Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 15/16 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer stx ngc Hans Jørgen Madsen Hold 2.s Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Jordskælv, vulkanisme og tsunamier i lyset af den pladetektoniske model Vejr og klima under hastig forandring med udgangspunkt i vand og vandkredsløb Energi Bæredygtighed Side 1 af 5
Titel 1 Jordskælv, vulkanisme og tsunamier i lyset af den pladetektoniske model A.0 Indledning, A.1 Jordens tidlige udvikling, A.2 Geologisk tid, A.3 Forudsætningen for liv, A.4 Den geologiske cyklus, A.5 De geologiske byggesten, A.6 Pladetektonisk model, A.7 Vulkaner, A.8 Vulkantyper 7.0 Indledning, 7.1 Livet ved en vulkan, 7.2 Pompeji - den forsvundne by, 7.5 Dinosaurernes død, 7.6 Supervulkaner - Yellowstone 11.8 Tsunamibølger, 11.9 Tsunamien i 2004, 11.10 Danmark og tsunamier Video, avisartikler, Google Earth Materiale vedrørende konkrete jordskælv, vulkanudbrud og tsunamier Øvelser/opgaver/ekskursioner 1. Analyse af udvalgt naturkatastrofe (aflevering) 2. Ekskursion til Klatreparken i Randers 12 blokke a 95 minutter Den dynamiske jords alder og Big Bang, vor viden om den oprindelige jord og dens atmosfære, den geologiske tidsskala og typer af aldersbestemmelse, livets opståen og udvikling, den geologiske cyklus, mineraler og de tre hovedtyper af bjergarter, kontinentaldrift og den pladetektoniske model, de tre hovedtyper af pladegrænser og hotspots, seismologi som metode til viden om fx jordens opbygning, vulkansk geologi, forskellige hovedtyper af vulkaner og deres karakteristika, vulkaner som dødsensfarlige naboer og som livgivere, Pompeji - den forsvundne by og vulkanen Vesuv, teorier om dinosaurernes uddøen, Yellowstone-vulkanen og de mulige fatale konsekvenser, tsunamibølger, deres dannelse og karakteristika, tsunamien i julen 2004, Danmark og tsunamirisikoen formidling, animationer, ekskursion (Klatreparken i Randers) Side 2 af 5
Titel 2 Vejr og klima under hastig forandring med udgangspunkt i vand og vandkredsløb D.0 Indledning, D.1 Vand er ikke bare vand, D.2 Vandets kredsløb, D.3 Vandressourcer, D.5 Trusler mod vandressourcer, D.6 Administration af vandressourcer, C.0 Indledning, C.1 Hvad er vejr og klima? C.2 Atmosfæren, C.3 Temperatur, C.4 Luftens tryk og vinde, C.5 Havstrømme, C.6 Nedbør, C.7 Danmarks vejr, C.8 Vejret omkring Ækvator, C.9 Vejret i Asien, C.10 Jordens klimazoner og plantebælter, C.11 Det dynamiske vejr og klima 1.0 Indledning, 1.1. Global opvarmning, 1.2 Menneskeskabte klimaændringer, 1.3 Fremtidens klima, 1.4 Klimapolitik, 1.5 Klimaløsninger, 1.6 Naturlige klimaændringer, 1.7 Årsager til klimaændringer, 1.8 Oceanerne og den globale temperatur, 1.9 Oversigt over årsager, 1.10 Hvorfor sker det? 12.3 Nedbørsændringer, 12.4 Problemer i huse og byer, 12.5 Problemer ved kysterne, 12.6 Løsninger i boligen, 12.7 Grønne byer Diverse materiale vedrørende aktuelt vejr og klimadata fra nettet Øvelser/opgaver 1. Klimaopgaver (aflevering) 2. Föhn-princippet (aflevering) 16 blokke a 95 minutter Vands tilstandsformer, vandets kredsløb og vandbalanceligningen, nedbør, fordampning og hydrotermfigurer, jordvand og over- og underjordisk afstrømning, grundvandsdannelse og et vandløbs opland, vandressourcer og trusler mod disse, administration af de truede vandressourcer, forskellen på vejr og klima, atmosfæren, sammensætning og strålingsbalance, temperatur, kyst- og fastlandsklima, albedo, det globale vindsystem med fokus på trykforhold, havstrømme og deres klimamæssige betydning, hovedtyper af nedbør og deres dannelse, vejret i Danmark, omkring Ækvator og i monsun-asien, klimazoner og plantebælter, klimaændringer, deres mulige årsager og konsekvenser formidling, film, animationer Side 3 af 5
Titel 3 Energi E.0 Indledning, E.1 Hvad er energi? E.2 Energityper, E.3 Energitypernes miljøpåvirkning, E.4 Kulstofkredsløbet, E.5 Andre miljøpåvirkninger, E.6 Anvendelsesmuligheder, E.7 Geografisk variation, E.8 Energiforbruget, E.9 Sammensætning og udvikling, E.10 Energi og erhvervsudvikling. 3.0 Indledning, 3.1 Oliens betydning, 3.2 Oliedannelse, 3.3 Olieindvinding, 3.4 Oliefælder, 3.5 Hvordan findes olie? 3.6 Olie og pladetektonik, 3.7 Nordsøens olie et eksempel på oliedannelse, 3.8 Olie i Danmark, 3.9 Reserve-ressource-begrebet, 3.10 Korrekte tal? 3.11 Hvor meget olie? 3.12 Pessimisterne, 3.13 Optimisterne, 3.14 Olieprisens udvikling. Individuelt og selvfundet materiale i forbindelse med studierejse til Budapest Diverse materiale vedrørende energi og energiforbrug Øvelser/opgaver 1. Opgave om Ungarn og Budapest (aflevering) 10 blokke a 95 minutter Enheder for energi, kilder til energi, omdannelse af energi fra en form til en anden, fornybare og ikke-fornybare energiformer, forstærket drivhuseffekt contra CO2- neutralitet, kulstofkredsløbet og sammenhængen til energispørgsmål, andre miljøpåvirkninger end CO2-udledning, anvendelsen af energien til fx transport m.v., det globalt uens forbrug af energi, Danmarks energiforbrug og forbrug af energityper, energi som forudsætning for et lands overgang fra u- til iland. Olie som energikilde, det globale olieforbrug og dets fordeling, oliedannelse og olievinduer, udvinding af olie og dets forudsætninger, typer af oliefælder, metoder til olieefterforskning, olie og den pladetektoniske model, olie i Nordsøen, reserveressource begrebet, et pessimistisk og et optimistisk syn på olie som fremtidig energikilde, mangeartede forhold kan påvirke oliepriserne. formidling, film, animationer, studierejse til Budapest Side 4 af 5
Titel 4 Bæredygtighed F.0 Indledning, F.1 Begrebets historie, F.2 Bæredygtighedsbegreber, F.3 Miljømæssigt råderum, F.4 Klimaaftryk, F.5 Bæreevne, F.6 Demografisk bæredygtighed, F.7 Demografisk transitionsmodel, F.8 Miljømæssige påvirkninger, F.9 Atmosfæren, F.10 Hydrosfæren, F.11 Biosfæren, F.12 Lithosfæren Diverse materiale vedrørende bæredygtighedsbegrebet 8 blokke a 95 minutter Hvad dækker bæredygtighedsbegrebet oprindeligt og i dag? Brundtland og begrebets introduktion i 1960`erne, hvad er økologisk/social/økonomisk bæredygtighed? bæredygtighed og råderum, en vares klimaaftryk, et landområdes bæreevne, et menneskes økologiske fodaftryk, befolkningstilvækst og demografisk bæredygtighed, befolkningsbalanceligningen og dens komponenter, den demografiske transitionsmodel og dens faser, Malthus og hans befolkningsprognoser, miljømæssige påvirkninger af atmosfæren, hydrosfæren, biosfæren og lithosfæren. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, mundtlig formidling, animationer. Side 5 af 5