske arbejde med spillerne give dig vigtige kompetencer, som du kan udnytte i mange forskellige sammenhænge. En træner skal kunne lede, organisere, inspirere, kommunikere og samarbejde evner som efterspørges overalt i samfundet. At være træner er derfor en sjælden og god kombination af håndbold, personlig udvikling, sjove oplevelser og spændende udfordringer. Som så mange andre vil du opleve, at det at være træner kan være en lidenskab en livsstil og måske i sidste ende blive et job. God fornøjelse. Dansk Håndbold Forbund Uddannelsesudvalget Træneruddannelsens opbygning Dansk Håndbold Forbund har i 2006 ændret indholdet i forbundets Træneruddannelse. Den tidligere opbygning med Trænerkursus, 2 og 3 er nu afløst af 7 enkeltstående moduler. Disse er fordelt med seks basismoduler og tilvalgsmoduler. Basismodulerne omfatter hver fem timers undervisning og beskæftiger sig, som navnet antyder, med grundlæggende discipliner, som alle håndboldtrænere bør have kendskab til. Tilvalgsmodulerne omfatter hver tre timers undervisning og behandler specifikke tekniske, taktiske eller fysiske aspekter. Typisk er disse moduler primært rettet mod enten seniortrænere eller ungdomstrænere. Uddannelsen er opbygget således, at man frit kan vælge, hvilke moduler man ønsker at gennemgå. Dette gør, at man kan prioritere de sider af håndboldtrænergerningen, som man ønsker at få inspiration til. Som afslutning på Træneruddannelsen kan man indstille sig til deltagelse på et Ungdomselitetrænerkursus eller et Seniortrænerkursus. Begge disse kurser er weekendkurser, som efter en individuel vejledning kan give adgang til videre deltagelse på DHF s elitetræneruddannelse. 2
3 t Dette hæfte er et vigtigt redskab for den enkelte kursist. Det indeholder en guide til uddannelsen og en beskrivelse af den gode håndboldtræner med gode input, når man skal tilrettelægge sin træneruddannelse. Samtidigt fungerer hæftet som dokumentation for den enkeltes kursusdeltagelse samt træner- og spillererfaring. Denne dokumentation kan være gavnlig i flere sammenhænge, men er under alle omstændigheder nødvendig, hvis man skal videre i Dansk Håndbold Forbunds uddannelsessystem. HUSK DERFOR ALTID DIT KURSISTHÆFTE, NÅR DU SKAL PÅ KURSUS. Trænerens guide til uddannelsen DHF s Træneruddannelse lægger op til, at du som træner selv har ansvaret for din egen uddannelse. Der er ingen obligatoriske moduler og ingen bestemt rækkefølge, som fastlægger vejen for dig. Det store spørgsmål er så: Hvor skal man starte? Hvad skal man begynde med? Det korte svar vil være, at du skal tage udgangspunkt i dit aktuelle behov. Hvilket hold er du træner for? Hvilket emne vil du derfor have størst nytte af at vide mere om netop nu? Dit behov for uddannelse som træner kan også hænge sammen med din funktion - ansvarlig træner eller hjælpetræner - og din erfaring som spiller og træner. Den unge hjælpetræner, som ofte forestår opvarmningen, kan med fordel starte med det modul, som beskæftiger sig med dette emne. Seniortræneren med den store spillererfaring mangler måske værktøjer til at strukturere træningsarbejdet og bør derfor søge viden om planlægning og pædagogik. Hvis du har en klar fornemmelse af, at du gerne vil være træner i en længere periode, kan du med fordel tage fat på basismodulerne, som vil give dig en generel indsigt i discipliner, der er grundlæggende for enhver træner. Dine egne mål og forventninger til trænerkarrieren spiller naturligvis også ind, når du skal tilrettelægge din uddannelse. Har du ambitioner om at komme til at træne på lidt højere niveau, kan du næppe tillade dig at gå udenom basismodulerne. I disse tilfælde bør du vælge at opstille en langsigtet uddannelsesplan over nogle år. Har du som udgangspunkt træner- og kursuserfaring som børnetræner, kan det tænkes, at du føler dig godt dækket ind på bestemte fagområder, så du kan tillade dig at vælge nogle moduler fra. Det samme gælder, hvis du har relevante kundskaber fra din civile uddannelse eller qua erhvervserfaring. DHF s Træneruddannelse har den kvalitet, at du kan gennemgå modulerne i det tempo og den rækkefølge, der passer dig, så du løbende kan forny din viden og opnå ny inspiration. Du behøver ikke at færdiggøre uddannelsen. Du kan vende tilbage igen og igen. Men du kan på den anden side vælge at søge målrettet mod at afslutte uddannelsen for at komme op ad i kursushierarkiet, hvis du har ambitioner om det. Der er frit valg. Værsgo at gå i gang. 3
4 Den gode håndboldtræner Formålet med DHF s Træneruddannelse er at uddanne gode trænere indenfor ungdoms- og seniorhåndbold. Uddannelsen tager derfor sit afsæt i en beskrivelse af den gode håndboldtræner, når man beskæftiger sig med disse aldersgrupper. Her er tre begreber helt centrale: Formidling, træning og ledelse. Formidling Træneren skal kunne formidle sin viden og formå at omsætte denne i praksis, så der skabes læring og gode oplevelser for spillerne. Træneren skal altså kunne lære fra sig, motivere og skabe et godt miljø for læring og træning. Basismodulerne og 2 beskæftiger sig med netop disse aspekter. Træning Træneren skal have viden om træning og om håndboldspillets mange aspekter. For at der er substans i formidlingen, skal trænerens faglige viden være i orden. Basismodulerne 3 og 4 omhandler generel træningslære og grundlæggende viden om fysisk træning, mens de tilvalgsmoduler giver indsigt i specifikke tekniske, taktiske og fysiske aspekter. Ledelse Træneren skal evne at være leder for en gruppe af spillere og i den rolle kunne arbejde med planlægning og målsætning. At være træner er også at være leder og lederen skal gå forrest, fastsætte kursen og sikre at der er et mål og en plan for at nå det. I basismodulerne 5 og 6 præsenteres forskellige værktøjer til brug i denne del af trænerarbejdet. Spillerne i centrum Som træner kan man nemt blive så engageret og ivrig, at det bliver ens egne ønsker og ambitioner, som kommer til at dominere og være den væsentligste drivkraft. Når man er træner for ungdomshold og seniorhold på serieniveau, er det vigtigt at have fingeren på pulsen i forhold til spillernes ambitioner, ønsker og behov. Det er spillerne, som skal være i centrum ikke træneren! Oftest vil man erfare, at spillernes behov går i retning af Læring, udvikling, dygtiggørelse, mestring af færdigheder At have det sjovt At være i aktivitet, så man får brugt sin krop og får et fysisk udbytte. De gode resultater, som trænere ofte kommer til at måle deres arbejde på, vil komme af sig selv, hvis der i træning og kamp er fokus på de nævnte kvaliteter. I den danske håndboldkultur lægges der i uddannelsen af spillerne vægt på at udvikle spilforståelse at håndbold er et holdspil at skabe et højt teknisk niveau 4
5 Det er denne kultur, Dansk Håndbold Forbund ønsker at styrke gennem indholdet i forbundets Træneruddannelse. Samtidigt ønsker DHF at fokusere på, at spillerne gennem en sjov og alsidig håndboldtræning også opnår at komme i god fysisk form. Trænernes opgave er at udføre dette i praksis og samtidigt udbrede bevidstheden om værdierne og kulturen i dansk håndbold blandt deres spillere. Træneruddannelsens afsluttende kurser Ønsker man efter deltagelse på forskellige basis- og tilvalgsmoduler at få samlet sin viden til en helhed og afslutte Træneruddannelsen, kan man indstille sig til ét af de to afsluttende weekendkurser: Ungdomselitetrænerkursus Seniortrænerkursus Ungdomselitetrænerkursus Kurset indeholder lektioner indenfor emner, som har betydning for ungdomselitetrænerens opgaver og hverdag. Seniortrænerkursus Kurset beskæftiger sig med specifikke emner og problemstillinger, som seniortræneren ofte må forholde sig til. På begge kurser får kursisten gennem opgaver og praktik mulighed for at demonstrere og afprøve sin viden om træning samt sine evner til at formidle og udøve lederskab. Afslutningsvist modtager kursisten en individuel vejledning i forhold til sin videre træneruddannelse og -karriere. Begge kurser er adgangsgivende til DHF s elitetræneruddannelse. Pointsystem, ansøgning og optagelse For at kunne optages på ét af de afsluttende kurser skal man have samlet minimum 50 points gennem deltagelse på modulerne eller gennem relevant træner- og/eller spillererfaring. Der opnås point efter følgende system: Deltagelse på basismodul (eller regelkursus) Deltagelse på tilvalgsmodul Et års trænererfaring (ungdom/senior) Et års spillererfaring (seniordivisionshåndbold) 5 points 3 points 0 points 5 points Kun træner-/spillererfaring fra de seneste fem sæsoner kan medregnes. Har man tidligere gennemgået et eller flere af de gamle kurser (Trænerkursus eller 2) giver dette 25 points pr. kursus. Kun kurser gennemgået indenfor de seneste fem år kan medregnes. På de følgende sider i dette hæfte findes skemaer til registrering af kursusdeltagelse samt træner- og spillererfaring. Når man ønsker optagelse på Ungdomselitetrænerkursus/Seniortrænerkursus udfylder man en særlig ansøgningsblanket, som kan findes på under menupunktet for trænere/uddannelse. Blanketten udfyldes og fremsendes til DHF sammen med kopier af kursus- og erfaringsskemaerne. Hvis adgangskravene er opfyldte, vil man herefter automatisk modtage invitation til førstkommende kursus. 5
6 Trænerens personlige data Navn: Fødselsdato: Adresse: Postnr./by: Dokumenteret trænererfaring Sæson Forening Hold/niveau Foreningens underskrift Dokumenteret spillererfaring Sæson Forening Hold/niveau Foreningens underskrift 6
7 Pædagogik og undervisningslære Psykologi og coaching B A SIS M O D UL 2 Opvarmning og skadesforebyggende træning Fysisk træning Trænerrollen og lederskab Spilkoncept og planlægning Forsvar Målvogter Fysisk træning Teknisk træning Teknisk træning Forsvar 7
8 Målvogter Fysisk træning Angreb Angreb Contra og returløbsforsvar DHFs Regelkursus Læs mere på: Find kursuskalenderen på - klik på Håndbold
DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj 2015. Instruktører:
TRÆNERKURSUS DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj 2015 Instruktører: Nicolej Krickau, Casper Brunsgaard Jensen, Martin Hjortshøj, Peder
DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj 2015. Instruktører:
TRÆNERKURSUS DHF trænerlinje foråret 2015 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år Idrætshøjskolen Aarhus 15. maj 17. maj 2015 Instruktører: Nicolej Krickau, Casper Brunsgaard Jensen, Martin Hjortshøj, Peder
D H F s T R Æ N E R U D D A N N E L S E. Fysisk træning. Ungdom
D H F s T R Æ N E R U D D A N N E L S E Fysisk træning Ungdom Indhold Udgiver Dansk Håndbold Forbund Faglig bearbejdelse Ulrik Jørgensen Anders Poulsen Benny Nielsen Klaus Larsen Martin Christiansen Niels
HF s elitetræneruddannelse
HF s elitetræneruddannelse Oversigt Dansk Håndbold Forbund s Elitetræneruddannelse blev omstruktureret i 2000. Siden er den løbende blevet opdateret og tilpasset de aktuelle krav. Denne folder beskriver
NYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side
Studiejob Hvordan finder jeg et relevant studiejob? Det spørgsmål er der mange studerende, der stiller sig selv. Nogle har måske et par gode bud men ved du også, at kan hjælpe? Fokus I 2008 har vi sat
Pædagogisk udviklingsplan 2016-2017
Pædagogisk udviklingsplan 2016-2017 Indsæt billede Marker rammen nedenfor, og tryk slet. I stedet sætter du dit eget billede ind. Tryk på indsæt i menuen og derefter tryk på billede så finder du billedet
Velkommen på Julemærkehjem
Velkommen på Julemærkehjem Hvad er et Julemærkehjem? Et Julemærkehjem er et tilbud til børn, der i løbet af et 10-ugers ophold får hjælp til at få styrket selvværdet, en sundere livsstil og muligheden
Indbydelse til Ungekursus (håndbold)
Arrangement nr. 201001653005 Indbydelse til Ungekursus (håndbold) Fredag den 15. oktober kl.19:00 til søndag den 17. oktober kl.16.00 i Idrætscenter Vendsyssel (Vrå), (Stadionvej 17, 9760 Vrå) Vi skal
Den effektive sælger - MBK A/S
Vil du have træning, så du bliver endnu bedre til at sælge til nye kunder? Vil du være bedre til at sælge mere til dine nuværende kunder? Vil du være bedre til at få tilfredse kunder og skabe gensalg?
Hvorfor en personlig uddannelsesplan?... 2. Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan... 2. Personlige og faglige læringsmål...
Hvorfor en personlig uddannelsesplan?... 2 Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan.... 2 Personlige og faglige læringsmål.... 3 Skabelon - personlige og faglige læringsmål.... 5 Reflektere....
Af journalist Sofie Pedersen
Pointsystem gør STU-elever bevidste om egen læring Med indførelsen af den internationale standard OCN får STU-elever point og papir på det, de kan. Metoden har stor betydning for de unges selvværd og deres
D H F s T R Æ N E R U D D A N N E L S E. Opvarmning. og skadesforebyggende træning
D H F s T R Æ N E R U D D A N N E L S E Opvarmning og skadesforebyggende træning Indhold Udgiver Dansk Håndbold Forbund Faglig bearbejdelse Ulrik Jørgensen Anders Poulsen Benny Nielsen Klaus Larsen Martin
Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj 2009. Jesper Gath
Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj 2009 Jesper Gath Mentorordning i en aftager virksomhed Junior/senior-ordning Baggrund I 2005 blev der etableret juniorklubber
DHF s nye trænerlinje foråret 2017 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år. Idrætshøjskolen Aarhus 26. maj 28. maj 2017
TRÆNERKURSUS DHF s nye trænerlinje foråret 2017 Et tilbud til trænere fra ca. 17 år Idrætshøjskolen Aarhus 26. maj 28. maj 2017 Instruktører: Martin Hjortshøj, Jesper Fredin, Søren Fisker & Niels Christian
Kan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Voksenunderviseruddannelsen
Voksenunderviseruddannelsen University College Lillebælt Efter- og Videreuddannelsen Asylgade 7-9, Odense C Se mere på: www.ucl.dk/voksenunderviser Hvis du har yderligere spørgsmål, kontakt os: Studievejleder
DHF S BØRNETRÆNER UDDANNELSE
DHF S BØRNETRÆNER UDDANNELSE DHF s Børnetræneruddannelse tager afsæt i DHF s idégrundlag for børnehåndbold: Idéen med DHF s børnehåndbold er, at håndboldforeningernes børn får gode oplevelser og gennemgår
Læs hurtigt og effektivt
Læs hurtigt og effektivt Læs hurtigt og effektivt Tag kontrol over informationerne, og spar tid når du læser Øg din læsehastighed med mindst 50% Bliver du hver dag bombarderet med faglige informationer
Trænings vejledning - Målmand Copyright Sten Jensen 2009. Trænings vejledning til målmand : Sten Jensen 51 30 78 38 1
Trænings vejledning til målmand : Sten Jensen 51 30 78 38 1 Indholdsfortegnelse : Forord side 3-5 Områder målmænd bør trænes i side 6 Grundlæggende teknik målmænd side 7-9 De 10 trænerbud side 10 Planlægning
KOLLEGIALT SAMARBEJDE
DIALOGKORT KOLLEGIALT SAMARBEJDE 1. Hvornår er det sjovt at gå på arbejde? a. Nævn dage, hvor du glæder dig til at gå på arbejde, og hvor du er tilfreds, når du går hjem. 2. Hvad er en god kollega for
PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE UDDANNELSESPLAN FOR DAGINSTITUTIONEN
PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE OG UDDANNELSESPLAN FOR DAGINSTITUTIONEN Daginstitutionen Grøftekanten Vesterfælledvej 17-19 9690 Fjerritslev Tlf. 72578390 e-mail: [email protected] Hjemmeside: www.jammerbugt.dk/groeftekanten
Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen
Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse, marts 2006. Denne At-vejledning
1) Status på din kompetenceudvikling i forhold til uddannelsens krav, forventninger, muligheder, rammer m.m.
Januar 2008/lkr SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester NB: Skemaet skal i udfyldt stand sendes til din SUS-dialogpartner (Annie, Nana, Mogens, Magne, Ulla ellerlone) senest 2 hverdage før aftalt samtaletidspunkt!
PRÆSTATIONERNE I CENTRUM HOS UDBETALING DANMARK. Vi kalder det toppræstationer med arbejdsglæde. Lilian Mogensen, koncerndirektør i ATP
PRÆSTATIONERNE I CENTRUM HOS UDBETALING DANMARK I Udbetaling Danmark arbejder man systematisk med præstationsledelse, hvilket har bidraget til en gennemgribende effektivisering af virksomheden. I 2015
Boldklubben FREM - vejen frem
Boldklubben FREM - vejen frem Boldklubben FREM vejen frem Denne folder bør ses som fundamentet for fodbolden i Boldklubben FREM og samtidig være udgangspunkt for den daglige omgang i klubben. Boldklubben
Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen
1 November 2011 Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen 1. Indledning Følgende dokument er en kort vejledning til undervisere på vægtstoprådgiveruddannelsen. Dokumentet supplerer dokumenterne
FYSISK-MOTORISK BASISTRÆNING I BADMINTON
FYSISK-MOTORISK BASISTRÆNING I BADMINTON KOM I GANG KOM I GANG! Motorisk udvikling sker over et helt livsforløb. I børneårene op til puberteten er den motoriske udvikling essentiel, da indlæring af bevægelser
Gladsaxe Kommunes Frivilligpolitik
Gladsaxe Kommunes Frivilligpolitik 2013-2017 Marts 2013 Forord Byrådet sætter med frivilligpolitikken en ny ramme for at styrke kommunens indsats på frivilligområdet, som bidrager til et styrket frivilligt
Vejledning. Vejledning til Trio Opgørelse af lærer
til Trio Opgørelse af lærer Hvornår skal en lærer opgøres? Du kan have brug for at skulle opgøre en lærer, hvis vedkommende: stopper går på barsel uden løn fra skolen ændrer beskæftigelsesgrad. Skal en
Spørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv?
2006 Autentisk lederskab Moderne lederskab handler i dag ligeså meget om, hvem du er, som hvad du har opnået. Vi mener, at medarbejdere motiveres af ledere, der tør være sig selv i rollen som leder. Det
Hvad er kompetenceudvikling?
Hvad er kompetenceudvikling? 17.11.06 Kompetenceudvikling handler om at udvikle den enkelte medarbejders og personalegruppers kompetencer, så kvaliteten i opgaveløsningen sikres nu og i fremtiden. Af Væksthus
Kompetenceafklaring. Hvordan og hvorfor
Kompetenceafklaring Hvordan og hvorfor Alice i eventyrland "Søde, lille filurkat," begyndte hun, meget forsigtigt hun vidste jo nemlig slet ikke, om den kunne lide at blive tiltalt på den måde! Men katten
Lærervejledning til undervisningsmaterialet: Leg og bevægelse med Rumlerikkerne
Lærervejledning til undervisningsmaterialet: Leg og bevægelse med Rumlerikkerne Materialets formål Med undervisningsmaterialet ønsker Hjerteforeningen at give lærerne et nemt redskab til at få mere leg
DANHOSTEL kurser 2008/2009. udbydes i samarbejde med HORESTA
DANHOSTEL kurser 2008/2009 udbydes i samarbejde med HORESTA FORORD I mange år har DDV udbudt kurser med forskellige emner, - værts-, koge-, introduktions- og senest IT-kurser. Det synes imidlertid som
Akademiuddannelse i ledelse
Akademiuddannelse i ledelse STRATEGI. LEDELSE. ANSVAR Kom på niveau med din ledelse Spiller du en central rolle over for dine kollegaer, medarbejdere eller ledelse? Ønsker du at udvikle og styrke dine
... afholdes kundebesøget
II!... afholdes kundebesøget Kære læser... Vi håber at du har fået så god inspiration og succes efter at have læst SÅDAN!... booker du dine møder, at du nu er klar til få succes med dine kundebesøg. Vi
Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.
Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage. På de næste sider ser du programmet for kurset, samt støttespørgsmål for
Dit personlige lederskab
Dit personlige lederskab Fokus på din person og dit lederskab Nøglen til god ledelse ligger i dig selv. Du er dit eget vigtigste ledelsesværktøj, og derfor er det afgørende, at du lærer dig selv, dine
Code of Conduct for ESAA talenter i folkeskolen
1 Code of Conduct for ESAA talenter i folkeskolen Som ESAA udøver indgår du ikke blot i et program, der understøtter og optimerer din egen sportslige og uddannelsesmæssige udvikling. Ved at blive ESAA
Skema til evaluering af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner
Skema til evaluering af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner Der udfyldes et evalueringsskema pr. tema pr. aldersgruppe. Institutionens navn: Maglehøj Målgruppe: 3-5 år Antal børn:
DANSK FÆGTE-FORBUND. Talentudviklingsprojektet. Fægtemærkehåndbog for trænere og ledere
DANSK FÆGTE-FORBUND Talentudviklingsprojektet Fægtemærkehåndbog for trænere og ledere D A N S K F Æ G T E - F O R B U N D Fægtemærkehåndbog for trænere og ledere Af: Alexander Normann Jørgensen Dansk Fægte-Forbund
LÆRERUDDANNELSEN I SKIVE JEG LÆSER OGSÅ TIL LÆRER I SKIVE LÆRERUDDANNELSEN UDDANNELSEN I SKIVE ER TÆT PÅ SKOLENS HVERDAG! VIAUC.
LÆRERUDDANNELSEN I SKIVE JEG LÆSER OGSÅ TIL LÆRER I SKIVE LÆRERUDDANNELSEN UDDANNELSEN I SKIVE ER TÆT PÅ SKOLENS HVERDAG! Giver dig et fremtidigt fundament Og åbner op for nye muligheder... VIAUC.DK/LAERERISKIVE
HF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at
Fælles fokus på læring HF & VUC FYN bygger bro til en fremtid med mere uddannelse bedre job og højere livskvalitet Strategi 2016 2019 Med udgangspunkt i denne vision uddanner vi unge og voksne i et miljø,
Angrebsspil og contra U-12
Angrebsspil og contra 11 DHF s budskaber om børnetræning Børns motoriske og fysiske udvikling skal stimuleres gennem alsidig træning og leg - undgå for tidlig specialisering. Børn er forskellige, men alle
Læreplaner. Vores mål :
Læreplaner Trivsel, læring og udvikling er tre centrale begreber for os i Børnehuset Trinbrættet. I den forbindelse ser vi læreplaner som et vigtigt redskab.vores grundsyn er, at hvis børn skal lære noget
Vores fundament. Miljø og Teknik. Randers Kommune
Vores fundament Miljø og Teknik Randers Kommune I efteråret 2009 har vi arbejdet med at skabe et nyt fælles fundament for Miljø og Teknik. Ambitionen har været at skabe en klar retning for vores fremtidige
Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5
Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5 Formål Kortene kan bruges til at starte en fælles drøftelse om hinandens arbejdsområder og udviklingsønsker, gennem at give indblik i, hvad der optager ens kollegaer
Træningspavilloner Vejledning til øvelser
Kultur og Idræt Træningspavilloner Vejledning til øvelser Du finder træningspavillonerne ved Farum Svømmehal, Idrætsvænget 2, 3520 Farum TRÆNING I NATUREN Det er aldrig for sent at begynde at træne! Træning
ind i historien 3. k l a s s e
find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark
Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner
Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner INDLEDNING I forbindelse med Kvalitetsrapporten 2014 er SMTTE-modellen 1 blevet valgt som værktøj til
Forberedelse - Husk inden:
Kære Underviser Nærværende undervisningsmateriale kan bruges som efterbearbejdelse af alle Superreals forestillinger. Det overordnede formål er at guide eleverne til at åbne op for selve teateroplevelsen
Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Kvalitet i medicinhåndtering som består af 3 AMU moduler på i alt 11 kursusdage.
Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Kvalitet i medicinhåndtering som består af 3 AMU moduler på i alt 11 kursusdage. På de næste sider ser du programmet for kurset, samt støttespørgsmål
Efteruddannelseskursus for interne /eksterne patentrådgivere
1 Efteruddannelseskursus for interne /eksterne patentrådgivere Hvorfor er sådan et kursus en god idé En partner i et af de største danske konsulentfirmaer for salgstræning har sagt: Når danske ingeniører
FSFI s guide til DFR s elektronisk bevissystem
FSFI s guide til DFR s elektronisk bevissystem Dette er en kort guide i anvendelsen af Dansk Førstehjælpsråd elektroniske bevissystem. Guiden viser og forklarer, hvordan du som instruktør og medlem af
Vejledning til prøven i idræt
Vejledning til prøven i idræt Side 1 af 18 Kvalitets og Tilsynsstyrelsen Evaluerings- og Prøvekontor November 2015 Side 2 af 18 Indhold Forord side 4 Indledning side 5 Signalement side 5 Prøveforløbet
Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave
Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave et valg for dit barn Naturbørnehave Kære forældre Med dette materiale, vil vi gerne invitere dig og dit barn ind i Vesthimmerlands Naturfriskoles verden.
Værdierne ind under huden... 2. Overensstemmelse mellem værdier og adfærd... 2. Vi sætter ord på værdierne... 3
Vore værdier Indholdsfortegnelse Brug indholdsfortegnelsen til at komme hurtigt frem til et bestemt afsnit ved at klikke på den ønskede linie. Fra de enkelte sider kommer du hurtigt tilbage til indholdsfortegnelsen
Kvalitetsstandard - Social- og Sundhedsuddannelsen Kvalitetsstandard Social- og Sundhedsuddannelse Furesø Kommune
Kvalitetsstandard - Social- og Sundhedsuddannelsen Kvalitetsstandard Social- og Sundhedsuddannelse Furesø Kommune Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Ansvar
Voksenlærling - er det dig?
Voksenlærling - er det dig? A-kassen Fremtiden er faglært Indhold Voksenlærling... 3 Fakta om at blive voksenlærling... 4 Din løn... 4 Find en virksomhed... 5 Skoleuddannelsen... 5 Guide til arbejdsgiver,
Synlig Læring i Gentofte Kommune
Synlig Læring i Gentofte Kommune - også et 4-kommune projekt Hvor skal vi hen? Hvor er vi lige nu? Hvad er vores næste skridt? 1 Synlig Læring i følge John Hattie Synlig undervisning og læring forekommer,
Indholdsplan. Sommerkursus 2. Uge 27-28 2016
splan Sommerkursus 2 Uge 27-28 2016 Om KursusCenter Struer (KCS) KCS er en del af Struerskolen. Vores kursister er i aldersgrupper 16 år og opefter. Vi driver sundhedskurser inden for rammerne af de gældende
WORKSPACE - AKTUELLE TILBUD - ALECTO A/S
WORKSPACE - AKTUELLE TILBUD - ALECTO A/S WORKSPACE AKTUELLE TILBUD ALECTO A/S FEB 2016 METODE OPLÆG FASTE METODE - CV Få basis i orden, og få styr på de vigtigste krav dit CV skal opfylde ift. Indhold
STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING
STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING KURSER FOR ANSATTE I DAGINSTITUTIONER, DAGPLEJER, BØRNEHAVEKLASSER SAMT PÆDAGOGSTUDERENDE HANNE HTCompany HTTROLLE I/S OM KURSET STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING ET KURSUS
Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG
Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG Social og Sundhedsskolen Esbjerg Gjesinglundallé 8, 6715 Esbjerg N University College Syddanmark Degnevej 16, 6705
BØRNEHÅNDBOLD STÆVNER
HÅNDBOLD REGION ØST BØRNEHÅNDBOLD STÆVNER Håndbog 2011-2012 til: Børnetrænere Børneledere Forældre Andre interesserede INDHOLDSFORTEGNELSE - HÅNDBOG BØRNEHÅNDBOLDSTÆVNER Side 2 Side 3 Side 4-7 Side 7-9
Porte folie. et redskab til deltagerinvolvering i bedømmelsen på AMU kurser U N I V E R S I T Y C O L L E G E V I T U S B E R I N G D A N M A R K
Porte folie et redskab til deltagerinvolvering i bedømmelsen på AMU kurser U N I V E R S I T Y C O L L E G E V I T U S B E R I N G D A N M A R K Denne skabelon for anvendelse af Porte folie metoden som
21. sept ember 2015. Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015
21. sept ember 2015 Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015 Introduktion Velkommen til spørgeskemaet om professionel kapital. Ikke alle spørgsmål passer lige godt på dig og dit arbejde, men besvar
KbhForældre KbhForældre.dk
KbhForældre KbhForældre.dk KbhForældre - din indgang til dit barns institution I Børne og Ungdomsforvaltningen har vi fokus på forældresamarbejdet og kommunikationen med forældrene. Derfor har vi anskaffet
Velkommen til Humlebæk Badminton Klub
Velkommen til Humlebæk Badminton Klub Information til nye og øvede ungdomsspillere Kort information om sæsonen 2014-2015 Sæsonen 2014-2015 starter med første træningsdag den 1. september. Vi har til denne
Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG
Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG Social og Sundhedsskolen Esbjerg Gjesinglundallé 8, 6715 Esbjerg N www.sosuesbjerg.dk University College Syddanmark
Tegn på læring sådan gør I
Tegn på læring sådan gør I 1 2 3 Tegn på læring sådan bruger I materialet At sætte ord på læring sådan gør I At evaluere læring sådan gør I 4 Redskaber sådan holder I fokus 5 Cases sådan kan det gøres
Kursuskatalog 2016. Basisuddannelse 2016 for tillidsrepræsentanter
Kursuskatalog 2016 TR Basisuddannelse 2016 for tillidsrepræsentanter Ny tillidsrepræsentant nye udfordringer Som nyvalgt tillidsrepræsentant står du over for mange nye udfordringer på arbejdspladsen. Fra
Velkommen. KEA Design/Business - E-designteamet. Dit navn: CPR.nr: - til optagelsesprøven på E-Design 2012 mandag d. 16. april, Kl. 9-11.
Velkommen til optagelsesprøven på EDesign 2012 mandag d. 16. april, Kl. 911.30 Velkommen til optagelsesprøven På uddannelsen til edesigner lærer du at udvikle, planlægge og organisere og gennemføre design
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014 Glæde Udfordre Fællesskab Anerkendelse Udfordre Indledning Børne- og uddannelsessynet i Sønderborg Kommune er båret af en overordnet vision om, at alle børn har ret til et godt
At-VEJLEDNING. Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen. At-vejledning F.3.7-2
At-VEJLEDNING Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7-2 Maj 2011 Opdateret januar 2016 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse,
Resume af projektbeskrivelse Kroppen på Toppen -i børnehøjde
Resume af projektbeskrivelse Kroppen på Toppen -i børnehøjde Projektet går ud på at alle børn (0-6 årige) i Aalborg Kommunes institutioner skal have Kroppen på Toppen ved at få mere fysisk aktivitet, flere
