Vektorfunktioner vha. CAS

Relaterede dokumenter
Vektorfunktioner vha. CAS

Ting man gør med Vektorfunktioner

Ting man gør med Vektorfunktioner

Projektopgave 1. Navn: Jonas Pedersen Klasse: 3.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/ Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe den første opgave af hvert emne over.

Parameterkurver. Et eksempel på en rapport

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

3D-grafik Karsten Juul

Parameterkurver. Kapitel 7:

Undervisningsbeskrivelse

Opgave 1 Opskriv følgende vinkler i radianer 180, 90, 135, 270, 60, 30.

Vektorfunktioner. Frank Villa. 23. april 2013

Differential- regning

Matematik A. Højere teknisk eksamen

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 7 opgaver over. Skitser det omdrejningslegeme, der fremkommer, når grafen for f ( x)

Vi begynder med at repetere noget af det tidligere gennemgåede som vi skal bruge.

Nspire 4.2 kom godt i gang

Der er facit på side 7 i dokumentet. Til opgaver mærket med # er der vink eller kommentarer på side 6.

HTX. Matematik A. Onsdag den 11. maj Kl GL111 - MAA - HTX

11. Funktionsundersøgelse

Undervisningsbeskrivelse

Besvarelser til Calculus Ordinær eksamen - Forår - 6. Juni 2016

Højere Teknisk Eksamen maj Matematik A. Forberedelsesmateriale til 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING. Undervisningsministeriet

Vektorfunktioner. (Parameterkurver) x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Matematik A. 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING. Højere Teknisk Eksamen maj 2008 HTX081-MAA. Undervisningsministeriet

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 7 opgaver over. Skitser det omdrejningslegeme, der fremkommer, når grafen for f ( x)

Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård

Matematik A. Højere teknisk eksamen. 5 timers skriftlig prøve. Fredag den 17. december 2010 kl htx103-mat/a

Funktioner. 3. del Karsten Juul

Supplerende opgaver. 0. Opgaver til første uge. SO 1. MatGeo

Bevægelse i to dimensioner

APPENDIX A INTRODUKTION TIL DERIVE

Reeksamen i Calculus

VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: Projekt Trigonometri

i x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0

gl. Matematik A Studentereksamen Torsdag den 14. august 2014 kl gl-stx142-mat/a

Graph brugermanual til matematik C

Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 3. Januar 2017

Differentiation af sammensatte funktioner

STUDENTEREKSAMEN GUX MAJ MATEMATIK A-NIVEAU. Prøveform b. Kl GUX-MAA

MATEMATIK A-NIVEAU. Kapitel 1

Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 5. Januar 2018

Vektorfunktioner Parameterfremstillinger Parameterkurver x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Aalborg Universitet - Adgangskursus. Eksamensopgaver. Matematik B til A

Matematik A. Studentereksamen

Opgavesamling Matematik A HTX

Lavet af Ellen, Sophie, Laura Anna, Mads, Kristian og Mathias Fysikrapport blide forsøg Rapport 6, skråt kast med blide Formål Formålet med f

Når eleverne skal opdage betydningen af koefficienterne i udtrykket:

Elementær Matematik. Trigonometriske Funktioner

Oversigt [S] 9.6, 11.1, 11.2, App. H.1

Matematik A. Højere teknisk eksamen

Differentialkvotient bare en slags hældning

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Bevægelsens Geometri

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Ugesedler til sommerkursus

Eksponentielle funktioner for C-niveau i hf

Matematik A 5 timers skriftlig prøve

Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen Januar 2019

Integralregning ( 23-27)

MATEMATIK ( 5 h ) DATO: 5. juni 2008 (formiddag) Lommeregner hverken grafisk eller programmerbar

Eksamen i Calculus. Første Studieår ved Det Tekniske Fakultet for IT og Design samt Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet. 3.

Løsningsforslag Mat B August 2012

Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen Juni 2018

Lidt om plane kurver og geometrisk kontinuitet

Gradienter og tangentplaner

Undervisningsbeskrivelse

A U E R B A C H M I K E # e z. a z. # a. # e x. # e y. a x

[FUNKTIONER] Hvornår kan vi kalde en sammenhæng en funktion, og hvilke egenskaber har disse i givet fald. Vers. 2.0

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2017

Eksamen i Mat F, april 2006

Matematik A. Studentereksamen

Eksamen i Calculus. 14. juni f (x, y, z) = 1 + x 2 + y 2. x 2 + y 2 1 Hele rummet uden z aksen

sammenhänge for C-niveau i stx 2013 Karsten Juul

To find the English version of the exam, please read from the other end! Eksamen i Calculus

Integralregning Infinitesimalregning

Reeksamen i Calculus

Differentialregning. Et oplæg Karsten Juul L P

To find the English version of the exam, please read from the other end! Eksamen i Calculus

Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen Juni 2019

Matematik B. Højere Teknisk Eksamen. Projektoplæg

Prøveeksamen i Calculus

Undersøge funktion ved hjælp af graf. For hf-mat-c.

Introduktion til den afledede funktion

Grønland. Matematik A. Højere teknisk eksamen

Potensfunktioner samt proportional og omvent proportional. for hf Karsten Juul

Ordbog over Symboler

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Prøveeksamen MR1 januar 2008

Den harmoniske svingning

Eksamen i Mat F, april 2006

Matematik A. Studentereksamen. Skriftlig prøve (5 timer) Fredag den. december kl... STX MAA LQGG

Grafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011

Trekants- beregning for hf

Eksamen i Calculus. Første Studieår ved Det Tekniske Fakultet for IT og Design samt Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet. 5.

To find the English version of the exam, please read from the other end! Eksamen i Calculus

Matematik A. Studentereksamen. Fredag den 5. december 2014 kl stx143-mat/a

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution

Transkript:

Vektorfunktioner vha. CAS 1

Forord Vi skal i de kommende uger arbejde med emnet Vektorfunktioner ved: 1) at I selv arbejder med siderne 3 10 som en opstart. Siderne baserer sig på CAS-programmet TI-Nspire. Der er dog i Appendix A introduktioner til, hvordan man også kan bruge Mathcad, Graphmatica og TI89. 2) at lærebogen bruges i samarbejde med læreren (MAT A HTX. Kap. 2 s. 79 107ø eller MAT A3 STX. Kap. A2 Parameterkurver s. 177 203). 3) at der arbejdes i grupper med siderne 12 18. Indholdsfortegnelse Forord... 2 Vektorfunktioner... 3 TI-Nspire... 4 Eksperimenter vha. CAS 1... 8 Lærebogen... 11 Længden af en banekurve... 12 Arealer begrænset af banekurver... 14 Krumning af parameterkurver... 16 Eksperimenter vha. CAS 2... 18 Appendix A... 19 2

Vektorfunktioner Generelt om vektorfunktioner Definition: x( t) Ved en vektorfunktion forstås en funktion r() t =, () y t hvor x() t og y() t er reelle funktioner. Disse kaldes koordinatfunktioner. Vektorfunktionens definitionsmængde er reelle tal, og værdimængden er vektorer. Grafen for en vektorfunktion kaldes en banekurve. Eksempel på en banekurve Et eksempel på en parameterfremstilling for en ret linje: x 2 1 = + t, t R y 1 1 3

TI-Nspire I dette afsnit er kort beskrevet, hvordan man arbejder med vektorfunktioner i TI-Nspire. Vælg nedenstående sidelayout Tilføj øverst i venstre kolonne Noter, i nederste venstre kolonne Grafer og Geometri og til højre Grafregner. Tekst (opgaveformulering/dokumentation m.m.) kan indskrives i note-feltet. 4

Definer vektorfunktionen i grafregnerområdet Vælg parametrisk ved funktionsknappen Lommeregnertastaturet tændes i øverste linje ved. Indtast den definerede vektorfunktion. 5

Ændr på akserne ved at trække i dem med hånd -musen!! 6

Der beregnes på funktionen! 7

Eksperimenter vha. CAS 1 Opgave 1: Opgave 2: Lav din egen skabelon til en animation vha. TINspire, TI89 eller Mathcad. Tegn/lav en animation af nogle af nedenstående vektorfunktioner vha. dit CASprogram. r t () ( ) () x0 + a cos t = y0 + b sin t (( ) ) ( ) ( ) sin( n t) ( ) asin m+ n t sin ( m n t) r() t =,hvor a,m,n N 2a sin mt sin ( m n t) ( () + ( )) () () a cos t t sin t r() t = a ( sin t t cos t ) Ps. Involute = spiraldrejet 8 r t () ( ( ) ( )) () ( ) a 3cos t cos 3t = a ( 3sin t sin 3t )

Opgave 3: a) Tegn/lav animation af en golfbolds vej mod hole in one. Fastlæg banens længde, hullets højde over tee-stedet, boldens max-højde m.m. inden du forsøger dig med at animere banekurven. Opskriv vektorfunktionen. b) Overvej, hvordan nedslagspunkt, boldens tid i luften og boldens max-højde kan bestemmes. Billede: Tommy Frost c) En bestemt dag er der sidevind på 3 m/s på banen. Brug nedenstående skabelon fra Mathcad til at lave en banekurve i 3D, hvor der x() t tages højde for sidevinden og forudsætninger fra a). r() t = y() t z() t 0.5t 2 + 9.82t curve() t := t 4 40 t2 25 + 25 t a0 := 0 a1 := 10 S := CreateSpace( curve, a0, a1) 9 S S Ved at holde musen nede kan man trække rundt med kurven.

Opgave 4: En skitur ned af et bjerg kunne have forskriften r() t x y ( t) () t 1,66t + 3cos = 0,452 t = 4 ( 8t) Foto: Peter Hammer Hansen Forsøg selv at beskrive en tur ned af en skibakke med en vektorfunktion. 10

Lærebogen Vi vender os nu mod lærebogen (se forord). 11

Længden af en banekurve Sætning 1 x() t Længden L af en banekurve r() t = () y t er givet ved b 2 2 ( '() '()) a b r hvor t [ a; b ] '() t dt L = x t + y t dt = = a Bevis: () x t Kurven er givet ved OB = f () t = y () t. Længden af kurven mellem punkterne B og E kan bestemmes ved at give tiden t en lille tilvækst dt = t, derved får x og y tilvæksterne dx = x '() t dt og dy = y '() t dt. Herved får stedvektoren tilvæksten dr, hvis længde er 2 2 2 2 2 2 L = dx + dy = x' t dt + y' t dt = x' t + y' t dt = v t i ( ) ( ) () n t2 t2 lim i ' ' n i = 1 t1 t1 ( ) ( () ) () () () 2 2 () () () L = L = x t + y t dt = v t dt 12

Opgave 5: I piratland i Legoland kan man få en hvirvlende tur i store sørøverbaljer, hvor det gælder om at holde godt fast. Baljerne bevæger sig cirkulært på en stor plade, herudover drejes 3 baljer sammen på en mindre plade og til sidst kan man selv dreje sin egen balje rundt ved at dreje på et hjul i baljen. Se billedet til venstre. Herved fremkommer en sammensat bevægelse. Kilde: www.legoland.dk Den sammensatte bevægelse kan f.eks. beskrives ved. r t () 1 4cos t + 2cos () ( 2t) + cos( 4t) x t 2 = = t π y() t 1 4sin t+ 2sin( 2t) + sin( 4t) 2 hvor tiden t er i sekunder og x( t) og y( t ) er i meter. a) Tegn banekurven for bevægelsen. [ 0; 4 ] b) Bestem, hvor langt en gæst bevæger sig i løbet af én omdrejning i piratbaljen. c) Servicemedarbejderen, der styrer sørøverbaljerne, sidder i sit skur i punktet ( ) 9;1. Bestem den korteste afstand fra sørøverbaljerne til servicemedarbejderen. 13

Arealer begrænset af banekurver Sætning 2 x() t Arealet A af det område, der afgrænses af banekurven for vektorfunktionen r() t = y () t OB = r a og OD = r b er givet ved OB og OD, hvor ( ) ( ) og linjerne b 1 A = r() t r' () t dt 2 1 = 2 a b a det r t r t dt ( (), '()) Bevis: Når et punkt gennemløber en banekurve, overstryger stedvektoren et areal. Se figuren ovenfor. Arealet A kan bestemmes ved, at det overstrøgne areal betegnet da, i et lille tidsrum dt, kan bestemmes ved trekantsberegning, da hastighedsvektoren r' ( t ) står vinkelret på stedvektoren r( t ). 1 1 Arealet A bestemmes ved da = det ( r () t r '() t dt) = r () t r '() t dt. Ved integration fås det 2 2 ab ; til overstrøgne areal i et tidsinterval [ ] b 1 A= r() t r' () t dt 2 a 14

Opgave 6: En racerbane opbygges som et ottetal ved følgende vektorfunktion: r t () () t + () t () t 4sin 4 =. 4sin cos + 4 a) Optegn banekurven. b) Hvor meget plads skal man have for at kunne opstille racerbane? c) Find koordinaterne til kurvens dobbeltpunkt. d) Hvor langt skal bilen køre på en omgang? Den indvendige del af banen skal males. e) Hvor stort et areal skal males? Kilde : www.br.dk 15

Krumning af parameterkurver Sætning 3 Krumningen for en kurve med parameterfremstillingen ( ) () x t r = t I y t er: ( x) κ = '() ''() ''( ) '( ) ( () ()) 3 x' t 2 + y' t 2 2 x t y t x t y t Bevis: dϕ dϕ dt κ= = (1) ds dt ds ry' r ' 1 y tan ( ϕ ) = ϕ () t = tan En sammensat funktion! rx' rx' dϕ ry'' rx' ry' rx'' 1-1 1 1 = da 2 2 ( tan )' 2 dt ( r ') ' tan' 1 tan ( ) x r = = y + ϕ 1+ rx ' r '' r ' r ' r '' = y x y x 2 2 ( rx' ) + ( ry' ) 16

Vi vender tilbage til (1) dϕ dϕ dt ry'' rx' ry' rx'' 1 κ= = = ds dt ds v 2 ( r ') + ( r ') 2 x y 2, hvor ( ) ( ) 2 2 2 2 ( rx' ) + ( ry' ) ( rx' ) + ( ry' ) ( rx' ) + ( ry' ) v= r ' + r ' r '' r ' r ' r '' 1 r '' r ' r ' r '' κ= = y x y x y x y x 2 3 2 2 2 ( ) x y qed.. Opgave 7: På billedet nedenfor ses en del af en Flexi-trax bane I et koordinatsystem kan en del af banen tilnærmelsesvis beskrives ved vektorfunktionen. r t 300t t t + () =, t [ 5;5] Alle mål er i mm. a) Tegn banekurven 3 2 5 15 1000 b) Bestem krumningen κ ( t ) for t = 2. c) Bestem t-værdien, hvor krumningen er hhv. 10 m 5 1 5 1 og 10 m. 17

Eksperimenter vha. CAS 2 Opgave 8: Nedenstående vektorfunktion er afbilledet i et koordinatsystem. Billedet til højre kan evt. have noget med opgaven at gøre! r t () () t ( t) () t ( t) 5sin + sin 5 =, t 0;2π 3,5cos + cos 2 + 3,5 [ ] Ud fra ovenstående oplysninger skal du stille en vektorfunktionsopgave til din nærmeste klassekammerat. Opgave 9: Ud fra et af nedenstående billeder skal du stille en opgave om vektorfunktioner, der kan stilles til dine klassekammerater i næste aflevering. Foto: Marianne Mejlgaard 18

Appendix A TI89: I menuen mode vælges tilstanden Parametric. Tast Y= Koordinatfunktioner indtastes. I dette tilfælde en kardioide. Fornuftige grænser indtastes i WINDOW. t 0;2π I dette tilfælde forløber [ ] GRAPH. Bemærk forløbet af kurven Forløbet kan aflæses i TABLE. 19

Graphmatica: Vektorfunktionen indtastes med grænser som vist nedenfor. 20

Mathcad: ANIMATION AF VEKTORFUNKTION xt ( ) := 2 cos() t yt ( ) := 2 sin() t cos( 2t) sin( 2t) t 0 := FRAME :=, t 0 0.1 FRAME.. 10 yt () 20 10 20 10 0 10 20 Ved animation vælges i menuen Tools, Animation, Record. "Grænser" sættes og området der skal animeres markeres. 10 20 xt () 21

Vælg: Tools, Animation, Record, Indstil From To og At. Marker området der skal animeres : 22

Animationen dannes: Afspil animationen: 23

Parameterkurver/Banekurver r t () () () xo + a cos t = y0 + a sin t 24