Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2015

Relaterede dokumenter
Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2012

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2011

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2014

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2013

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2017

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2016

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2018

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008

Evaluering , Hardsyssel Efterskole.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Evalueringen viser også denne gang stor tilfreds med Vejle Idrætsefterskole. Der er - selvfølgelig fristes man til at sige udviklingspotentiale.

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015

Selvevaluering Sorø Fri Fagskole

Selvevaluering Sorø Husholdningsskole

Hvilken karakter på 13-skalaen vil du give skolens undervisning og læringsmiljø?

86 responses. Oversigt. 1 af :56

Indsigter fra evaluering af projektet Fra performancekultur til læringskultur på 7 gymnasier

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

BILAGSRAPPORT. Sædding Efterskole Ringkøbing-Skjern Kommune (Privatskoler) Termometeret

Undervisningsmiljøvurdering 2015/16 Spørgsmål

Elevevaluering af grundforløbet på Vesthimmerlands Gymnasium og HF

BILAGSRAPPORT. 10 Salling Efterskole Skive Kommune. Termometeret

BILAGSRAPPORT. Sportsefterskolen SINE Tønder Kommune (Privatskoler) Termometeret

3. og 4. årgang evaluering af praktik

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Evaluering af klinikophold med fokus på ortopædi for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Hjørring. Underviser Dea Krogh

H F - S Ø F A R T F R E D E R I K S H A V N UDFORDRINGER. & HF-kursus

Evaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i 2016

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Lilleskov

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

BILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret

BILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Hvad synes du om indholdet af kurset?

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Læs Først! Det er afgørende vigtigt, at det er din personlige mening, der kommer til udtryk i besvarelsen af spørgsmålene.

Selvevaluering af Den Anerkendende Samtale (DAS) år 1 Skoleåret 2007/08 Unge Hjem Efterskolen i Århus, maj 2008

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål.

Kilde -

Samlet besvarelse fra uddannelsesmiljøundersøgelse december 2008

Uddrag fra HE rapport

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 %

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Evaluering af fag og undervisningsforløb

Din tilfredshed med institutionen

Eleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet.

Så lad nu pinsesolen danse. Sekretariat

Fordeling af besvarelser 79 respondenter (af 83 inviterede) Afsnit 1 Spørgsmål 1


Evaluering af den samlede undervisning 2015/16 Spørgsmål 1-82

Handelsskolen Silkeborg Business College EUD Hovedforløb

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efterår 2016 Modul: 12 Sted: RH Silkeborg og Hammel Neurocenter Svarprocent: 76 %

Q1 Hvor tilfreds er du generelt med efterskolen

Hotel og Restaurant Opfølgningsplan 2015

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold

Evaluering af Industriøkonomi forelæsninger, forår Underviser: Christian Schulz

Evaluering af grundforløb 2018

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13

Børnemiljøvurdering Filuren 2010

Umv Basis spørgeskema til klasse

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf:

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Trivselsevaluering 2010/11

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING FOR MORSØ PRODUKTIONSSKOLE

21. sept ember Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015

Status. Kvalitets kriterier. Mål for turen

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema

Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således:

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

Fag evaluering 7 Hold B10 (jan. 2012) Psykologi Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Cristina Lerche Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

REBUS - Fælles uddannelse for folke- og skolebibliotekarer i Fredericia

Umv Basis spørgeskema til klasse

Undervisningsmiljøvurdering Risskov Efterskole 2017

Spørgeskema Uddannelsesmiljø i TAMU

Brugerundersøgelse af Filurens Kursus og KompetenceCenter (KKC)

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

BILAGSRAPPORT. Farsø Efterskole, Eftersk. ved Risgårde Bredning Vesthimmerlands Kommune (Privatskoler) Termometeret

Har du fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Trivselsmåling og Undervisningsmiljøvurdering på Bagsværd Skole 2016.

o I høj grad o I nogen grad o I mindre grad o Slet ikke

2012 Elevtrivselsundersøgelsen

Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Oure Friskole: 1. Skolens navn og skolekode

Resultater i antal og procent

2013 Elevtrivselsundersøgelsen

Resultater i antal og procent

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

"Vi havde hørt godt om skolen fra nogle venner. Det havde også betydning, at skolen har niveau inddelt undervisning".

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

PSYKISK ARBEJDSMILJØ OMBORD

BILAGSRAPPORT. Gylling Efterskole Odder Kommune (Privatskoler) Termometeret

Music Mind Games i Børnehaven

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Medieskolen Lyngby forår 2017.

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

Transkript:

Evalueringsskema for elever Skoleskibet GEORG STAGES togt 2015 Besvar venligst spørgeskemaet, det er et vigtigt redskab for os for at kunne forbedre opholdet for de næste elever. Tak I slutningen af spørgeskemaet er der mulighed for at komme med uddybende kommentarer A) Før togtstart I høj I nogen Slet ikke Er du tilfreds med: 1) Stiftelsens information og vejledning i forbindelse med din henvendelse 2) Stiftelsens hjemmeside og dens informationsniveau 3) Den måde, som du blev modtaget på mødedagen 4) Informationsniveauet ved togtets begyndelse 23 31 2 15 31 9 1 38 17 1 1 18 28 9 2 Hvor har du hørt om Georg Stage: Familie/omgangskreds 52 Internet 20 Foredrag 1 Studievejleder 3 Udd. Messe 5 1 TV Til internt brug: evalueringer 1 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

B) Målsætning I høj I nogen Slet ikke Mener du: 1) At du er blevet bevidst om sikkerheds og miljøbeskyttelsespolitik 30 21 4 2) At sikkerheds- og miljøbeskyttelsespolitik prioriteres højt om bord 34 19 3 3) At du får udfordringer nok 34 14 1 1 4) At du er stimuleret i ønsket om at sejle 35 19 2 5) At du har haft mulighed for at ansvar for egen læring 44 10 2 6) At SMS-mappen er relevant som arbejdsredskab 20 21 10 2 7) At SMS-mappen er brugervenlig 16 31 7 1 8) At det var en god oplevelse at sejle med Georg Stage 43 8 9) At besætningen viser tillid til dig 35 17 3 10) At besætningen viser respekt for dig 33 20 2 11) At du har lært at samarbejde 39 16 12) At du har lært at tage ansvar for andre 41 11 2 13) At der var en god stemning om bord 25 31 5 2 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

C) Har besætningen I høj I nogen Slet ikke 1) Været respekteret af eleverne 35 20 2 2) Styrket samarbejdet om bord 36 20 2 3) Været et godt eksempel 35 23 4 4) Givet dig selvstændige opgaver 36 19 1 5) Givet dig tilstrækkelig information i dagligdagen 6) Tilrettelagt arbejdet på en meningsfuld måde 11 38 7 26 25 7 7) Været engageret og motiverende 42 14 3 8) Skabt et godt sammenhold om bord 38 16 2 D) Undervisningen I høj I nogen Slet ikke Har du været tilfreds med: 1) De fysiske rammer 18 33 2 1 2) Information om kvalitetshåndbogen 10 22 17 6 3) Undervisningen i håndværksmæssig udd. 16 30 8 1 3 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

4) Undervisningen i motorlære 19 23 10 3 5) Undervisningen i Tanker Fam. 28 25 3 0 6) Undervisningen i skibsteknik 32 20 5 1 7) Undervisningen i sø sikkerhed og brandbekæmpelse 36 19 1 8) Undervisningen i arbejdssikkerhed 34 20 2 9) Undervisningen i navigation 28 15 0 1 10) Undervisningen i maritimt engelsk 37 17 2 0 11) Kommunikation på engelsk i engelskugen 14 30 10 12) Undervisningen i praktisk sømandsskab 33 20 3 13) Differentieret navigation og motorlære 24 10 0 3 14) Fordelingen af tid til de enkelte fag 13 28 8 0 15) Underviserens faglige indsigt 36 19 1 0 16) Din indsats i undervisningen 19 29 18 1 17) Dit udbytte af undervisningen 29 24 3 0 18) Antallet af brand- og bjærgningsøvelser 36 26 0 0 19) Brandøvelsen i Frederikshavn 33 17 2 1 20) Flådeøvelsen På Holmen 26 23 6 0 21) Besøg på skibe, institutioner og skoler 32 21 5 0 22) Fælles fritidsarrangementer i land 15 18 16 7 4 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

23) Information om uddannelsen til søs 20 28 2 0 24) Værkstedsskolen på Marinestationen 16 30 5 1 25) Deltagelse i Tall Ships Race. 35 8 3 26) Undervisning og foredrag af gæstelærere 36 16 4 0 27) Island rundt, turen til og fra inkl. de islandske fjorde 40 13 2 1 E) Skibet I høj I nogen Slet ikke Mener du: 1) At skibet er indrettet hensigtsmæssigt 15 31 6 1 2) At indretningen er acceptabel som undervisningssted 29 22 5 0 3) At toilet, bad, bakstørn og kabys virker 17 20 17 1 tilfredsstillende 4) At kosten har været tilfredsstillende 39 13 3 0 5) At sygdomsbehandlingen har været tilstrækkelig 37 14 1 1 6) At elevbetalingen er rimelig 39 16 0 2 7) At elevbeklædningen er tilfredsstillende 15 24 12 5 8) At fordelingen mellem sejlads, anker og havneophold er passende 43 11 3 0 5 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

Har du ændringsforslag til elevbeklædningen: F) Samarbejde og trivsel I høj I nogen Slet ikke Mener du: 1) At elevrådet har fungeret godt 9 27 15 2 2) At samarbejdet besætningen indbyrdes har fungeret 3) At samarbejdet elever og besætning har fungeret 35 20 1 0 30 23 1 4) At kønsfordelingen er passende 32 21 2 1 5) At reglerne om bord har fungeret 22 24 9 0 6) At dine forventninger opfyldt 38 16 0 0 Uddybende kommentarer: Elevbeklædningsforslag: varmere tøj afhængig af temp. (15), smallere sikkerhedssko, bedre soveposer (7), dejligt med shorts, 2 trøjer i stedet for 1, noget der holder, flere både tykke og tynde sokker (3), fristads kansas er af overraskende dårlig kvalitet, åndbare t-shirts, hvis koldt uld!, en tyk uldtrøje uden fór og lynlås, mere vindtæt arbejdstøj evt med hætte, bedre tørringsfaciliteter til regntøj(5), noget med hætte, skiundertøj i uld til koldt togt, varmere + vindtæt (10) Ringe konsekvenser for dem som ikke overholder reglerne, og for folk der ikke laver noget. Hvis Hanne var her fra starten ville de dovne hoveder hoppe fra og det ville være en god ting, så vi andre ikke skulle danse med dem. Eller også skulle I starte med hårdere disciplin. Men jeg har været glad for sejlturen og besætningen. Elevrådsrepræsentanter har været meget dårlig til at melde tilbage til bakkerne og har ikke været engageret i elevrådet dejligt togt med dejlige mennesker 6 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

jeg kom ind halvanden uge før vi startede og nåede aldrig at få introforløbet. Det gjorde starten mere vanskelig. Lav evt. en intro for alle dem som ankom senere fint skib fed oplevelse. Generelt ikke optimalt til teoretisk læring. Godt til praktisk læring det har været fedt og jeg vil altid huske tilbage på min tid på GS fedeste halve år i mit liv. Så meget positivt. Hvis jeg skulle sige en ting er det de bløde karakterer er lort. Der sker så mange ting på banjerne som besætningen ikke ser. Ps: Georg mister så meget når Helle stopper. One love Victor flere pæne damer fantastisk togt De evner jeg kom ombord med er ikke blevet udviklet nok. Dem som har været langsomme har haft meget tid til at være langsomme. Så andre der kan lidt allerede, kunne have lært mere. det er fedt at det er slut men det er ikke så fedt undervejs! Er glad for at jeg tog med men jeg ville ikke gøre det igen Bakformændenes opgave skal revurderes eller gøres mere klar. På dette togt var den eneste forskel på baksformænd og andre mængden af bakstørn der blev taget. Opildn gerne eleverne til at dyrke sport på deres landlov. Være mere opmærksom på brodne kar i starten så ekstremerne evt. kan sorteres fra. nr 19 har været svær at omgås, men så igen er man blevet klogere på sig selv. Der er flere regler hvor jeg har følt at reglen bare var der for at være der, uden nogen mening eller god grund. Jeg synes det var utroligt at Mikkel 55 ikke led nogen konsekvenser da han gav Søren 43 en skalle i byen. Det virkede useriøst og ubehageligt for os andre. generelt har togtet været fantastisk men i begyndelsen kunne vi godt have fået en mere uddybende introduktion. Det ville være fedt med mere undervisning om sejl og trimming på vagterne. mere info generelt omkring sejlads for elever der ikke har maritim baggrund. Meget dobbelt arbejde grundet dårlig kommunikation mellem besætningen (hovedsageligt ved arbejde i riggen). Mere motivation fra besætningen. Mere info i HU. Mere undervisning i praktisk sømandsskab (eller bedre koordinering) Flere fritidsarrangementer mellem skifterne. Flere fælles aktiviteter under TSR evt. skibsbesøg el. lign. mærkeligt at placere grøndlændere, finnere og svenskere med numre tæt på hindanden da man skal gøre bakstørn sammen med dem og man har svært ved at forstå hindanden. Jeg synes man skal sendes på røgdykkerkursus inden togtet begynder. Der skal være konkrete konsekvenser for dem som ikke bidrager, kommer fulde hjem, for sent eller anden form for overtrædelse af reglerne. Det virker IKKE med sikkerhedsrapporter el. mundtlige advarsler! Revurder jeres pædagogik mindre råben, mere forklaring og forståelse fx i forbindelse med at gå til vejrs i storm. pisse fed oplevelse. Besætningen har gjort mig til en anden person, hvilket er sindssygt fedt. generelt har GS gjort mig til et bedre jeg. Kvt.m Simon har virkelig gjort det godt. jeg synes tit der er blevet lempet på reglerne for dem som mest af alt har brug for en streng hånd Det kunne være fedt hvis man måtte høre musik til HU og på dækket. kokketøjet kunne være bedre, ikke hvide trøjer, de er umulige at gøre rene. 7 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01

8 Kvalitetsstyring GEORG STAGE 08.02.01