Hvor mange er der?

Relaterede dokumenter
Er det den samme hund?

Spil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.

Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.

Tjekkiet Štěpán Vimr, lærerstuderende Rapport om undervisningsbesøg Sucy-en-Brie, Frankrig

Format FACITLISTE. Træningshæfte. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Alinea. B Fordel ligeligt og find rest. Fordel ligeligt. Mål og del.

Sommer i Danmark 26+19=30+15= =36+9=45. 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne = + = = + =

HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE

KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1. 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.

Kompetencer

!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B

Mattip om. Decimaltal 2. Tilhørende kopi: Decimaltal 1 og 2. Du skal lære om: Kan ikke Kan næsten Kan. Decimaltal og titalssystemet

Skriftlig Eksamen. Datastrukturer og Algoritmer (DM02) Institut for Matematik og Datalogi. Odense Universitet. Fredag den 5. januar 1996, kl.

Løsninger til KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.

A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?

HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE

FARVEAVL myter og facts Eller: Sådan får man en blomstret collie!

Facit til KonteXt+ 4, Træningshæfte/Web. Side 1-9

Eksponentielle sammenhänge

Sandsynlighed og kombinatorik

I dette appendiks uddybes kemien bag enzymkinetikken i Bioteknologi 2, side

OPGAVESÆT LÆRING OM BEVÆGELSE OG MATEMATIK I HVERDAGEN MED SKRIDTTÆLLERE

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over.

Matematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker

TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn

HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG KOPIMAPPE

Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale til de digitale eksamensopgaver med adgang til internettet. stx141-matn/a

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed

KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside

7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.

International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark

Regn med tallene. 1 Spil Væddeløbet. Du skal bruge Kuber. To terninger. Arbejdsark

fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2

International matematikkonkurrence

RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1

Randers 6 | Agerskellet - Busterminalen - Dronningborg | Gyldig 30~06~19 | MIDTTRAFIK

Samtale og farveark. Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Før Rema

Projekt 6.3 Løsning af differentialligningen y

Vejledning i hjemmeside, hvor du kan bestille mad i DSB kantinerne uden for disses åbningstid

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over.

Skriftlig prøve Kredsløbsteori Onsdag 3. Juni 2009 kl (2 timer) Løsningsforslag

Badevandet 2010 Teknik & Miljø - -Maj 2011

Årsplan for 0. klasse matematik Herborg Friskole

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 96% Antal besvarelser: 156 Elev Skole

10.1 Et lykkehjul består af 24 lige store felter med numre fra 1 til 24.

Ugebrev 41 Indskolingen 2015

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning. Matematik i hverdagen

Tegn og gæt gennemsnittet

Afrapportering om danske undertekster på nabolandskanalerne

Højere eller lavere kort?

Trekantsberegning. Udgave Karsten Juul 25 B

Start pä matematik. for gymnasiet og hf (2012) Karsten Juul

tegnsprog Kursuskatalog 2015

International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

LÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte

5, 10 og 1 4, 5 og 6 7, 11 og 4. 2, 3, 5 og 4 0, 1, 5 og 2 5, 2, 4 og 3. 2, 3, 4 og 1 4, 2 og 3 1, 8, 4 og 3. 5, 3 og 1 3, 4,og 5 3, 4 og 2

Færdselsundervisning for tosprogede i modtagerklasser

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 64% Antal besvarelser: 27 Heltidsundervisningen

Beregning af prisindeks for ejendomssalg

- med kortspil og legetøj

gul blå blå blå blå gul

Vallekilde-Hørve Friskole.

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 44% Antal besvarelser: 265 Beder Skole

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 66% Antal besvarelser: 168 Tovshøjskolen

Introhistorie. Mads flyttede om på bunkerne. Nu har jeg én hundredebunke, fem tierbunker og tre ener-bunker. Ja, 1, 5

Lidt om trigonometriske funktioner

Filtmåtter med de 120 hyppige ord

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 78% Antal besvarelser: 579 Højvangskolen

OMRÅDERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 48% Antal besvarelser: 44 EUD

Indholdsfortegnelse. By og Kulturforvaltningen Fritid og Eliteidræt

Skriftlig Eksamen. Datastrukturer og Algoritmer (DM02) Institut for Matematik og Datalogi. Odense Universitet. Torsdag den 2. januar 1997, kl.

Dronning Alexandrines mesterskab i krop og bevægelse

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 79% Antal besvarelser: 532 Hasle Skole

SKOLERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 68% Antal besvarelser: 398 Katrinebjergskolen

Word-5: Tabeller og hængende indrykning

Excel regneark. I dette kapitel skal I arbejde med noget af det, Excel regneark kan bruges til. INTRO EXCEL REGNEARK

Kæreste nej tak- opgaver

Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år

Aflæses på regnearket: Hvis Isabella køber en is med 2 kugler bliver der trukket 18,00 kr. på rabatkortet.

OMRÅDERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 44% Antal besvarelser: 120 Specialtilbud

i(t) = 1 L v( τ)dτ + i(0)

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster fodbolden? 145 kr. 175 kr. 155 kr. 1. Hvor gammel er Peters far? 2. Hvornår begynder pausen?

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet

Newtons afkølingslov løst ved hjælp af linjeelementer og integralkurver

Eleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet.

Format FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx.

Opgørelser i forbindelse med de aktuelle uroligheder, fra fredag den 15. februar kl og frem til i dag den 22. februar 2008.

Pensionsformodel - DMP

LÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte

Beregning af prisindeks for ejendomssalg

Skema 1: Ticstælling

SPØRGESKEMA TIL ELEVER I KLASSE

Af- og påmontering af pumpe-dyse-enhed

OMRÅDERAPPORT DEN KOMMUNALE SUNDHEDSMÅLING Svarprocent: 71% Antal besvarelser: Syd

Elevopgaver. Nogle opgaver er tværgående, andre knytter sig direkte til læsebogens sider og kan løses med hjælp derfra.

Transkript:

A

Familien Tal

9 0 Hvor mange er der? Tæl ing Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen..-. Tæl analle af de vise ing og skriv, hvor mange der er.

Tæl ing fra asken 0 Tæl ing fra klassen

9 0 Hvor mange kuber? Hvor mange? 9. Sæ sreger og skriv anal kuber. Tegn en linje il de rigige foo.. Sæ sreger og skriv analle.

9 0 Tegn og skriv 0. Sæ sreger og skriv eller egn analle.

9 0 Fles eller færres? Hvor er der fles? Sæ kryds i Hvor er der fles? Sæ kryds i Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Sæ kryds, hvor der er fles sko.. Sæ kryds, hvor der er fles perler.

Tegn flere Tegn 0 flere Tegn flere Tegn flere end Tegn flere end Tegn flere end. Tegn og skriv, så der er re flere ing.. Tegn og skriv, så der er re ing mere.. Tegn og skriv, så der er 0 flere ing.. Tegn og skriv re forslag, så der er flere ing. Tegn flere end 9

9 0 Sæ kryds i hvor der er færres Tegn færre 9 9 Tegn færre Tegn mindre end Tegn mindre end Tegn mindre end Tegn mindre end 0. Sæ kryds, hvor der er færres.. Tegn re færre i hver af de omme feler.. Tegn færre i hver af de omme feler. Tegn mindre end

9 Find lige mange 0 Tegn lige mange blå Hvor er der lige mange kuber? Sæ kryds i 9. Sæ sreger mellem de mængder, som er lige sore. 0. Tegn, så der er lige mange blå i de o mængder.. Skriv anal kuber. Sæ kryds, hvor der er lige mange. 9 9 9

0 9 0 Hvad er 0? Skriv al i allinjen 0 9 0 0 9 0 9 0 0 9 0 9 0 Vælg selv e al og forsæ alrækken Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Udfyld de omme pladser.

9 0 Hvor mange i al? 0 0 0 0 0 0 Vis hvor mege 0 og 0 er 0 0 Tegn 0 ing Tegn 0 ing. Tingene bundes i 0 ere og i ere. Skriv, hvor mange der er.. Vis med en egning, hvor mege 0 og 0 er.

0 9 Hvor mange? Sæ prikker og skriv al 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9. Skriv analle, så de passer med fooe.. Udfyld poinskiven eller skriv, hvor mange poin der er.

0 9 0 0 9 Hvor mange? 0 ere ere I al 0 ere ere I al 0 0 0 9 0 9 9. Aflæs, hvor mange 0 ere og ere der er. Skriv, hvor mange der er i al. 0

0 9 Hvad koser den? Hvad koser vandpisolen? 0 kr. Hvordan kan Fjollede Fire beale? Eleverne vælger selv mønype Tegn resen af beløbe Eleverne vælger selv mønype KR. KR. 0KR. Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Skriv, hvad vandpisolen koser.. Vis med møner, hvad Fjollede Fire kan beale med.. Tegn møner i posen, så de passer med beløbe på sedlen.

0 9 0 Hvor mange penge? 0 kr. kr. kr. Hvor mange penge i al? 0 0 0 Tegn møner Eksempel 0 Eksempel Eksempel Eksempel 0 0 0. Skriv, hvor mange penge der er i pungen.. Saml pengene i 0 ere og ere. Skriv, hvor mange der er.. Tegn de møner, der kan beales med.

0 9 Hvor mange? 0 0 = Tæl kuber 0 ere ere I al. Tæl kuber og skriv analle.. Tæl kuber. Skriv anal 0 ere og ere. Skriv analle. 0 0

0 9 0 9 Sådan kan man også ælle 9 0 0 9. Tæl, hvor mange 0 ere og ere der er, og skriv analle. 9 0 9

0 9 0 Hvor skal alle så? Sæ sreg 0 0 9 0 9 0 9 Skriv de andre al 0 0 9 0 9 0 9 Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Sæ sreg fra mængden il de ree al.. Udfyld alavlen.

9 0 9 0 Hvilke al mangler? 0 9 9 0 9 0 9 0 0 9 Sæ allene i rækkefølge 0 0 0 Skriv 0 al i rækkefølge Eleverne vælger selv e al og forsæer alrækken.. Skriv de al, der mangler.. Skriv allene i rigig rækkefølge.. Skriv 0 al du selv vælger, og sæ dem i rigig rækkefølge.

9 0 9 0 Hvilke al mangler? 9 9 9 0 0 0 Lav e maemaikhæfe il Familien Tal. Skriv de al, der mangler.. Fremsil maemaikopgaver og lav e lille maemaikhæfe.

r nk efer J efe z æ ænk efer g æn k k f n k efer K æ efe r K æn Sæ prikker og skriv al 0 0 0 0 0 0 Eleverne vælger selv anal prikker Hvor mange ial? 0 9 0 9 0 9 0 Du har 0 0,,, 0,,,,, 00, 0, 0, 0,,, 0, osv.. Udfyld poinskiven og skriv hvor mange poin, der er.. Tæl mønerne og ingene og før resulae il ree sed på allinjen.. Skriv så mange al som mulig med cifrene 0, og.

Hvordan viser du hvor mange der er? Kan du fløje? Sæ kryds så skemaerne viser, hvor mange der kan fløje. I al I al Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen..-. Sæ kryds så skemaerne viser, hvor mange der kan fløje, rulle med ungen, og hvor mange der er pige eller dreng.

Kan du rulle med ungen? Kan rulle med ungen. I al Sæ kryds så skemaerne viser, hvor mange der kan rulle med ungen. Kan ikke rulle med ungen. I al Er du dreng eller pige? I al Sæ kryds så skemaerne viser, hvor mange der er pige eller dreng. I al I al I al. Klassen vælger selv, hvad der skal undersøges. Sæ kryds, så skemae viser resulaerne, og skriv de samlede anal.

Hvor mange skoldkopper? mandag irsdag onsdag orsdag fredag lørdag 9 0 søndag mandag irsdag Flere løsninger Flere løsninger 0 9 mandag irsdag onsdag orsdag fredag lørdag søndag mandag irsdag Flere løsninger. Tæl og skriv anal skoldkopper. Vis anal skoldkopper i skemae.

Sæ kryds Sæ kryds.-. Sæ kryds, så analle af bøger, bolde, blomser og biler passer. 9 0

Hvor mange gør hvad? Hvor mange mennesker gør hvad? I al 0. Tæl, hvor mange mennesker der cykler, spiser is, løber på rulleskøjer, holder i hånd og bærer på en aske. Sæ kryds og skriv, hvor mange der er i al.

Hvor mange dyr? Hvor mange? + + + + + I al I al 0 I al I al I al I al I al I al I al I al Hvor mange dyr gør hvad? spiser springer sidder flyver 0 0 0 0 0 0 0. Tæl hvor mange mennesker, der cykler, løber på rulleskøjer, går, sidder eller bærer en rygsæk samidig med, a de spiser en is.. Tæl hvor mange dyr, der er, og sæ kryds. Skriv hvor mange dyr, der er i al af hver slags.. Tæl hvor mange dyr, der spiser, springer, sidder eller flyver, og skriv hvor mange.

Sorer i grupper Eksempelvis som her: hvid I al sor I al gul I al blå I al rød I al Sorer i grupper Eksempelvis som her: sore I al 9 små I al 0 -. Sorer klodserne i henholdsvis fem og o grupper.

Sorer i grupper Eksempelvis som her: røde I al sore I al Sorer i grupper Eksempelvis som her: klør I al spar I al hjerer I al ruder I al.-. Sorer spillekorene i henholdsvis o og fire grupper.

Hvilke al mangler? Skriv de al der mangler 0 9 Spil albanko Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Skriv de al, der mangler i albankoe fra hisorien om Familien Tal.. Skriv oe al fra -0 på bankopladen. Spil banko i klassen med allene fra -0.

Skriv de al der mangler 0 9 0 9 0 0 9 9 0 9 0 9 Giv en pris Under kr. Mellem og 0 kr. Over 0 kr. Sørre end 0 kr. Under Under kr. kr. [; 0] kr. Under kr. [; 0] [; 0] kr. kr. Sørre end 0 kr. Under kr. Sørre end 0 kr. [; 0] Sørre end Under Sørre end [; 0] 0 0 kr. kr. kr. kr. kr.. Skriv de al, der mangler.. Sæ priser på ingene, så de passer med skemae.

Tæl møner I al: I al: I al: I al: I al: kr. 0 kr. 0 kr. 0 kr. 0 kr. Tæl kuber Anal Tæl dine egne kuber Anal. Sorer mønerne efer kr., kr., kr. osv. Sæ kryds, så analle passer.. Sorer kuberne efer farve.. Tag en bunke kuber og sorer dem efer farve. Farv kuberne i skemae, og skriv analle. 9 0

f ænk efer J ænk efer g ænk efer K ænk efer z ænk efer K Hvem gør hvad?.a Adam Andreas Caroline Emil Faima Hanna Jon Josefine Marin Mikkel Olivia Rie Hvem har lave mes? Hvem har lave minds? Hvem har lave ing? Hanna Caroline Emil, Jon Hvor mange har gjor hvad?. Aflæs skemae og find ud af, hvem der har lave mes, og hvem der har lave minds. Find ud af hvor mange, der har lave re ing.. Aflæs på skemae hvor mange, der har gjor de forskellige ing. Sæ krydser.

0 9 Hvor mange er der i al? Hvor mange i al? 9 0 0 0 Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Skriv, hvor mange der er af hver slags, og hvor mange i al.

9 0 Hvor mange i al? 9 Hvor mange i al? + 9 0. Tegn og skriv hvor mange, der er i al.. Skriv hvor mange kugler, der er i hver hånd og i al. + Vælg selv + + + + 0

0 9 Læg sammen 0 Læg sammen 9 0 9 0 9 Eksempel.-. Læg sammen. Skriv summen i fele ovenover.

0 9 0 Læg sammen Flere løsninger 0 Flere løsninger 9 Flere løsninger Flere løsninger Flere løsninger 0 Flere løsninger. Skriv al, så summen af allene på linje er lig alle i cirklen.

0 9 Hvor mange er der nu? + I bussen er der nu... 0 + + + Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Skriv al, så analle af mennesker i bussen kommer il a passe.

0 9 0 Læg sammen + 9 + 0 +0 + + + + 9 + 9 + 0 Læg sammen + = 9 + = + 0 = + = + = 0 + = 9. Skriv al, så analle af mennesker i bussen kommer il a passe.. Farv sængerne og regn plussykkerne.

0 9 Læg sammen + = 9 + = + = + = + = 0 0 + = + = + = + = + = 9 0 0 + = + = 0 + = + = + = 9 0 Puslespil-plus Flere løsninger + + + + + + + + + + + + + + + 0 + 9 + + + + + + + +. Regn plussykkerne.. Skriv plussykker, så sykker, der grænser op il hinanden, har samme sum.

0 9 0 Læg sammen med lommeregner + = + = + + = Eksempel: + = Eksempel: + + + = 0 Eksempel: + = 0 Eksempel: + + = 9 Eksempel: + + = + = + = Eksempel: + + + = 0 Eksempel: + + = Eksempel: + = Eksempel: + + + = Eksempel: + + = Eksempel: + + + + = Læg sammen og konroller Flere løsninger + = 0 + = 0 9 + = + = 9 + = + = + = 0 + = 0 + = + = + = + = + + + 0 = = =. Lav plussykker med lommeregneren. Brug de vise knapper.. Regn plussykkerne, og konroller resulae på lommeregneren. 9 0

0 9 Hvordan får du 0 i al? Hvor mange bolde er der i spanden? Der skal være 0 i al Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Der skal være 0 bolde i og omkring hver spand. Skriv hvor mange bolde, der er i spanden.

0 9 0 Hvordan kan du få 0? 0 0 9 9 0 0 0 0 0 0 0 Hvordan kan du få 0? Flere løsninger 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.-. Skriv al, der sammenlag giver henholdsvis 0 og 0. 9

0 9 Læg sammen i poinavlen Ikke udfylde feler har flere løsninger. 0 0 0 9 0 0 0 9 0. Skriv al i poinavlernes omme feler, sådan a alle øvers er summen af allene på samme række.

0 9 0 Flere løsninger. 9

0 9 0 Hvordan lægger du mange al sammen? Poin i al + + = + + + + = 0 + + + + + = + + + + + + + = Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Regn ud, hvor mange poin de nedskude dåser giver.

9 0 9 0 Poin i al + + + + = + + + + = Giv selv poin Flere løsninger. = =. Regn ud, hvor mange poin de nedskude dåser giver.. Besem selv, hvor mange poin dåserne er værd. Regn ud, hvor mange poin de nedskude dåser giver.

0 9 0 9 KR. KR. KR. KR. KR. 0 KR. KR. KR. KR. KR. KR. Hvad koser de? Du køber I al KR. Flere løsninger. KR. kr. Flere løsninger. 9 KR. KR. KR. kr. KR. KR. Flere løsninger. KR. KR. 9 kr.. Regn ud, hvad du skal beale, og vis hvilke møner, du bealer med.

9 0 9 0 Køb for 0 kr. Køb for 0 kr. Flere løsninger. Flere løsninger. Køb for kr. Køb for kr. Flere løsninger. Flere løsninger..-. Vis, hvad du vil købe for henholdsvis 0 og 0 kr. I de sidse opgaver vælger du selv de beløb, du køber for. 90 9 9 9

0 9 0 Hvor mange var i bussen? Hvor mange før og efer? + + + + 0 + + 0 +0 0 0 + + + 9 0 Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Skriv al, så analle af mennesker i bussen kommer il a passe.

9 0 9 0 Læg sammen på allinjen 0 9 0 0 9 0 + = + = 0 9 0 0 9 0 + = + = 0 0 9 0 9 0 + 9 = 0 9 0 9 0 + = 0 9 0 9 0 0 + 9 = 9 0 9 0 9 0 + 0 + = 0 9 0 9 0 9 + + = 0 9 0 9 0 Flere løsninger. + + =. Regn plussykkerne ved hjælp af allinjen.

Læg sammen i alavlen 0 9 0 9 0 9 + = + = + = 9 0 9 0 9 0 9 + + + 0 + 0 + 9 + + = = = = = = = 0 + = + = + 0 = + 0 = + = + = 0 0 0 + = + = + 0 = 9 + 0 = + = 0 + 0 = 9 0 9 + = + 0 =. Regn plussykkerne ved hjælp af alavlen. 9 9 9 9

f ænk efer J ænk efer g ænk efer K ænk efer z ænk efer K Hvor mange kugler? + 0 = + = + = 9 Flere løsninger + = 0 Kas pile og lav plussykker Flere løsninger. 0 0 + + + = Tegn en plushisorie om +. Hvor mange kugler gemmer sig i den lukkede hånd? Lav plussykker, så de passer.. Placér pilene i poinskiven, skriv poinene ned og find summen. Lav selv flere plussykker med al fra poinskiven.. Lav en plushisorie om sykke +. 9

Er de symmerisk? Sæ spejle på sregen Hvad er symmerisk? Sæ kryds i Ja Nej Ja Nej Ja Nej Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Undersøg med spejl om ansiger er symmeriske.. Undersøg om ingene er symmeriske. Tegn ev. symmeriakser. I virkeligheden er hjule symmerisk, men de ses ikke ydelig på fooe. Begge svar kan acceperes.

Tegn symmeriakser Tegn symmeriakser Tegn selv. Tegn symmeriakser på allene.. Tegn symmeriakser på figurerne.. Tegn o figurer med én eller flere symmeriakser.

Tegn figuren færdig g = grøn b = blå r = rød g = gul b g b g b b g b b r r r r r r r g g g g. Tegn spejlingerne færdige.

Er den blå figur spejle rigig? Sæ kryds i Ja Nej Ja Nej Ja Nej Spejl og farv. Undersøg om figuren er spejle korrek.. Spejl førs figuren. Farv bagefer.

Hvor mange kaner? Tæl figurer Trekaner: Firkaner: Femkaner: Tæl kaner kaner kaner 0 kaner kaner Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Tæl re-, fir- og femkaner på illusraionen.. Tæl og skriv anal kaner på figurerne.

Tegn figurer med kaner Flere løsninger kaner kaner kaner kaner Tegn forskellige firkaner Flere løsninger. Tegn figurer, så analle af kaner passer med alle på linjen. Skriv alle, hvis linjen er om.. Tegn forskellige firkaner, og giv dem, der ligner hinanden, samme farve.

Hvor mange rekaner? Hvor mange firkaner? 9 9 0 0 Opgave +: De forvenes ikke, a elever i. klasse kan finde alle re- og firkaner. Farv g r b g b g r r b r b r g r r g. Tæl anal rekaner i dragen.. Tæl anal firkaner i hinkeruden.. Farv rekaner grønne, firkaner røde og femkaner blå.

Farv e mønser Flere løsninger 9 Tegn e mønser og farv de Flere løsninger. Farv e mønser. 9. Tegn e mønser og farv de. 9 0 9

Hvilken vej skal vi? Find den korese vej il poshuse Flere løsninger Park Boghandel Møbel-buik SLUT Poshus Spors-buik Svømmehal Bager Opiker Apoek Kiosk Tandlæge Legeøjsbuik Grillbar Sko-buik Musik-buik Her er du START Springvand Biblioek 0 Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen.. Find den korese vej il poshuse. Foræl en klassekammera hvilken vej, du har valg.

Farv vensre rød og højre grøn r = rød r g r g = grøn g g r r g r r g r g Tegn og giv ordrer Flere løsninger Find alle Sar på Hop Hop Hop Hop Hop Hop Hop 0 9 0 9 0 9 0 9 0 9 Skriv alle. Farv vensrehænderne røde og højrehænderne grønne.. Førse ramme: Tegn din figur. Begynd ved krydse. Få din makker il a egne en figur magen il. Makkeren må ikke se din figur før il sids. Anden ramme: Tegn den figur, din makker beskriver.. Følg kommandoerne rund i alavlen, og skriv de al, du sluer på.

f ænk efer J ænk efer g ænk efer K ænk efer z ænk efer K Tegn forskellige rekaner Flere løsninger Farv g b r Tegn og spejl Flere løsninger spejl. Tegn fem forskellige rekaner.. Farv kvadraer grønne, rekangler blå og de reserende firkaner røde.. Tegn e mønser og spejl de.