Specialpædagogisk støtte



Relaterede dokumenter
Specialpædagogisk støtte på ungdomsuddannelserne

Specialpædagogisk støtte på ungdomsuddannelserne Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj

Jens Erik Kajhøj Side 1

Kontoret for støtte og handicap: Styrelsen for Statens Uddannelsesstøtte

Jens Erik Kajhøj Side 1

Specialpædagogisk støtte

Tosprogskoordinator Et fastholdelsestiltag i uddannelserne

Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold

Dialogmøde tolkeudbud d. 29. januar Dialogmøde tolkeleverandører Side 1

Taksten for 25, stk. 1 er pr. 1. januar ,70 kr. pr. uge. Taksten reguleres årligt pr. 1. januar.

Velkommen til mit oplæg om Omveje i Ungdomslivet

Hvem har ansvaret hvornår?

Velkommen til SPS workshop

Støttemuligheder under uddannelse

SPS - statistikrapport Specialpædagogisk Støtte på Frie Grundskoler, Frie Kostskoler, Ungdomsuddannelser og Videregående Uddannelser

Elever med handicap på efterskole. Støttemuligheder for elever med fysiske og psykiske handicap på efterskoler

Praktisk vejledning til kommuner

Praktisk vejledning til kommuner Vedrørende: Indberetning af specialpædagogisk bistand og sprogstimulering til Undervisningsministeriet Skrevet af:

Specialundervisning og supplerende undervisning på frie grundskoler Vejledning

SPS på DTU. Christina Busk Marner 3. juni På konferencen: Støt de unge med særlige behov på vejen til uddannelse og job

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Tilskud til specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand samt tilskud til inklusion

Dispensation ved eksamen

SPS. SpecialPædagogisk Støtte. Robert Schunck UU København

Ordblinde og it-konferencen SPS og støtte til ordblinde på ungdomsuddannelserne

Når du skal bruge tolk på uddannelsen Center for Døve

Orientering om PPR-betjening på frie grundskoler, efterskoler og frie fagskoler fra og med skoleåret 2016/17

INDHOLD SU OG BEFORDRING... 5 HAR DU BRUG FOR STØTTE UNDER UDDANNELSEN?... 6 REGLER FOR STUDIEAKTIVITET... 8 SKOLEHJEMMET...

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Information til forældre

Orientering om nye regler vedrørende tilskud til inklusion, tilskud til specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand samt

Fælles udmelding om mulighederne for fleksibilitet i brug af hjælpere for børn med nedsat funktionsevne

Til efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler med undtagelse af skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud

STU - ungdomsuddannelse til unge med særlige

VIGTIG INFORMATION særlige prøvevilkår

Informationsmøder om Ordblindetesten. Trine Nobelius & Stina Kjær Madsen, UVM

Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation

Orientering om PPR-betjening af frie skoler for skoleåret 2015/16

STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Information til forældre

Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning

Servicedeklaration for STU, Særlig Tilrettelagt Uddannelse og Specialundervisning for Voksne

SPS-ordningen på Th. Langs HF & VUC

Evaluering af støttemuligheder til elever og studerende med læse- og skrivevanskeligheder

Bilag 1: Hjælpemidler til kompensation af funktionsnedsættelser som giver bevægelseshandicap

Revalidering og Handicaptillæg

Anvendelse af Mediconnect Proces samt henvisningsprocedure, Socialmedicinsk Enhed

Generel information Antal kliniske undervisningspladser: 2 pladser på modul 1, 2 pladser på modul 3, 2 pladser på modul 6 og 2 pladser på modul 9.

Håndbog for SPS-ansvarlige For uddannelsesinstitutioner der rekvirerer SPS-forløb fra RSC 2010

Hvilke indsatsområder findes, herunder udredning, it-udstyr, studiestøtte etc. - hvor udbredte er de? Praksis på Aarhus Universitet

Ansøgningsskema til STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

Hedensted kommunes ordblindeprocedure

Samlet beskrivelse af fastholdelsestiltag for Social- og Sundhedsskolen Fredercia-Vejle-Horsens

Tværfagligt samarbejde om børn og unge. Store Praksisdag 26. januar Chefpsykolog Malene Hein Damgaard Fællesrådgivningen for Børn og Unge

Velkommen til temamøde

Til elever og forældre. Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed

Forældre til børn og unge med handicap - vi hjælper jer på vej

Elever i læsevanskeligheder

Henvendelsesskema til rådgivning Specialrådgivningen for elever med høretab FAGPERSONER VISO-KaS Koordinering af Specialrådgivningen

Bilag 1. Interviewguide

Udkast til bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand

Overgangen fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse - når den unge har Aspergers syndrom

Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, Center for Kvalitetsudvikling og Tilsyn Att: Jannie Eriksen,

TVÆRFAGLIG UDREDNING. Et tilbud til forsikringsselskaber

Grøn omsorg. Hvad gør vi på landbrugsskolerne? Elin Ruby Maagaard Asmildkloster Landbrugsskole

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Transkript:

Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Undervisningsministeriet. Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Økonomisk - Administrativt Center Kontor for SPS og Handicap Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 1

Støttemodtagere for UU 2008 2009 2010 2011 2012 Døve/hørehæmmede 155/48 161/47 157/59 171/74 176/87 Blinde/svagsynede 12/77 13/80 15/91 16/103 19/110 222 243 218 234 217 Psykiske problemer 71 83 75 156 267 Bevægelsesvanskeligheder Udviklingsforstyrrelser Læse- skrivevanskeligheder 193 340 519 805 1.163 4.446 5.698 6.961 8.581 9.320 Neurologiske lidelser 50 54 52 59 83 Andet 233 103 130 156 282 I alt 5.507 6.822 8.277 10.355 11.724 Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 2

Støttemodtagere for VU 2008 2009 2010 2011 2012 Døve/hørehæmmede 58/21 60/27 63/29 60/33 68/28 Blinde/svagsynede 16/69 12/76 15/91 17/96 13/96 230 276 263 286 302 Psykiske problemer 126 208 275 365 568 Bevægelsesvanskeligheder Udviklingsforstyrrelser Læse- skrivevanskeligheder 40 64 121 170 278 1.287 1.340 1.613 1.903 2.458 Neurologiske lidelser 36 46 56 57 69 Andet 47 23 29 14 27 I alt 1.903 2.132 2.552 3.001 3.907 Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 3

Ansøgninger 2008 2009 2010 2011 2012 EUD 5.935 6.814 8.236 9.542 11.496 STX, VUC, SOSU 3.034 4.384 6.106 8.148 10.512 VU 4.665 5.251 6.742 8.641 11.921 FK - (frie kostskoler) 7.018 6.571 7.063 7.103 6.739 FG (frie grundskoler) 10.871 11.183 11.847 12.751 13.815 I alt 31.523 34.213 39.994 46.185 54.483 Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 4

Husk at vedhæfte fakturaen fra Scandis, når du søger om en bevilling til reparation Nota er ny leverandør af særligt tilrettelagte studiematerialer Automatisk tildeling af rammebevilling til studiematerialer i forbindelse med it-startpakker (erhvervsuddannelser) Afgørelser om SPS sendes til elevens e-boks Vejledning om udlevering af it-startpakker fra it-beredskabet Konference om brobygning imellem uddannelses- og beskæftigelsessektoren d. 6. februar 2014 konference i Nyborg It-kursus fortsætter i 2014. Afholdes af HO Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 5

Lovgivning fortsat 5. SPS kan ydes til en eller flere af følgende former: 1) Hjælpermidler og instruktion i brug heraf. 2) Personlig assistance og sekretærhjælp. 3) Tegnsprogstolkning og skrivetolk. 4) Særlige udformede undervisningsmaterialer. 5) Støttetimer med henblik på kompensation af handicap eller tilsvarende svære vanskeligheder. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 6

Lovgivning fortsat SPS gives ikke til en institutions andre former for bistand, herunder 1) specialundervisning eller andre tilsvarende pædagogiske initiativer, der iværksættes med henblik på at afhjælpe utilstrækkelige generelle forudsætninger for at gennemføre uddannelsen, 2) bygningsmæssige ændringer, som nødvendiggøres af handicappede elevers eller kursisters behov for tilgængelighed, 3) befordring fra og til institutionen eller 4) sygeundervisning. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 7

Læse og skrivevanskeligheder Dokumentation. I de fleste sager skal der gennemføres en SPS-screening, som skolen skal vedhæfte ansøgningen. Hvis der foreligger anden dokumentation, som indeholder relevante test til afdækning af ordblindhed, kan denne også anvendes. Udtalelser som redegør for elevens vanskeligheder (indstillingen og baggrundsoplysninger). Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 8

Læse og skrivevanskeligheder Følgende baggrundsoplysninger skal oplyses i forbindelse med udredningen/indstillingen: Sproglig baggrund Er der andre i elevens familie, der har haft problemer med at læse, stave eller skrive? Evt. har eleven oplevet sproglige vanskeligheder på sit modersmål mundtligt eller skriftligt? Evt. hvor længe har eleven boet i Danmark? Skolegang/grundskole (herunder specialundervisning) Havde eleven svært ved at lære at læse og skrive i skolen? Har eleven modtaget specialundervisning i dansk i skolen? Evt. hvilken sprogundervisning har eleven gennemgået? Oplysninger fra evt. afbrudte uddannelser Evt. henvendelsesgrunde Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 9

Læse og skrivevanskeligheder Støtteformer. It-startpakke inkl. scanner og c-pen. Programpakke (Vital, Viseord, Vitex, Fine Reader). Studiematerialer. Særlige hjælpemidler Studiestøttetimer Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 10

Udviklingsforstyrrelser og psykiske vanskeligheder Dokumentation. Når der søges om støtte til en elev med psykiske vanskeligheder eller en udviklingsforstyrrelse, skal der vedlægges lægelig dokumentation for elevens funktionsnedsættelse i form af for eksempel udredningspapirer, journaludskrifter, speciallægeerklæring eller erklæring fra egen læge i det omfang, det findes. Papirer fra PPR eller psykolog kan medsendes som yderligere dokumentation. Skolens indstilling skal beskrive de problemer eleven har i dagligdagen på skolen. Skolens vurdering af støttebehovet og hvordan støtten tænkes udmøntet i praksis. Indstillingen er vigtig. Sagsbehandler kender ikke nødvendigvis den enkelte uddannelse og de krav denne stiller til eleven. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 11

Udviklingsforstyrrelser og psykiske vanskeligheder Støtteformer: Elever med udviklingsforstyrrelser eller psykiske vanskeligheder vil kunne søge støtte i form af: En faglig støttelærer er en lærer på skolen, som yder faglig sparring og vejledning til, at eleven kan udvikle strategier, der støtter indlæring og fastholdelse af faglig viden. Der er tale om en pædagogisk assistance, som skal imødekomme elevernes særlige behov med henblik på at gøre deres læring mere effektiv. Støtten er et supplement til den faglige indlæring, der sker i undervisningen, i gruppeog projektarbejde, ved fremlæggelser og i læsegrupper. Alt sammen veje til udvikling og fastholdelse af faglig viden, som i perioder ikke vil være tilgængelige for eleven. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 12

Udviklingsforstyrrelser og psykiske vanskeligheder Praktisk hjælp til strukturering Den praktiske hjælper giver elever med psykiske vanskeligheder støtte til at planlægge og strukturere sit hjemmearbejde til undervisningen, til at deltage i undervisningen og i forbindelse med eksamen. Måske kan det være svært at kontakte sine lærere eller at planlægge, hvornår man skal læse lektier. Den praktiske hjælper kan derfor give støtte ved at være omkring eleven og hjælpe med at vedkommende kan leve en almindelig studiemæssig hverdag. På længere sigt er målet med denne støtteform, at eleven kan indgå mere og mere i almindelige sammenhænge på skolen. Den praktiske hjælper kan også være en medarbejder på praktikstedet som støtter med planlægning, struktur og holder øje med at arbejdet bliver udført Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 13

Udviklingsforstyrrelser og psykiske vanskeligheder Afgrænsning af støtte Giver ikke til terapi og behandling Timerne kan ikke anvendes til morgenvækning medicin osv. Specialundervisning Støtte i hjemmet Støtte til transport Løntilskud Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 14

Udviklingsforstyrrelser og psykiske vanskeligheder Typiske udviklingsforstyrrelser ADHD Asperger symdrom Atypisk Autisme Infantil Autisme NLD (Nonverbal Learning Disability). ASF + ADHD ASF + Depression NLD + ADHD ADHD + Depression ADHD + Indlæringsvanskeligheder ADHD + ordblindhed (talblind) Psykiske lidelser Skizofrene og skizotypiske sindslidelser Personlighedsforstyrrelser Affektive sindslidelser og tilstand (depression) Angsttilstande Psykotiske tilstand Spiseforstyrrelser Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 15

Bevægelsesvanskeligheder Dokumentation Varige og fremadskridende lidelser Skolen skal vedhæfte en lægeerklæring og/eller kopi af journal fra praktiserende læge til ansøgning. Eventuel eksisterende lægefaglig dokumentation som for eksempel undersøgelsesresultater fra ergoterapeut, fysioterapeuter eller speciallæge kan også vedhæftes. Hvis funktionsnedsættelsen er varig, for eksempel cerebral parese, behøver dokumentationen ikke være ny. Drejer det sig om en fremadskridende lidelse, for eksempel sclerose, skal dokumentationen være dækkende for elevens nuværende tilstand. For elever med muskelsvind, sclerose, spastikere m.fl. vedlægges oplysninger fra specialinstitutioner, region eller handicapforbund i det omfang de findes. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 16

Bevægelsesvanskeligheder Dokumentation fortsat. Øvrige dokumenterede bevægelsesvanskeligheder Som dokumentation for funktionsnedsættelse i forbindelse med for eksempel diskosprolaps, funktionsnedsættelser forårsaget af ulykker, arbejdsskader mv. skal skolen vedhæfte en lægelig udtalelse til ansøgning. Det kan være i form af kopi af journal fra sygehus/skadestue eller fra en speciallæge. Af udtalelsen skal der så vidt muligt fremgå oplysninger om diagnose, årsag, varighed og konsekvenser som følge af funktionsnedsættelsen. I alle tilfælde gælder, at dokumentationen skal være dækkende for elevens tilstand på ansøgningstidspunktet. Hvis der findes yderligere dokumentation som for eksempel udtalelser fra fysioterapeut, andre anerkendte behandlere eller lignende, bedes skolen også vedhæfte disse. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 17

Bevægelsesvanskeligheder Støtteformer Ergonomiske møbler. Borde, stole o.lign. Ergonomisk hjælpemidler. ergonomisk mus, tastatur, konceptholder, puder, underlag o.lign. IT-startpakke til studerende med bevægelsesvanskeligheder, specialsoftware Praktisk hjælpe (handicaphjælper) Specialpædagogisk støtte til studieture. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 18

Døve og hørehæmmede Dokumentation For hørehæmmede elever skal vi bruge en dokumentation i form af seneste kontrol på høreklinik/sygehus med den aktuelle hørekurve. Fra døve elever kræver vi kopi af hørekurve fra høreklinik/sygehus ved første ansøgning. Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 19

Døve og hørehæmmede Støtteformer (døve) Tolk eller skrivetolk IT-startpakke. Anvendes ofte som kommunikationsmiddel til (gruppearbejde, fremmedsprog eller når tolken ikke er til stede) Sekretærhjælp (kan være en medstuderende) Tolk til studieture Faglig studiestøttetimer Fremmedsprogsundervisning (segregeret undervisning) evt. udredning af hjælpemidler til praktikken (Calundan) Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 20

Døve og hørehæmmede Støtteformer (hørehæmmede) Udredning af høretekniske hjælpemidler (Calundan høreteknik) Høretekniske hjælpemidler (Smartlink, FM-anlæg, teleslynge, transportabelt undervisningsanlæg) It-startpakke, diktafon Speciel fremstillede høretekniske hjælpemidler i praktikken Faglig studiestøttetimer Hørekonsulent timer (pædagogisk vejledning) Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 21

Blinde og svagsynede Støtteformer IT-startpakke/instruktion Udredning Andre hjælpemidler Studiematerialer Sekretær Faglig støttetimer Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Side 22