Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan 9.x. dansk TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk Forberedelser til skolerejsen 36

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode. Skoleåret 2013 / Teknisk Gymnasium, Esbjerg.

Mediehistorie. Sprog og kommunikation

Undervisningsbeskrivelse

UVB - Skabelon Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Termin maj-juni, Uddannelse. Susanne Rosendal Lauersen(SRL)+ Bo (BBB) Hold 2.a

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2010- juni 2011 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Htx Dansk A Søren Maegaard Tholstrup 2. U Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Vikingetiden Romantik og realisme Billedanalyse Film Gys, splat og Freud Løbende arbejde med grammatik, tegnsætning og sproglige opgaver Side 1 af 8

Titel 1 Vikingetiden (Fortsat fra 1. g) Kaspersen, Skovholm, Sørensen: Oldtid slægtens eftermæle, uddrag fra Spurvesol, Dansklærerforeningen 1989. (s. 8-27) Ravnkel Freysgodes saga, fra Tre islændingesagaer, Egå 1986. (s. 44-66) Artikel : Gyda siger, du skal gå hjem nu Politiken 9. februar 2009 Hjemmeside: www.rundtomruner.dk Supplerende stof: Claus Deluran: Illustreret danmarkshistorie for folket, (s. 3-8), Ekstra Bladets Forlag 1988. DVD: Kill Bill, Quentin Tarantino (2003). Ca. 4 uger Læreplanens faglige mål: - tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser og læse større sammenhængende tekster og værker med udbytte - deltage i diskussioner med argumenterende indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen Klasseundervisning/gruppearbejde/selvstændigt arbejde/diskussion Side 2 af 8

Titel 2 Romantik og realisme Udvalgte tekster fra: Romantik og realisme, Systimes Periodeserie 1830-1890 Kapitlet: Danmark 1830-1890 herunder også kapitlet: Den litterære udvikling 1830-1890 Sagprosa, noveller og uddrag af romaner: H. C. Andersen: Jernbanen ; N. F. S. Grundtvig: Mands minde ; H. V. Kaalund: Da de rev voldene ned ; Herman Bang: af Kritiske studier og udkast ; A. Nielsen: Hyrdedrengen ; H. Drackmann: det tabte paradis; H. Pontoppidan: Knokkelmanden ; Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen ; S. Kierkegaard: af Forførerens Dagbog; Herman Bang: Fragment ; H. C. Andersen: Klokken ; Darwin: af Arternes oprindelse ; J. P. Jacobsen: af Niels Lyhne Jens Chr. Hostrup: Dröm og liv ; Georg Brandes: af Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Litteratur Lyrik: Christian Winther: Ak, mindes du ; Emil Aarestrup: Stævnemødet, Besværgelsen, Advarsel ; N. F. S. Grundtvig: O Christelighed Supplerende stof: Tekst: 1800-tallet på vrangen fra DR2 Udvalgte kapitler fra Danskbogen, Systime Ca. 8 uger Danskfagets samspil med engelsk, matematik, teknologi og teknologihistorie, da forløbet læses i forbindelse med et studieretningstema om Industrialiseringen. - tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser og læse større sammenhængende tekster og værker med udbytte - deltage i diskussioner med argumenterende indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen - genkende en teksttypes konstituerende regler og variabler og vurdere hvilken teksttype, det er mest hensigtsmæssigt at anvende - formidle en viden og et budskab overbevisende og præcist i mundtlig form, deltage i diskussioner med argumenterede indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen. Side 3 af 8

Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/mundtlig fremlæggelse/diskussion Side 4 af 8

Titel 3 Billedanalyse Udvalgte billeder fra perioden: Romantik og realisme analyseres Systimes Periodeserie 1830-1890 Supplerende stof: Tekst: 1800-tallet på vrangen fra DR2 Udvalgte kapitler fra Danskbogen, Systime Ca. 8 uger Danskfagets samspil med engelsk, matematik, teknologi og teknologihistorie, da forløbet læses i forbindelse med et studieretningstema om Industrialiseringen. - tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser og læse større sammenhængende tekster og værker med udbytte - deltage i diskussioner med argumenterende indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen - genkende en teksttypes konstituerende regler og variabler og vurdere hvilken teksttype, det er mest hensigtsmæssigt at anvende - formidle en viden og et budskab overbevisende og præcist i mundtlig form, deltage i diskussioner med argumenterede indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen. Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/mundtlig fremlæggelse/diskussion Side 5 af 8

Titel 4 Film Per Flys filmtrilogi: Bænken, Arven og Drabet Noveller: Tårer af Tove Ditlevsen Dommeren af Hans Scherfig Supplerende stof: Kapitlet: At se på levende billeder fra Danskbogen, Systime Aktuelle artikler fra Politiken, bl.a. om Blekingegadebanden, Knud Romer samt en leder fra Politiken den 8. marts 2009 Ca. 10 uger - tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser med udbytte - deltage i diskussioner med argumenterende indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen - genkende en teksttypes konstituerende regler og variabler og vurdere hvilken teksttype, det er mest hensigtsmæssigt at anvende Klasseundervisning/gruppearbejde/selvstændigt arbejde/diskussion Side 6 af 8

Titel 5 Gys, splat og Freud Udvalgte tekster fra: Gys, splat og Freud Ca. 8 uger - tilegne sig skriftligt formidlede synspunkter og oplevelser med udbytte - deltage i diskussioner med argumenterende indlæg og indgå i dialog og samtale, der er tilpasset situationen Klasseundervisning/gruppearbejde/mundtlig fremlæggelse Side 7 af 8

Titel 6 Løbende arbejde med grammatik, tegnsætning og sproglige opgaver Eleverne gennemgår sproglige problemer fra: www.sproget.dk Ca. 2 uger Klasseundervisning/gruppearbejde/mundtlig fremlæggelse/skriftlige øvelser Side 8 af 8