ALMEN SPROGFORSTÅELSE

Relaterede dokumenter
AP = ALMEN SPROGFORSTÅELSE

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Faglig udvikling i praksis i forløbet Almen Sprogforståelse Marts 2017 Lars Holst Madsen & Claus Zedlitz

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Grundforløbet på HHX

Almen Sprogforståelse

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Tysk begyndersprog A hhx, august 2017

Almen Sprogforståelse: hvad er det?

Almen Sprogforståelse på Odder Gymnasium. Oplæg v. Anne Bisgaard Vase

Forsøgslæreplan for latin A stx, marts 2014

Sprogsynet bag de nye opgaver

Spansk A stx, juni 2010

Oplæg om samarbejdet i Almen sprogforståelse. Rasmus Gottschalck og Anne-Grete Rovbjerg N. Zahles Gymnasieskole

Almen sprogforståelse

Tysk begyndersprog B. 1. Fagets rolle

Almen sprogforståelse, stx

Almen sprogforståelse

Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010

Det kommunikative sprogsyn

Spansk A hhx, juni 2013

a) forstå talt tysk om kendte emner og ukendte emner, når der tales standardsprog,

Almen sprogforståelse, stx

a. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt,

Italiensk A stx, juni 2010

Christianshavns Gymnasium STUDIEPLAN for 1.g-klasser: Grundforløbet og andet semester

sproget.dk en internetportal for det danske sprog

Evaluering af grundforløbet

Det kommunikative sprogsyn

Sproghistorie i Almen sprogforståelse (AP) i gymnasiet. En bro til sprogstudier på universitetet?

3.1 DIDAKTISKE PRINCIPPER: HVAD VIL DET SIGE AT ARBEJDE MED GRAMMATISKE STRUKTURER I KONTEKST?

Faglig praksis i udvikling i tysk hhx

Bilag 20. Forsøgslæreplan for fransk begyndersprog A stx, august Identitet og formål

Forsøgslæreplan for græsk A - stx, marts 2014

Bilag 7. avu-bekendtgørelsen, august Dansk, niveau D. 1. Identitet og formål

Almen sprogforståelse, hhx

Generelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag.

Engelsk A stx, juni 2010

Introduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen. v. adjunkt Petra Daryai-Hansen

STUDIERETNINGER SPROG KUNST SAMFUNDSFAG NATURVIDENSKAB. Faglighed, fornyelse og fællesskab.

Vedrørende Kulturforståelse på de gymnasiale ungdomsuddannelser

Tysk begyndersprog A hhx, juni 2010

Kinesisk A valgfag, juni 2010

TEMADAG Multikulturel vejledning

GYMNASIET SORØ AKADEMI

Innovativ pædagogik og didaktik i de klassiske fag

Christianshavns Gymnasium STUDIEPLAN for 1.g-klasser: Grundforløbet og andet semester

Basale hjælpemidler til løsning af skriftlige afleveringer/ årsprøve/ terminsprøve og eksamen:

Fransk begyndersprog A hhx, juni 2010

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Faglig praksis i udvikling i tysk stx

Engelsk, basis. a) forstå hovedindhold og specifik information af talt engelsk om centrale emner fra dagligdagen

GYMNASIET SORØ AKADEMI

Oversigt over bekendtgørelsens indhold og fortegnelse over bilag

Merit og valgfag. Hvis du har søgt om merit for ét eller begge grundfag, inden for tidsfristen og har fået denne, så skal du følge nogle valgfag.

Hvorfor taler vi ikke latin i dag?

Mediedannelse og gymnasiefremmede elever v. Lene Arp, Undervisningsministeriets projektgruppe

Faglige overgange i engelsk: progression i grammatikundervisningen

Interkulturel kommunikativ kompetence

Fransk begyndersprog A hhx, august 2017

Studieretninger Rungsted Gymnasium. Globalt - socialt - udfordrende

Tysk og fransk fra grundskole til universitet

Udkast til studieprojekter. studieretningen for Handel og Økonomi. Version 2.1. Ved Claus Bonde CAMPUS KUJALLEQ

Merit og valgfag. Hvis du ikke har søgt eller fået tildelt merit i grundfaget naturfag, skal du kun have 1 valgfag.

Til kommende elever 2013

Læreplan Dansk. 1. Identitet og formål. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet april 2019

Velkommen til Nørre Gymnasium. Kommende 1Ge

Italien spørgeskema til sproglærere dataanalyse

Velkommen. Det er nemt at vælge Katedralskolen, når du først har oplevet den...

Velkommen. Det er nemt at vælge Katedralskolen, når du først har oplevet den...

Italien spørgeskema til seminarielærere / sprog - dataanalyse

Transkript:

AP ALMEN SPROGFORSTÅELSE

Identitet (1) Samarbejde om det kernestof, der er fælles for alle gymnasiets sprogfag Fælles basis for det sproglige arbejde i gymnasiet Tages løbende op i dansk og sprogfag, forløb i AT

Hvad hedder det? udsagnsled rød bolle verballed

Identitet (2) Viser at beskæftigelsen med sprog er en del af den almene dannelse Introducerer til valget af sproglige studieretninger

Hvad kan sprogfagene? Lære eleverne at forstå og anvende et sprog orientere sig og agere i en globaliseret verden kommunikere på tværs af sproglige og kulturelle grænser

Hvorfor er sprogfag vigtige? Behov for interkulturelle kompetencer i det globaliserede informations- og videnssamfund.

Interkulturelle kompetencer 1 Interkulturelle kompetencer fordrer en viden om forholdet mellem sprog og kultur. Individers og institutioners identitet opstår i krydsfeltet mellem sprog og kultur.

Interkulturelle kompetencer 2 Sproglæring er kulturel læring, og kulturel læring er sproglæring (Inge Degn) Med sprogene følger kultur, måder at anskue verden på, både i kraft af kulturprodukterne og i kraft af selve sproget. (Hanne Leth Andersen) Et sprog er en kultur i sig selv. Sprogene består ikke af sætninger, men af scenarier, af anskuelsesmåder. (Hanne Leth Andersen) Sproglig konstruktion af kulturel identitet. Sprogfagene til debat, Syddansk 2005

AP har to 2 hoveddele ALMEN DEL LATIN DEL

Almen del 1 Sproglig praksis Tale og skrift Udtryks- og indholdssiden Sproghistorie

Almen del 2 Grammatik terminologi analysefærdighed

Ordklasser Er hund en præposition? Hvad er hvad?

Analysefærdighed

Lille Malle bider slagterens Lone der synger helt forfærdeligt

Analysen Lille Malle Subjekt bider verballed slagterens Lone objekt der synger underled til slagterens Lone helt forfærdeligt???

Almen del 3 Sociolingvistik Standard og variation Norm og individualitet Sprog og nationalitet Sprog i globaliseringens tid

Dialekter og sociolekter God dag Moin Hej Nå, hva så?

Brev til ministeren 1 Hej Bertel Det er røvsygt med det der eksamen.afskaf det pis. Helge

Brev til ministeren 2 Kære Bertel Haarder Jeg synes ikke, det er rimeligt, at vi skal til eksamen så mange gange. Er det ikke muligt, at du kunne hjælpe med at få det ændret? Med venlig hilsen Helge Hansen

Almen del 4 Sprog i læringssammenhæng Læringsstrategier Sprogsyn

Jo flere ord jo bedre Strategier til: At lære gloser At forstå ukendte ord ud fra kontekst At omskrive på det fremmede sprog

Latin del 1 Forholdet mellem kasus og ledstilling Morfologi (formlære) Syntetisk og analytisk sprog

Kasus og ledstilling nemt at se på latin Corcodillus virum carpit en anden historie end Corcodillum vir carpit

Syntetisk og analytisk sprog Syntetiske sprog angiver en række betydningsdele i samme ord Latin er det mest syntetiske sprog eleverne møder Analytiske sprog angiver betydningsdele i flere ord Dansk er i høj grad et analytisk sprog

Analytisk dansk Syntetisk latin Han ville have haft habuisset hab- stamme u- aspekt isse- tid og måde -t 3.per. sing.

Latin del 2 Orddannelse i sproghistorisk sammenhæng Stammer og affikser

scriba skriver scribere skrive scribit skriver scribens/scribentem skribent scriptum skrift scriptio skrivelse scriptor skriver/forfatter scriptorium skriveværksted inscribere indskrive transscribere omskrive/overskrive adscribere tilskrive rescribere genskrive manuscriptum manuskript

Latin del 3 Græsk i latin Latin i de moderne europæiske sprog videnskabssprog

Græsk i latin græsk latin dansk m. flere philosophia philosophia filosofi philologia philologia filologi atomos individuum atom individ poiotes qualitas quantitas kvalitet kvantitet

De romanske sprog - moderne latinske dialekter

Engelsk 70% latin

Dansk - og alle andre sprog - jo mere fagsprog jo mere latin

http://www.nat.ku.dk/forskning/index.asp Ved Zoologisk Institut forskes der i økosystemers struktur og de forskellige trofiske niveauers funktioner i marine, limniske og terrestriske miljøer. I flere af miljøerne er den mikrobielle stofomsætning og protozoernes rolle centrale forskningsobjekter.

- de hvide ord er dansk - de røde latin eller græsk - de grønne tysk Ved Zoologisk Institut forskes der i økosystemers struktur og de forskellige trofiske niveauers funktioner i marine, limniske og terrestriske miljøer. I flere af miljøerne er den mikrobielle stofomsætning og protozoernes rolle centrale forskningsobjekter.

Interlatin Automobil Bilateral Computer Cursor