Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2013 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Stx Musik C PR 1abcm - 1muC1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Elementær musikteori og SDS Klassisk musik og symfoniorkesterets instrumenter Musikudøvelse: Krop, stemme og instrument Blues og rock n roll Rockanalyse Projekt Side 1 af 6
Titel 1 Elementær musikteori og SDS Musikalske parametre, musiklære, hørelære og musikteori med henblik på anvendelse i sammenspil, SDS og analysesammenhæng Uddrag fra: Johannes Grønager: C-nøglen, Systime 2005 Karsten Tanggaard: Det musikalske alfabet, Systime Kirsten Juul Sørensen: SDS, sang, dans og spil, Systime 2006 10 blokke à 95 minutter Grundlæggende viden om og anvendelse af musikteori og terminologi samt brug af stemme, krop og percussion Klasseundervisning, pararbejde, virtuelle og gruppedynamiske grundøvelser til SDS Side 2 af 6
Titel 2 Klassisk musik og symfoniorkesterets instrumenter Aaron Copland: Symfoni nr.3 Aaron Copeland: Fanfare for the common man John Adams: The Chairman Dances Simon Steen-Andersen: Ouvertures Ravel: Bolero Kinesisk Guzeng-eksempler (youtube) Eksempler fra Simon Steen-Andersens værker fra hans hjemmeside Tekster: Peter Bastian: Musikken mellem vore ører Wikipedia: komponister, værker, musikinstrumenter i symf. ork. Symfoniorkesteret.dk Simonsteenandersen.dk Floris musikhistorisk oversigt Takt og tone i koncertsalen (Aarhus Symfoniorkester) Konventioner og ritualer (Aarhus Symfoniorkester) Anmeldelse Århus Stiftstidende ( Mao og konen ) Hvordan lyder en stol? (JP ) Koncert i Musikhuset: 17/1 4 blokke à 95 minutter + ekskursion kendskab til instrumenter og kompetence til ud fra lyd at identificere instrumenter intuitivt kunne skelne mellem genre her romantisk musik og nyere kunstmusik modtagende lyttestrategi musikalsk opmærksomhed og oplevelse social kompetence i forhold til koncertsalen at kunne indgå i en faglig samtale om en musikalsk oplevelse diskussion af musikalsk tradition og fornyelse Klasseundervisning Gæsteforelæsning (ved trompetist Kim Hansen, ASO ) Koncert (aften) Side 3 af 6
Titel 3 Musikudøvelse: Krop, stemme og instrument SDS-øvelser, talekor Sang og stemmetræning, inkl. solistiske øvelser og solosang Spilleanvisning og indføring i spil på trommer, percussion, bas, keyboard, og guitar Klaver/keyboardkursus : Garageband pianolessons 1-5 Guitarkursus: Blues-guitar: Sweet Home Chicago Flerstemmig sang og Sammenspil: Scissor Sisters: Only the Horses Raveonettes: Christmas Song Helmig: Jeg tar imod (rotation) En Vogue: Free Your mind (rotation) Clapton: Let it grow Coldplay: Fix You Monkees: I m a Believer Cranberries: Zombie Paramore: The Only exception Sabya: the day after tomorrow Lennon: Imagine Kashmir: Mom In Love Dad In Space Udvalgte enstemmige sange, bl.a. fra morgensanglisten 10 blokke à 95 minutter - spredt udover hele semesteret Musikudøvelse med brug af krop, stemme og instrumenter Grundlæggende stemmedannelse og basal teknik på rytme- bas- og akkordinstrumenter Varieret udvalg inden for et dansk og internationalt repertoire af en- og flerstemmige sange og satser Samarbejde om indstudering og fremførelse af et musikstykke for arrangement for klassen og til små og store arrangementer på skolen Klasseundervisning, gruppearbejde, mesterlære, koncert Side 4 af 6
Titel 4 Blues og rock n roll Johnson / Blues Brothers: Sweet home Chicago Bessie/louis: St. Loius Blues Little R/ Boone: Tutti Frutti Elvis : Hound dog Jackson: Black or white Tekst: Rebel og remix: gennembrud og guldalder (Reinholdt) Rytmisk musik - mod rhythm & blues(vogel) Rock n Roll (film) 2 blokke à 95 minutter kendskab til instrumenter og kompetence til ud fra lyd at identificere instrumenter kendskab til musikalske parametre forståelse af musikkens sociale og historiske sammenhæng at kunne indgå i en faglig samtale om en musikalsk oplevelse diskussion af musikalsk tradition og fornyelse Klasseundervisning Titel 5 Rockanalyse Sting: Englishman in new york Nirvana: Smells like teen spirit Hendrix: Hey Joe Clapton: Wonderful Tonight Beatles: Come Together Abba: Honey Honey Emmelie de Forest: Only Teardrops Rockmusik i tid og rum (uddrag) Side 5 af 6
5 blokke à 95 minutter Identificere musikalske parametre i rockmusik Orientere sig i en enkel, grafisk gengivelse af musikken Anvende grundlæggende begreber og metoder fra musiklære, hørelære og musikteori Bevidsthed om sammenhænge mellem musikken og dens samtid Klasseundervisning Pararbejde Titel 6 Projekter Gruppeprojekter om selvvalgte rock-emner 1) Queen 2) Coldplay 3) Red Hot Chili Peppers 4) Soul 10 blokke Identificere musikalske parametre i rockmusik Demonstrere forståelse af musik i en historisk, samfundsmæssig og kulturel sammenhæng med anvendelse af grundlæggende begreber og metoder fra musiklære, hørelære og musikteori Anvende fagets terminologi i en diskussion af musikalsk tradition og fornyelse Orientere sig i en enkel, grafisk gengivelse af musikken Opsøge og anvende fag-relevant kildemateriale fra trykte og virtuelle medier Gruppearbejde Mundtlig fremlæggelse ud fra rapport eller slides Side 6 af 6