Hvad er matematik? C, i-bog ISBN

Relaterede dokumenter
Fig. 1 En bue på en cirkel I Geogebra er der adskillige værktøjer til at konstruere cirkler og buer:

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.

Julehjerter med motiver

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen

Kommentarer til den ægyptiske beregning Kommentarer til den ægyptiske beregning... 5

Projekt 5.9. Geometriske fraktaler og fraktale dimensioner

Korncirkler og matematik

Projekt 6.7. Beviser for Pythagoras sætning - og konstruktion af animationer

På opdagelse i GeoGebra

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri

Bacheloruddannelsen 1. år E15

Geometri Følgende forkortelser anvendes:

Mandatfordelinger ved valg

1.1.1 Første trin. Læg mærke til at linjestykket CP ikke er en cirkelbue; det skyldes at det ligger på en diameter, idet = 210

Konstruktion. d: En cirkel med diameter 7,4 cm. e: En trekant med grundlinie på 9,6 cm og højde på 5,2 cm. (Der er mange muligheder)

Animationer med TI-Nspire CAS

Projekt 3.7. Pythagoras sætning

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.

Om opbygningen af en geometrisk model for mandatfordelinger

Gratisprogrammet 27. september 2011

geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Projekt 3.1 Pyramidestub og cirkelareal

Forslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80)

1 Oversigt I. 1.1 Poincaré modellen

F I N N H. K R I S T I A N S E N DET GYLDNE SNIT TES REGNING MED REGNEARK KUGLE SIMULATIONER G Y L D E N D A L LANDMÅLING

Projekt 1.5: Tagrendeproblemet en modelleringsøvelse!

Projekt 2.5 Brændpunkt og ledelinje for parabler

Projekt 1.3 Brydningsloven

Det er en af de hyppigst forekommende udregninger i den elementære talbehandling at beregne gennemsnit eller middeltal af en række tal.

π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011

Introducerende undervisningsmateriale til Geogebra

Papirfoldning. en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning.

Du skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt).

Geometriske eksperimenter

Finde midtpunkt. Flisegulv. Lygtepæle

Opgaver om koordinater

Bjørn Grøn. Euklids konstruktion af femkanten

Tegning og konstruktion

Geometriske konstruktioner: Ovaler og det gyldne snit

Programmering og geometri i scratch

Projekt 2.1: Parabolantenner og parabelsyning

Konstruktion af SEGMENTBUE I MURVÆRK.

SKEMATISKE MANØVRE ILLUSTRATIONER PROGRAM F-17

Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Geogebra Begynder Ku rsus

Rettevejledning, FP9, Prøven med hjælpemidler, endelig version

Projekt 3.3 Linjer og cirkler ved trekanten

Tilfældige rektangler: Et matematikeksperiment Variable og sammenhænge

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler

Elevark Niveau 2 - Side 1

Projekt 2.5 Brændpunkt og ledelinje

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Bjørn Felsager, Haslev Gymnasium & HF, 2003

Geometri med Geometer II

Installer DesignPro. DesignPro I Side 1

GeoGebra. Tegn følgende i Geogebra. Indsæt tegningen fra geogebra. 1. Indsæt punkterne: (2,3) (-2, 4) (-3, -4,5)

Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger

2 konstruktions metoder til digital tegning af lige stik.

Afstandsformlen og Cirklens Ligning

************************************************************************

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden.

Transformationsgeometri: Inversion. Kirsten Rosenkilde, august Inversion

Matematik A. 5 timers skriftlig prøve. Højere Teknisk Eksamen i Grønland maj 2009 GLT091-MAA. Undervisningsministeriet

Kompendium til Geogebra

Perspektiv. At illustrerer rumligt. Forsvindingspunkt Horisont

Matematik og dam. hvordan matematik kan give overraskende resultater om et velkendt spil. Jonas Lindstrøm Jensen

Affine transformationer/afbildninger

Linjer. Figurer. Format 4. Nr. 14. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 17

1gma_tændstikopgave.docx

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 4. juni 2010

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

Opsætte f.eks. en rejsebeskrivelse med tekst og billede i Draw side 1

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Funktioner generelt. for matematik pä B- og A-niveau i stx og hf Karsten Juul

Start pä matematik. for gymnasiet og hf (2012) Karsten Juul

Lille Georgs julekalender december. Hvor mange løbere kan der opstilles på et skakbræt uden at de truer hinanden?

Projekt 2.4 Euklids konstruktion af femkanten

Matematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:

Sekstant (plastik) instrumentbeskrivelse og virkemåde

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til i arbejdet med geometri at:

Beregning til brug for opmåling, udfoldning og konstruktion

F3A X-klassen Program og manøvrebeskrivelser

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN

Cirkulær hyperboloide (snoet trætårn i Camp Adventure ved Gisselfeld Kloster v/ Haslev)

Pladeudfoldning Specielle Udfoldninger

ELEVFORUDSÆTNINGER OM KAPITLET PLANGEOMETRI

Rybners Teknisk Skole. Tømrer afdeling. Frank Kleemann Aarestrup

Teknisk isolering PVC folie Specielle afslutninger

Projekt 10.16: Matematik og demokrati Mandatfordelinger ved sidste kommunalvalg

Kom-i-gang vejledning opmålingsprogram

F3A Nordic N-17 Program og manøvrebeskrivelser

Geometriopgaver. Pladeudfoldning Geometriopgaver - 1 -

Funktioner generelt. for matematik pä B-niveau i stx Karsten Juul

Alle vandrette linjer, der er vinkelrette med synslinjen, er parallelle med horisonten.

Trekants- beregning for hf

Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård

Lad os prøve GeoGebra.

Transkript:

Man kan nøjes med at gennemføre første del af projektet, som er den spiralkonstruktion, der er omtalt i kapitel 10. Eller man kan udvide med anden del, der giver en mere elegant, men også mere kompliceret spiralkonstruktion. Man kan også vælge senere at udbygge projektet med spiralkonstruktioner, der kræver lidt mere matematik, som vi møder på B-niveau. Første del: Vitruvs og Serlios beskrivelse af spiraler på ioniske søjler Som omtalt i kapitel 10, afsnit 5.2 dukker spiraler op i antikken i forbindelse med den ene af de klassiske søjletyper, den ioniske søjle, der prydes af en kapitæl bestående af en dobbeltspiral, også kaldet en volut, med en cirkel i centrum, det såkaldte øje, og en 'pude' oven på volutten, den såkaldte abakus. Den romerske arkitekt Vitruv var mildest talt ikke særlig klar i sin beskrivelse af udformningen af denne kapitæl: 'Hele kapitælens højde deles nu i ni en halv dele, hvoraf halvanden del svarer til højden af abakusssen og de resterende otte dele svarer til voluttens omfang. Trækkes en linje lodret fra et hjørne i abakussen kan man i en afstand af halvanden dele lægge et lodret linjestykke. Dette linjestykke deles nu med et punkt beliggende fire en halv dele under abakussen; dette svarer til centrum for voluttens øje; Det resterende udgør tre en halv del. Hvis der trækkes en cirkel med en radius svarende til halvdelen af en af disse dele, vil den netop udgøre en sjettedel 1 af volutten. Gennem dennes centrum trækkes en vandret linje, og med udgangspunkt i det øverste punkt af den lodrette diameter for volutten frembringes en kvartcirkelbue der netop rører undersiden af abakussen. Skift så centrum og lad successive radier blive formindsket med halvdelen af øjets diameter hver gang 2, så den sidste cirkelbue falder i selve øjet på den lodrette linje vinkelret under det punkt vi startede med.' 1 Her må Vitruv mene en ottendedel, jfr. figuren. 2 Også denne del er ret så uklar! Det fremgår fx ikke hvordan centrene for de successive kvartcirkelbuer skal placeres i forhold til øjet. 1

Så i renæssancen blev Vitruvs beskrivelse strammet betydeligt op og forskellige mulige konstruktioner blev forslået. Den første kommentar kommer fra Alberti i 1483. Han forenklede konstruktionen ved at slå kvartcirkelbuerne sammen to og to til halvcirkelbuer med centre skiftevis i øjets øverste og nederste punkt. Derved fås en spiral med netop to omdrejninger, før spiralen slutter sig til øjet. Da den første radius er 4 enheder svarer det netop til at diameteren formindskes med øjets diameter hver gang, hvilket er i overensstemmelse med Vitruv, idet en halvcirkelbue svarer til to kvartcirkelbuer. Øvelse: Gennemfør Albertis konstruktion i dit dynamiske geometriprogram. Men i den virkelige verden har spiralen typisk tre omdrejninger før den slutter sig til øjet. Den simpleste tolkning af Vitruv stammer fra den italienske arktitekt Serlio i 1537. Han benyttede som Alberti halvcirkler, men har en lidt mere kompliceret fordeling af centrene, idet han som forklaret i bogen først deler den lodrette diameter i voluttens pupil i 6 lige store dele, som han nummererer som vist udefra og indefter. Med centrum i delepunkt 1 trækker han først en halvcirkel fra det øverste punkt på den lodrette diameter for volutten (dvs. abakussens nederste kant). Derefter skifter han centrum til delepunkt 2, ligesom Alberti, men herefter flyttes delepunkterne langsomt indad mod øjets centrum indtil han kommer til delepunkt 6, som er centrum for den sidste halvcirkel. På denne måde får spiralen netop tre fulde omdrejninger og slutter sig som den skal til øjet. A B Øvelse: Gennemfør nu selv i dit dynamiske geometriprogram Serlios spiralkonstruktion som vist i detaljer ni det følgende: 2

Først deles en lodret linje i otte lige store dele, hvor den fjerde del fra neden netop svarer til diameteren for voluttens øje. Dernæst deles diameteren for øjet i seks lige store dele. Så tegnes den første og yderste halvcirkelbue med den lodrette linje som diameter, dvs. det øverste delepunkt i øjet som centrum. Denne halvcirkelbue slutter altså tættere på øjet i sit nederste punkt. Så tegnes den næste halvcirkelbue som en fortsættelse af den forrige men denne gang med centrum i det nederste delepunkt i øjet. Den spænder altså over de seks nederste delepunkter. Den næste halvcirkelbue er igen en fortsættelse af den forrige, men denne gang med det næstøverste delepunkt i øjet som centrum. 3

Den næste halvcirkelbue er igen en fortsættelse af den forrige, men denne gang med det næstnederste delepunkt i øjet som centrum. Således fortsætter vi med at indsnævre halvcirkelbuen, idet vi skifter med at vælge centrene for oven og for neden og successivt tættere på øjet. I det næste skridt lukker spiralen sig netop om øjet og vi er færdig med selve spiralen. Vi kan nu skjule hjælpelinjerne og evolutten fremstår som en spiral med et øje. 4

Serlios spiralkonstruktion er nok den simplest mulige, men den er ikke så elegant, for ved at bruge halvcirkelbuer kommer den til at virke lidt skæv. Her har vi ved hjælp af en spejling fået frembragt den fulde dobbeltspiral efter Serlios konstruktion. Anden del: Salviatis konstruktion af spiraler Det blev derfor også foreslået at man som i Vitruvs tekst skulle forsøge sig med kvartcirkelbuer og måske endda ottendelsbuer i konstruktionen. Prisen er imidlertid en mere kompliceret fordeling af centrene for cirkelbuerne, som jo i Serlios konstruktion altid ligger på den lodrette diameter for centercirklen. Ønsker vi fx tre omdrejninger med kvartcirkelbuer kræver det således 12 centre, der skiftevis ligger på lodrette og vandrette linjer. Centrene bliver da i stedet spredt ud på et kvadratisk net med 6 6 = 36 gitterpunkter, hvilket selvfølgelig betyder at man skal holde tungen lige i munden for at slippe frelst gennem alle 12 kvartcirkelbuer. Øvelse: I 1552 offentliggør Salviati en simpel regel for hvordan centrene skal placeres, hvis man ønsker at bruge kvartcirkelbuer. Da han skal bruge dobbelt så mange buer er udgangspunktet denne gang et kvadrat med den halve diameter som side. Dette finder han indskrevet i centercirklen ved at halvere et kvadrat indskrevet i centercirklen som vist på den følgende figur: 5

De 12 centre findes nu ved at starte i øverste venstre hjørne og følge pilene rundt. Den første radius fås af Vitruvs regel om at abakussen skal ligge fire diametre oven over centercirklen. Resten af radierne følger nu ved at lave kvartcirkelbuer og fortsætte indtil man når indtil centercirklen. Efterprøv Salviatis konstruktion og forklar hvor han snyder på vægten! Selvom han rent faktisk snyder blev konstruktionen uhyre populær og findes på mange afbildninger af ioniske søjler. 6

Øvelse 3 : Faktisk er det ikke så svært at undgå Salviatis snyd med spiralkonstruktionen. Her er en moderne udgave, hvor vi som før lægger et kvadrat med den halve diameter som side inde i centercirklen og udbygger det til et kvadratisk gitter med 6 6 = 36 delepunkter. De 12 centre findes nu ved at starte i øverste venstre hjørne og følge pilene rundt. Den første radius fås af Vitruvs regel om at abakussen skal ligge fire diametre oven over centercirklen. Resten af radierne følger nu ved at lave kvartcirkelbuer og fortsætte indtil man når centercirklen. Efterprøv konstruktionen. Tredje del: Arkimedes-spiraler og logaritmiske spiraler Dette afsnit rummer matematik, vi først møder på B-niveau, og kan gemmes til det tidspunkt, hvor vui udbygger det. Men vi præsenterer det her, dels for at perspektivere og dels fordi man godt kan gennemføre konstruktionerne nu. Så kan teorien komme på senere. Øvelse: Albertis spiral kan nemt generaliseres til en fin approksimation af en Arkimedes-spiral, hvor radien for hver bue formindskes med det samme stykke hver gang. Skal der være et centralt øje, som spiralen lukker sig om, skal dimensionerne blot vælges med omhu. Lad os som et eksempel se på ottendedelsbuer. Udgangspunktet er da det centrale øje og det øverste punkt som ligger 16 øjeradier over øjet, hvis spiralen skal gennemføre to fulde omdrejninger hvor radien for hver omdrejning mindskes med en øjeradius. Vi starter da med at konstruere en regulær ottekant over øjets lodrette radius: 3 Fra Sacred geometry af Miranda Lundy, Wooden books Ltd, 1998. 7

P Spiralen starter da med at have centrum i P og gå gennem det øverste delepunkt på aksen. I næste skridt flytter vi til den næste stråle på ottekanten og bruger hjørnet i ottekanten som centrum og lader cirklen gå gennem skæringspunktet med den første bue: 8

P Fortsæt således og eftervis at spiralen lukker sig om øjet og at den ender i punktet P. 9

Øvelse: Den gyldne spiral I naturen er det ofte logaritmiske spiraler, der er de fremherskende spiralformer. De kan også tilnærmes med cirkelbuespiraler efter det foregående mønster. Særligt berømt er den gyldne spiral bygget over det gyldne snit. Udgangspunktet er denne gang et gyldent rektangel, hvor siderne forholder sig som det gyldne snit, der som vist bør defineres helt præcist: C 1+ 5 2 = 1.61803 A Pointen ved det gyldne snit er nu at hvis man som vist skærer et kvadrat ud er resten selv et gyldent rektangel, men nu drejet 90 i forhold til det oprindelige. Men så kan vi jo igen skære et kvadrat ud osv. B 1+ 5 2 = 1.61803 Men hvert af kvadraterne spænder jo over en kvartcirkelbue, hvorfor vi kan trække en spiral igennem delepunkterne på rektanglernes sider: 10

1+ 5 2 = 1.61803 Gennemfør konstruktionen af den gyldne spiral i dit dynamiske geometriprogram. Hvor ligger centrum for spiralen i forhold til siderne i det gyldne rektangel? Er nautilus skallen nedenunder et eksempel på en gylden spiral? 11