K A N D I D ATundersøgelsen

Relaterede dokumenter
K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

9. semester, Kommunikation, København Besvaret af: 22. Har du været i praktik i dette semester?

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

K A N D I D ATundersøgelsen

Medvirke til at studerende på Syddansk Universitet overvejer job og karriere gerne tidligt i uddannelsesforløbet

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2016 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

9. semester, Informationsvidenskab, Humanistisk Informatik, København

Opsamling på kandidatundersøgelsen for Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab

9. semester, Interaktive Digitale Medier, Aalborg Besvaret af: 18 Hvilke jobfunktioner varetog du på dit praktikophold? - Sæt gerne mere end ét x

1 AFSLUTTENDE KOMMENTARER

9. semester, Humanistisk Informatik, Interaktive digitale medier, Aalborg Besvaret af: med nogle svar

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015

9. semester, Humanistisk Informatik, Kommunikation, København Besvaret af: med nogle svar

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2014

Studienævnet for Humanistisk Informatik Semesterevaluering Forår semester Kommunikation Aalborg Praktikevaluering

9. semester, Kommunikation, Aalborg Besvaret af: 22 Hvilke jobfunktioner varetog du på dit praktikophold? - Sæt gerne mere end ét x

K A N D I D ATundersøgelsen

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015

Dimittendundersøgelse 2015 Kandidatuddannelsen i kemi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

KANDIDATUNDERSØGELSEN

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i miljøteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Spørgeskema Ordinære uddannelser (Bachelor og Kandidat)

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014, 2015 OG 2016 CAMPUSRAPPORT

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

9. semester, Humanistisk Informatik, praktik, Oplevelsesdesign Besvaret af: 6

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2012 DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET. Delrapport for FORSKERUDDANNELSEN. Udarbejdet af FORORD

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2015 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

9. semester Kommunikation København Hvilket semester går du på? (hvis du har undervisning på mere end ét semester, så udvælg, det du følger mest)

K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

KANDIDATUNDERSØGELSEN Rapport for IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI. Udarbejdet af

Dimittendundersøgelsen (2015)

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.

Det vil tage cirka 10 minutter at besvare spørgsmålene. Du kommer i gang med spørgeskemaet ved at klikke næste nederst på siden.

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for kandidater

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Elektronik og Datateknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for kandidater.

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Det vil tage cirka 10 minutter at besvare spørgsmålene. Du kommer i gang med spørgeskemaet ved at klikke næste nederst på siden.

Tak fordi du vil deltage i Aarhus Universitets beskæftigelsesundersøgelse for bachelorer.

K A N D I D ATundersøgelsen

Beskæftigelsesundersøgelse 2014

Beskæftigelsesundersøgelse 2012

Kandidatundersøgelsen for det humanistiske fakultet 2011 Delrapport for Studienævnet for Musik

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for Kandidatuddannelsen i Medicin med Industriel specialisering (MedIS) , 2013, 2014 og 2015

Beskæftigelsesundersøgelse 2016

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2013

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Kandidatundersøgelsen for det humanistiske fakultet 2011 Delrapport for Studienævnet for Engelsk, Tysk og Kulturforståelse

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Beskæftigelsesundersøgelse 2013

9. semester, Humanistisk Informatik, praktik, Interaktive Digitale Medier Besvaret af: 11

CBS Evaluering og Akkreditering

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

K A N D I D ATundersøgelsen

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

Bachelor/diplomingeniørundersøgelsen

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

K A N D I D ATundersøgelsen

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

KANDIDATUNDERSØGELSEN 2014

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

Kære alle. Til relevante medarbejdere vedr. dimittendundersøgelser.

K A N D I D ATundersøgelsen

DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for ph.d.er

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

K A N D I D ATundersøgelsen

8. semester, Humanistisk Informatik, Praktik, Kommunikation, AUK Udsendt til: 29 Besvaret af: 6 Svarprocent: 20 %

KANDIDATUNDERSØGELSEN Rapport for FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB. Udarbejdet af

Beskæftigelsesundersøgelse Tabelsamling for bachelorer

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

Kandidatundersøgelsen for det humanistiske fakultet 2011 Delrapport for Studienævnet for Uddannelse, Læring og Filosofi

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

Bestyrelsesmøde nr. 87B d. 13. marts 2017 Punkt 5b. Bilag 1. Bestyrelsen

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2012 DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET. Delrapport for SAMFUNDSØKONOMI. Udarbejdet af

Beskæftigelsesundersøgelse 2011

Velkommen til Uddannelseszooms dimittendundersøgelse. Vi sætter stor pris på din besvarelse. {Starttekst indsættes}

UCN Dimittendundersøgelse Installatør EL. Teknologiuddannelserne

Beskæftigelsesundersøgelse 2009

Transkript:

K A N D I D ATundersøgelsen 2007 FRANSK ROSKILDE UNIVERSITET

1 1. Kandidaternes første job...3 2. Kandidaternes fortsatte karriere...6 3. Kandidaternes vej til første job...10 4. Kandidaternes studietid...15 Denne delrapport for faget er et supplement til hovedrapporten for Kandidatundersøgelsen 2007. Hvor hovedrapporten viser undersøgelsens resultater fordelt på hver af s seks kandidattitler, så fokuserer denne fagspecifikke delrapport udelukkende på de kandidater, der har læst som det ene af deres to overbygningsfag på. I perioden 2002-2006 har uddannet 12 kandidater, der har læst som det ene af deres to fag. Disse 12 kandidater har fået tilsendt spørgeskemaet, og 7 har besvaret det, hvilket giver en svarprocent på 58,3 %. Svarprocenten for som helhed er på 71,5 %. I de tilfælde hvor besvarelserne i rapportens tabeller ikke summer op til 7 personer, skyldes det, at en eller flere kandidater ikke har besvaret det pågældende spørgsmål. Der kan læses nærmere om spørgeskema, dataindsamling og metode i hovedrapportens appendiks, som sammen med hovedrapporten kan downloades fra s digitale projektarkiv: http://hdl.handle.net/1800/4179 Tabel 1: Svarprocent Besvaret Antal 7 2058 Procentandel 58,3 71,5 % Ikke besvaret Antal 5 821 Procentandel 41,7 28,5 % Antal 12 2.879 Procentandel

2 Kandidatundersøgelsen 2007 Tabel 2: Hvad er din nuværende jobsituation? Jeg er i arbejde (herunder orlov, job 6 1.743 med løntilskud, deltidsansættelser o.l.) 85,7 % 84,7 % Jeg er selvstændig (herunder freelance) 0,0 % 4,2 % 0 86 1 158 Jeg er ledig/arbejdsløs 14,3 % 7,7 % Jeg er i gang med en fuldtidsuddannelse (fx Ph.d./ErhvervsPhD) 0,0 % 3,4 0 71 % 7 2.058

3 1. Kandidaternes første job I dette afsnit beskrives kandidaternes første job efter endt kandidatuddannelse. Ud af 7 besvarelser fra, har samtlige kandidater svaret, at de enten er i deres første job eller har afsluttet deres første job (efter endt kandidatuddannelse). Det er disse 7 kandidaters første job, der beskrives i dette afsnit. Tabel 1.1: Hvad var dit ansættelsesforhold i dit første job? Fastansat Projektansat/tidsbegrænset ansat Ansat i vikariat Ansat i løntilskud 2 912 28,6 % 46,7 % 2 627 28,6 % 32,1 % 2 260 28,6 % 13,3 % 1 153 14,3 % 7,8 % 7 1952 Tabel 1.2: Hvad var din ugentlige arbejdstid i dit første job? Fuldtid eller mere 3/4 tid 1/2 tid 1/4 tid eller mindre 6 1522 85,7 % 77,9 % 0 234 0,0 % 12,0 % 1 119 14,3 % 6,1 % 0 80 0,0 % 4,1 % 7 1955

4 Kandidatundersøgelsen 2007 Tabel 1.3: Inden for hvilken sektor var dit første job? Privat virksomhed Stat Region/amt Kommune Interesseorganisation el. lign 2 761 28,6 % 38,9 % 2 519 28,6 % 26,5 % 0 88 0,0 % 4,5 % 1 369 14,3 % 18,9 % 2 219 28,6 % 11,2 % 7 1956 Tabel 1.4: Hvordan var den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og dit første job? Jobbet lå i direkte forlængelse af mit speciale/afgangsprojekt 0 326 0,0 % 16,7 % Jobbet lå inden for uddannelsens traditionelle ansættelsesområde 4 909 57,1 % 46,5 % Jobbet lå uden for uddannelsens traditionelle ansættelsesområde, men krævede generelle/faglige kom- 1 531 petencer fra min videregående uddannelse 14,3 % 27,2 % Der var ingen faglig sammenhæng mellem uddannelsen 2 188 og mit første job 28,6 % 9,6 % 7 1.954 Tabel 1.5: Var dit første job en akademisk stilling? Ja, jobbet var inden for akademisk overenskomst/akademisk stillingskategori 42,9 % 66,5 % 3 1.294 Nej, jobbet var IKKE inden for akademisk overenskomst/akademisk stillingskategori 42,9 % 29,0 % 3 565 1 88 Ved ikke 14,3 % 4,5 % 7 1.947

5 Figur 1.1: Hvordan var/er dine jobfunktioner i dit første job tidsmæssigt fordelt? (Søjlerne viser andelen, der har svaret Bruger jeg meget tid på eller Bruger jeg nogen tid på) Tabel 1.6: Hvad var dit første job? Nedenstående tabel indeholder jobtitler og ansættelsessteder på de kandidater, der har givet tilsagn om offentliggørelse. Kombinationsfag Jobtitel Ansættelsessted Engelsk Vikar Københavns Brandvæsen IU Freelance konsultent HN Consultants Journalistik Journalist DR Kommunikation HR-medarbejder Mellemfolkeligt Samvirke Kommunikation Tekstforfatter Previ Partners A/S Pædagogik Organist Hareskov Kirke

6 Kandidatundersøgelsen 2007 2. Kandidaternes fortsatte karriere Dette afsnit fokuserer på kandidaternes videre karriere efter deres første job. Ud af de 7 besvarelser fra, har 5 kandidater angivet, at de på undersøgelsestidspunktet har forsat deres karriere i et nyt job (efter deres første job). Det er således disse 5 kandidaters job på undersøgelsestidspunktet, som følgende resultater er baseret på. Hvorvidt jobbet er det andet, tredje eller fjerde efter endt kandidatuddannelse, fastslås ikke i denne sammenhæng. Tabel 2.1: Hvad er dit ansættelsesforhold i dit efterfølgende job? Fastansat Projektansat/tidsbegrænset ansat Ansat i vikariat Ansat i løntilskud 3 926 60,0 % 79,0 % 1 1185 20,0 % 15,8 % 1 52 20,0 % 4,4 % 0 9 0,0 % 0,8 % 5 1.172 Tabel 2.2: Hvad er din ugentlige arbejdstid i dit efterfølgende job? Fuldtid eller mere 3/4 tid 1/2 tid 1/4 tid eller mindre 3 1.089 60,0 % 92,9 % 1 60 20,0 % 5,1 % 1 15 20,0 % 1,3 % 0 8 0,0 % 0,7 % 5 1.172

7 Tabel 2.3: Inden for hvilken sektor er dit efterfølgende job? Privat virksomhed Stat Region/amt Kommune Interesseorganisation el. lign 2 463 40,0 % 39,5 % 1 305 20,0 % 26,0 % 0 40 0,0 % 3,4 % 1 241 20,0 % 20,6 % 1 122 20,0 % 10,4 % 5 1.171 Tabel 2.4: Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og dit efterfølgende job? 1 170 Jobbet ligger i direkte forlængelse af mit speciale/afgangsprojekt 20,0 % 14,5 % Jobbet ligger inden for uddannelsens traditionelle 3 629 ansættelsesområde 60,0 % 53,7 % Jobbet ligger uden for uddannelsens traditionelle ansættelsesområde, men kræver generelle/faglige kom- 1 323 petencer fra min videregående uddannelse 20,0 % 27,6 % Der er ingen faglig sammenhæng mellem uddannelsen 0 49 og mit efterfølgende job 0,0 % 4,2 % 5 1.171 3 896 Tabel 2.5: Er dit efterfølgende job en akademisk stilling? Ja, jobbet var inden for akademisk overenskomst/akademisk stillingskategori 60,0 % 76,6 % Nej, jobbet var IKKE inden for akademisk overenskomst/akademisk stillingskategori 40,0 % 18,8 % 2 220 0 54 Ved ikke 0,0 % 4,6 % 5 1.170

8 Kandidatundersøgelsen 2007 Tabel 2.6: Hvad er din månedsløn i dit efterfølgende job? Under 20.000 kr. 20.000 kr. til 24.999 kr. 25.000 kr. til 29.999 kr. 30.000 kr. til 39.999 kr. 40.000 kr. til 49.999 kr. 50.000 kr. eller der over Ønsker ikke at oplyse 0 53 0,0 % 4,5 % 2 110 40,0 9,4 % 0 319 0,0 % 27,3 % 1 514 20,0 43,9 % 2 122 40,0 10,4 % 0 29 0,0 % 2,5 % 0 23 0,0 % 2,0 % 5 1.170

9 Tabel 2.7: Hvad er dit efterfølgende job? Nedenstående tabel indeholder jobtitler og ansættelsessteder på de kandidater, der har givet tilsagn om offentliggørelse. Kombinationsfag Jobtitel Ansættelsessted Engelsk Kvalitetssikringsmedarbejder Københavns Brandvæsen IU Fuldmægtig Udenrigsministeriet Kommunikation Kommunikationsmedarbejder CPH Catering Pædagogik Forskningsmedarbejder Scleroseforeningen

10 Kandidatundersøgelsen 2007 3. Kandidaternes vej til første job Dette afsnit beskriver kandidaternes overgang fra deres uddannelse til det første job. Tabel 3.1: Hvornår og i hvilken grad gjorde du dig overvejelser om, hvilket job din uddannelse skulle føre til? Før uddannelsens start Undervejs i uddannelsen Umiddelbart før jeg dimitterede Umiddelbart efter jeg dimitterede (Ovenstående viser andelen, der har svaret I høj grad eller I nogen grad) 2 597 28,6 % 41,5 % 6 1.553 85,7 % 79,3 % 6 1.630 100,0 % 86,3 % 5 1.539 100,0 % 83,1 %

11 Figur 3.1: Hvilke kilder brugte du undervejs i uddannelsen til at overveje jobmuligheder? (Det har været muligt at sætte flere krydser) Tabel 3.2: Hvornår påbegyndte du din aktive jobsøgning? Inden påbegyndelsen af specialet Inden afleveringen af specialet Efter bestået speciale 1 186 14,3 % 9,6 % 2 853 28,6 % 44,1 % 4 895 57,1 % 46,3 % 7 1.934

12 Kandidatundersøgelsen 2007 Tabel 3.4: Hvor lang tid gik der fra dimission til du fik dit første job? (inkl. job med løntilskud) Jeg fik job før jeg var færdig med uddannelsen 0 3 måneder 4 6 måneder 7 12 måneder 1 2 år Over 2 år 2 686 28,6 % 35,3 % 2 486 28,6 % 25,0 % 1 319 14,3 % 16,4 % 0 267 0,0 % 13,7 % 1 161 14,3 % 8,3 % 1 23 14,3 % 1,2 % 7 1.942

13 Figur 3.2: Hvad var efter din mening afgørende for, at du fik dit første job (herunder job med løntilskud)? (Det har været muligt at sætte flere krydser)

14 Kandidatundersøgelsen 2007 Figur 3.3: Hvordan fandt du dit første job? (Det har været muligt at sætte flere krydser)

15 4. Kandidaternes studietid Afsnittet beskriver den vurdering, som kandidaterne selv giver af deres uddannelse og de kompetencer, de har tilegnet sig. Derudover opsummeres, hvor mange der har erhvervet sig praktiske erfaringer sideløbende med studiet, enten i form af studiejob, praktik eller projektsamarbejde med eksterne partner. Tabel 4.1: Mener du, at din uddannelse GENE- RELT har rustet dig godt til dit arbejdsliv? I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 4 971 57,1 % 47,7 % 2 928 28,6 % 45,6 % 1 119 14,3 % 5,9 % 0 16 0,0 % 0,8 % 7 2.034 Tabe 4.2: Har du haft studiejob sideløbende med din uddannelse? Ja Nej 7 1.712 100,0 % 85,4 % 0 292 0,0 % 14,6 % 7 2.004 Tabel 4.3: Har du været i praktik i løbet af din uddannelse? Ja Nej 3 823 42,9 % 41,3 % 4 1.171 57,1 % 58,7 % 7 1.994

16 Kandidatundersøgelsen 2007 Tabel 4.4: Har du lavet et projektsamarbejde med en virksomhed/ organisation i løbet af din uddannelse? Ja Nej 4 1.062 57,1 % 53,3 % 3 929 42,9 % 46,7 % 7 1.991 Figur 4.1: I hvilken grad mener du at have tilegnet dig følgende kompetencer / I hvilken grad har du oplevet, at følgende kompetencer er blevet efterspurgt på arbejdsmarkedet? (Søjlerne viser andelen, der har svaret I høj grad Tilegnet Efterspurgt Fremmedsprogsfærdigheder Evne til at analysere Evnen til at tilegne mig ny viden Evnen til at arbejde projekorienteret Evnen til at samarbejde på tværs af faggrupper Metodiske færdigheder inden for mit fagområde Teoretisk viden inde for mit fagområde At kunne arbejde kreativt og innovativt Evne til at formidle skriftligt Evnen til at arbejde selvstændigt Evne til at formidle mundtligt IT-færdigheder Evnen til at arbejde struktureret og overholde deadlines Generel forretningsforståelse Praktisk viden inden for mit fagområde 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Tabel 4.5: Beskriv med dine egne ord de tre vigtigste og mest anvendelige kompetencer, som du har med dig fra dit studium: Analytiske evner Samarbejdsevner Projekt-orienterede evner God erfaring med projekt arbejde, tværfagligt arbejde og samarbejde Kulturforståelse, sprogkundskaber, formidlingsevne sproglige kvalifikationer overblik vant til at se tingene fra mange forskellige sider, hurtigt

17 Tabel 4.6: Har du i dit arbejdsliv/evt. ved ansættelsessamtaler oplevet, at der er blevet efterspurgt andre kompetencer, som du gerne ville have tilegnet dig gennem dit studium? Angiv hvilke: IT-kundskaber Praktisk projektarbejde, snarere end teoretisk (dog har jeg selv ønsket at arbejde mere teoretisk end praktisk) Nej - dog giver vi nogle gange køb på den 'dybe viden - som generalister Officepakken Figur 4.2: Hvordan mener du, at studerende bedre kan rustes til at imødekomme de krav, der stilles på arbejdsmarkedet? (Det har været muligt at sætte flere krydser)