Artikel 1: Færre udlændinge arbejder end danskere

Relaterede dokumenter
Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet

6. På hvilket telefonnummer kan man bestille et dagarrangement?

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Det danske sundhedsvæsen

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Fællesskab, fordele og faglig bistand

Arbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin'

Fællesskab, fordele og faglig bistand

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

AKTIVERING. for dig over 30

Attituden tæller! Tekst og foto: Ole Steen Hansen

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Fællesskab, fordele og faglig bistand

Fællesskab, fordele og faglig bistand

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Oplæg om ensomhed blandt ældre

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1

Førarbejde. Diskuter og arbejd i små grupper. Hvornår bliver du stresset? -hvorfor? Hvordan kan du blive mindre stresset?

Bilag F - Caroline 00.00

På jagt efter historiske spor i. Den Fynske Landsby årgang

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Juni for dig under 30

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

ELEV. Notesbog til elever. Den lille hjælper. Forsikring og rabatter. Hjælp, rådgivning og bistand

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden


Bilag 2: Transskribering af interview 1

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Løntilskud Privat virksomhed

Erik Schrøder

Over for arbejdsgiver Kommunikation Vise glæde og vilje Det opgaven der tæller ikke dig

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

Udviklingssamtaler. Rollespil 1: Afdelingsleder Anton Hansen

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Bedre integration via arbejdsmarkedet

Det skal I vide, når I planlægger jeres barsel

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Spørgeskema til borgere. Progressionsspørgsmål i BeskæftigelsesIndikatorProjektet

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Karina Abildgaard Jensen. 3. praktikperiode Esther Børnehave

Velkommen som fagforeningskunde. krifa.dk

Stop mobning. -du har også et ansvar

LEDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

Marts 2009 AKTIVERING

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Bilag 1 side 1. Pjece. Projektbilag 1/25 Psykosocial indsats i kræftramte familier med børn under 18 år

Guide: Sådan søger du om folkepension

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Tysk. Navn på universitet i udlandet: Goethe Universität Frankfurt am Main

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab. Navn på universitet i udlandet: Warszawa Universitet.

A-KASSE. Supplerende dagpenge. Information til dig, der arbejder på nedsat tid

Løntilskud Offentlig virksomhed

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: University of Leicester.

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Til kommende elever og forældre. - en 3-årig ungdomsuddannelse

BESKÆFTIGELSESMINISTERIET 31. august kontor Sag nr Opgave nr. lml

Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Litteraturhistorie. Navn på universitet i udlandet: Bogazici Universitesi.

LÆR AT TACKLE job og sygdom

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

FOA: A-kasse AG OG ARBEJDE FOA F

INDBLIK I BRUGERBEHOV

Skriv en kommunikationskontrakt

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010

A-KASSE. Når du er ledig. Værd at vide

Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Tør du blive frivillig? Som frivillig i redningsberedskabet skal du kunne klare lidt af hvert!

Indhold. Vigtige pointer. Hvordan ser en god jobannonce ud? Gode råd til teksten

A-KASSE. Når du er ledig. Værd at vide

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

Kompetencer i centrum

Ledighedsbekymring og jobsikkerhed

Gennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2

Trivsel 2016 Region Nordjylland. Besvarelse: 80 %

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Geske hvid. Navn på universitet i udlandet: Lunds Universitet.

PENGE- OG PENSIONSPANELET BEFOLKNINGSUNDERSØGELSE OM DANSKERNES HOLDNINGER I FORHOLD TIL BANKEN, PRIVATØKONOMI OG BANKFORHANDLINGER

børns RETTIGHEDER ELEVAKTIVITETER, KLASSE

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1

Det kan virksomhederne Alternative veje for unge til job og uddannelse

Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

NYHEDSBREV FEBRUAR 2004

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

BOLIGØKONOMISK VIDENCENTER

Der er i de senere år kommet mere opmærksomhed på barnets sprogudvikling. Sprogudviklingen har indflydelse på barnets kommunikation med andre og

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

Fagforening - også noget for dig

Kvindelige meningsdannere

Jobsøgning og kompetenceafklaring. Chefkonsulent i Djøf rådgivningscenter, Lykke Fehmerling

Er du mand for dit helbred?

Transkript:

Artikel 1: Færre udlændinge arbejder end danskere Hvilke grupper af udlændinge har oftest et job i Danmark? Hvilken gruppe af udlændinge arbejder mindst? Hvad menes der med vestlige lande og ikke-vestlige lande? Hvor mange procent af udlændinge med job fra ikke-vestlige lande er selvstændige? Hvilken form for selvstændig virksomhed tror du, de har? Find alle substantiver i artiklen og sæt dem i ental og flertal. Find alle verber og omskriv artiklen til datid. Er der ledsætninger i artiklen? Er der eksempler på inversion? De to grafer nedenfor er fra Danmarks Statistik. Graferne viser en oversigt over de grupper af udlændinge, der er flest af i Danmark. Hvorfor tror du, nogle grupper af udlændinge arbejder oftere end andre? Hvorfor arbejder polakker for eksempel oftere end somaliere? 1

2

Artikel 2: Det danske arbejdsmarked er fleksibelt og sikkert Hvem aftaler arbejdsforhold på det danske arbejdsmarked? Hvordan er det danske arbejdsmarked fleksibelt? Hvordan er det danske arbejdsmarked sikkert? Hvor kan ledige få hjælp, hvis de bliver fyret? Find mindst et synonym til hvert af følgende ord fra artiklen: At fyre At hyre En arbejdsgiver En arbejdstager I artiklen fortæller Christian Lyhne Ibsen, at man kan få økonomisk støtte i Danmark, hvis man mister sit job. Han siger derefter: Derfor er det heller ikke ligeså alvorligt, at man lettere kan blive fyret Hvad betyder Christian Lyhne Ibsens citat? Hvad mener du om det? Er du enig/uenig? Hvor vigtigt er dit arbejde for dig? Hvad ville det betyde for dig at blive fyret? 3

Artikel 3: Fagforeningerne aftaler løn med arbejdsgiveren Hvad bygger det danske arbejdsmarked på? Hvem gælder fagforeningernes aftaler for? Er der mange love omkring arbejdsmarkedet i Danmark? Hvorfor er mange medlemmer af fagforeninger utilfredse med kolleger, der ikke er medlemmer? Indsæt de manglende ord i teksten fra boksen nederst. Der er to ord, du ikke skal bruge. Danmark er et land, hvor der ikke er love omkring arbejdsmarkedet. Den danske stat ikke, hvad en person skal have i løn. Arbejdsgiverne og fagforeningerne løn og arbejdsforhold. Arbejdstagere står, når de er medlemmer af en fagforening. Syv ud af ti arbejdstagere er af en fagforening. Arbejdsmarkedet er et marked, hvor man med arbejde. Arbejdstagere arbejde, og arbejdsgivere arbejde. Mange medlemmer af fagforeninger synes, at folk, der ikke er medlemmer, er. medlemmer - usolidariske - svagt - handler - stærkt - aftaler - sælger - bestemmer - køber - mange - ikke Del klassen op i to grupper, der skal argumentere enten for eller imod fagforeninger. Hvad er fordelene ved at være medlem af en fagforening? Hvad er ulemperne ved at være medlem af en fagforening? 4

Artikel 4: Kamal: Fagforeningen giver mig tryghed Hvor kommer Kamal Foulane fra? Hvor længe har han været i Danmark? Hvor fik han arbejde, da han kom til Danmark? Hvorfor fik Kamal Foulane ondt i ryggen? Hvem hjalp ham? Hvad laver han nu? Hvad betyder det, at Kamal Foulane er tillidsrepræsentant? Fokus på syntaks: Find eksempler på inversion i teksten (ordstilling A-V-S). Skriv sætningerne uden inversion. Anton er tillidsrepræsentant i taxafirmaet Auto. Nogle kolleger vil gerne have, at Auto betaler for deres medlemskort til et fitnesscenter. De vil også gerne gå til fitness en time om ugen i arbejdstiden. Nu skal Anton tale med chefen om det. Hvad tror du, Anton vil sige til chefen? Er det en god idé, at Auto betaler for, at medarbejderne går i fitnesscenter? Bertram er chef i Auto. Han er glad for sine medarbejdere, og han synes, det er vigtigt, at medarbejderne er tilfredse. Derfor er der altid gratis kaffe, te og sodavand i kantinen. Hver fredag får medarbejderne også kage. Hvad tror du, Bertram vil sige til Anton? Tror du Bertram vil betale for, at medarbejderne går i fitnesscenter? Kan Anton og Bertram lave en aftale om sundhed i Auto? 5

Artikel 5: Fire ud af ti får job gennem netværk Hvor mange i Danmark har fået deres job gennem netværk? Hvor mange har fået job gennem jobcenteret? Hvor mange har startet egen virksomhed? Hvem får lettest et nyt job ved at skrive en ansøgning? Hvorfor vil arbejdsgivere helst ansætte ufaglærte, som de har fået anbefalet? I skemaerne nedenfor skal du gradbøje adjektiver og adverbier fra artiklen. Positiv ental Positiv flertal Komparativ ental Komparativ flertal God Vigtigere Meget Nemmere Mange Positiv Komparativ Superlativ Gerne Ofte Indsæt i teksten: Meget/mere mange/flere gerne/hellere Ivan er 13 år, og han vil have et fritidsjob. Han får et job med at dele reklamer ud, men han vil arbejde som flaskedreng i en butik. Ivans ven Karlo arbejder som flaskedreng, og han får i løn end Ivan. Ivan spørger i Netto, Fakta, Superbrugsen og andre butikker. Chefen i Fakta er rar. Han stiller spørgsmål til Ivan. Desværre har jeg ikke brug for flaskedrenge nu, siger chefen. Men kom igen om to måneder. Så har jeg et job til dig. Ivan er glad. Hvor gammel var du, da du fik dit første job? Hvad lavede du? Hvordan fik du jobbet? Hvordan har du senere fundet et nyt job? Har du hjulpet en ven/et familiemedlem/en kollega med at finde et nyt job? 6

Artikel 6: Jason fik arbejde gennem sin kærestes veninde Hvor kommer Jason fra? Hvorfor flyttede han til Danmark? Hvordan har han søgt arbejde i Danmark? Hvordan fandt han et arbejde? Hvad laver han på sit arbejde? Hvor mange timer arbejder han om ugen? Er Jason tilfreds med sit arbejde? 1. Find pronominer i artiklen 2. Indsæt han/hun hans/hendes/sin/sit/sine ham/hende i teksten nedenfor: Erik får hjælp fra kæreste Hanna, da leder efter et nyt job. kæreste har en veninde, og er chef i et firma. Eriks kæreste ringer til veninde Karoline. Hanna: Kan du hjælpe (Erik) med at finde et job? Karoline: Måske. Kan sende CV til mig? Hanna: Det vil gerne. Erik sender straks en mail til (Karoline). Han skriver om erfaringer som sælger. Karoline inviterer til en samtale. Få et overblik over dit netværk: Skriv navnene på de personer, du kender, på tegningen nedenfor. Hvor har du mødt dem? (Se skema på næste side) 7

Hvem i dit netværk kan hjælpe dig? Hvis du leder efter et nyt job? Hvis du har problemer med din computer? Hvis du har svært ved at forstå et brev fra SKAT? Hvordan kontakter du personer i dit netværk? Ringer du til dem? Skriver du en mail? Skriver du på Facebook? Inviterer du dem på kaffe? Hvordan kan du få et større netværk? Hvor møder du nye mennesker? Hvordan kan du møde nye mennesker? 8

Artikel 7: Rami: Mit mål er at blive chef Hvad er Rami Horiehs profession? Hvor arbejdede han i Syrien? Hvor mange medarbejdere var Rami chef for? Hvor arbejder han i Danmark? Hvordan lærer han dansk på arbejdet? Hvorfor synes han, at det er bedre at lære dansk på arbejdspladsen? Hvad er en sprogpraktik? Hvor længe kan man være i sprogpraktik? Hvor mange timer om ugen er en sprogpraktik? Får man løn i en sprogpraktik? Find alle verberne i artiklen. Hvilken tid står de i? Hvornår bruger vi datid/førnutid? Bøj verberne i nutid, datid og førnutid. Nutid Datid Førnutid er var har været Hvordan lærer du dansk? Hvem taler du dansk med? Hvordan lærer du nye ord på dansk? Har du gode idéer til, hvordan man kan lære dansk? Hvilke råd vil du give en person, der skal begynde at lære dansk? 9

Opgave til artiklens billedserie Kig på billederne og læs billedteksterne. Fortæl om Ramis arbejdsdag. Brug tidsudtryk: først - så - derefter - om formiddagen - før frokost - efter frokost - til sidst. 10

Artikel 8: Jobcentrene har særlige tilbud til udlændinge Hvilke kommuner har et jobcenter? Hvad kan jobcenteret hjælpe udlændinge med? Hvor mange timer er det første danskkursus? Hvor lang tid varer en praktik? Hvad kan man lære i en praktik? Får man løn i praktik? Får man løn i et job med løntilskud i en privat virksomhed? Hvad er et Workindenmark-center? Hvor er der Workindenmark-centre? Læs stillingsannoncen: Hotel Tower søger en energisk, glad, smilende og engageret receptionist. Hotel Tower er er et internationalt konferencehotel med 200 smukke værelser og to gode restauranter. Du vil få en spændende hverdag, hvor dagene aldrig er ens, og som stiller store krav til dig som person. Det er vigtigt, at du kan bevare overblikket i travle situationer. Du skal give vores mange gæster en god og personlig service, så gæsterne altid føler sig velkommen på hotellet. Kvalifikationer: Du er udadvendt, positiv og har et godt humør. Du er engageret. Du er omhyggelig. Find alle adjektiver i annoncen. Find ord, der betyder det modsatte (antonymer). /søg svar Diskuter følgende og søg eventuelt svar på nettet: Hvem skal man tale med i jobcentret om praktik i en virksomhed? Skal man have en uddannelse for at komme i praktik? Hvilke virksomheder tilbyder praktik? Hvilke virksomheder tilbyder job med løntilskud? 11

Artikel 9: Direktør: Udlændinge på arbejdspladsen er en fordel Hvor mange udlændinge arbejder på Scandic hotel? Hvor kommer Scandics medarbejdere fra? Skal medarbejderne tale dansk for at få job? Hvilket sprog taler de, når de er på arbejde? Bliver medarbejderne ansat, fordi de er udlændinge? Hvorfor synes Anne Mette Pedersen, at det er godt at ansætte udlændinge? Hvor kommer Scandics gæster fra? Hvorfor skal medarbejderne kende til flere kulturer? Fokus på centraladverbier. Sæt ordene i den rigtige rækkefølge: 1. Direktøren siger,.gæster/at/aldrig/har/hotellet/fra/norge 2. Medarbejderne.. også/arbejder/morgenen/om 3. Gürhan fortæller, han/at/ofte/engelsk/taler/gæsterne/med 4. Hotellet..tit/medarbejdere/ansætter/andre/fra/lande 5. Hvis der gæster/kommer/ikke/nye 6. Han siger,.altid/arbejder/at/han/hårdt Hvad er en god arbejdsplads? Hvad er vigtigt for dig? Udfyld skemaet (sæt kryds): Løn Arbejdstider Karrieremuligheder At bruge din uddannelse Spændende opgaver Gode kolleger En god chef Mindre vigtigt Vigtigt Meget vigtigt 12

Hvad er I enige om? Hvad er I uenige om? Tal om jeres erfaringer. Har du været på en god arbejdsplads? Hvorfor var den god? Har du været på en dårlig arbejdsplads? Hvorfor var den dårlig? Hvad er en god kollega? Fortæl om en god kollega, du har eller har haft. Hvordan er en god kollega? Hvad er en god chef? Fortæl om en god chef. Rollespil Situation A: Elena arbejder som IT-medarbejder i et firma. Hun kommer fra Ukraine. Der er meget travlt i firmaet. Elena har arbejdet ekstratimer de sidste uger. Elenas mor kommer på besøg, og Elena vil gerne have fri i tre dage. Hvad siger hun til chefen? Hvad siger chefen? Skriv dialogen. Situation B: Carlos er chef på en restauranten Velbekomme. Der er meget travlt til frokost hver dag. Thomas er tjener på restaurant Velbekomme. Han skal møde på arbejde kl.10 hver dag, men han kommer ofte en time for sent. Hvad siger Carlos? Hvad siger Thomas? Skriv dialogen. Opgave til artiklens billedserie Stil spørgsmål til billederne. Du skal stille hv-spørgsmål og ja/nej-spørgsmål. 13

Artikel 10: Virksomheder i hele Danmark mangler arbejdskraft Hvor mange virksomheder er medlemmer i Dansk Industri? Hvad er virksomhedernes største problem? Hvilke medarbejdere leder virksomhederne efter? Hvor i Danmark mangler virksomhederne medarbejdere? Hvad er vigtigt for at få job? Hvor kan ufaglærte få arbejde? Hvorfor skal man lære dansk for at arbejde i nogle job? Fokus på førnutid og centraladverbier. Indsæt centraladverbier i sætningerne. Virksomheden har søgt medarbejdere (ofte). Han er uddannet som svejser (ikke). Hun har fået et job i Sønderborg (lige). De er flyttet til Svaneke på Bornholm (måske). Hans kone har arbejdet på hotellet (også). Hun har søgt arbejde i Hørsholm (aldrig). Han har drømt om at få en uddannelse som fotograf (altid). Hun har studeret på et universitet i Budapest (aldrig). Interview en anden kursist om uddannelse og drømmejob. Derefter skal du lave en præsentation for klassen. Du kan for eksempel spørge om: Hvad er din uddannelse, eller hvilken uddannelse drømmer du om? Hvilket job har du? Hvilke job har du haft? Hvor vil du gerne arbejde? Hvad vil du gerne lave? Vil du flytte til et andet sted for at få dit drømmejob? Vil du gerne have dit eget firma? 14

Artikel 11: Magten mellem chef og ansat er usynlig Hvorfor kan man ikke se, at chefen bestemmer over de ansatte? Kan man tale med chefen om alt? Hvordan skal ansatte vise, at de kan tænke selv? Hvad kan man bruge en mentor på arbejdspladsen til? Hvad betyder alt er til diskussion? Hvad betyder ligeværdig? Fokus på verber. Find alle verberne i artiklen. Hvilken tid står de i? Hvornår bruger vi nutid/datid/førnutid? Bøj verberne i nutid, datid og førnutid. Kan du se, hvem der er chefen på dit arbejde? Er danske chefers magt mere usynlig end i andre lande? Er det svært at forstå, hvordan man skal opføre sig på en dansk arbejdsplads? Hvordan lærer man kulturen på en dansk arbejdsplads at kende? 15

Artikel 12: Det er vigtigere at kende kulturen end sproget Hvad skal udlændinge vise, når de er til jobsamtale? Hvorfor tør arbejdsgivere ikke ansætte udlændinge, der ikke forstår kulturen? Hvad forstår du ved dansk kultur? Hvordan kan arbejdsgivere støtte udlændinge i at lære dansk kultur? Er der stor forskel på en dansk arbejdsplads og arbejdspladser i andre lande? I skemaerne nedenfor skal du gradbøje adjektiver og adverbier. Positiv ental Positiv flertal Komparativ ental Komparativ flertal Svært Vigtigere Nemmere Hellere Tidligere Positiv Komparativ Superlativ Færre Ny Bedre Flere Hvordan opfatter du dansk kultur? Er der en særlig arbejdspladskultur i Danmark? Synes du, det er vigtigere at kende kulturen end at tale sproget? Er det rigtigt, at kulturen ikke kan læres? Har du selv erfaringer med kulturen på en dansk arbejdsplads? Er der noget, du synes er sjovt/interessant/mærkeligt på en dansk arbejdsplads? 16

Artikel 13: Mange danskere er stressede Hvor mange procent af de danske arbejdstagere føler sig stressede? Hvorfor bliver mange stressede i dag? Hvorfor har personalet på sygehusene travlt? Hvad er viden-arbejdere? Hvem kan arbejde i toget? Hvorfor giver viden-arbejde større risiko for stress? Hvorfor har familier i Danmark mindre tid til husarbejde? Hvad betyder udtrykkene at være stresset og at have travlt? Betyder de det samme? Indsæt den rigtige form af verberne at være eller at have : Han altid stresset, da han arbejdede i telefonselskabet. I dag skal børnene i skole, til fodbold og på biblioteket, så de travlt. Jeg kan stresset, når jeg har mange opgaver. Vi travlt, for bussen kører om fem minutter. I sidste uge arbejdede jeg mange timer. Vi travlt på arbejdet. Jeg tror, han fået stress, for han har altid ondt i hovedet. /søg svar Hvornår har du travlt, og hvornår er du stresset? Hvad er fysisk stress, og hvad er psykisk stress? Hvordan behandler man stress? Hvordan kan man undgå at få stress? Kursisterne kan med fordel søge mere viden om stress på nettet, inden de diskuterer ovenstående spørgsmål. 17