Interviewguide. Interviewguide Hele familiens integration.
|
|
|
- Hanna Brodersen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Interviewguide Dette er en interviewguide, der bruges når der udarbejdes ressourcebeskrivelser på familiens medlemmer. Familiernes ressourcebeskrivelser og udviklingsplaner skal være evalueringsegnede. Det skal være muligt at udlede sammenhænge mellem baggrunde og ressourcer på den ene side, og de valgte redskaber og metoder i udviklingsplanerne på den anden. Målene holdes siden op mod resultaterne og deres sammenhænge, med valg af redskaber og metoder, søges belyst, ligesom andre end de forudsatte forandringsfaktorer (redskaber og metoder) indfanges. Succeskriterier og integrationsmål Succeskriterier for familierne Familier skal udvikle integrations-interesser og strategier i forhold til aktiv deltagelse i det danske samfund, på arbejdsmarkedet eller i uddannelsessystemet. Familier får redskaber og metoder til selv i langt højere grad at håndtere familiens opgaver og problemer, og familiens afhængighed af systemets hjælp og støtte (praktisk, rådgivningsmæssigt og økonomisk) bliver mindre under projektperioden. Det er naturligvis en endelig målsætning, at familierne, uafhængig af offentlig støtte, kan klare sig selv med en selvforsørgende tilværelse. Succeskriterier for forældrene Alle forældre med arbejdsmarkedsressourcer bliver tilknyttet arbejdsmarkedet både kvinder og mænd. Der kan være tale om beskæftigelse på almindelige vilkår, jobtræning eller fleksjob m.m. Personer uden arbejdsevne er i stedet knyttet til sociale aktiviteter i samvær med andre personer (med dansk baggrund). Forældrene tager aktiv del i deres børns uddannelse og fritidsliv, og forældrene tilskynder og støtter børnene i deres uddannelsesstrategier. Forældrene er også aktive i forhold til børnenes fritids- og foreningsdeltagelse. Forældrene er engageret i samfundet og deltager eventuelt selv i frivillige foreninger sportsforeninger, samfundsengagerende eller sociale foreninger. Succeskriterier for børn/unge Alle børn/unge følger aktivt et uddannelsesforløb enten i folkeskolen, ungdomsuddannelsessystemet eller i et kompetencegivende uddannelsessystem. Alle børn/unge har fritidsaktiviteter - og for hovedpartens vedkommende foregår deres fritidsaktiviteter i frivillige fritids/idrætsforeninger i socialt fællesskab med jævnaldrende børn/unge med dansk baggrund. Spørgsmål og beskrivelser Spørgsmål og beskrivelser tager afsæt i projekt Hele Familiens Integration, Ressourceprofilen, samt Servicelovens 50 undersøgelser 1
2 Inspiration til interviewer: Ressourceprofilen Ressourceprofilen er et redskab til at kunne beskrive og vurdere deltagernes ressourcer, udviklingsmuligheder og barrierer i forhold til at kunne indgå i jobfunktioner på arbejdsmarkedet: Uddannelse Arbejdsmarkedserfaring Interesser Sociale kompetencer, herunder konfliktberedskab Omstillingsevne Indlæringsevne, herunder intelligens Arbejdsrelevante ønsker Præstationsforventninger Arbejdsidentitet Bolig og økonomi Sociale netværk Helbred Andet. Interviewer medbringer udførlig liste over foreninger og tilbud I lokalområdet, som inspiration til aktiviteter. Opmærksomheden henledes på det forhold, at interviewene vil give anledning til deltagernes efterfølgende refleksion, hvorfor der må forventes efterfølgende behov for regulering af integrationsønsker, metoder og mål. I brev til deltagerne vil der blive givet inspiration til forberedelse af interview/samtale. Opmærksomhedsskemaet udfyldes via observation og svar på hvem-hvad-hvor-spørgsmål. 2
3 BARN FAMILIE NR. Praktiske oplysninger Barnets/den unges navn, cpr.nr. og adresse Cpr.nr.: Moderens navn og tlf. nummer Faderens navn og tlf. nummer Evt. søskende Adresse: Klassetrin: Tlf.nr.: Tlf.nr.: Skole/dagpleje/børnehave Behov for tolkebistand? Ja: Nej: Er PPR/B&U inddraget i sagen? Ja: Nej: Navn og tlf. Lærer/dagplejer/pædagog Navn og tlf. SFO Navn og tlf. forening : Beskrivelse af barnet/den unges ressourcer og svagheder. Hvad syntes interviewer og hvad syntes personen/familien Udvikling og adfærd: Kognitiv udvikling? (Sprog, alderssvarende udvikling mv.). Social udvikling (herunder kriminalitet)? Motorisk udvikling? Evt. andre Særlige forhold i livshistorien? Familieforhold Hvordan ser du familieforholdene og hvorledes påvirker de barnet? Andre Skoleforhold Faglighed? Fremmøde? Sociale Evt. andre Sundhedsforhold Vækst og udvikling: Er den alderssvarende? Er der diagnose/prognose? Misbrugs problemer? Vægtproblemer? Er sundhedsplejersken inddraget? Evt. andre Fritidsforhold og venskaber. Isolation/ensomhed? Nyttige/unyttige netværk? Rollemodeller? Aktiviteter? Evt. andre 3
4 Kultur og religion Ressourcer og problemer i forhold til evt. andre relevante forhold, fx. kultur, religion, mv. Hvad synes barnet/den unge selv er hans/hendes styrker/svagheder Hvad synes barnet/den unge han/hun er god til? Hvad ved vi? Beskrivelse af den indsats, Assens Kommune eller andre aktører yder familierne i dag - dvs. hvilke (myndigheds)aktører gør hvad, hvornår og hvor meget? Skole og dagforanstaltning forespørges evt. om særlige foranstaltninger og udviklingsplaner. Hvad ved vi? Forældrenes kommentarer til skemaet Barnets/families udtrykte integrationsaktiviteter. Barnet/familien Egne notater Udviklingsplaner: Dimensionerer indsatsen fra kommune og andre aktører. Prioriterer indsatsen fra kommune og andre aktører. Koordinerer indsatsen fra kommune og andre aktører. Beskriver hvem der gør hvad hvornår. e. udpeger gruppeleder. 4
5 VOKSEN. FAMILIE Nr. CPR: Adresse: Tlf.: Opholdsgrundlag: Ankomstdato DK.: Ankomst dato kommune: Forsørgelsesgrundlag: Andet: Beskæftigelse; aktivering. Hvor og hvilke dage? Danskfærdigheder? Sprogskole, hvilken. Hvor og hvilke dage? Ægtefælle: Børn: Praktiske oplysninger Tlf.nr.: Navne: Evt. andre oplysninger : Beskrivelse af ressourcer og svagheder. Hvad syntes interviewer og hvad syntes personen/familien Udvikling og adfærd: Kognitivt niveau? (Sprog, adfærd) Socialt niveau. Hvilken danskerkontakt; hvilken skole, beskæftigelses- og fritidskontakt? Hvilken ikke-dansk kontakt på sprogskole/job/fritid. Hvilken familiekontakt? Fysik? Evt. andre Særlige forhold i livshistorien? Familieforhold Hvordan ser du familieforholdene og hvorledes påvirker de den voksne? Andre Uddannelse/virksomhed Faglighed? Sprog? Fremmøde? Sociale Evt. andre Sundhedsforhold Er der diagnose/prognose? Misbrugs problemer? 5
6 Vægtproblemer? Er lægen inddraget? Evt. andre Fritidsforhold og venskaber. Isolation/ensomhed? Nyttige/unyttige netværk? Rollemodeller? Aktiviteter? Evt. andre Kultur og religion Ressourcer og problemer i forhold til evt. andre relevante forhold, fx. kultur, religion, mv. Hvad synes deltageren selv er hans/hendes styrker/svagheder Hvad ved vi? Beskrivelse af den indsats, Assens Kommune eller andre aktører yder familierne i dag - dvs. hvilke (myndigheds)aktører gør hvad, hvornår og hvor meget? Læge og arbejdsgiver spørges evt. om særlige forhold. Hvad ved vi? Den voksne deltageres udtrykte integrationsaktiviteter. Oplæg til udviklingsplanerne. Beskæftigelse på almindelige vilkår, jobtræning eller fleksjob m.m. Uden arbejdsevne: Hvilke sociale aktiviteter i samvær med andre personer (med dansk baggrund). Deltagelse i børn og unges uddannelse: Forældrene tager aktiv del i deres børns uddannelse og forældrene tilskynder og støtter børnene i deres uddannelses-strategier. Deltagelse i børnenes fritids- og foreningsdeltagelse. Egen fritidsaktivitet Forældrene er engageret i samfundet og deltager eventuelt selv i frivillige foreninger sportsforeninger, samfundsengagerende eller sociale foreninger. Interviewers input om integrationsfremmende aktivitet.. Udviklingsplaner: Dimensionerer indsatsen fra kommune og andre aktører. Prioriterer indsatsen fra kommune og andre aktører. Koordinerer indsatsen fra kommune og andre aktører. Beskriver hvem der gør hvad hvornår. e. udpeger gruppeleder. 6
7 7
Udfyldes af de sociale myndigheder
Sendes til Udfyldes af de sociale myndigheder Modtaget dato Journalnummer KLE 27.24.03G01 Statusudtalelse Du/I bedes beskrive barnet/den unge så detaljeret som muligt ud fra dit/jeres kendskab og kontakt
Udfyldes af de sociale myndigheder
Sendes til Udfyldes af de sociale myndigheder Modtaget dato Journalnummer KLE 27.24.03G01 Statusudtalelse Du/I bedes beskrive barnet/den unge så detaljeret som muligt ud fra dit/jeres kendskab og kontakt
Handlevejledning. for medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Vejen Kommune
Handlevejledning for medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Vejen Kommune Vedrører samarbejde med Frontteam og Socialrådgiverteam, I Familieafdelingen og Ungekontakten 2 Vejen Kommune Rådhuspassagen
Udfyldes af de sociale myndigheder
Sendes til Udfyldes af de sociale myndigheder Modtaget dato Journalnummer KLE 27.24.03G01 Statusudtalelse Du/I bedes beskrive barnet/den unge så detaljeret som muligt ud fra dit/jeres kendskab og kontakt
De Sociale Nævns afgørelser om førtidspension
VEJLEDNING Til udfyldelse af elektroniskskema om De Sociale Nævns afgørelser om førtidspension Afgørelser truffet efter pensionslovens (lov om social pension) regler gældende fra 1. januar 2003 (ny ordning).
Underretninger - når børn, unge og deres forældre har brug for hjælp
Underretninger - når børn, unge og deres forældre har brug for hjælp Århus Kommune For yderligere information: Socialforvaltningen Sekretariatet Jægergården Værkmestergade 00 Århus C E-post: [email protected]
Kommunale rettigheder. Cafémøde Tirsdag den 11. oktober 2011 Oplæg ved PTU s Socialrådgiver Bente Elton Rasmussen
Kommunale rettigheder Cafémøde Tirsdag den 11. oktober 2011 Oplæg ved PTU s Socialrådgiver Bente Elton Rasmussen Dagens program Præsentation Oversigt over generelle rettigheder Arbejdsevne og mulige foranstaltninger
Den unge har brug for nogen. om tilværelsen.
Løbende handleplan Resultatdokumentation i tilværelsespsykologiens optik Navn: Adresse: 1. System analyse Cpr: 4. Tilværelses psykologiske udviklings punkter NUZ 2. Resultat dokumentation Email: Telefon:
Forældrenes. Beskrivelse af den aktuelle situation til. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Syddjurs kommune
Barnets navn: cpr. nr. Barnets skole/ institution:. Forældrenes Beskrivelse af den aktuelle situation til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Syddjurs kommune Beskrivelsen skal bruges som oplæg til samarbejde
Sådan gør vi! Handlevejledning for arbejdet med børn i udsatte positioner. Familieafdelingen. Kerteminde Kommune
Sådan gør vi! Handlevejledning for arbejdet med børn i udsatte positioner Familieafdelingen Kerteminde Kommune 1 Indledning Det er målet, at alle børn og unge i Kerteminde kommune trives og har en god
Kommunale afgørelser i førtidspensionssager - GAMMEL ORDNING
1 of 15 08-01-2013 08:46 Kommunale afgørelser i førtidspensionssager - GAMMEL ORDNING Indberetning af afgørelse truffet i 2013 Benyttes til afgørelser truffet efter pensionslovens (lov om social pension)
Anbringelsesgrundlaget beskriver den overordnede ramme for Familierådgivningens arbejde i forhold til at anbringe børn og unge i Kolding Kommune.
Internt notatark Social- og Sundhedsforvaltningen Stab for rådgivningsområdet Dato 7. oktober 2013 Sagsnr. 13/18875 Løbenr. 162191/13 Sagsbehandler Bettina Mosegaard Brøndsted Direkte telefon 79 79 27
Vejledning om dokumentationskravet ved behandling af sager, hvor det er åbenbart formålsløst at udvikle arbejdsevnen
Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Dato: 11. september 2014 Vejledning om dokumentationskravet ved behandling af sager, hvor det er åbenbart formålsløst at udvikle arbejdsevnen
Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015
Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015 Indledning Antallet af flygtninge, der kommer til Danmark er stigende. Krig og uro i verdens brændpunkter gør, at Danmark modtager flere
BILAG 9a. Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse til sundhedspersonale
BILAG 9a Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse til sundhedspersonale BILAG 9a VEJLEDNING I BRUG AF DUBU 120 STATUSUDTALELSE TIL SUNDHEDSPERSONALE I din kommune anvender sagsbehandlerne ICS Integrated
Kvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet
Kvalitetsstandard for personlig rådgiver og kontaktperson for børn og unge på handicapområdet Område Lovgrundlag: Forebyggelse ift. børn og unge med nedsat funktionsevne Tildeling af en personlig rådgiver
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt i plejefamilier jf. Servicelovens 148
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt i plejefamilier jf. Servicelovens 148 Ansvar Det personrettede tilsyn er anbringende kommunes ansvar, både i generelt godkendte plejefamilier,
Min livshistorie. Navn: Juni 2018.
Min livshistorie Navn: Formålet med at skrive din livshistorie Når du ikke længere kan kommunikere, huske eller klare hverdagen selv, og får brug for hjælp, er det vigtigt, at de personer som er omkring
Handleguide. om underretninger
Handleguide om underretninger Handleguide Om underretning til Familieafdelingen ved bekymring for et barns situation eller udvikling Indledning Formålet med denne handleguide er at sikre, at alle kender
Kvalitetsstandard. Børne- og Ungerådgivningens forebyggende arbejde. Udarbejdet af: Forebyggelsesleder Jakob Vejlø Dato: 23.
Kvalitetsstandard Børne- Ungerådgivningens forebyggende arbejde Udarbejdet af: Forebyggelsesleder Jakob Vejlø Dato: 23. september 2013 1 Hvorfor er vi her, hvad arbejder vi med? Børne- Ungerådgivningens
Lyngby-Taarbæk Kommune. Stafetlog
Stafetlog Barnets navn: Barnets cpr-nr.: Forældres navne: Forældremyndighedshaver: Stafetloggen er oprettet af: (navn) Dato for oprettelse af stafetlog: Nuværende Stafetholder: Dato for sidste opdatering:
Score Beskrivelse Vejledende eksempler Status Mål
Faktor 1: Udvikling og adfærd (Faktoren er opdelt i tre spørgsmål) Spørgsmål a): Udadreagerende adfærd Vedrører personens emotionelle tilstand i relation til udadreagerende adfærd. Den udadreagerende adfærd
Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4
Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4 Skemaet skal anvendes ved indstilling til særlige dag- og klubtilbud i Aarhus Kommune efter serviceloven
3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Vesthimmerlands Ungeteam
Vesthimmerlands Ungeteam Ungeteamet er et gratis tilbud til børn/unge og deres forældre, hvor barnet/den unge som udgangspunkt ikke allerede er i kontakt med socialforvaltningen. Ungeteamets arbejdsområde
Revurdering og genindstilling til støtteressourcer
Revurdering og genindstilling til støtteressourcer Forstærket pædagogisk indsats i dag-, fritids - og klubtilbud Barnets navn og CPR: Tilbuddets navn: Afdelingens navn: 1 Revurdering og genindstilling
Artikler. funktionsnedsættelse i kroppens anatomi eller kroppens funktioner, eksklusiv de mentale funktioner
38 artikler. Artikler Tilbage til liste Ny søgning Flere data Layout Gem som fil Udskriv personvelfærd velfærd, der angår en enkelt person Specifikt for DUBU (ICS): Barnets/den unges velfærd beskrevet
Helhedsorienteret familie indsats 3-12 år (23) år
Helhedsorienteret familie indsats 3-12 år 13 18 (23) år Lovgrundlag: Servicelovens 52,3,9, jfr. 52a, stk. 1 punkt 2 og 3. Rammer for projektet: Formål: Familier med børn i alderen 3 12 år - forankret i
Politik for borgere med særlige behov. Social inklusion og hjælp til selvhjælp
Politik for borgere med særlige behov Social inklusion og hjælp til selvhjælp 2 Politik for borgere med særlige behov Forord Borgere med særlige behov er borgere som alle andre borgere. De har bare brug
Vejledning til effektvurdering på området for udsatte børn og unge
til effektvurdering på området for udsatte børn og unge www.aarhus.dk/effekt EFFEKTVURDERING Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 2 2. Formål og intentioner med redskabet side 4 3. Opbygning af redskab
Revurdering og genindstilling til støtteressourcer
Revurdering og genindstilling til støtteressourcer Forstærket pædagogisk indsats i dag-, fritids - og klubtilbud Barnets navn og CPR: Tilbuddets navn: Afdelingens navn: 1 Revurdering og genindstilling
HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP
Borgercenter Børn og Unge har modtaget en henvendelse om bekymring for dit barn. HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP? INFORMATION TIL FORÆLDREMYNDIGHEDSINDEHAVERE 1 Du er kommet i kontakt med Borgercenter Børn
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt på døgninstitutioner, opholdssteder, kost- og efterskoler og anbragte på eget værelse.
Retningslinjer for det personrettede tilsyn med børn anbragt på døgninstitutioner, opholdssteder, kost- og efterskoler og anbragte på eget værelse. Ansvar Det personrettede tilsyn er anbringende kommunes
Familiekonsulent til flygtningefamilier I Langeland kommune
Familiekonsulent til flygtningefamilier I Langeland kommune Målsætning Familiekonsulenternes mål er at familierne bliver selvhjulpne og engageret i lokalsamfundet. Langeland Kommune har besluttet at alle
BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
NY BOLIGSOCIAL HELHEDSPLAN NY BOLIGSOCIAL HELHEDSPLAN BEBOERPROJEKT PULS
NY BOLIGSOCIAL HELHEDSPLAN NY BOLIGSOCIAL HELHEDSPLAN 2018-2021 2018-2021 BEBOERPROJEKT PULS 1 AAB 2017 MATERIALE TIL AFDELINGSMØDET Boligforeningen AAB, AKB, København, SAB samt Boligforeningen 3B har
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Psykiatri- og misbrugspolitik
Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. februar 2013 1 Forord I et debatmøde i efteråret 2012 med deltagelse af borgere, medarbejdere, foreninger, organisationer, samarbejdspartnere
ForeningsMentor i Tilst
ForeningsMentor i Tilst Projektresumé ForeningsMentor i Tilst har til formål at hjælpe børn og unge i udsatte positioner med at få en aktiv fritid. Frivillige foreningsmentorer bygger bro mellem foreninger
Bilag 2. Hovedpunkter i anbringelsesreformen:
Bilag 2 Hovedpunkter i anbringelsesreformen: 1. Tidlig og sammenhængende indsats. Forebyggelse og en tidlig indsats er af afgørende betydning for at sikre udsatte børn og unge en god opvækst. Anbringelsesreformen
Begrebshåndbog. Beskrivelse af faktorer i resultatdokumentation på området for udsatte børn og unge
Begrebshåndbog af faktorer i resultatdokumentation på området for udsatte børn og unge FAMILIER, BØRN OG UNGE Socialforvaltningen Aarhus Kommune Forord Denne begrebshåndbog skal være et understøttende
Statusskrivelsen hvad er formålet?
Vejledning i brug af ICS-statusudtalelseudtalelse - ved anbringelse i familie- og/eller netværkspleje, iht. Serviceloven I Familieafdelingen anvender socialrådgiverne ICS Integrated Children s System i
Integrationspolitik. for. Tønder Kommune
Integrationspolitik for Tønder Kommune Indhold Indledning... 3 Målgruppe... 3 Indsatsområder... 4 Boligplacering... 4 Modtagelsen... 5 Danskundervisning... 6 Beskæftigelse... 6 Børn, unge og uddannelse...
Indledning. Side 1 af 5. Holbæk i Fællesskab, Budget 2015-18
Indledning Motivation og hovedbudskab Alle kan bidrage på arbejdsmarkedet Vi vil have alle med i fællesskabet og vi skal sikre en ansvarlig kommunal økonomi Holbæk Kommune står overfor store økonomiske
Lovens rammer for voksne med psykisk sygdom tirsdag d.3.september 2013
Handicapkonsulent Region Sjælland, PsykInfo Lovens rammer for voksne med psykisk sygdom tirsdag d.3.september 2013 Socialrådgiver handicapkonsulent Inge Louv www.ingelouv.dk Sektoransvar Når man har brug
Sygedagpenge er en sikringsydelse, som forudsættes alene at være af kort og midlertidig varighed.
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen NOTAT Januar 2012 Retsregler om ophør af sygedagpenge Sygedagpenge er en sikringsydelse, som forudsættes alene at være af kort og midlertidig varighed. Der
Beskrivelse af Fritidspasordningen - Like My Life Roskilde
Kultur og Idræt Roskilde Kommune Rådhusbuen 1, 4000 Roskilde Hjemmeside: likemylife.dk Mail: [email protected] Facebookside: facebook.com/likemylife.roskilde Beskrivelse af Fritidspasordningen - Like
Holstebro Kommunes Integrationspolitik
Holstebro Kommunes Integrationspolitik Godkendt af Arbejdsmarkedsudvalget Holstebro Kommunes April 2013 Indhold Indledning 2 Holstebro Kommunes vision 2 Integrationspolitikkens tilblivelse 3 Tværgående
PPR SKEMA KONTAKTOPLYSNINGER
PPR SKEMA SAMTLIGE FELTER ER OBLIGATORISKE Dette skema udfyldes af barnet/den unge, forældre/hjem og pågældende dagtilbud/skole. Formålet med skemaet er, at de involverede personer bidrager med deres syn
Servicestandard for familieorienteret rådgivning, herunder tilbud om åben anonym rådgivning
Tidlig Indsats - Livslang Effekt Formålet med servicelovens 11 er at sikre sammenhæng mellem kommunernes generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Alle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Tønder Kommune Børn Skole Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 6 Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Modtaget på PPR: Sags.nr.: Indstillingen sendes til og drøftes i PPR s team, som består af
Begrebshåndbog Beskrivelse af faktorer i effektvurdering på området for udsatte børn og unge
af faktorer i effektvurdering på området for udsatte børn og unge www.aarhus.dk/effekt EFFEKTVURDERING Forord Denne begrebshåndbog er et understøttende element i arbejdet med effektvurdering på området
HANDLEPLAN SERVICELOVENS 140 HANDICAPOMRÅDET
HANDLEPLAN SERVICELOVENS 140 HANDICAPOMRÅDET Handleplan er udført af: Handleplan udfærdiget d. i forbindelse med Vælg et element. Barnet/den unge indskrives/er indskrevet på tilbuddet d. Barnet/den unge:
Vejledning i brug af DUBU 120 Statusudtalelse - til personale på anbringelsessteder
Vejledning i brug af DUBU 120 Statusudtalelse - til personale på anbringelsessteder I din kommune anvender sagsbehandlerne ICS Integrated Children s System i arbejdet med udsatte børn og unge. Når de gennemfører
FORBEREDELSESSKEMA inden det første besøg i forbindelse med godkendelse af nyt tilbud
FORBEREDELSESSKEMA inden det første besøg i forbindelse med godkendelse af nyt tilbud Baseret på socialtilsynenes kvalitetsmodel til brug ved nygodkendelser af tilbud. Ansøger bedes beskrive hvordan de
BILAG 9d. Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse pædagogisk personale i fritidsordninger
BILAG 9d Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse pædagogisk personale i fritidsordninger BILAG 9 D VEJLEDNING I BRUG AF DUBU 120 STATUSUDTALELSE PÆDAGO- GISK PERSONALE I FRITIDSORDNINGER I din kommune
STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE
STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken 2016-2020 Indhold Indledning... 2 Målgruppe... 2 Indsatser i daginstitutionerne
Vejledning til Forandringskompasset på børne- og ungeområdet 10
Vejledning til Forandringskompasset på børne- og ungeområdet 0 Forandringskompasset er Socialforvaltningens effektstyrings- og læringskoncept, som gør det muligt systematisk at følge med i borgerens trivsel
Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler
Sammenhængskraft i skolens interne overgange mellem afdelinger og mellem skoler Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen kan der være mulighed for supplerende opgaver til inspiration og som aftales
Vejledende tilsynsredskab til brug ved tilsynsbesøg
Vejledende tilsynsredskab til brug ved tilsynsbesøg UDFYLDES AF FORÆLDRENE Basisoplysninger om barnet og familien Hjemmetræningens indhold og metode Tids- og faseplan ʆ ʆ Forældrenes beskrivelse af familiens
Exit programmet. Exit programmet henvender sig til unge, der:
Exit programmet Karakteren af og målet med indsatsen EXIT programmet er en del af indsatsen i EKP Enheden for kriminalpræventive indsatser i Københavns kommune. Indsatsen er et formelt samarbejde mellem
Konceptet er udformet på en sådan måde, at det kan rumme de varierede forhold, lokalforeningerne
1 2 Konceptet blev første gang vedtaget på generalforsamlingen den 6. marts 2010 og ændret på generalforsamlingen den 12. marts 2011 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
INDSTILLING TIL BØRNE- OG UNGERÅDGIVNINGEN
INDSTILLING TIL BØRNE- OG UNGERÅDGIVNINGEN Modtaget i BUR: Dato, stempel Skemaet anvendes som visitationsgrundlag, når der ønskes: Pædagogisk, psykologisk rådgivning, jf. Folkeskoleloven Rådgivning, vejledning
HANDLEGUIDE. om underretninger
HANDLEGUIDE om underretninger 1 INDHOLD Indledning... 3 Underretningspligten... 4 Øjeblikkelig underretningspligt... 4 Handleveje ved overvejelse om underretning... 5 Hvad skal en underretning indeholde?...