Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen

Relaterede dokumenter
Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen

Epidemiologi og Biostatistik (version )

Besvarelse af opgavesættet ved Reeksamen forår 2008

Vurdering af epidemiologiske undersøgelser. Epidemiologisk forskning

En teoretisk årsagsmodel: Operationalisering: Vurdering af epidemiologiske undersøgelser. 1. Informationsproblemer Darts et eksempel på målefejl

En teoretisk årsagsmodel: Operationalisering: Vurdering af epidemiologiske undersøgelser. 1. Informationsproblemer Eksempler på målefejl

Fejlkilder. Ulrik Schiøler Kesmodel. Rikke Guldberg Øjvind Lidegaard

Effektmålsmodifikation

Intern validitet: Fejlkilder og tolkningsproblemer i epidemiologiske undersøgelser

Måleproblemer. Fejlkilder og tolkningsproblemer. Usikkerhed og bias. Stikprøveusikkerhed. Epidemiologi og Biostatistik (version

Målsætning. Vurdering af epidemiologiske undersøgelser

ORDINÆR EKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT & Sundhed, 2. semester

Trivsel og fravær i folkeskolen

REEKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT & Sundhed, 2. semester

Effektmålsmodifikation

Population attributable fraction

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Mantel-Haenszel analyser

SKRIFTLIG EKSAMEN I BIOSTATISTIK OG EPIDEMIOLOGI Cand.Scient.San, 2. semester 20. februar 2015 (3 timer)

Analyse af binære responsvariable

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Stratificerede analyser

Confounding. Mads Kamper-Jørgensen, lektor, Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab

Tillæg til Studieordning for Folkesundhedsvidenskab

Helbred og sygefravær

Ved undervisningen i epidemiologi/statistik den 8. og 10. november 2011 vil vi lægge hovedvægten på en fælles diskussion af følgende fire artikler:

Mads Kamper-Jørgensen, lektor, Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab

Epiduralbedøvelse som smertelindring til vaginale fødsler. Master of Public Health uddannelsen i Århus 2006

Eksperimenter. Kim Overvad Afdeling for Epidemiologi Institut for Folkesundhed Aarhus Universitet Marts 2011

Noter til SfR checkliste 3 Kohorteundersøgelser

Sundhedsvaner og trivsel blandt klasser på Østerby Skole

Sundhedsvaner og trivsel blandt klasser på Højmarkskolen

Selektionsbias. Mads Kamper-Jørgensen, lektor, Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab

Epidemiologi. Hvad er det? Øjvind Lidegaard og Ulrik Kesmodel

Læsevejledning til resultater på regionsplan

Mads Kamper-Jørgensen, lektor, Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab

LUP læsevejledning til regionsrapporter

Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet

Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012

Bilag 1 Referat af alle brugerundersøgelser fra 2014

Vejledning om mulighederne for genoptagelse efter såvel lovbestemte som ulovbestemte regler. 10. april 2013

Confounding. Mads Kamper-Jørgensen, lektor, Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER

Jobskifte. Lederes overvejelser om jobskifte anno 2014

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER

Magnetfelter og børnekræft - er der en sammenhæng?

Fyringstruede danskere skærer ned på forbruget, sparer mere op og ændrer adfærd på jobbet.

Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172)

Attraktive arbejdspladser er vejen frem

Elevfravær, karakterer og overgang til/status på ungdomsuddannelsen

Kommentarer til spørgsmålene til artikel 1: Ethnic differences in mortality from sudden death syndrome in New Zealand, Mitchell et al., BMJ 1993.

Design af et kohorte studie

9. Chi-i-anden test, case-control data, logistisk regression.

Undersøgelse om frivilligt socialt arbejde

Fredagseffekt en analyse af udskrivningstidspunktets betydning for patientens genindlæggelse

ORDINÆR EKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT & Sundhed, 2. semester

Lægevidenskabelig Embedseksamen, 6. semester Forår 2009 Epidemiologi og Biostatistik Rettevejledning

BOLIGØKONOMISK VIDENCENTER

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER - CLEARINGHOUSE

Skriftlig dansk 2014 STX. Karakter- og opgavestatistik

Tilbud om undersøgelse for kræft i tyk- og endetarm

Patienters oplevelser af akutbetjeningen hos deres praktiserende læge - telefonsurvey blandt patienter i Region Hovedstaden

RE-EKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT & Sundhed, 2. semester

Det siger FOAs medlemmer om mobning på arbejdspladsen

ORDINÆR EKSAMEN I EPIDEMIOLOGISKE METODER IT & Sundhed, 2. semester

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER - CLEARINGHOUSE

Arbejdstempo og stress

Gevinstrealisering Resultat af analyse gennemført blandt Dansk IT s CIO-panel

1RWDWRP. $QWDOVNnQHRJIOHNVMRE XJHXJH &HQWHUIRU /LJHEHKDQGOLQJDI+DQGLFDSSHGH $XJXVW

Fra evidens til anbefalinger

Sygehus-/regionsrapporten

Danmarks Radio. 24. mar 2015

[Om bortfald af tilsyn eller vilkår om samfundstjeneste] 1. Jeg vil tillade mig at besvare samrådsspørgsmål E som det første.

En intro til radiologisk statistik

Tabelrapport til Karakteristik af 10.- klasse-elever

Lederansvar, medarbejderansvar eller fællesansvar

DATO DOKUMENT SAGSBEHANDLER MAIL TELEFON

4 procent af FOAs medlemmer er ledere med personaleansvar. Blandt lederne er 13 procent leder for andre ledere.

BESKÆFTIGELSESINDSATSEN IFØLGE VIRKSOMHEDERNE

Dimittendundersøgelse UC Diakonissestiftelsen, sygeplejerskeuddannelsen

Patientfeedback i Onkologisk Stråleterapi, Vejle Sygehus - i perioden 1. november 25. november 2013, oversigt

Din ret til erstatning for behandlings- og lægemiddel skader

Det er altså muligt at dele lige på to kvalitativt forskellige måder: Deling uden forståelse af helheden Deling med forståelse af helheden

Tillæg til studieordningen for bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Arealer under grafer

RØGENS VEJ RUNDT I KROPPEN

Patientfeedback i Onkologisk sengeafsnit A270, Vejle Sygehus. Oktober - december 2014, standardrapport. Samlet status.

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

MPH Introduktionsmodul: Epidemiologi og Biostatistik

Aktindsigt Relevante lovregler

Kapitel 5. Alkohol. Det står dog fast, at det er de skadelige virkninger af alkohol, der er et af de største folkesundhedsmæssige. (Grønbæk 2004).

FORSIKRING PÅ AARHUS UNIVERSITET

HVORDAN FAGPROFESSIONELLE PÅVIRKES AF NEDSKÆRINGER PÅ ARBEJDSPLADSEN?

Variabel- sammenhænge

LØNSTATISTIK FOR STUDERENDE

Studiedesigns: Kohorteundersøgelser

Konsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut

EPIDEMIOLOGI MODUL 7. April Søren Friis Institut for Epidemiologisk Kræftforskning Kræftens Bekæmpelse DAGENS PROGRAM

3.7 Bornholms Regionskommune

Temadag Besøg på UCC Ergo- og fysioterapeut, pædagog, sygeplejerske. Studievalgsvejleder Claus Lei Hansen

2. Hvilke(t) epidemiologisk(e) design(s) anvender forfatterne til at belyse problemstillingen? (7 point)

Transkript:

Vurdering af epidemiologiske undersøgelser igen kob Grove 12. september, 2005 Program Confounding og effektmodifikation Hvad er confounding Hvad er effektmodifikation Er der confounding eller effektmodifikation Vurdering af bias 1 Advarsel! Hvad er confounding Denne forelæsning er udarbejdet med en ekstrem grad af dikotomani. Verden er meget mere kompleks, end dette sort-hvide billede måtte antyde. Men det er et godt udgangspunkt til at udvikle intuition... For at kunne sammenligne risikoen i to eksponeringsgrupper, skal de være sammenlignelige mht. alle øvrige årsager til den sygdom, man studerer. Ellers ved vi ikke, hvor meget at den målte risiko, der rent faktisk skyldes eksponeringen, og hvor meget, der skyldes de øvrige faktorer. Det problem kaldes confounding. 2 3 Hvad er confounding En confounder er en faktor, som Ikke er led i årsagskæden fra eksponering til udfald. Er en selvstændig årsag til udfaldet. Er associeret med eksponeringen. Eksponering Confounder Udfald 4 Confounding eksempel Rygning Larynx Cancer Man ved, at rygning er en årsag til kræft i strubehovedet, og man ved, at der blandt folk med stort alkoholforbrug, er flere rygere. Altså, at rygning er en confounder for associationen mellem alkohol og larynx cancer. 5

Totalt: 131 340 Nej 179 690 Ialt 310 1030 OR = 1,49 (1,15; 1,93) Rygere: 116 230 Nej 124 240 Ialt 240 470 OR = 0,98 (0,72; 1,33) Ikke-rygere: 15 110 Nej 55 450 Ialt 70 560 OR = 1,12 (0,61; 2,05) 6 Værd at uddrage tabellerne: Rygning % Nej % 346 73 179 21 Nej 125 27 690 79 Ialt 471 100 869 100 Rygning Case % Ctrl % 240 77 470 46 Nej 70 23 560 54 Ialt 310 100 1030 100 Et flertal af de med et stort alkoholforbrug ryger. Giver ikke-sammenlignelige eksponeringsgrupper. Rygning kan give LC: Blandt casene er rygerne i overtal. 7 Rygning % Nej % 346 73 179 21 Nej 125 27 690 79 Ialt 471 100 869 100 OR = 3,84 (2,99; 4,95) Rygning Case % Ctrl % 240 77 470 46 Nej 70 23 560 54 Ialt 310 100 1030 100 OR = 4,09 (3,02; 5,56) Rygning er associeret med alkoholforbrug og årsag til LC. Den effekt, vi ser (OR =1,49) skyldes (hovedsageligt) rygning og ikke alkohol. 8 Hvad er effektmodifikation Når der er effektmodifikation/interaktion, går en 3. faktor ind og påvirker effekten af eksponeringen Eksponering Effekt Effektmodifikator Udfald 9 Begrebet effektmodifikation har rod i naturen: Eksempelvis kan patienter med én genotype reagere anderledes på en bestemt medicin, end patienter med en anden genotype. Genotypen modificerer effekten af medicinen. I praksis (efter operationalisering) er graden af effektmodifikation afhængig af hvilket effektmål, vi bruger. Derfor er den korrekte terminologi: effektmålsmodifikation. 10 Stratum 1: Exp\Udf + Total + 200 100.000 100 100.000 Stratum 2: Exp\Udf + Total + 1.000 100.000 500 100.000 RR =2,0 (1,6; 2,6) RD =1,0 pr. 1.000 (0,66; 1,3) pr. 1.000 RR =2,0 (1,8; 2,2) RD =5,0 pr. 1.000 (4,2; 5,8) pr. 1.000 11

Confounding vs. Effektmodifikation Beslutningstræet: Modificerer F effekten af E på U F er en effektmodifikator. Eksponering E A Hypotetisk sammenhæng Faktor F Udfald U A Nej Er F associeret med E og årsag til U Er E årsag til F Nej F er en confounder. Nej F er ikke interessant i denne sammenhæng. F er en del af årsagskæden fra E til U. 12 13 Hvordan besvares spørgsmålet Modificerer F effekten af E på U Ved baggrundsviden om processen E U. Hvis der er styrke nok, så vedenstatistisk test passende til aktuelle effektmål. Er der statistisk signifikant forskel på effekten i forskellige strata 14 Men der kan være tilfælde, hvor der er gode grunde til at se bort fra en i øvrigt statistisk signifikant forskel. Eksempelvis hvis forskellen er så lille, at den ikke er klinisk relevant. Og der kan være tilfælde, hvor man vil behandle det som effektmodifikation, selvom der ingen statistisk signifikant forskel er, fordi man ved F vitterligt modificerer effekten af E. Eksempelvis at processen fra E til U følger forskellige pathways. 15 Hvad spørgsmålet Er F associeret med E og årsag til U angår, afgør man om F er associeret med E og med U ved viden og erfaring. Hvis der er styrke nok, kan man udføre statistiske tests for associationen. Endelig Er E årsag til F som også besvares udfra kendskab til mekanismerne, dererispil. Hvad årsagssammenhængen angår, må man bero på baggrundsviden eller kunne redegøre for rimeligheden af, at F kan være årsag til U. 16 17

Vurdering af Bias Hvordan vurderer man, størrelse og retning på bias Man kan regne på det (sensitivitets analyse) men det forudsætter, at man i det mindste kan gisne om, hvad der foregår. Lad os betragte et case-control studie: Med sand OR = ad bc Sand fordeling: a b Nej c d 18 Frafald Frafald kan håndteres ved at reducere antallet i kategorierne: s a t b Nej u c v d hvor s, t, u og v ligger mellem 0 og 1. Da fås OR(s, t, u, v) = savd tbuc = sv tu OR. 19 Eksempel 1: Dobbeltskævt bortfald, hvor en v-del af de ikke-eksponerede kontroller falder fra (pga. manglende motivation): a b Nej c v d Bias mod mindre OR. OR(v) =v ad bc = v OR Bemærk at frafald i a er som ovenfor, mens frafaldet fra b eller c, giver bias mod større OR, OR(v) = v 1 20 OR. Eksempel 2: Bortfald associeret med sygdomsstatus alene en t-del af kontrollerne falder fra: a t b Nej c t d OR(t) = t ad t bc = OR Så ingen bias. Det samme gælder, hvis bortfaldet var for cases, eller alene var associeret med eksponering. Bemærk dog, at frafald altid giver anledning til bredere sikkerhedsintervaller. 21 Misklassifikation Misklassifikation kan håndteres ved at lade studie enheder vandre fra én kategori til den anden, som illustreret her blot med én flytning: (1 s) a b Nej c + s a d hvor en s-del af de eksponerede cases klassificeres som ikke eksponerede. 22 Eksempel 3: En s-del af de eksponerede registreres, som ikke-eksponerede og t-del af de ikke-eksponerede registreres, som eksponerede Ikke-differentieret misklassifikation (1 s) a + t c (1 s) b + t d Nej (1 t) c + s a (1 t) d + s b Man kan undersøge matematisk, hvordan funktionen OR(s, t) udvikler sig. Her illustreres blot grafisk... 23

Eksempel 4: En t-del af de ikke-eksponerede registreres, som eksponerede ikke-differentieret misklassifikation svarende til s =0 a + t c b+ t d Nej (1 t) c (1 t) d OR (Tab.6-3, p105) plottet med CI som funktion af t = s. Bias mod ingen effekt! 24 25 OR og OR 1 (Tab.6-3, p105) plottet med CI som funktion af t. Bias mod ingen effekt! 26 International Journal of Epidemiology 27