Biodiesel. Forsøg: Biodiesel. Page 1/11

Relaterede dokumenter
Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Byg molekyler af forskellige alkoholer, og tegn deres stregformler.

Produktion af biodiesel fra rapsolie ved en enzymatisk reaktion

Alkohol Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 7 Skole: Navn: Klasse:

STUDENTEREKSAMEN MAJ 2008 KEMI A-NIVEAU. Tirsdag den 27. maj Kl STX081-KEA

Blegning af tekstiler

BLÅ Drue fermentering / gæring kortfattet

Spektrofotometrisk bestemmelse af kobberindhold i metaller

Vandvedligehold Viskan Dalerø

SKABT AF IMERCO TIL HVERDAGEN ULTIMATE SLOWJUICER BRUGSANVISNING

Oversigtsspørgsmål Anvendt kemi bind 1 Kapitel 1: Kemisk mængdeberegning

Spiselig kemi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

Læs altid etiketten og følg altid anvisningerne på produktet.

Konkurrence mellem to bakteriearter

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Et godt liv- med diabetes

Variabel- sammenhænge

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Sorteringsmaskinen. Hej med dig!

1. Skalmodellen, periodesystemet og kemisk binding. Øvelse: Kaliumnitrats opløselighed i vand

Opgave KemiForlaget

Fremstilling af enkeltlag på sølv

Undervisningsbeskrivelse for STX 1b Kemi B

Dette er et godt forløb til den tidlige billedkunstundervisning, da eleverne skal beskæftige sig med grundlæggende male-

Kompost: Porøsitet Kompost: Vandholdende evne Kompost: Indhold af organisk stof Kompost: Bufferkapacitet

Kvantitativ forsæbning af vindruekerneolie. Rapport nr

Kemi B (3bkebeh1120) - maj Eksamensspørgsmål. HF & VUC Nordsjælland

Hastighed af fotosyntesen

Retningslinjer for opbevaring af farlige stoffer

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til

Er der flere farver i sort?

Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning

HVAD ER INDUSTRIELLE ENZYMER?

Projekt 4.8. Kerners henfald (Excel)

brøker basis+g brikkerne til regning & matematik preben bernitt

EKSAMENSSPØRGSMÅL 2x Ke/s 2015 med Jørgen Mogensen

Påvisning af carbohydrater

Vejret Lærervejledning og opgaver klasse

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Fra Fælles Mål til læringsmål for forløbet:

Matematik B. Højere forberedelseseksamen

Middle Management Program (MMP)

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Biologisk rensning Fjern sukker fra vand

De fire Grundelementer og Verdensrummet

Den bedste dåse, en optimeringsopgave

Forståelse af sig selv og andre

Brystbevarende operation med skildvagtslymfeknude teknik

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

DEN SEJE BÅLMAGER. Formål

reduktion oxidation Reduktion optagelse af elektroner Oxidation afgivelse af elektroner

BLEERS ABSORPTIONSEVNE: UDFØR UNDERSØGELSEN

MOSRIVE / STENRIVE 100 CM.

Brorsonskolens trafikpolitik

Kaninfører i Brøndby Golfklub 2016

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre)

Tilstandsligningen for ideale gasser

KEMI B. Videooversigt

Kokain udtræk fra kokablade The Peruvian way. Råvarer der skal bruges: 5 Kilo tørrede kokablade eller Koka-te blade

Kemiøvelse 3 C3.1. Na-ISE. Øvelsens pædagogiske rammer

Ren kemi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

VEJLEDNING SPAMFILTERET. 1. Udgave, august 2015 Tilpasset FirstClass version 12.1, Dansk

Biogas. Biogasforsøg. Page 1/12

[BESØGSSERVICE INSTITUT FOR MOLEKYLÆRBIOLOGI OG GENETIK, AU]

Suzukiviolin - Suzukibratsch

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Manual til de lokale webredaktører

_af_folkeskolens_proever.pdf

KL S EFFEKTMÅLINGS- REDSKAB TIL KONTROLOMRÅDET

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Fjernelse af brystet og skildvagtslymfeknude i armhulen

Statistikkompendium. Statistik

Lektion 9 Statistik enkeltobservationer

Pendulbevægelse. Måling af svingningstid: Jacob Nielsen 1

1. Læsestærke børn i Vores Skole

APV og trivsel APV og trivsel

KL S EFFEKTMÅLINGS- REDSKAB TIL KONTROLOMRÅDET

Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik UUI Alm.del endeligt svar på spørgsmål 492 Offentligt

Skoleudvalget i Fredensborg Kommune har besluttet at ca % lønmidlerne skal fordeles på baggrund af sociale indikatorer

Kært barn har mange navne

Blandbarhed. HTX Roskilde. Ida Sophie Dyrbye Hersbøll H 1.3

Indsamling af papir, pap, glas og metal

Fjernelse af brystet med skildvagtslymfeknude teknik

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Vejledning til den store TJEK-DIT-KLUBHUS -kuffert

Nu siger man at levetid på t8 rør er 1 år og på t5 rør ca 5 år. hvorfra kommer de tal, er det phillips der har opgivet de tal eller hvor er de fra.

Analyse af benzoxazinoider i brød

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1

Regn med tallene. 1 Spil Væddeløbet. Du skal bruge Kuber. To terninger. Arbejdsark

Indledning Formål... s. 3. Apperaturer... s. 3. Fremgangsmåde... s. 3. Forberedelse før observationer... s. 4. Nyttig viden om fotosyntesen... s.

Appendiks 2 Beregneren - progression i de nationale læsetest - Vejledning til brug af beregner af læseudvikling

Sikker Slank kort fortalt Til indholdsfortegnelsen side: 1

- Vi er på vej offentlig innovation 2.0

Transkript:

Biodiesel af Page 1/11

Indholdsfortegnelse Hvordan man laver biodiesel af vegetabilsk olie... 3 Hvorfor ikke bare hælde planteolie i dieselmotoren?... 3 Grundlæggende biodiesel kemi... 3 Fremstillling af biodiesel i klasseværelset... 4 Vær forsigtig!... 4 Praktisk del 1: biodiesel fremstilling... 5 Materialer... 5 Fremgangsmåde - trin for trin... 5 Praktisk del 2... 6 Adskillelsen af biodiesel og glycerol... 6 Materialer... 6 Fremgangsmåde - trin for trin.... 7 Målinger... 8 Vurdering... 8 Placer forbindelserne på den rette plads på ph-skalaen.... 9 Tændblokke... 10 Materialer... 10 Fremgangsmåde - trin for trin... 10 Tips til læreren... 11 Kilder... 11 Page 2/11

Hvordan man laver biodiesel af vegetabilsk olie Hvorfor ikke bare hælde planteolie i dieselmotoren? Mineralsk diesel består af lange kulhydratmolekyler, som resulterer i en væske, der er så tynd som vand. Vegetabilsk olie (planteolie) består af triglycerid molekyler. På grund af deres tregrenede struktur er disse olier er meget "tykkere. For tyk til dieselmotorer med moderne brændstofindsprøjtningsdyser, der vil blive tilstoppet. Grundlæggende biodiesel kemi Triglyceriderne i vegetabilsk olie består af et glycerol-skelet og 3 fedtsyrer. Når olien blandes godt med methanol og kaliumhydroxid, brydes bindingerne mellem glycerolskelettet og fedtsyrerne, og der dannes nye molekyler: biodiesel og glycerol. Biodieselmolekylerne er lange kæder, der består af methanol og fedtsyre, hvilket resulterer i en væske, som er nogenlunde lige så "tynd" som diesel fremstillet af råolie. Både vegetabilsk olie og biodiesel er molekyler opbygget af en alkohol og en fedtsyre. Sådanne molekyler kaldes estere. Derfor kaldes den proces, hvor der dannes biodiesel for trans-esterificering (= konvertering fra en ester til en anden). Figuren nedenfor viser den kemiske reaktion. Hvert molekyle vegetabilsk olie skal bruge 3 molekyler methanol for at danne 3 molekyler biodiesel og 1 molekyle glycerol. Kaliumhydroxiden er katalysator (= får reaktionen til at ske, men forbruges ikke). Page 3/11

Fremstillling af biodiesel i klasseværelset I dette forsøg skal du fremstille en lille mængde rå biodiesel. Det er sikkert at bruge i en dieselmotor, hvis det er blandet med mindst 5 l mineralsk diesel. Det langsomste trin er adskillelsen af biodiesel og glycerol, som tager ca. 4 timer. I industriproduktion anvendes en række efterbehandlinger for at opnå en kvalitet, der stemmer overens med strenge internationale standarder. Derfor tager den fuldstændige industrielle proces flere dage. Vær forsigtig! I forsøget arbejder du med farlige kemikalier, så brug kittel og sikkerhedsbriller! Kaliumhydroxid er giftig og ætsende. Methanol er giftig og kommer ind gennem huden og direkte ind i blodet. Hvis et af disse stoffer kommer i kontakt med din hud, så skal du straks skylle grundigt med vand og underrette din lærer. Page 4/11

Praktisk del 1: biodiesel fremstilling Materialer bægerglas 600 ml bægerglas 150 ml måleglas 100 ml måleglas 250 ml magnetomrører og magnet magnetfanger (eller gaffel) teske ph-papir urglas med 1,8 g kaliumhydroxid ca. 250 ml vegetabilsk olie (frisk solsikkeolie eller rapsolie på flaske ) ca. 50 ml methanol i Erlenmeyerkolbe eller flaske Hvordan man aflæser måleglasset korrekt OBS: Methanolen skal være af analysekvalitet. Denne kvalitet kan let skaffes fra (online) kemikalieleverandører. Fremgangsmåde - trin for trin Placer det lille bægerglas på magnetomrøreren og tilsæt magnet Afmål med det lille måleglas 44 ml methanol og noter værdien på side 8 Hæld methanol i det lille bægerglas, mål ph og noter værdien på side 8 Indstil omrøreren til lav hastighed (bare en lille hvirvel), og skub kaliumhydroxiden ned i bægerglasset ved hjælp af den lille teske Mål 200 ml vegetabilsk olie af i det store måleglas og noter mængden på side 8 Mål ph-værdien i den vegetabilsk olie. Noter værdien på side 8 Stop omrøreren, fjern bægerglasset, mål ph i methanol-kaliumhydroxidopløsningen og noter værdien på side 8 Anbring det store bægerglas på omrøreren og hæld den vegetabilske olie i Page 5/11

Hæld methanol-kaliumhydroxidopløsningen, inklusive magneten, i den vegetabilske olie. Vent et par sekunder, se nøje efter, hvad der sker. Beskriv dine iagttagelser på side 8 Indstil omrøreren til lav hastighed (kun en lille hvirvel) og lad den køre i 30 minutter Stop omrøreren, mål ph i blandingen og noter værdien på side 8 Fjern magneten med den magnetfangeren (eller en gaffel) Hæld blandingen i 250 ml måleglasset, mål volumen og noter værdien på side 8 (blandingen bør nu henstå i mindst 4 timer) Følg lærerens instrukser for oprydning Til 2. del af det praktiske forsøgsarbejde skal du bruge et glas med låg (volumen på mindst 250 ml) og en lille plastikindkøbspose. Praktisk del 2 Adskillelsen af biodiesel og glycerol Procesblandingen består af to lag. Afgør hvilket lag, der er biodiesel og hvilket der er glycerol (tip: check reaktionsskemaet på side 3 og volumenmålingerne på side 8). Nu skal du adskille de to lag og måle volumen og ph af de to produkter. Materialer 250 ml måleglas med produkterne af reaktionen 10 ml pipette giftbold 250 ml bægerglas ph papir krukke/glas med låg Page 6/11

Fremgangsmåde - trin for trin. Mål det totale volumen af produkterne og noter værdien på side 8 Hæld noget postevand i bægerglasset og øv dig med pipette og giftbold i at suge væske, stoppe med at suge samt tømme pipetten. Tøm bægerglasset, når du er færdig med at øve dig Brug pipette og giftbold til at suge det nederste produkt/lag op af måleglasset og overfør det til det tomme bægerglas Mål volumen af det produkt, der er tilbage i måleglasset og noter værdien på side 8 Anslå volumen af produktet i bægerglasset og noter værdien på side 8 Mål ph i glycerolen og noter værdien på side 8 Hæld produktet fra måleglasset og ned i krukken/glasset Mål ph i biodieselen og noter værdien på side 8 Page 7/11

Målinger methanol methanol + kaliumhydroxid vegetabilsk olie procesblandingen total reaction products biodiesel glycerol ph Volumen (ml) Hvad skete der, da du hældte methanol-kaliumhydroxid opløsningen ned i den vegetabilske olie? Vurdering Udfyld nedenstående tabel ved hjælp af måledata fra tabellerne ovenfor: Startvolumen (ml) vegetabilsk olie: methanol: start total: Slutvolumen (ml) biodiesel: glycerol: slut total: Forklar forskellen i volumen mellem vegetabilsk olie og biodiesel Forklar forskellen i volumen mellem methanol og glycerol Page 8/11

Placer forbindelserne på den rette plads på ph-skalaen. Hvilke af væskerne/blandingerne i forsøget er sure, neutrale eller basiske? basisk: neutral: sur: Hvad blev der af kaliumhydroxiden? Sammenlign biodieselen med den vegetabilske olie og noter forskellen Page 9/11

Tændblokke Du kan bruge glycerolen til at lave 4 tændblokke. Tændblokkene pakkes ind i aluminiumsfolie. Aluminiumsfolien fjernes inden brug. Materialer bægerglas med glycerol plasticskål træfibre (savsmuld eller træuld) spiseske A4 papir aluminiumsfolie plastikpose Fremgangsmåde - trin for trin Bland glycerolen med 4-5 gange så meget træfiber, så det danner en klæbrig masse Fold and riv et stykke A4 papir ind i 4 lige store stykker Fordel blandingen over 4 stykker papir Fold papiret til blokke Pak blokkene ind i aluminiumsfolie Put tændblokkene og krukken/glasset i plasticposen Følg lærerens instrukser for oprydning Hvad har du tænkt dig at gøre med biodieselen og tændblokkene? Page 10/11

Tips til læreren Dette forsøg er beregnet for børn på 12-16 år. Der anvendes standard laboratorieudstyr. Kemikalierne methanol og kaliumhydroxid kan være af teknisk kvalitet. Det praktiske arbejde er opdelt i 2 dele, der hver varer ca. 1,5-2 timer. Derimellem er det nødvendigt med mindst 4 timer, hvor procesblandingen omdannes til biodiesel og glycerol. I den første praktiske del er der er en ledig periode på ca. 0,5 time, mens biodieselen produceres. Denne periode kan bruges til at forklare biodiesel kemi, så på den måde bør du starte med den praktiske del. Forklaring kan også gives ved hjælp af denne video: http://youtu.be/lr1m7thm-te Kilder http://chemistry.about.com/od/chemistryhowtoguide/a/makebiodiesel.htm http://www.make-biodiesel.org/introduction/basic-biodiesel-chemistry.html Page 11/11