Uddrag fra talerne ved indvielsen: Dorthe Jensen Lundqvist, rektor:



Relaterede dokumenter
Eventyret om det skæve slot

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Social- og integrationsministerens tale ved samråd i Folketingets Socialudvalg den 26. januar 2012 (SOU alm. del samrådsspm. F)

LEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Alsidige personlige kompetencer

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

Årsplan for indskolingen

LEGEN. Vi vil gerne slå fast, at leg ikke bare er tidsfordriv.

Børnehuset Himmelblås fokusområde : Udeliv

Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse

Læringsmål og indikatorer

HF PÅ VUC AARHUS.» Adgangsgivende uddannelser, fag og fagpakker

TJØRNEGÅRDSKOLEN. Til forældre med børn, der skal i børnehaveklasse til august 2005! Mandag d. 8. november 2004 kl

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

INFO TIL NYE KURSISTER.» Kom godt i gang med dit studium

Denedueforatmindeosom, atheligåndenskraftogvejledning erheltafgørendemidtialvorgode ognødvendigeplanlægning!

1. Hvor mange timer pr. uge bruger du typisk på følgende gøremål?

Pædagogiske læreplaner

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen

Indholdsfortegnelse Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Fejl! Bogmærke er ikke defineret.

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

forord I dagplejen får alle børn en god start

Resultater i antal og procent

Læreplaner. Vores mål :

Holstebro Gymnasium og HF. Højere forberedelseseksamen hf. Orientering om Uddannelsen

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Bolette Christensen. Sundhed på arbejdspladsen. 06. okt. 10. Hvem tager ansvaret?

Naturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle

Læreplan for Refmosegård Børnehave

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

Holstebro Gymnasium og HF. Højere forberedelseseksamen hf. Orientering om Uddannelsen

Pædagogiske udviklingsplaner i Dagplejen

Nyhedsbrev. Tilbageblik på et fantastisk skoleår. Artikler af særlig interesse:

børnekulturkonsulenten

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Forslag til indretning af tag-etage i. Skanderborg Aktivitetscenter afdeling Sølund.

Jeg skal ikke med på VIA, så jeg er på skolen. I må meget gerne selv aftale det med læreren.

Musik og digital læring Indsatsområde

Nyhedsbrev fra SFO april 2013

I Assens Kommune lykkes alle børn

Sophies Universe: Slutningen på begyndelsen.

Personlige kompetencer - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Natur - Kultur.

Pædagogisk grundlag for Skolen på Islands Brygge

Politisk udvalg: Kultur- og fritidsudvalg

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Strategiplan for undervisning af dygtige elever

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.

Vi skaber nye muligheder for mennesker, hvis liv er skadet af alkohol og andre rusmidler

Agerskov Kristne Friskole. Valgfagshæfte. Skoleåret 2016/17. Valgfag Side 1

10. SPRINGBRÆT TIL FREMTIDEN

Gladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik

Diktat 1 En musikoplevelse

Elevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration

Ordblinde/Dysleksiforeningen i Nordjylland ORDSTIKKEN FEBRUAR side 1

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Personalepolitisk grundlag

Side 1 af 7. Skolepolitik. Børn og Skole

Skriftlig del Læseforståelse 1

Villa Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering

De gule sedler, der blev afleveret: Hvordan er det gode menighedsrådsmedlem?

Personlige kompetencer

AVU FVU OBU. Almen voksenuddannelse. voksenundervisning

Kulturen på Åse Marie

Opsummering af trivselsundersøgelsen

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

NYHEDSBREV HVILKET FANTASTISK ÅR 2011 PÅ TUR RUNDT I DANMARK VELKOMMEN TIL 12 NYE BYDELSMØDRE I SLAGELSE KOMMUNE

Hvordan lærer børn Ved at vække deres nysgerrighed De danner erfaringer ved at bruge kroppen Blive inspireret af andre børn og voksne.

Bevægelsespolitik. i Børnehuset Gravhunden

Beretning Generalforsamling den

LÆREPLANER I Snedsted Børnehave.

Ka du knuse kilo? Et tilbud til børn i 1.til 5. klasse og deres forældre

Vallekilde-Hørve Friskole.

EKSAMENSPROJEKT. Problemformulering, synopsis og synopsiseksamen

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

1. Aftalens parter. 2. Formål. 3. Aftalens indhold. 4. Parterne. Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej Aabenraa

Gladsaxe Kommunes Frivilligpolitik

Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej

vucstor.dk 2-årig hf

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Velkommen i nabolaget

Aa-Strand. Sommerhøjskole Aa Strand Å Strandvej Ebberup

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej Aalborg Øst

Kære studenter tillykke med jeres eksamen

Læreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder. VIA University College

Tilsynsenhedens Årsrapport Center for børn og forebyggelse Plejefamilier

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Velkommen til. Sct. Michaels Børnehave

INDHOLD. Velkommen til Det Gode Køkken Hjemmelavet mad efter stolte traditioner. Lidt udover det sædvanlige Du tilføjer selv det sidste krydderi

UGEBREV nr. 31 uge 15

INSPIRATION 2008 MERE END BARE BETON

Indhold Målgruppe 5 Din betydning som træner Mål 5 Spørg ind Hvad skal vi lære om? Forældrenes betydning Viden børn, trivsel og fodbold

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Mozarts symfoni nr. 34

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Transkript:

Uddrag fra talerne ved indvielsen: Dorthe Jensen Lundqvist, rektor: Da vi for mere end et år siden besluttede at ombygge vores gamle og ærværdige hus på Læderstræde, så var det med jer kursister for øje. Vi havde brug for flere lokaler og vi ville skabe nogle rammer, der var lækre og indbydende og nogle rum, som man skulle have lyst til at gå ind og opholde sig i. Vi ville have nogle fleksible og gennemsigtige løsninger, nogle farver, noget glas, noget lys. I forhold til studieservicecentret, som vi står i her, så ville vi have, at I kursister kun skulle have én fælles indgang til al studieservice. Vi ville skabe et sted, hvor alle de mennesker, der tager sig af vejledning, rådgivning, SU, lokaler og eksamen var samlet og hvor der altid var en, der kunne hjælpe med svar. I forhold til læse-stavecentret, som ligger i bygningen skråt bagved den her i Bygning C, som vi kalder den, så ønskede vi her at samle alle de aktiviteter og den undervisning, der er tilrettelagt for de kursister, der er ordblinde eller som har læse-staveproblemer og har behov for at finde løsninger til gode læse- og læringsstrategier. Før var ordblindeundervisningen tilrettelagt i forskellige bygninger og ordblindevejleder-, koordinatorer og sekretærer sad forskellige steder i huset. Vi måtte udfolde aktiviteter, hvor vi kunne skabe plads og det betød, at den fysiske fordeling af aktiviteter ikke altid var helt logisk og sammenhængende. Og så er der jo vores billedkunst- og geografibygning lige overfor. Billedkunst og geografi levede tidligere et mere hengemt liv, mere trangt og mørkt og uden mulighed for de store, kreative armbevægelser. Det har vi forsøgt at råde bod på nu med den ny Bygning D, hvor vi har ønsket at skabe nogle åbne og inspirerende rammer med højt til loftet, så både billedkunst, geografi og en række andre fag kan udfolde sig bedre. Kære kursister. Det er jo jer, det hele handler om. Bygningerne er i sidste ende bare nogle fysiske rammer, som ville være kolde, farveløse og uinteressante uden jer. Det er jer

med jeres forskellige personligheder, jeres skøre, skæve og sjove idéer, jeres snakken og latter, jeres musik, sang og eksperimenter, der giver bygningerne farve, liv og ikke mindst mening. Vi vil gerne, at I bliver så dygtige, som I overhovedet kan og at I tilegner jer nogle faglige, personlige og sociale kompetencer, så I føler jer rustet til at gå ud og skabe den fremtid, I gerne vil have. Og vi har en vision om, at VUC Roskilde bliver jeres springbræt til nye muligheder, muligheder, som I kan finde eller skabe selv i jeres liv efter VUC. Studieservice er her for at støtte og hjælpe jer, for at vejlede og rådgive, for at fjerne sten på vejen, hvis vejen til uddannelse bliver tung og knoklet. Men studieservice giver jo ikke kun knus. De er her også for at stille krav, krav om at I altid kan forsøge at gøre det lidt bedre, komme til timerne og til tiden, aflevere jeres opgaver og deltage aktivt i undervisningen. Alt det som er en forudsætning for, at I rent faktisk får de kompetencer og resultater, I har brug for. Kursistrådsformand Marc Gustavsen: Jeg vil på kursisternes vegne rose Studieservice. Det er blevet gode, lyse lokaler og service er i top. Tingene fungerer bare. Maria Louise Bruhn, kursist fra billedkunsthold: I billedkunst er der alle de ting vi har brug for maling, tegnegrej og hvis noget alligevel mangler er der altid en løsning på det. Selv om

det er et aflangt lokale er det også et godt lokale at få undervisning i. Der en rigtig god stemning og der er hyggeligt. Joy Mogensen, borgmester: Ud fra de forrige taler har jeg fået et indtryk af, VUC er et sted, hvor man brænder for at gøre det rigtige og så hurtigt som muligt. I vil gøre det så godt som muligt og skabe de bedste rammer for de mennesker der kommer her for at få en uddannelse. Engang var der en der sagde, at næsten uanset hvilket samfundsproblem vi står overfor eller hvilket ønske vi har om at forbedre verden, så er der tre løsninger på det hele: - Uddannelse Uddannelse - Uddannelse Uddannelse fortjener at blive nævnt tre gange, fordi man ved uddannelse får udforsket noget, og vil bruge det videre i sit liv og ændre noget i verden. Uddannelse er afhængig af, at der er en struktur der fungerer, og det er det I gør med denne renovering og omorganisering. Basis skal fungere, så kursisterne kan hellige sig nysgerrigheden, lære og udforske verden. Jeg er stolt over at have VUC Roskilde som et tilbud i uddannelsesbyen Roskilde.

Billedkunst/geografi Diana og Tina fra rmusik13 spillede og sang.

Læse- stavecenter I kantinen kunne man følge med i talerne via højttaler og se fotos af de nye lokaler samt talerne.