INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET UDBUDSRÅDET

Til Udbudsrådet Dokumenttype Teknisk rapport Dato Januar 2011 INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET UDBUDSRÅDET

INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET UDBUDSRÅDET Revision 3.1 Dato 17-01-2011 Udarbejdet af Martin Haaning, Thomas Tarp Thorgaard, Leif Lazlo Haaning, Anita Rytter, Signe Damgaard Poulsen, Nina Wingård, Elin Åkerman, Sara-Maria Löfvenberg og Thomas Westergaard-Kabelmann Kontrolleret af Martin Haaning og Leif Lazlo Haaning Godkendt af Thomas Westergaard-Kabelmann Ref. 70142223 Rambøll Hannemanns Allé 53 DK-2300 København S T +45 5161 1000 F +45 5161 1001 www.ramboll.dk

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET INDHOLD 1. Introduktion 1 2. Sammenfatning 2 3. Formål og baggrund 6 4. Analysemetode 8 4.1 Den anvendte metode 8 4.2 Metodemæssige overvejelser og begrænsninger 9 4.3 Statistiske test 10 5. Dataindsamling 12 5.1 Indsamlingsprocessen 12 5.2 Det indsamlede materiale 15 5.3 Stikprøvens repræsentativitet 16 6. Regnskabsanalyse 19 6.1 Regnskabsanalyse dansk stikprøve 19 6.2 Regnskabsanalyse svensk stikprøve 29 7. Forældretilfredshedsundersøgelser 34 7.1 Metodebeskrivelse 34 7.2 Forældretilfredshedsundersøgelser dansk stikprøve 37 7.3 Forældretilfredshedsundersøgelser svensk stikprøve 39 7.4 Sammenfatning 40 8. Parvise sammenligninger af institutioner 42 8.1 Indledning 42 8.2 Parvise sammenligninger dansk stikprøve 43 8.3 Parvise sammenligninger svensk stikprøve 44 8.4 Sammenfatning 46 BILAG Bilag 1 Parvise sammenligninger mellem private og kommunale institutioner - Danmark Bilag 2 Parvise sammenligninger mellem private og kommunale institutioner - Sverige Bilag 3 Statistiske test af forskelle mellem private og kommunale institutioner Bilag 4 Partiel regnskabsanalyse af børnehaver og integrerede institutioner dansk stikprøve

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 1 1. INTRODUKTION Udbudsrådet har bedt Rambøll Management om at foretage en kortlægning af omkostningsniveauet, bruger- og medarbejdertilfredsheden mv. ved at drive daginstitution i henholdsvist offentligt og privat regi i Danmark og Sverige. I nærværende rapport præsenteres resultaterne fra denne kortlægning. Kortlægningen skal levere input til Udbudsrådets samlede analyse af konkurrence om dagtilbudsområdet, som Udbudsrådet i maj 2010 besluttede at gennemføre. Analysen udspringer bl.a. af Udbudsrådets kortlægning af konkurrencens effekter, som viser, at kommunerne i 2008 skabte konkurrence om 11 procent af de mulige 31,3 mia. kr. på børne- og ungeområdet. Samtidig foreligger der alene sparsom dokumentation for, hvilke effekter, det har at skabe konkurrence om området. Trods det stigende antal privatinstitutioner sker der i dag kun i meget beskedent omfang udbud af daginstitutioner i Danmark, og langt størstedelen af konkurrencen på dagtilbudsområdet foregår gennem frit valg. Udbudsrådets indledende analyser har vist, at der kan være en række barrierer for at udbyde driften af dagtilbud, hvilket vil blive undersøgt nærmere inden for rammerne af Udbudsrådets sekretariat. Nærværende kortlægning har været delt i to faser: Fase 1: Kortlægning af et udvalg af danske og svenske daginstitutioner for at belyse: Udgiftsniveauet for drift af daginstitutioner i hhv. offentligt og privat regi i Danmark og Sverige. Forældretilfredsheden i daginstitutioner i hhv. offentligt og privat regi i Danmark og Sverige. Øvrige relevante parametre som sygefravær, graden af fagligt personale, lukkedage etc., der kan være med til at karakterisere driften af daginstitutioner i hhv. offentligt og privat regi. Fase 2: Afrapportering af resultaterne af kortlægning og de metodiske udfordringer: De samlede og tværgående resultater af kortlægningen, der skal levere et selvstændigt input til Udbudsrådets samlede analyse af konkurrence om dagtilbudsområdet. De metodiske udfordringer, der har været i kortlægningen og deres håndtering og imødegåelse. Udfordringerne viser udsagnskraften for kortlægningen, men giver også indblik i vilkårene og mulighederne for at sammenligne driften af de private og kommunale daginstitutioner. Det skal nævnes, at det har været en stor udfordring at fremskaffe et ensartet og sammenligneligt analysegrundlag. Der er således stor forskel på driftsvilkårene for private og kommunale daginstitutioner i Danmark og Sverige, hvilket i kombination med manglende autoritativ konteringspraksis og ensartet standard forældretilfredshedsundersøgelser, giver udfordringer i forhold til en sammenligning. I rapporten foretages derfor løbende evaluering af datagrundlaget og vurdering af udsagnskraften af de enkelte resultater.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 2 2. SAMMENFATNING Formålet med analysen er at kortlægge udgifterne for drift af daginstitutioner for børn mellem 0-6 år i hhv. offentligt og privat regi i Danmark og Sverige, samt institutionernes forældretilfredshed og øvrige relevante parametre såsom sygefravær, graden af uddannet personale, lukkedage, belægningsprocent, personaleomsætning, børn pr. fuldtidsansat, etc. Kortlægningens resultater skal anvendes som input i en samlet analyse af konkurrence på daginstitutionsområdet, herunder en vurdering af effekten af henholdsvis offentlig og privat drift af daginstitutioner. Med henvisning til dette formål er indsamlet stikprøver med regnskaber, nøgletal og forældretilfredshedsundersøgelser fra henholdsvis private og kommunale daginstitutioner i Danmark og Sverige. Dansk stikprøve I den danske stikprøve viser regnskaberne ingen signifikante forskelle i udgifternes fordeling på hovedkonti mellem privatinstitutioner og kommunale institutioner. På underkonti er der en række konkrete forskelle, hvoraf en del af formentlig bør forklares med forskelle i konteringspraksis. Særligt skal dog fremhæves en relativt større andel udgifter til administration for privatinstitutionerne under hovedkonto 500, samt for hovedkonto 700 en højere andel udgifter til leje og leasing af bygninger for privatinstitutioner, som kunne pege i retning af, at privatinstitutioner i højere grad betaler leje end, at de selv ejer og forestår vedligehold. Trods den ensartede regnskabsmæssige fordeling af udgifterne, er der en række signifikante forskelle mellem kommunale institutioner og privatinstitutioner, jf. Tabel 2.1 nedenfor, hvor grå baggrund indikerer, at forskellen mellem de to institutionstyper er statistisk signifikant. Tabel 2.1: Nøgletal - alle institutioner i dansk stikprøve Kommunale institutioner Privatinstitutioner Gns. Std.dev Min Max N Gns. Std.dev Min Max N Antal børn i alt 56 29 29 164 38 40 18 10 90 28 Antal ansatte i alt 11 6 5 30 38 8 5 2 20 27 Antal børn pr. ansat 5,3 1,4 2,3 8,8 38 5,2 1,4 3,0 8,7 27 Åbningstid, timer pr. uge 48 12 0 55 38 52 5 38 64 28 Antal lukkedage 7 6 0 20 37 8 7 0 26 26 Pædagogisk uddannelsesgrad 62,9 11,3 28,6 87,5 37 49,9 17,3 0,0 83,3 27 Medarbejderomsætning 10,8 13,5 0,0 50,0 34 11,3 16,3 0,0 60,0 26 Sygefravær 4,4 3,2 1,5 14,4 14 2,7 1,8 0,5 8,3 20 Gns. udgifter pr. barn (1.000 kr.) 76,9 20,9 31,6 119,9 38 70,9 17,3 34,2 103,2 28 Note: Grå baggrund indikerer, at forskellen mellem de kommunale institutioner og privatinstitutioner er statistisk signifikant. Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale institutioner og privatinstitutioner i Danmark. Antal børn og ansatte: Kommunale institutioner har signifikant flere børn og flere ansatte end privatinstitutioner. Pædagogisk uddannelsesgrad: Kommunale institutioner har en signifikant større andel medarbejdere med en pædagogisk uddannelse end privatinstitutioner. Sygefravær: Sygefraværet er signifikant lavere i privatinstitutioner end i kommunale daginstitutioner, men begge typer af institutioner har lave niveauer. Derimod er der ingen forskelle i antal børn pr. ansat, åbningstider og medarbejderomsætningen mellem kommunale institutioner og privatinstitutioner.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 3 Udgifter pr. barn: Samlet set er udgifterne pr. barn 70.900 kr. i privatinstitutioner og 76.900 kr. i kommunale institutioner. Antages en overhead på 3 procent hos de kommunale institutioner er udgifterne pr. barn signifikant højere end i privatinstitutionerne. Udgifterne pr. barn er stærkt varierende for både privatinstitutioner og kommunale institutioner, dog relativt mest for de kommunale institutioner. Samlet set varierer udgifterne pr. barn med en faktor 3-4, og denne variation kan ikke forklares ved institutionsstørrelse, geografisk placering eller forskelle i uddannelsesgrad. Interview med et mindre antal institutioner med høje udgifter indikerer, at der ikke er nogen entydig årsag, men blandt de hyppigst nævnte forklaringer angivet af institutionerne selv er høj husleje og høje personaleudgifter som følge af høj anciennitet, bevidst valgt højere lønninger, højt antal vikarer eller ansættelse af sprog- eller støttepædagoger. Svensk stikprøve Regnskaber for daginstitutioner i Sverige er generelt væsentligt mindre detaljerede end i Danmark, og sammenligningen mellem private og kommunale institutioner i stikprøven kan derfor ikke foretages meningsfuldt på andet end et helt overordnet niveau. Denne viser, at de gennemsnitlige samlede årlige udgifter for kommunale institutioner er 8,6 mio. SEK, mens de tilsvarende udgifter for de private förskolor er 8,9 mio. SEK, og dermed er de samlede udgifter ved de to ejerskabsformer kun marginalt forskellige, jf. Tabel 2.2 nedenfor. Tabel 2.2: Gennemsnitlige udgiftsniveauer alle institutioner i svensk stikprøve (1.000 SEK) Kommunale institutioner Private institutioner Samlede udgifter 8.627 8.939 Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale institutioner og private institutioner i Sverige. Opgjort pr. barn er udgifterne henholdsvis 109.600 SEK i de kommunale förskolor og 103.500 SEK i de private, jf. Tabel 2.3 nedenfor, hvilket i lighed med samlede udgifter ikke er statistisk signifikant, og derved viser stikprøven ensartede udgifter i kommunale og private förskolor. Tabel 2.3: Nøgletal alle institutioner i svensk stikprøve Gns. Kommunale institutioner Std. afv. Min Max N Gns. Std. afv. Private Min Max N Antal børn i alt 86 70 32 276 10 102 103 24 380 12 Antal ansatte i alt 13 8 6 34 10 22 20 5 73 12 Antal børn pr. ansat 6,5 1,7 4,8 9,6 10 4,5 0,9 2,9 5,4 12 Åbningstid, timer pr. uge 55 5 48 60 10 55 4 50 60 11 Antal lukkedage pr. år 3 1 2 4 9 9 9 2 23 11 Pædagogisk uddannelsesgrad 75,9 18,1 50,0 100,0 10 65,5 24,7 25,0 100,0 12 Gns. udgifter pr. barn (1.000 SEK) 109,6 30,4 71,1 171,2 10 103,5 25,2 75,7 162,0 12 Note: Grå baggrund indikerer, at forskellen mellem de kommunale og private institutioner er statistisk signifikant. De statistiske teststørrelser og resultater er præsenteret i Bilag 3. Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale institutioner og private institutioner. Sammenfattende viser den svenske stikprøve et signifikant højere antal børn pr. ansat og et signifikant lavere antal af lukkedage i de kommunale förskolor. Derimod er der ingen forskelle i antal børn og ansatte, åbningstider, uddannelsesgrad, samt udgifterne pr. barn mellem kommunale og private förskolor. På denne baggrund vurderes de private og kommunale förskolor at være mere ensartede end de private og kommunale institutioner i den danske stikprøve.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 4 Sammenligning dansk-svensk stikprøve I stikprøverne er de svenske förskolor betydeligt større end de tilsvarende danske institutioner. De samlede årlige udgifter pr. institution er således mellem 8,6-8,9 mio. SEK for de svenske förskolor, mens de danske institutioner tilsvarende har årlige udgifter på mellem 3,6-5,0 mio. SEK. Gennemsnitligt svarer dette til en årlig udgift i danske institutioner på 4,6 mio. SEK og 8,8 mio. SEK i svenske förskolor, og denne forskel er statistisk signifikant, jf. Tabel 2.4 nedenfor. Tabel 2.4: Sammenligning dansk og svensk stikprøve (1.000 SEK) Dansk stikprøve Svensk stikprøve Kommunale Private Kommunale Private Gns. udgifter pr. institution Gns. udgifter pr. barn Antal børn pr. ansat Antal lukkedage pr. år Åbningstider, timer pr. uge 5.168 3.619 8.627 8.939 4.598 8.802 92,3 85,1 109,6 103,5 89,3 106,3 5,3 5,2 6,5 4,5 5,3 5,4 7,5 7,8 3,2 9,0 7,6 6,3 48,5 51,7 55,1 55,3 49,8 55,2 Pædagogisk uddannelsesgrad 62,9 49,9 75,9 65,5 57,4 70,2 Note: Grå baggrund indikerer, at forskellen mellem de danske og svenske institutioner er statistisk signifikant. De statistiske teststørrelser og resultater er præsenteret i Bilag 3. Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale og private institutioner i Danmark og Sverige. De gennemsnitlige udgifter pr. barn er også signifikant højere i de svenske förskolor. Gennemsnitligt er udgifter 106.265 SEK pr. barn i de svenske förskolor, mens de tilsvarende udgifter er 89.270 SEK i de danske institutioner. De højere udgifter pr. barn kan ikke forklares på baggrund af mindre antal børn pr. ansatte i de svenske institutioner eller et lavere antal lukkedage. Derimod er antallet af åbne timer signifikant højere i de svenske förskolor ligesom andelen af medarbejdere med en pædagogisk uddannelse også er signifikant højere givet ved 70,2 procent mod 57,4 procent i de danske institutioner i stikprøven. Udover åbningstider og uddannelsesgrad, kan de højere udgifter pr. barn forklares ud fra den kendsgerning, at de samtlige förskolor i stikprøven har en madordning, der i mange tilfælde dækker fuld forplejning med morgenmad, frokost, eftermiddagsmad og frugt. I den danske stikprøve er det tilsvarende kun en fjerdedel af de kommunale institutioner og en tredjedel af privatinstitutioner, der har en madordning. Forældretilfredshedsundersøgelser I den danske stikprøve er tilfredsheden høj. Omkring 90-100 procent af forældrene erklærer sig tilfredse, og det gælder for både privatinstitutionerne og de kommunale daginstitutioner. Relativt set kan det dog konstateres, at forældrene i privatinstitutionerne er signifikant mere tilfredse end forældrene i de kommunale daginstitutioner. Forskellen i tilfredshed er signifikant på 5 ud af 7 anvendte parametre, jf. Tabel 2.5 nedenfor hvor grå baggrund indikerer, at forskellen i tilfredshed mellem de to institutionstyper er statistisk signifikant.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 5 Tabel 2.5: Resultaterne af forældretilfredshedsundersøgelserne i stikprøven - Danmark Kommunale institutioner Privatinstitutioner n Ved ikke Meget tilfreds/ Tilfreds Neutral Meget utilfreds/ Utilfreds N Ved ikke Meget tilfreds/ Tilfreds Neutral Meget utilfreds/ Utilfreds Samlet tilfredshed som spørgsmål 2 8 88 2 10 1 2 97 0 9 Samlet tilfredshed gennemsnit 1-6 10 14 72 4 14 2 8 87 3 11 1. Barnets trivsel 5 6 87 1 14 1 4 96 0 8 2. Pædagogiske principper 8 13 78 1 14 3 8 89 1 6 3. Barnets udvikling 9 15 66 12 12 2 6 85 7 7 4. Kommunikation 11 20 68 0 12 1 16 80 3 10 5. Fysiske rammer 12 14 72 2 13 5 7 88 1 7 6. Dagligdagen (tid/aktivitet etc.) 14 15 69 2 12 3 9 88 2 6 Note: Grå baggrund indikerer, at forskellen mellem de kommunale og private institutioner er statistisk signifikant. De statistiske teststørrelser og resultater er præsenteret i Bilag 3. Det er kun kategorien "Meget tilfreds/ tilfreds", der er blevet testet. Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale og private daginstitutioner i Danmark. I den svenske stikprøve er forskellen i forældrenes tilfredshed er ikke nær så markant. De svenske forældre er ligesom de danske i høj grad tilfredse med deres daginstitution, givet ved en samlet tilfredshed omkring 83-90 procent. Forældretilfredsheden er som i den danske stikprøve generelt højere for de private daginstitutioner, men med undtagelse af de pædagogiske principper er disse forskelle ikke signifikante, og konklusionen er derfor, at tilfredsheden er mere ensartet mellem private og kommunale institutioner i den svenske stikprøve end i den danske. Når der som vist er mere tilfredshed med de private institutioner, betyder det ikke nødvendigvis, at de kommunale institutioner dermed leverer en dårligere service. Det er således vigtigt at understrege, at forældrene aktivt tilvælger en privatinstitution på grund af dens profil eller andre kvaliteter. Blot i kraft af dette tilvalg, vil tilfredsheden som udgangspunkt have en tendens til at være højere, men derudover vil tilfredsheden også have en tendens til at være højere som følge af, at daginstitutionen har højere sandsynlighed for at matche forældrenes forventninger og behov. Dertil kommer, at de kommunale daginstitutioner også har børn, hvis forældre er mindre ressourcestærke, og som ikke i samme grad har tilvalgt deres børns institutioner.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 6 3. FORMÅL OG BAGGRUND Formålet med analysen er at kortlægge udgifterne for drift af daginstitutioner for børn mellem 0-6 år i hhv. offentligt og privat regi i Danmark og Sverige, samt institutionernes forældretilfredshed og øvrige relevante parametre såsom sygefravær, graden af uddannet personale, lukkedage, belægningsprocent, personaleomsætning, børn pr. fuldtidsansat, etc. Kortlægningens resultater skal anvendes som input i en samlet analyse af konkurrence på daginstitutionsområdet, herunder en vurdering af effekten af henholdsvis offentlig og privat drift af daginstitutioner. Dagtilbudsloven skelner mellem tre forskellige typer af dagtilbud med hensyn til selve driftsformen givet ved henholdsvis kommunale dagtilbud, selvejende institutioner og privatinstitutioner. De kommunale dagtilbud er i sagens natur kommunens egne dagtilbud, hvormed kommunen opfylder sin forsyningsforpligtelse overfor borgerne gennem anvisning af pladser. Kommunerne har desuden anvisningsret til selvejende institutioner, som driver dagtilbud via en driftsaftale med kommunen. De selvejende institutioner er som de kommunale dagtilbud omfattet af den kommunale anvisningsret. Endelig har der fra 2005 været mulighed for at oprette såkaldte privatinstitutioner, som er private dagtilbud, der på baggrund af en kommunal godkendelse tilbyder pasning. Disse er ikke omfattet af den kommunale anvisningsret og drives ikke efter aftale med kommunen. Privatinstitutioner træffer således selv afgørelse om optagelse i tilbuddet og er et tilbud, der vælges efter forældrenes eget ønske og henvendelse til privatinstitutionen. Privatinstitutioner har en etableringsret. Dvs. at kommunen godkender en privatinstitution, såfremt denne lever op til de krav, der stilles til dagtilbud på centralt og kommunalt plan. En kommune kan ikke nægte at godkende en privatinstitution, fordi kommunen ikke finder det hensigtsmæssigt, ikke kan lide privatinstitutioner osv. Dette er en væsentlig forskel til de selvejende institutioner, som ikke har en etableringsret, men er afhængige af, at der indgås en driftsaftale, som ultimativt (med saglig begrundelse) kan opsiges af kommunen. Konkret skal kommunen fastsætte og offentliggøre godkendelseskriterier for privatinstitutioner med udgangspunkt i de krav, der gælder for kommunens egne kommunale institutioner. Der må ikke stilles mere restriktive (eller lempelige) krav til privatinstitutioner. Kravene skal være saglige og konkrete, eksempelvis omfattende normering, fysiske rammer, krav til uddannelsesmæssig baggrund, praktikpladser, mål for brugertilfredshed osv. Kommunen kan også stille krav om en vis driftsgaranti, som skal være sagligt begrundet i dagtilbudsbekendtgørelsen eksemplificeret ved 2-3 måneders omsætning. Dette for at sikre forsyningssikkerheden i det tilfælde, at en privatinstitution pludselig må lukke, da det herefter vil være kommunalbestyrelsens ansvar, i kraft af dens forsyningspligt, at finde det nødvendige antal pladser til de børn, der ellers vil stå uden dagtilbud. Der kan endelig stilles krav om indbetaling af et depositum på op til 30.000 kr. i forbindelse med ansøgningen. Dette beløb tilbagebetales efter kommunalbestyrelsens afgørelse. Ifølge en opgørelse fra Daginstitutionernes Landsorganisation (DLO) findes der i dag i henhold til Dagtilbudslovens 19, stk. 4 godt 190 godkendte privatinstitutioner i Danmark 1. DLO skønner, at disse private daginstitutioner fordeler sig på: ca. 35 % selvejende (overvejende konvertitter fra driftsoverenskomst til privat drift) ca. 40 % friskolerelaterede ca. 25 % privatejede (typisk enkeltmandsvirksomheder, APS er, I/S er). 1 I dette tal indgår ikke helt private institutioner (uden kommunalt tilskud), fritvalgsordninger, private dagplejer eller institutioner med driftsoverenskomst/aftale (puljeordninger og selvejende institutioner).

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 7 For ca. 35 procents vedkommende bliver eksisterende selvejende institutioner således genfødt som privatinstitutioner, fordi kommunen enten ønsker at lukke den eller lægge den ind under andre institutioner, hvilket foranlediger forældre og/eller pædagoger til at vælge at oprette deres egen institution i stedet. For ca. 40 procents vedkommende opstår privatinstitutioner i tilknytning til friskoler, mens de for ca. 25 procents vedkommende er drevet af en pædagogisk kongstanke, som udmunder i eksempelvis en danse- eller idrætsbørnehave. DLO forudser, at antallet af privatinstitutioner inden for en femårig tidshorisont vil være vokset til ca. 500. Det fremgår således, at privatinstitutioner typisk ikke drives af kommercielle interesser. En nærliggende forklaring på dette forhold er, at de fleste kommuner i deres godkendelseskriterier stiller krav om en minimums-personalenormering, der medfører, at størstedelen af en daginstitutions budget er båndlagt til personaleudgifter. Derved kunne argumenteres for, at der ikke gives mange muligheder for gennem variation af andre input til "produktionen" såsom organisationsformer, pædagogiske politikker etc., at trække et overskud ud af driften. Dertil kommer, at uagtet at loven ikke sætter nogen øvre grænse, er forældrebetalingen i privatinstitutionerne, ifølge nævnte opgørelse fra DLO, nogenlunde på niveau med de kommunale takster 2. En mulig forklaring er, at de private institutioner vælger at konkurrere på andre parametre end prisen, men derudover gælder selvfølgelig, at privatinstitutionerne ikke kan have en højere forældrebetaling end de kommunale tilbud uden at miste deres kundegrundlag, med mindre privatinstitutionerne samtidig har klare og markante kvalitetsmæssige fordele. Trods det stigende antal privatinstitutioner sker der i dag kun i meget beskedent omfang udbud af daginstitutioner i Danmark, og langt størstedelen af konkurrencen på dagtilbudsområdet foregår gennem frit valg. Udbudsrådets indledende analyser har vist, at der kan være en række barrierer for at udbyde driften af dagtilbud, hvilket vil blive undersøgt nærmere inden for rammerne af Udbudsrådets sekretariat. 2 De private daginstitutioner er godkendte efter loven og modtager på denne baggrund, og ud fra et pengene-følger-barnet-princip, et kommunalt tilskud, der svarer til kommunens gennemsnitlige udgifter ved at drive dagtilbud for den pågældende aldersgruppe. Derudover kommer forældrebetaling.

4.1 Den UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 8 4. ANALYSEMETODE anvendte metode Analysen foretages som en klassisk stikprøveundersøgelse med en stratificeret udvælgelse af institutioner og efterfølgende analyse af det indsamlede materiale. For daginstitutioner er der dog en række specielle udfordringer, som knytter sig til fremskaffelse af et ensartet og sammenligneligt analysegrundlag, samt imødekommelse af konsistensmæssige problemstillinger i forbindelse med sammenligning af institutionernes regnskaber, nøgletal og forældretilfredshedsundersøgelser, der ud fra ressourcemæssige hensyn betyder, at det ikke er muligt at indhente en stikprøve bestående af et meget stort antal institutioner. En anden vigtig begrænsende faktor er antallet af privatinstitutioner, som ifølge opgørelser var omkring 190 i 2010. Det er således sandsynligt, at der vil være privatinstitutioner, der ikke ønsker at deltage i undersøgelsen eller ikke er relevante i forhold til repræsentativiteten af stikprøven eller som ikke kan bidrage med den nødvendige information. En eller flere af disse forhold risikerer at reducere privatinstitutionernes antal til et mindre end tilstrækkeligt niveau. Det har på denne baggrund derfor været afgørende, at metoden, som anvendtes, indeholdt en form for test af, hvorvidt stikprøven frembringer retvisende og robuste resultater på baggrund af et mindre antal institutioner. I analysen anvendes derfor en tostrenget strategi, hvor der i første fase foretages klassisk stratificeret stikprøveindsamling og analyse, og i anden fase foretages en række test af stikprøvens resultater givet i form af parvise sammenligninger af private og kommunale institutioner. I disse parvise sammenligninger er institutionerne i type, geografisk beliggenhed og størrelse langt tættere på hinanden, end det gennemsnitligt er gældende for stikprøven som helhed. Rationalet er, at hvis disse parvise sammenligninger i rimeligt omfang afspejler de overordnede resultater fra stikprøven, er stikprøvens resultater bekræftet i den forstand, at de ikke blot er en afspejling af ukorrigerede skævheder. Danske og svenske daginstitutioner er meget forskellige i type og karakter, og når stikprøven samtidig er begrænset i antallet af observationer, vil der være usikkerhed i forhold til, hvorvidt der korrekt korrigeres for alle institutionernes øvrige forskelligheder, når forskellen mellem private og kommunale operatører forsøges isoleret og beskrevet. Ganske vist foretages korrektion for institutionstype, givet ved henholdsvis børnehaver og integrerede institutioner, men inden for hver af disse to overordnede typer af institutioner er stor variation, eksempelvis i forhold til om det er skovbørnehaver eller almindelige børnehaver, om det er med eller uden madordning, om der er valgt en bestemt ressourcekrævende pædagogisk linje, den geografiske placering, etc. Den anvendte tostrengede strategi vil ved de parvise sammenligninger fokusere på at minimere variationen mellem de sammenlignede institutioner i stikprøven, hvilket alt andet lige vil øge præcisionen i resultaterne og reducere behovet for, at der indgår et stort antal institutioner i stikprøven. Givet de usikkerheder, der eksisterer for fremskaffelsen af det datamæssige grundlag for kortlægningen, vil en sådan tilgangsvinkel maksimere præcisionen inden for de givne datamæssige rammer.

4.2 Metodemæssige UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 9 overvejelser og begrænsninger 4.2.1 Overhead Overhead for institutionerne i stikprøven kan ikke opgøres og der bør derfor tages forbehold overfor disse i forbindelse med sammenligningen af kommunale regnskabstal med regnskabstal fra privatinstitutionerne. Det er alment anerkendt, at der i en række situationer, eks. udbudssituationen, er behov for at foretage en såkaldt totalomkostningsberegning, når der skal foretages en sammenligning mellem de omkostninger, det offentlige har ved løsning af en given opgave med omkostningen til privat drift, såfremt man skal skabe et retvisende sammenligningsgrundlag. Alternativt vil der ikke være tale om en lige konkurrencesituation og de offentlige omkostninger vil være undervurderet. Dette er begrundet i det forhold, at der givet den offentlige budget- og regnskabspraksis vil være forskellige omkostninger, som anvendes til gavn for den offentlige institution uden at disse henføres til eller påvirker institutionens regnskab. Eksempelvis en løn- og personaleafdeling, ledelseskraft hos centralt placerede ledere, centrale placerede supportfunktioner osv. Der er i dag ganske vist en stigende anvendelse af omkostningsbaserede regnskaber (i modsætning til udgiftsbaserede), men det er ikke fuldt ud implementeret, hvorfor det fortsat må antages, at der vil være visse omkostninger, som ikke konteres lokalt, og som derfor ikke umiddelbart vil indgå i et konkret udgiftsregnskab 3. I relation til dagtilbudsområdet gælder disse overvejelser også, når der skal foretages en sammenligning som i nærværende analyse, hvor der netop er fokus på at sammenligne de omkostninger, der er forbundet med henholdsvis offentlig og privat drift. Mere specifikt skal peges på tre forhold, som kan påvirke præcisionen i sammenligningen mellem kommunale institutioner og privatinstitutioner gennem primært en undervurdering af de kommunale institutioners reelle udgifter: 1) På dagtilbudsområdet i kommunerne er der en bevægelse i retning af områdeledelse, hvor der trækkes ledelsesressourcer ud af det, man traditionelt har kendt som en institution og samler disse i et områdeniveau med henblik på at skabe administrativ og ledelsesmæssig stordrift. Dette vil uden initial allokering til den enkelte enheds budget forstærke ovenstående betydeligt. 2) Dagtilbudsområdet har traditionelt været et område med relativ lav grad af decentralisering for så vidt angår det administrative område. Dette er begrundet i, at mange administrative opgaver, som eksempelvis lønadministration, bogholderi, revision osv., vil blive en unødig byrde lokalt pga. manglende volumen og kompetencer og tilsvarende vil kunne realisere stordrift ved en centralisering. Såfremt der ikke sker intern fakturering kan det igen bidrage til at forstærke problemstillingen. 3) Det er samtidig klart, at privatinstitutioner, som en del af helheden, vil omfatte virksomhedsbørnehaver, der etableres med henblik på pasning af de ansattes børn. I den situation er det ikke usandsynligt, at der vil kunne opstå nogle mekanismer, som minder om ovenstående, hvor en række ydelser stilles til rådighed for privatinstitutionen gratis eller på koncernvilkår som en del af det personalegode, som ordningen er tænkt at udgøre hvilket vil være i modsætning til de privatinstitutioner, der skal søge opgaverne løst internt (og aflønne personale) eller på kommercielle vilkår, eks. hos paraplyorganisationerne. 3 Der henvises i øvrigt til Indenrigs- og Sundhedsministeriets budget- og regnskabsvejledning til kommunerne, kapitel 9, afsnit 9.3, Vejledning om omkostningskalkulationer, som beskriver principperne i en totalomkostningssituation nærmere, samt viser nogle af de situationer, hvor en sådan vil være påkrævet.

4.3 Statistiske UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 10 Det er ikke muligt inden for denne analyses ramme at belyse betydningen af disse forhold. En overhead-andel på 5-10 procent af det samlede lønbudget (svarende til en overhead-andel på ca. 4-8 procent af de totale udgifter i en daginstitution) er erfaringsmæssigt ikke højt sat eller usædvanligt i den offentlige sektor. Der kan i mange tilfælde være overhead-andele op til ca. 15 procent. På denne baggrund vil der i forbindelse med regnskabsanalysen foretage en række følsomhedsberegninger for en række udvalgte resultater, der kan illustrere betydningen af, at det ikke er muligt at inddrage overheads i analysen. 4.2.2 Kommunegrupper Som nævnt i afsnit 4.1 foretages som led i analysestrategien en række parvise sammenligninger af henholdsvis kommunale og private daginstitutioner. Da det i forbindelse med indsamlingen af stikprøven imidlertid ikke har været muligt at identificere og indsamle den nødvendige information fra et tilstrækkeligt antal institutioner inden for hver enkelt kommune, er det alternativt valgt at foretage de parvise sammenligninger inden for såkaldte kommunegrupper, som er defineret specifikt i forhold til undersøgelsens formål. Disse kommunegrupper er primært defineret ud fra kommunernes indbyggertal og beskatningsgrundlag, idet disse to faktorer erfaringsmæssigt har størst betydning for daginstitutionernes driftsvilkår. Ud fra antallet og forskelligheden af kommuner i stikprøven, er det vurderet, at det er mest optimalt at operere med tre forskelle kommunegrupper: - Kommunegruppe 1: o Gennemsnitligt indbyggertal 33.500. o Gennemsnitligt beskatningsgrundlag 137.000 kr. - Kommunegruppe 2: o Gennemsnitligt indbyggertal 175.000. o Gennemsnitligt beskatningsgrundlag 143.000 kr. - Kommunegruppe 3: o Gennemsnitligt indbyggertal 56.000. o Gennemsnitligt beskatningsgrundlag 165.000 kr. Foruden indbyggerantal og beskatningsgrundlag er kommunegrupperne endvidere sammensat på baggrund af deres ligheder inden for befolkningstæthed og befolkningsandel i byer, som ligeledes påvirker institutionernes udgifter. test Ved sammenligning af institutionernes regnskaber, nøgletal og tilfredshedsundersøgelser foretages en række statistiske tests af, hvorvidt forskelle mellem kommunale og private institutioner er signifikante. For eksempel, hvorvidt andelen af pædagogisk uddannede medarbejdere eller udgifterne pr. barn er statistisk forskellige mellem private og kommunale institutioner. Ved sådanne vurderinger er det i sagens natur ikke tilstrækkeligt blot at sammenligne de gennemsnitlige værdier for henholdsvis de private og kommunale institutioner i stikprøven for at kunne konkludere om, der er signifikante forskelle eller ligheder. For hver enkelt af disse vurderinger skal den konkrete variation og antallet af institutioner tages med i betragtning for henholdsvis de indsamlede kommunale og private institutioner, før en korrekt vurdering af forskelle og ligheder kan foretages.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 11 Der foretages derfor følgende test for hver sammenligning 4 : 1) Et F-test med henblik på atafgøre, hvorvidt variationen for henholdsvis private (p) og kommunale (k) institutioner er ensartet givet ved: 2) Hvis 1) viser, at variationen er ensartet, beregnes den fælles varians ved: Hvorefter der anvendes et T-test til test af ens gennemsnit for henholdsvis private og kommunale institutioner givet ved: 3) Hvis 1) viser, at variationen ikke er ensartet, anvendes et approksimativt normalfordelt U-test til test af ens gennemsnit for henholdsvis private og kommunale institutioner givet ved: Det skal nævnes, at siden U-testet er approksimativt, bør det ikke anvendes med mindre, at antallet af observationer er større end 20. 4 For yderligere beskrivelse omkring de anvendte test henvises til "Teoretisk statistik for økonomer" af Erling B. Andersen, Niels-Erik Jensen, Nils Kousgaard og Anders Milhøj.

5.1 Indsamlingsprocessen UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 12 5. DATAINDSAMLING Det har været karakteristisk men måske ikke overraskende, at indsamlingsprocessen og det indhentede materiale har varieret alt afhængig af om indsamlingen er foregået i Danmark eller Sverige, og om indsamlingen var målrettet privatinstitutionerne eller de kommunale institutioner. I dette afsnit beskrives de forskelle, der har kendetegnet dataindsamlingsprocessen, samt omfanget og repræsentativiteten af det indhentede materiale. 5.1.1 Danske institutioner I Danmark har dataindsamlingen taget udgangspunkt i privatinstitutionerne, da disse antalsmæssigt har udgjort den begrænsende faktor i undersøgelsen. Det har således været på baggrund af de privatdaginstitutioner, der har givet tilsagn om deltagelse, at de kommunale daginstitutioner er udvalgt. Dataindsamlingsprocessen i Danmark har overordnet forløbet over cirka to måneder. Privatinstitutioner i Danmark Rambøll Management har fået tilladelse til at anvende en opgørelse af privatinstitutioner foretaget af DLO tidligere i 2010. DLO har dannet opgørelsen ved en gennemgang af samtlige kommuners hjemmesider, systematisk overvågning af dag- og lokalpressens omtaler af nye privatinstitutioner, samt ved brug af referater fra kommunernes byråds- og udvalgsmøder. Derudover er opgørelsen dannet gennem kontakt med en stor del af privatinstitutionerne, hvoraf mange er medlem af DLO og/eller har kontaktet DLO med behov for hjælp til opstart eller omdannelse til privatinstitution. På denne baggrund er det vurderet, at opgørelsen dækker en rimelig andel af populationen af privatinstitutionerne, hvorved den har kunnet danne grundlag for en stratificeret udvælgelse, der i rimelig grad tager højde for geografisk beliggenhed (tæt vs. tyndtbefolkede områder etc.), institutionstype, fysiske forhold, etc. DLO's opgørelse indeholder i alt 186 privatinstitutioner fordelt over hele Danmark. Dataindsamlingen har taget udgangspunkt i denne opgørelse, hvorfra alle 186 daginstitutioner er kontaktet. Ved kontakt til daginstitutionen er der spurgt efter den daglige leder, som har taget stilling til, om institutionen ønsker at deltage i undersøgelsen eller ej. Har den daglige leder indvilget i at deltage, har intervieweren stillet en række faktuelle spørgsmål omkring daginstitutionen og spurgt ind til, om daginstitutionen har gennemført en forældretilfredshedsundersøgelse. Efter denne første runde af interviews er der gennemført en omfattende opfølgning til de daginstitutioner, hvor der ikke blev etableret kontakt til i første runde, eller hvor lederen ikke har været at træffe. Derudover er de daginstitutioner, der har indvilliget i at deltage, men endnu ikke har sendt materiale, blevet kontaktet igen. Denne proces er gentaget indtil alle institutioner, der blev vurderet til at ville kunne levere, rent faktisk tilsendte det ønskede materiale. Endelig er der udsendt et stort antal mails, dels med henblik på opfølgning og dels med henblik på at informere om undersøgelsen til de daginstitutioner, der har ønsket dette, inden de har taget endelig stilling til deltagelse. Generelt har dataindsamlingen været præget af en række udfordringer, der har resulteret i en forholdsvis lang proces. Dette skyldes dels et langt forløb i forhold til at få kontakt til den egentlige beslutningstager i institutionen, der i nogle tilfælde har været den daglige leder og i andre tilfælde bestyrelsen, og dels en langsommelig proces i forhold til at få tilsendt det ønskede datamateriale. Således har der været stor variation i den hastighed, hvormed institutionen har tilsendt materiale enten per post eller mail. Dette har betydet, at der har været behov for at kontakte de daginstitutioner, der har tilkendegivet, at de ønsker at deltage, flere gange for at sikre, at data reelt er på vej. De fleste daginstitutioner er således kontaktet mere end én gang, i nogle tilfælde op til 4-5 gange.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 13 Derudover har der ligeledes været udfordringer i forhold til daginstitutionernes eksisterende datamateriale. Kun en mindre andel af institutionerne har fået foretaget en decideret forældretilfredshedsundersøgelse, idet evalueringer af tilfredsheden ofte foretages gennem løbende dialog med forældre og medarbejdere, hvilket tilskrives institutionernes i mange tilfælde beskedne størrelse. Kommunale institutioner i Danmark Som beskrevet ovenfor er dataindsamlingen hos de kommunale institutioner i Danmark foretaget med udgangspunkt i de privatinstitutioner, der har indvilget i at deltage i undersøgelsen. Det har således været privatinstitutionernes geografiske placering, størrelse, type og andre karaktertræk, der har været bestemmende for udvælgelsen af de kommunale institutioner. Ved brug af hjemmesiden www.brugerinformation.dk er udvalgt en række kommunale daginstitutioner, der på disse punkter tilnærmelsesvis ligner privatinstitutionerne. De kommunale daginstitutioner er alle kontaktet via telefon, og institutionerne har efterfølgende tilsendt den ønskede information direkte. Med hensyn til regnskaber har det dog kun i nogle tilfælde været muligt at få disse udleveret direkte fra institutionen, og i langt de fleste tilfælde har det været nødvendigt at gå gennem kommunen. Gennem institutionerne er oplyst en kontaktperson, hvorved en lang proces er undgået i forhold til at skulle identificere den rette økonomimedarbejder inden for kommunens administration. For de kommunale daginstitutioner har det altså været nødvendigt at kontakte både institutionen og den pågældende kommune, hvilket har besværliggjort dataindsamlingen. Som tilfældet var med de private, har der ligeledes blandt de kommunale institutioner været behov for opfølgning og afventning data. Grundet denne omstændelige procedure er det ligeledes forsøgt gennem en internetsøgning - at identificere kommunale daginstitutioner, der har den ønskede information tilgængeligt på deres hjemmesider. Eksempelvis har en række kommuner regnskaber for den enkelte daginstitution og/eller i nogle tilfælde ligeledes forældretilfredshedsundersøgelser liggende på internettet. For disse kommuner er udvalgt de institutioner, der for så vidt angår geografisk placering, størrelse, type og andre karaktertræk i videst muligt omfang er lig udvalgte privatinstitutioner. I disse tilfælde har der kun været behov for at kontakte selve daginstitutionen, hvilket har gjort dataindsamlingen noget lettere. Dog har også denne metode resulteret i stort behov for opfølgning og afventning af afsendt datamateriale. Alt i alt vurderes, at knap 200 kommunale daginstitutioner er blevet kontaktet under indsamlingsprocessen. Som det fremgår, er flere af institutionerne blevet kontaktet mere end én gang og ligeledes er kontaktpersoner i kommunerne til de respektive institutioner blevet kontaktet. Herudover har der været en del mailkorrespondance med dels kommuner og daginstitutioner som del af opfølgningen. 5.1.2 Svenske institutioner Den svenske dataindsamling er forløbet sideløbende med den danske, dog med 2 ugers forskudt opstart med henblik på at drage nytte af de indledende erfaringer fra indsamlingen i Danmark. I Sverige er der relativt set et større antal af private institutioner end i Danmark, men da antallet af rent kommercielt drevne institutioner stadig er beskedent, er indsamlingen i Sverige ligeledes foretaget med udgangspunkt i de private institutioner ud fra en betragtning om, at de udgjorde den begrænsende faktor. Privatinstitutioner i Sverige Dataindsamlingen for de private institutioner i Sverige er startet ved research på internettet, hvor institutionerne er blevet identificeret på kommunernes hjemmesider med henblik på at indhentning af kontaktinformationer. Dataindsamlingsprocessen har i lighed med den danske del af undersøgelsen taget udgangspunkt i en kontakt til den daglige leder af institutionen, hvor der er spurgt ind til faktuelle informationer samt bruger- og medarbejdertilfredshedsundersøgelser.

UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 14 På baggrund af erfaringerne fra den danske del af undersøgelsen, blev der også i den svenske dataindsamling foretaget en omfattende søgning i forhold til at finde tilgængeligt data på nettet. I denne forbindelse blev hjemmesiden www.allabolag.se identificeret, hvorfra det er muligt at købe regnskaber for de private institutioner, og grundet udfordringerne i forhold til indsamling af data, blev denne hjemmeside efterfølgende anvendt til udvælgelsen af daginstitutioner. Foruden hjemmesiden har det været muligt i enkelte kommuner at indhente daginstitutionernes forældretilfredshedsundersøgelser enten på den pågældende daginstitutions eller kommunes hjemmeside. De private institutioner, hvor det har været muligt at købe regnskab og finde en tilgængelig forældretilfredshedsundersøgelse, er efterfølgende blevet kontaktet med henblik på indhentning af yderligere nøgleinformationer. I denne forbindelse var det ofte forbundet med besvær at få kontakt til den daglige leder, hvorfor der alternativt gennem Rambølls survey institut - blev udsendt et elektronisk spørgeskema, som i mange tilfælde blev besvaret inden for kort tid. Det vurderes, at der alt i alt er kontaktet knap 200 private institutioner. Generelt har der ligesom i den danske del af undersøgelsen været udfordringer, som også i Sverige har medført en omfattende opfølgningsproces, hvorfor mange af daginstitutionerne er kontaktet gentagende gange. Kommunale institutioner i Sverige Indsamlingen blandt de kommunale institutioner i Sverige har i lighed med indsamlingen i Danmark, taget udgangspunkt i de private institutioner, der har indvilget i at deltage i undersøgelsen. De kommunale daginstitutioner er således udvalgt på baggrund af placering i samme kommune eller samme amt som de private for at sikre et bedre sammenligningsgrundlag i forhold til de private daginstitutioner. Med udgangspunkt i de kommuner og amter, som de private daginstitutioner er beliggende i, er identificeret en række kommunale daginstitutioner gennem en omfattende research på de pågældende svenske kommuners hjemmesider. Researchen bestod i at identificere de kommunale daginstitutioner, der har relevant information tilgængeligt via internettet. På kommunernes hjemmeside er sammenligningskriterierne institutionstype samt antal børn i daginstitutionen brugt til den endelige udvælgelse af, hvilke kommunale daginstitutioner der skulle tages kontakt til om deltagelse i undersøgelsen. På baggrund af denne udvælgelsesproces af kommunale daginstitutioner er herefter taget kontakt til den daglige leder i de udvalgte daginstitutioner for at indsamle information. Spørgeskemaet, som blev udarbejdet i forbindelse med den private dataindsamling, er ligeledes blevet anvendt til at indsamle information fra de kommunale daginstitutioner. Indsamlingen af regnskaber fra de kommunale daginstitutioner har været en separat proces, idet det ligesom i Danmark har været ressourcekrævende at finde frem til den økonomiansvarlige ved kommunerne. Processen har således krævet flere opringninger til kommunerne, inden den ansvarlige for den eksakte kommunale daginstitution er fundet. Kontakten med kommunerne har været nødvendig, da daginstitutionerne ikke ligger inde med regnskaberne. En anden udfordring har været at få information fra de daglige ledere i de kommunale daginstitutioner på trods af udsendelsen af spørgeskemaet, hvorfor det har været en langsommelig proces at indhente al data.

5.2 Det UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 15 indsamlede materiale På baggrund af dataindsamlingen er indhentet regnskaber, nøgletal og forældretilfredshedsundersøgelser for en række kommunale og private daginstitutioner i Danmark og Sverige. I dette afsnit præsenteres kort omfanget af den indsamlede information, mens stikprøvens repræsentativitet beskrives i afsnit 0 nedenfor. Selve kvaliteten af det indsamlede materiale beskrives og vurderes løbende i forbindelse med analyserne i kapitel 6, 7 og 8. Den danske stikprøve indeholder regnskaberne fra 29 privatinstitutioner og 48 kommunale daginstitutioner. For henholdsvis 28 og 38 af disse private og kommunale institutioner er ligeledes indhentet en række nøgletal vedrørende sygefravær, uddannelsesgrad, børn pr. ansat, lukkedage, åbningstider, etc., jf. Tabel 5.1 nedenfor. Tabel 5.1: Indsamlede regnskaber og forældretilfredshedsundersøgelser - Danmark Private Kommunale Total Regnskaber 29 48 77 Nøgletal 28 38 66 Forældretilfredshedsundersøgelser 11 14 25 Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale institutioner og privatinstitutioner i Danmark. Endelig har det for henholdsvis 11 privatinstitutioner og 14 kommunale institutioner også været muligt at indhente forældretilfredshedsundersøgelser. At antallet af disse undersøgelser er forholdsvist beskedent skyldes, at det ikke er særligt udbredt at foretage sådanne undersøgelser i de danske institutioner, hvilket specielt gør sig gældende for privatinstitutionerne. Givet den omfattende indsamlingsproces, jf. afsnit 5.1 ovenfor, kan de 11 forældretilfredsheds-undersøgelser for sidstnævnte institutioner således siges med en vis sikkerhed at udgøre stort set den samlede mængde af sådanne undersøgelser i Danmark. Den svenske stikprøve har været kompliceret ved, at både private og kommunale institutioner typisk er samlet i såkaldte "kostnadcentre" eller omkostningscentre. Disse centre kan omfatte förskolor eller andre typer af institutioner som fritidshjem, folkeskoler eller for de privates vedkommende helt andre former for virksomhed. Formålet med omkostningscentrene er, at de kan dele administration og ledelse og derved reducere udgifterne til disse aktiviteter gennem stordrift. Da det er forbundet med usikkerhed at allokere udgifterne til administration og ledelse fra disse omkostningscentre ned på de enkelte institutioner indeholdt i centrene, ville det være mest retvisende at foretage en sammenligning mellem omkostningscentre. Men da der inden for disse omkostningscentre typisk også er en kombination af forskellige typer af institutioner, har dette ikke været muligt, og alternativt er det valgt at foretage en direkte sammenligning mellem förskolor med forbehold over for de beskrevne usikkerheder. Om disse usikkerheder giver en skævhed i form af højere eller lavere udgifter er ikke givet på forhånd, men det har været forbundet med tid og ressourcer for de enkelte förskolor at forsøge at allokere udgifter fra omkostningscentrene ned til de enkelte institutioner, hvilket naturligt har mindsket institutionernes lyst til at deltage i undersøgelsen. Dette har medført et mindre antal indsamlede regnskaber, nøgletal og forældretilfredshedsundersøgelser i den svenske stikprøve, jf. Tabel 5.2 nedenfor.

5.3 Stikprøvens UDBUDSRÅDET INPUT TIL ANALYSE AF KONKURRENCE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET 16 Tabel 5.2: Indsamlede regnskaber og forældretilfredshedsundersøgelser - Sverige Private Kommunale Total Regnskaber 14 11 25 Nøgletal 13 10 23 Forældretilfredshedsundersøgelser 15(30) 10(22) 25(52) Kilde: Rambøll stikprøve blandt kommunale og private institutioner i Sverige. Det skal afslutningsvis nævnes, at både for den danske og svenske stikprøve er det forsøgt også at indsamle medarbejdertilfredshedsundersøgelser for institutionerne. Formålet hermed var i lighed med forældretilfredshedsundersøgelserne at inddrage information om kvaliteten af daginstitutionerne i analysen. I den danske stikprøve lykkedes det at indsamle 9 medarbejdertilfredshedsundersøgelser fra privatinstitutioner og 5 undersøgelser fra kommunale daginstitutioner, mens det kun er lykkedes at indsamle én medarbejdertilfredshedsundersøgelse fra en privat daginstitution i Sverige. Det beskedne antal kombineret med en meget forskelligartet karakter har imidlertid gjort det umuligt at anvende de indsamlede undersøgelser meningsfuldt i analysen. repræsentativitet 5.3.1 Dansk stikprøve Daginstitutionerne i den danske stikprøve er indhentet fra knap 40 forskellige kommuner jævnt fordelt over Jylland, Fyn og Sjælland, jf. Figur 5.1 nedenfor. Figur 5.1: Stikprøvefordeling for Danmark Kilde: Rambøll Management Institutionerne er endvidere fordelt inden for kommunegrupper, institutionstyper og institutionsstørrelser. Mens fordelingen er tilfredsstillende inden for kommunegrupperne og institutionstyperne, er fordelingen på institutionsstørrelse karakteriseret ved forholdsvist mange privatinstitutioner inden for kategorien 26-50 børn, jf. Tabel 5.3 nedenfor.