Rollespil på efterskolen. et par ideer fra Rollespilsakademiet



Relaterede dokumenter
Rollespil til fastelavn. et par ideer fra Rollespilsakademiet

Rollespil til sommerfesten. et par ideer fra Rollespilsakademiet

Rollespil i juletiden. et par ideer fra Rollespilsakademiet

Rollespil til institutioner. et par ideer fra Rollespilsakademiet

Rollespil på biblioteket. et par ideer fra Rollespilsakademiet

Endagsrollespil. et par ideer fra Rollespilsakademiet

Rollespil i sommerferien Fra sværdworkshop til Svend Gønge. m. Rollespilsfabrikken & Rollespilsakademiet

Rollespil pa Biblioteket? Et par tilbud fra. Rollespils akademiet. Foto: Anders Berner, Christian Frostholm, David Trood

Udstyr, kreativitet og pædagogik

Rollespil til polterabends

Polterabend med rollespil. Til kamp inden ægteskabetw

Rollespil til museer

Spil på museet. Engagerende formidling

Spørgeskemaundersøgelse mini-rol 2014: Tilfredshed

Foredrag. Fra Rollespilsakademiet. om Rollespil. Foto: Christian Frostholm, Christina Molbech

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Hvad mener du om Internettets fremtid?

PRAKTIK GUIDE. Er du praktikvært for unge med særlige behov så er der information at hente her!

Rollespil på biblioteket

Rollespil til børnefødselsdage

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Indeklima og medbestemmelse

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Spil og workshops til faglige organisationer

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Rollespil til kulturevents

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN

Presse-briefing: Elever og interesser på erhvervsuddannelserne

BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING

Læs højt med dit barn - en forældrepjece om dialogisk læsning. t for dit barn

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

OrienteringsPatruljen

Rollespil i storcentre

FOUR-A-SIDE VOLLEY. Vejledning til et suverænt træningstilbud i din klub

Rollespil på institutioner

Hovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

I natur og teknik afslutter vi æblerne på fredag og skal derefter til at eksperimentere med at bygge drager. I idræt skal vi indtil jul lave

Sådan leder du et forumspil!

Legende Lette Læreplaner. Børneworkshops med teaterimprovisation, leg og historiefortælling

Årsplan for børnehaveklassen 2010/2011

Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Aldersfordeling på børn i undersøgelsen

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Arrild Privatskole. Torsdag d påbegyndes sammenbygningen af Børnehuset og Multihuset.

Trivselsundersøgelse enhed1 okt 13

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT]

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

ULIGEUGEBREV 25. Kære Forældre.

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Jo, jeg mener faktisk vi er godt på vej, og jeg oplever mange skoler, som formår at skabe gode, sjove og lærerige skoledage.

Generalforsamling d. 23. april 2013

Hjælp dit barn med at lære

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager

Kære forældre! Hej SFO. Hej Minu ser. Fredag den 29. juni 2012

Den svære samtale - ØVELSER

Koncentration og trivsel

Årsplan for børnehaveklassen 2011/2012

PLAN T - læsecamp for teenagere

Gør jeg det godt nok?

Rollespil på biblioteket. Engager de yngste lånere

Ny trafikklub skal give børn gode trafikvaner

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Junior. A-klassen 2009/10. Undervisningsplan for uge: Emne: Dansk med udgangspunkt i HC Andersens Store Claus og Lille Claus

ER MIT BARN KLAR TIL SKOLE?

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

20.s.e.trin. II. Strellev

Større rollespil. Gør indlevelsen total med flere deltagere

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Måler vi det, der læres, eller lærer vi det, der kan måles?

Selvevalueringsrapport Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole 2017/2018

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

Test jeres klasse: Er du en god kammerat?

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Mit barnebarn stammer

GRUNDLOVEN 1915 LÆRERMATERIALE

Denne dagbog tilhører Max

Friskolens skriftlige beretning til Bøvling Fri- og Idrætsefterskoles generalforsamling 2017

Læsning i indskolingen Læseudviklingsskema LUS

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Sommerkurser Uddrag og kommentarer til kursisternes evaluering. 67 tilmeldte fra 16 foreninger 58 respondenter

Thomas Ernst - Skuespiller

Discipel 24/7 CELLEGRUPPER Cellegruppernes formål

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.

Generel introduktion til. rederiksberg eater. Frederiksberg Teater Finsensvej Frederiksberg Tlf

Aktiviteter og træning året rundt

Munkebo Kulturhus Pigegruppen

Transkript:

Rollespil på efterskolen et par ideer fra Rollespilsakademiet

Lidt inspiration Denne flyer er til dig, der overvejer at bruge rollespil i forbindelse med undervisning på en efterskole. Rollespilsakademiet har efterhånden været rundt på en hel del efterskoler. Her er vores bud på, hvordan du kan bruge rollespil i din undervisning. Husk dog, at vi tilpasser vores arrangemener efter dine behov. Derfor skal alle vores forslag ses som steder at starte, ikke fastlåste produkter. - Mvh. Sofie Støvelbæk, Rollespilsakademiet 2

Emneuge: Rollespil 4 dage med rollespillet i centrum. Man kan både at få lavet sine egne rollespilsvåben og kostumer, kæmpe sig træt, prøve at spille rollespil med speed-dating, lave dramaøvelser, kæmpe med monstre. Hele fjerde dag går med det store afsluttende rollespil, som eleverne selv har været med til at lave. Priseksempel: 30.000 kr. for 3 instruktører i 4 dage (3 t/dag) Max. 100 deltagere Alle priser er ex. moms og faktureres som EAN-faktura. Alle priser tillægges desuden transportudgifter (3,67 kr./km) Hvis eleverne skal lave egne kostumer også, koster det 50 kr. ekstra pr. elev for materialer. 3

Faglig uge - læring gennem rollespil Vi har haft stor succes med at undervise gennem rollespil. På en faglig emneuge kan eleverne nå et emne på en helt anden måde end normal undervisning giver. Måske er de korsfarere i det hellige land, eller snaphaner i Svend Gønges hær, og forhåbentligt kan de bagefter huske hvorfor Jerusalem er så vigtig for kristne, muslimer og jøder, eller hvordan Danmark mistede Skåne, Halland og Blekinge. Vi har også undervist i både matematik og fysik gennem rollespil, så det er kun fantasien der sætter grænser. Vi planlægger altid læringsmål og handling sammen med jer. Priseksempel: 35.000 kr. for 3 instruktører i 4 dage (3 t/dag) inkl. alle materialer, samt planlægningsmøde og evalueringsmøde Max. 100 deltagere Alle priser er ex. moms og faktureres som EAN-faktura. Alle priser tillægges desuden transportudgifter (3,67 kr./km) 4

Foredrag om rollespil som læringsværktøj Vi holder også foredrag om rollespil. Hvis du har planer om at starte et forløb med rollespil op, kan vi komme og dele de erfaringer, vi har gjort os med rollespil for børn og unge. I bestemmer selv, om vi skal bruge mest tid på at snakke om de lavpraktiske tips og tricks eller om at designe rollespil med læring i fokus. Priseksempel: 2.500 kr. for et foredrag af en times varighed Alle priser er ex. moms og faktureres som EAN-faktura. Alle priser tillægges desuden transportudgifter (3,67 kr./km) 5

Få et foredrag oveni for 1.000 kr! Hvis du gerne vil have os ud til en temadag eller emneuge, kan vi tilføje et foredrag billigere. På den måde får I både set, hvordan vi gør i praksis, og hørt om tankerne bag. 6

Fem Gode Spørgsmål Siden Rollespilsakademiet blev stiftet i 2006 er vi kommet ud til en del skoler og efterskoler landet over, og der har selvfølgelig været en del spørgsmål som er gået igen. Nogle af dem har vi forsøgt at give svar på her ikke at det betyder, at I ikke må ringe og spørge os om dem alligevel, men så har vi prøvet at svare på det vi selv er blevet spurgt mest om. #1 Hvad koster det? Da vi laver stort set alt der har med rollespil at gøre og sjældent holder os til standardløsninger, så er det svært at svare på. Som udgangspunkt koster vi 600 kr./time/instruktør (ex. moms), og skal der udstyr med koster det selvfølgelig også. Men i sidste ende er det oftest sådan, at der er et vist beløb sat af til at lave noget for og så er det det, som vi arbejder udfra. Vi skammer os ikke over, at tage rigtige penge for vores arbejde, men vi er altid til at snakke med og finder næsten altid en løsning. Så det bedste svar vi kan give er: Hvis du ikke kan finde noget i flyeren som du synes virker spændende, så ring eller skriv. #2 Hvor lang tid tager det? Altafhængig af hvad vi skal lave, så tager det selvfølgelig noget tid. Heldigvis er det sådan, at det er meget nemmere at skalere arrangementet efter tidsplanen end omvendt, så hvis vi får at vide, at der er to timer til rådighed, så tager det to timer. Er der tre, får vi det til at vare tre. Det vigtigste her er, at man ikke tror at børn kan holde til at lege den samme leg intensivt i fire-fem timer der er trods alt en grund til, at fodboldkampe er 90 minutter og ikke 270 minutter. #3 Har I alt det udstyr der skal bruges? Ja. Svaret er et simpelt, men rungende JA. Vi har alt hvad der skal bruges med, men det betyder selvfølgelig ikke, at vi ikke kan inddrage jeres udstyr, hvis I f.eks. har våben eller kostumer selv. #4 Hvad skal vi bruge af plads? Det kræver selvfølgelig noget plads hvis man skal lave rollespil. Hvor meget afhænger fuldstændigt af hvilken type rollespil det skal være. Generelt er meget plads rart, men ikke en nødvendighed, og ligegyldigt hvad skal vi nok få det til at virke med den plads der er til rådighed. #5 Hvilken aldersgruppe passer rollespil til? De yngste vi har lavet rollespil for er børnehavebørn på fire år. De ældste er voksne mennesker i 50 erne og 60 erne. Rollespil er for alle, men det er ikke det samme som at det samme rollespil er spændende (eller velegnet) til alle. Generelt kan det siges, at jo mere man blander aldersgrupper, jo sværere er det at lave noget der er sjovt for alle, men det gør sig jo gældende for alle former for børne-, og ungdomskultur. Børneteater der skal fange både de 6-årige og de 13-årige er også noget sværere at lave end børneteater rettet mod de 7-8 årige. Svaret her må være Jo mere børnene bliver blandet aldersmæssigt, jo mere forberedelse skal der til. Vi kan derfor både lave arrangementer kun for efterskoleelever og for en mere blandet deltagerskare. 7

Hvad så nu? Først og fremmest vil vi godt sige tak fordi I har læst vores lille informationsflyer. Dernæst håber vi selvfølgelig på, at I får lyst til at få os på besøg i den ene eller den anden henseende. Det er bare, at give et ring eller skrive os en e-mail... så finder vi ud af noget. Vi glæder os til at høre fra jer. Sofie: 60 12 11 20 Mikkel: 51 29 90 97 info@rollespilsakademiet.dk www.rollespilsakademiet.dk 8