Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2016/17 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse, jf. lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. Stk. 2. Ungdommens Uddannelsesvejledning og skolens leder iværksætter fra 8. klasse en målrettet indsats for elever, der er vurderet ikkeuddannelsesparate, jf. lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. I den målrettede indsats indgår obligatorisk brobygning i 9. klasse, medmindre skolens leder i samråd med Ungdommens Uddannelsesvejledning vurderer, at det ikke vil gavne elevens muligheder for fortsat uddannelse 13 b. Som led i den løbende evaluering, jf. 13, stk. 2, skal der for hver elev fra børnehaveklassen til og med 9. klassetrin udarbejdes en elevplan. Elevplanen skal for eleverne i børnehaveklassen til og med 8. klassetrin indeholde individuelle mål og status for elevens læring og en beskrivelse af, hvordan der skal følges op herpå. Stk. 4. Elevplanen skal for hver elev på 8. og 9. klassetrin indeholde oplysninger til brug for vurderingen af elevens uddannelsesparathed, jf. lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse, m.v. Elevplanen skal indeholde oplysninger om: 1) Hvilken ungdomsuddannelse eleven påtænker at søge efter 9. eller 10. klasse. 2) En vurdering af, om eleven har de nødvendige sociale og personlige forudsætninger for at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse efter 9. klasse. 3) Den besluttede indsats, der skal iværksættes over for elever, der er vurderet ikkeuddannelsesparate i 8. klasse eller senere. Uddannelsesparathedsbekendtgørelsen 8. I 8. klasse sker vurderingen af elevens faglige forudsætninger på baggrund af elevens opnåede standpunktskarakterer. Stk. 2. Elever i folkeskolen, der har opnået mindst 4,0 i gennemsnit af de standpunktskarakterer, der skal afgives i 8. klasse, jf. lov om folkeskolen, opfylder de faglige forudsætninger for at være uddannelsesparat. 1
10. Skolens leder sørger for, at der sker en vurdering af elevernes sociale og personlige forudsætninger jf. 11. Der skal på alle klassetrin ved vurderingen af de personlige forudsætninger foretages en helhedsvurdering, hvori der indgår en afvejning af elevernes forudsætninger inden for mindst følgende områder: 1) Motivation for uddannelse og lyst til læring. 2) Selvstændighed, herunder at eleven tager initiativ i opgaveløsninger. 3) Ansvarlighed, herunder at eleven er forberedt til timerne. 4) Mødestabilitet, herunder rettidighed og lavt fravær. 5) Valgparat i forhold til det forestående valg af ungdomsuddannelse eller andet. Stk. 2. Der skal på alle klassetrin ved vurderingen af elevernes sociale forudsætninger foretages en helhedsvurdering, hvori der indgår en afvejning af elevernes forudsætninger inden for mindst følgende områder: 1) Samarbejdsevne, herunder at kunne løse opgaver sammen med andre, overholde fælles aftaler og bidrage positivt til fællesskabet. 2) Respekt, herunder at udvise forståelse for andre mennesker. 3) Tolerance, herunder at kunne samarbejde med mennesker, der er forskellige fra en selv. http://uvm.dk/uddannelser/vejledning/ungdomsuddannelse/uddannelsesparathed/om-vurderingen 11. I 8. og 9. klasse skal folkeskolens leder sikre, at det fremgår af elevplanen, jf. nærmere folkeskolelovens 13 b, og i 10. klasse af uddannelsesplanen, om den enkelte elev opfylder de sociale og personlige forudsætninger for at påbegynde en ungdomsuddannelse, jf. 10. For elever på øvrige skoler skal skolens leder sikre, at oplysningerne, jf. stk. 2, er tilgængelige. Stk. 2. Skolens leder skal endvidere sikre, at oplysninger om standpunktskarakterer, sociale og personlige forudsætninger og elevens ønske om ungdomsuddannelsesområde, jf. 17, stk. 4, er afgivet, så oplysningerne er til rådighed for uddannelsesparathedsvurderingen i www.optagelse.dk senest den 1. december i skoleåret. 25. Stk. 3. Skolens leder skal umiddelbart efter afgivelse af prøvekaraktererne i dansk og matematik for henholdsvis 9. og 10. - klasseprøverne, sende karaktererne for de to fag til www.optagelse.dk, for så vidt elever, der har søgt en erhvervsuddannelse. Frist til ovenstående udmeldes af optagelse.dk, men forventes at ligge medio juni. 2
8. klasse UU gør følgende Grundskolen gør følgende Tidspunkt Skolen sikrer, at UU har adgang til elevplaner August UU deltager på første forældremøde efter Skolen orienterer på første forældremøde sommerferien og informerer om: om skolens opgaver i forbindelse med uddannelsesparathedsvurdering Uddannelsesparathedsvurdering Forældrenes opgaver og ansvar August/ Introduktionskurser i 8. klasse september Brobygning i 9. klasse Uddannelsesaften Åbent Hus Uddannelsesaften Nov. Skolen sikrer, at eleven har afgivet et ønske om ungdomsuddannelsesområde (EUD/GYM) Skolen afgiver og indberetter standpunktskarakterer og vurderer elevens sociale og personlige forudsætninger for at påbegynde en ungdomsuddannelse UU tilmelder alle elever til introduktionskurser UU og skolen drøfter, med deltagelse af en repræsentant fra skoleledelsen, hvilke elever, der evt. kan flyttes fra IUP til UP 1 (UU beslutter) Skolen giver alle hjem besked om, hvorvidt eleven er UP eller IUP (besked til alle på samme tidspunkt) 1. dec. 15. dec. 1. dec. til 15. jan. 1 IUP = Ikke-uddannelsesparat, UP = Uddannelsesparat 3
8. klasse UU gør følgende Grundskolen gør følgende Tidspunkt Skolen indkalder snarest IUP-hjem til møde på skolen 20. jan. UU og skolen holder møde med IUP-elever og deres forældre for at drøfte skole- og vejledningsmæssig indsats (skolelederrepræsentant deltager) UU iværksætter særlig vejledningsindsats for IUP-elever UU og skolen forbereder eleverne på de forestående introduktionskurser Skolen sikrer, at de aftalte indsatser for IUP-elever fremgår af elevens elevplan. Opfølgning på indsatser aftales. Skolen iværksætter særlig skolemæssig indsats for IUP-elever 1. marts Uge 6-12 Elever på introduktionskurser Uge 8-13 UU og skolen efterbehandler (evaluerer) de afholdte introduktionskurser Opfølgning på indsatserne og revision af listen af IUP-elever UU og skolen afholder statusmøde om alle IUP-elever (skolelederrepræsentant indkalder og deltager) UU tilmelder alle IUP-elever til obligatorisk brobygning i 9. klasse Uge 9-14 Løbende udgangen af 3. uge i juni Inden 26. august 4
9. klasse UU gør følgende Revision af listen med IUP-elever Grundskolen gør følgende Fortsat skole- og vejledningsindsats Forældre gør følgende Tidspunkt Løbende UU deltager på første forældremøde efter sommerferien og informerer om: Uddannelsesparathedsvurdering Adgangskrav ved optagelse til erhvervsuddannelser Forældrenes opgaver og ansvar Praktik Åbent Hus Skolen sikrer, at UU har adgang til elevplaner August August/ september IUP-elever i brobygning Uge 39/40 Elever i erhvervspraktik 38-47 1. standpunktskarakter afgives Skolen sikrer, at eleven har afgivet et ønske om ungdomsuddannelsesområde (EUD/GYM). 20. nov. Skolen afgiver og indberetter standpunktskarakterer og vurderer elevens sociale og personlige forudsætninger for at påbegynde en ungdomsuddannelse 1. dec. 5
9. klasse UU angiver parathedsvurdering af alle elever i optagelse.dk UU holder møde med IUP-elever og forældre, hvis det er relevant. Evt. med deltagelse af skolelederrepræsentant UU sikrer, at IUP-elever er tilmeldt via optagelse.dk Evt. 2. standpunktskarakter overføres til www.optagelse.dk For elever, der har søgt en erhvervsuddannelse sender skolens ledelse umiddelbart efter, at prøvekaraktererne i dansk og matematik er afgivet, karaktererne for de to fag til optagelse.dk Forældre til UP-elever tilmelder deres barn via optagelse.dk 15. jan. 15. jan. 1. februar til 1. marts 1. marts Oplyses af optagelse.dk 6