Forældrenes. Beskrivelse af den aktuelle situation til. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Syddjurs kommune



Relaterede dokumenter
INDSTILLING TIL BØRNE- OG UNGERÅDGIVNINGEN

FORTROLIGT Modtaget: J.nr.: INDSTILLING TIL Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Fredericia. Udgave 2014 BARNET. Barnets fulde navn. Cpr.

PPR SKEMA KONTAKTOPLYSNINGER

Revurdering og genindstilling til støtteressourcer

PATIENTOPLYSNINGSSKEMA (ARK A)

Revurdering og genindstilling til støtteressourcer

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

Indstilling til pædagogisk - psykologisk vurdering af et SMÅBARN Januar 2015

Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning og Specialpædagogik (PPR)

BEKYMRET FOR DIT BARN?

Center for Høretab Skolerådgivningen

Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4

trivsels metode BARNETS NAVN:

Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.

Vigtigt i forbindelse med indstilling til Børnekliniken

PROCEDURE FOR SKOLEUDSÆTTELSE FOR BØRN I STRUER KOMMUNE

Hvis JA hvilken klasse: NEJ. Hvis JA hvilken dato:

Primære aktører: Forældrene, den pædagog som kender barnet bedst i SFO og den modtagende pædagog i klub Barnet/den unge kan deltage

Udfyldes af de sociale myndigheder

Tilmelding Århus Privatskole

Barnet er nr. af søskende Moders navn: Tlf. privat: Tlf. arbejde: Fars navn: Tlf. privat: Tlf. arbejde: Adresse: Tlf.

OPTAGELSESFORMULAR (UDFYLDES PR. ELEV)

Grupper for børn og unge mellem 8 og 17 år. Et tilbud til børn og unge, hvis forældre eller søskende har en psykisk sygdom

RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD

Udfyldes af de sociale myndigheder

Udfyldes af de sociale myndigheder

Udfyldes af de sociale myndigheder Modtaget dato KLE G01 Sagsidentifikation

TOPi Sammenhæng i barnets liv i overgangen mellem dagtilbud FORMÅL FORBEREDELSE OVERGANGSSAMTALEN

Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler

Forældreskema Bilag til pasnings- og fritidstilbuddets indstilling til støtteressourcer Forstærket pædagogisk indsats

Indmeldelse og samtykkeerklæring

RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE

Udfyldes af de sociale myndigheder

Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler

En henvisning skal som minimum indeholde de punkter som er angivet i henvisningsskabelonen

RETNINGSLINJER VED ANSØGNING OM SKOLEUDSÆTTELSE OG TILBAGEFLYTNING AF BØRNEHAVEKLASSEBARN TIL DAGTILBUD

Samtaler i dagplejen/vuggestuen Ved barnets 2V års alderen tilbydes alle forældre en forældresamtale.

Henvendelsesskema til udredning Specialrådgivningen for elever med høretab FAGPERSONER VISO-KaS Koordinering af Specialrådgivningen

På baggrund af nedenstående oplysninger ansøger vi om udsættelse af skolestart for skoleåret for:

Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4

Udsættelse af skolestart 2018/19

TOPI SAMMENHÆNGSKRAFT MELLEM SUNDHEDSPLEJEN OG DAGTILBUD 0-3 ÅR

Det tværfaglige samarbejde i. Fredensborg Kommune. Information til forældre

Samtaler i børnehaven Samtaler med alle børns forældre afvikles i børnehaven et halvt år inden skolestart.

Indstillingsskema. Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune

Sammenhængskraft mellem sundhedsplejen og dagtilbud

Kvalitetsstandard. Børne- og Ungerådgivningens forebyggende arbejde. Udarbejdet af: Forebyggelsesleder Jakob Vejlø Dato: 23.

MARTE MEO I dagtilbuddet

SUPPLERENDE DOKUMENTATION I tillæg til indstillingsskemaet er der krav om følgende dokumentation, som sendes sammen med indstillingsskemaet

BILAG 9a. Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse til sundhedspersonale

ANMODNING OM OPTAGELSE

Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Henvendelsesskema til rådgivning Specialrådgivningen for elever med høretab FAGPERSONER VISO-KaS Koordinering af Specialrådgivningen

Sprogvurdering. Et tilbud til dit 3-årige barn

Handleguide. om underretninger

Interviewguide. Interviewguide Hele familiens integration.

Indmeldelsesblanket til Poulstrup Friskole og Børnehus

Handlevejledning. for medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Vejen Kommune

Indstilling til Pædagogisk Udviklingsafdeling (Orientering til forældre eller andre nære omsorgspersoner)

Indstillingsskema. Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for: Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune

Digital indskrivning til skole på Københavns Kommunes hjemmeside

Ansøgningsskema til godkendelse som privat børnepasser iht. Dagtilbudslovens 78-79, 80, 81a+b

Kender du et barn, der mistrives? Eller en ung, der har brug for hjælp?

Forventet børnehavestart (måned - år) Forventet skolestart (måned - år - klassetrin) Lægens telefonnummer

Sådan gør vi! Handlevejledning for arbejdet med børn i udsatte positioner. Familieafdelingen. Kerteminde Kommune

Ansøgning om optagelse

Vejledning til henvisningsskema for traumatiserede familier med flygtningebaggrund og med voldsproblematikker

Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn

Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca.

2) Vidensoverdragelsesskema Vi har vedlagt et skema til overdragelse af viden omkring jeres barn, således at vi bedst muligt kan tage imod dem.

Dialogudvalg. Håndbog til dialogudvalgsmedlemmer 2012

Konsultativ støtte til elever og skoler

Indstillingsskema til specialundervisningstilbuddene

Samtykke til at behandle helbredsoplysninger

Indstillingsskema til specialundervisningstilbuddene

Parat til skole? Til forældre til kommende børn på Ahlmann-skolen

Undervisningspligten indtræder i august det kalenderår, hvor barnet fylder 6 år børnehaveklassen er blevet obligatorisk.

Psykiatri. INFORMATION til pårørende til børn og unge

PRÆSENTATION AF ARBEJDSGRUPPENS FUND VEDR. PRÆMATURE. Børn og Unge

Center for Social Service

Ballerup kommune Center for Børn og Ungerådgivning

Spørgsmål vedr. ny kostelev (udfyldes sammen med elev og familie)

Djurslandsskolen. Specialister. En kommunal specialskole

OMSORGS- PLAN. Kernehuset-Engblommen og Engbjergskolen. Side 1

Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune

Sundhedsmæssige informationer Telefonnummer

HANDLEGUIDE. om underretninger

HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP

Velkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune

DAGPLEJEN BARNETS BOG

Indmeldelse og samtykkeerklæring

Retningslinjer på baggrund af dagtilbudsloven (se evt. lovteksten bagerst): Alle 3-årige børn, der ikke går i dagtilbud, skal sprogvurderes.

SKOLESTART Klar, parat start!

TILSYNSFAGLIG UNDERVISNINGSDAG 2015 HANDOUT Plejefamilier Eksempler Særlige situationer

Spørgeskema til ansøger (Børnebil)

2. Aflever udfyldt Indmeldelsesblanket + Stamkort + Vidensoverdragelsesskema. 3. Afvent henvendelse fra klubben omkring opstart og primær pædagog

Introduktion til Marte Meo

Psykiatri. Information om AUTISME hos børn og unge

Fra tværfagligt team til distriktsteam

Transkript:

Barnets navn: cpr. nr. Barnets skole/ institution:. Forældrenes Beskrivelse af den aktuelle situation til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Syddjurs kommune Beskrivelsen skal bruges som oplæg til samarbejde Dato:. Forældrenes underskrift: 1

Barnets navn: Cpr. nr.: Skole/institution: Moderens navn: Cpr. nr. Adresse: Tlf. Tlf. arbejde: Email Faderens navn: Cpr nr.: Adresse: Tlf.: Tlf. arbejde: E-mail: Kontaktperson i skole/inst.: E-mail: Klasse/Gruppe: Tlf.: VISITATIONSDATO (udfyldes af PPR) : Generelle informationer: Til et komplet sæt hører i alt tre beskrivelsesskemaer: 1. Barnets/den unges del, 2. Forældrenes/hjemmets del, 3. Skolens/institutionens del. De tre beskrivelsesskemaer bør udfyldes af parterne hver for sig, men forældreskema og barnets/den unges skema bedes af forældrene indsendt/afleveret til skolen/institutionen, som herefter indsender de tre skemaer samlet til: Syddjurs Kommune, PPR, Hovedgaden 77, 8410 Rønde, tlf.: 8753 5800 Når de tre sæt beskrivelsesskemaer er modtaget i PPR, fremsendes en kvittering for modtagelsen til forældre og skole/institution med besked om, at de inden 6 uger vil blive kontaktet af den sagsansvarlige PPRmedarbejder. Aktuelt i forhold til udfyldelse af denne beskrivelse: Det er vigtigt i forbindelse med beskrivelsen at rette opmærksomheden mod de forhold i barnets nuværende situation, der reelt er mulighed for at ændre og påvirke, frem for at fokusere på mulige årsagsforklaringer som der ikke kan gøres noget ved. Når et barn er i vanskeligheder, kan det få betydning for hele barnets udvikling og opvækst. Ethvert barn er afhængig af, at betydningsfulde voksne i barnets omgivelser forstår det og kan støtte det, og derfor er det vigtigt med så megen viden som muligt, så man kan skabe de bedst mulige rammer for barnet, der hvor det færdes. Nogen gange kan det have betydning at kende til barnets første leveår, derfor retter nogle af spørgsmålene sig mod disse. 2

Generelle oplysninger Hvem har forældremyndigheden? Mor Far Begge Hvilket sprog tales i hjemmet? Søskende i familien (navne og alder) Er tolk nødvendig ved samtaler om jeres barn? Har I tidligere haft kontakt til PPR her eller i en anden kommune? Ja Hvilken? Nej Hvis ja, hvilken kommune: Hvis ja, må Syddjurs PPR indhente denne vurdering?. Ja Nej Navn og adresse på egen læge: Har der tidligere været undersøgelser ved hospital, øjenlæge, ørelæge eller lignende? Hvis ja, beskriv venligst relevante oplysninger: Må PPR indhente oplysninger fra barnets læge, sundhedsplejersker og/ eller evt. hospitaler? Ja.Nej Oplysninger om svangerskab og barnets første leveår Beskriv eventuelle gener i svangerskabet, barnets fødselsvægt og fødselstidspunkt ift. til termin: 3

Beskriv barnets tidligste evne til samspil, barnets motoriske og sproglige udvikling var der forhold der kunne have særlig relevans?: Beskriv forhold i familien i barnets første leveår: Fx pasningsordning, ændringer i familiens situation m.m.? Aktuelt Beskrivelse af hvordan du som forælder oplever den aktuelle situation/ problemstilling:. Beskrivelse af jeres barn og dets adfærd generelt, evt. særlige forhold vedr. sprog, fingrovmotorik, socialt og/ eller følelsesmæssigt? 4

Fortæl om de jævnaldrende børns og voksnes relation til dit barn: I hvilke situationer forekommer problemstillingen mest tydelig, og hvilken betydning har det for hverdagen? I hvilke situationer er den mindst tydelig? Hvad er dit barns stærke sider? 5

Hvad gør I som forældre for at imødekomme/ afhjælpe situationen? Hvad ønsker I hjælp til? Hvad er jeres håb og forventninger? Hvordan har I generelt samarbejdet med skolen/ institutionen om barnets aktuelle situation? Yderligere beskrivelser af forhold som ikke er belyst tilstrækkeligt i de foregående spørgsmål: Forældreunderskrift: (Husk underskrift på forsiden) Dato:.. 6